آسیب شناسی مدارس آسیبهای ناظر به روش های مورد استفاده مربیان پرورشی 1⃣ اکراه ، اجبار، تحمیل و تحکم ✍از روش هایی که ممکن است در دعوت به نماز به کار گرفته شود، تحمیل کردن واجبار نماز به دانش آموزان است. اجبار، « یعنی ملزم کردن فرد به انجام امری، بدون این که به میل،انگیزه و خواستة اوتوجه شود ویا دراین باره با وی مشورتی انجام گیرد. 👈 اکراه وتحمیل نیز به همین معناست، اگرچه از نظر دقت علمی ممکن است تفاوت اندکی داشته باشند ولی هرسه معنای متعدّی دارند که از اعمال نفوذ فردی برفرد دیگر حکایت دارد.اما تحکّم که معننای لازمی دارد، به معنای حکم راندن وتصرف در امور براساس خواست خود می باشد؛ به دیگرسخن تحکّم یعنی زورگویی واعمال نفوذ، بدون این که دلیلی برای حکم وسخن خود بیان کند.» https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

در این روش زمام امور به دست مربی است. 💢 تصمیم ها بدون مشورت با دانش آموزان اتخاذ می گردد وبا اعمال نفوذ وقدرت آن ها به پذیرش وانجام برنامه های مربی وحضور در نماز جماعت مجبور می شوند. 👈سنت وسیره پیامبر اکرم(صلی الله علیه وآله) واهل بیت (علیهم السلام)پرهیز از جبر، فشار وتحمیل بوده است. ✅ روایات مختلف در توصیف نحوة برخورد پیامبر گرامی اسلام(صلی الله علیه وآله) با افراد وقشرهای گوناگون آمده که به یک نمونه ازآن اشاره می کنیم:حضرت همواره به یاران خود می فرمودند:« اذا حدّثتم الناس عن ربّهم فلا تحدّثوهم بما ینفّرهم ویشقّ علیهم» https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

⭕️ معاون پرورشی وفرهنگی وزارت آموزش وپرورش با تأکید براینکه زنگ نماز برای مدیران اجباری است وهرمدیری مکلف است 20 تا 30 دقیقه برنامه درسی برای زنگ نماز خالی کند، گفت:« حضور دانش آموزان اختیاری است والزام واجباری برای شرکت در نماز وجود ندارد. » 👌 اگرالزام واجباری در انجام نماز برای دانش آموزان وجود داشته باشد،در بسیاری از اوقات تأثیرات عکس دارد.اگر به اجبار دانش آموزان را وادار به اقامه نماز کنیم ویا خدایی نکرده شرایطی را ایجاد کنیم که آنها از روی تظاهر به نماز بایستند،درست نیست،اگر برنامه تأثیرات عکس داشته باشد دانش آموزان نه تنها رغبتی برای اقامه پیدا نمی کنند، بلکه از آن فراری می شوند. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

پیشنهادات و راهکارها 👈۱) زنگ نماز باید در شرایطی مدیریت شود که که دانش آموزان به فرا رسیدن این زنگ اشتیاق وعلاقه بسیار داشته باشند، واین مسأله نیاز به برنامه ریزی دارد. 👈۲) برنامه های جذاب دیگری مثل جلسات تقدیر از دانش آموزان برتر ، در برنامه اقامه نماز مدرسه قرار داده شود. 👈۳) جشن های مدرسه با اقامه نماز تلاقی داشته باشند. 👈۴) مسابقات ، قرعه کشی ها، نمایشگاه ها و هر خدمت رسانی را می توان به برنامه اقامه نماز مدرسه گره زد. 👈۵) از روش های مؤثر برای حضور دانش آموزان در نماز جماعت این است که آنهادر برگزاری مراسم وبرنامه ریزی آن سهم داشته باشند.در صورت حضور ومشارکت آنان در برنامه ریزی ها واجرای مراسم، با برنامه ها احساس بیگانگی نکرده وهمدلانه برخورد می کنند. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

💢 نماز خواندن در مدرسه ما اجباری نیست ولی........ https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

🌺🍃شیوه پاسخگویی به شبهات دانش آموزی ✅جلسه ۲۴ : اگر راست می گویید https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_پاسخگویی

سلام.وقتتون به خیر ممنون ازکانال خوبتون.. بنده این کارتای دعوت به نمازودرست کردم و توهرکارت یک حدیث درباره ی نمازچاپ کردم.ازهرکلاس به تعدادی ازبچه هااین دعوتنامه هارومیدم,این کارباعث شده شوروذوق داشتن این دعوتنامه باعث نظم وعلاقه بچه ها به نمازبشه.. خواستم تجربمودراختیاربقیه بزارم تابقیه هم استفاده کنن🙏🏻 https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #تجربیات_موفق

🎥 گزارش تصویری 💢 نشست خانواده و نماز ⏰ دو شنبه ۲۸ آبان ۱۴۰۳ 💢 قم المقدسه. پردیسان. دبستان شریف https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #گزارش_تصویری

🎙 گزارش صوتی ✅ نظر خانم باصری از اولیاء دانش آموزان دبستان شریف پردیسان قم ✅ پیرامون برگزاری نشست خانواده و نماز https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #گزارش_صوتی

📝 جزوه| بخوانید... ✔️ خلاصه نکات طرح درس «روش ارتباط موثر با نوجوان»؛ بعضی از دوستان نکاتی درباره ارتباط با نوجوان خواستند که یک سری نکات کلیدی براشون قرار دادیم.🌻🌻 https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #تجربیات_موفق