join🔜 @KheshteAvval 🔴🔴 #فعالیت_های_تدریس_نشانه_د: 🌬1- فراهم کردن وسایل مورد نیاز از قبل شامل: تصویر منظره ای که آمدن باد را نشان دهد - پاورپوینت نشانه - فلش کارت های درس-کارت های ترکیبات و نشانه ها - جدول الفبای کلاس- جدول الفبای رنگ کردنی -کتاب درسی 🌬2- خواندن این چیستان برای ایجاد انگیزه: اون چیه که هو می کنه میاد و هیاهو می کنه با این که جارو نداره همه جارو جارو می کنه پاییز که شد یک جا نمی نشینه برگارو از رو شاخه ها می چینه 🌬3- دریافت پاسخ چیستان از گروه ها و تشویق آنان 🌬4- توزیع تصویرها و رنگ آمیزی آن توسط گروه ها و بیان رابطه ی آن با چیستان 🌬5- پرسش درباره ی تصویر و انواع بادها(نسیم- باد- طوفان) و نمایش آن -فایده ی باد -بادچه چیزهایی را می تواند به حرکت درآورد؟ 🌬6-جمع آوری کار دانش آموزان و تشویق گروهی آنان 🌬7- فعالیت های کار با کتاب درسی و معرفی نشانه 🌬8- شعر معرفی نشانه: صدای خوبی از بیرون میاد اول دریا، آخر مداد این صدای د که داره میاد دست تکون میده، میزنه فریاد من و نگاه کن که یه شکل دارم برا بچه ها شادی میارم کمر من رو ببین شکسته میون حرفا، تنها نشسته صدای من رو بکش، نمیشه دددددددددددددد 🌬9- بعد از ترکیب نشانه با مصوت های آ و اَ برای نوشتن کلمات بهتر است به شیوه ی زیر عمل شود: ترکیبات با -بَ-دا-دَ و نشانه های اَ-ب- د را روی کارتهایی جداگانه نوشته و به گردن بچه هاانداخته شود تا از روی آن ها کلمات باد - داد- اَدَب - بَد را بچه ها در گروه بنویسند. با این فعالیت دانش آموزان ضمن آموختن کلمات از روند سواد آموزی خود احساس لذت خواهند کرد. 🌬10- کار گروهی دانش آموزان به آنان داده می شود و از آن ها خواسته می شود تا در خط اول عبارت باد باد باد را بنویسند و در خط دوم یک جمله بنویسند. مثل: بابا آب داد. بابا ادب داد. (این فعالیت می تواند در روز دوم انجام شود.) join🔜 @KheshteAvval