سلام صبح به خیر آرزو می کنم هرچه صفای دل؛ سلامت تن؛ عشق پاک واجابت دعاست ازآن شما مهربانان باشد روزخوبی در کنار عزیزانتان داشته باشید https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

آسیب شناسی نماز مدارس آسیب های ناظر به عملکرد معلمان ❌کافی نبودن اطلاعات دینی برخی معلمان ✍برخلاف بسیاری، معارف دینی جزایری بی ارتباط با یکدیگر نیستند وبرای دعوت به امری همچون نماز،آگاهی نسبی از خود نماز وسایر معارف دینی لازم است.ازسوی دیگر باپیشرفت علم وفناوری، سؤالات وشبهات دانش آموزان وسعت زیادی یافته است. 👌بنابراین معلم باید در توسعه وتعمیق معلومات دینی خویش بکوشدتا از عهدة مأموریت اقامه نماز برآید.چنان که پیدا است آگاهی اجمالی معلم از دین، نه شرط بلکه جزء ماهیت و حقیقت معلم است؛ زیرا بدون این آگاهی، آموزش و تعلیم دین ممکن نخواهد بود. 👈 امروزه پیدایش و شیوع پرسش های جدید و شبهات نو پیرامون دین و مسائل گوناگون آن، نیازی جدّی به پاسخ پدید آورده است و رسوخ این پرسش ها در طبقات سِنی گوناگون بویژه نسل جوان، حساسیت پاسخگویی را بالاتر می برد. رشد و شیوع همه جانبه این شبهات، دانش آموزان را در معرض خطر انحراف قرار داده است و صد البته که در چنین حالی فقط معلمی می تواند خطر را برطرف سازد که بر معارف دینی تسلط نسبی داشته و از پرسش ها و شبهات جدید و پاسخ های مناسب باخبر باشد. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 ✅تعلیم شایسته معارف دینی به دانش آموزان در گرو آگاهی کافی معلمان از آموزه های دینی است و از آنجا که سطح آگاهی های دانش آموزان به علل گوناگونی همچون رشد شتابان علم و تکنولوژی رو به افزایش است، بر پرسش های ایشان از دین هم افزوده شده و می شود؛ پس لازم است برای ارتقای آگاهی های دینی معلمان، تلاشی مستمر در قالب آموزش های ضمن خدمت و برنامه های مطالعاتی انجام شود. 👈« عدم آگاهی های به روز شده در بسیاری از معلمان، سبب بی پاسخ ماندن دانش آموزان و قانع نشدن آنها از پاسخ معلمان می شود که این امر، سرانجام به ضعف دیانت دانش آموزان وعدم رغبت به نماز می انجامد؛ زیرا اغلب دانش آموزان پس از روبه رو شدن با ناتوانی معلم در پاسخ به پرسش هایشان، آن را ناتوانی دین از پاسخ به پرسش می پندارند و به توانایی دین بی اعتقاد می شوند. 👈 بدتر از این آنکه گاه ذهن خود معلم هم به علت نداشتن مطالعات کافی، مسئله دار می شود و طبیعی است که از ذهن مسئله دار، ایمان به دل دانش آموزان القا نخواهد شد.» https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

🍃🌺🍃🌺🍃🌺🍃🌺 پیشنهادات وراهکارها ✅1) متولیان آموزش وپرورش کشور، موظفند برای تربیت دینی دانش آموزان کشور به تقویت توان علمی معلمان دینی پرداخته و آنها را با مسائل و شبهات روز آشنا سازند. ✅2)آموزش ها و مطالعات باید در جهت نیازها و ضرورت های اجتماعی جهت دهی شود؛ برای مثال: یکی از ضرورت های امروز جامعه ما، آگاه شدن نوجوانان و جوانان از آموزه های اخلاقی و عرفانی دین و نقد اندیشه های اخلاقی و عرفانی سکولار است. 😔امروزه شیوع تعالیم باطنی و تفکرات معناگرایی غربی در جهان و راهیابی موج مواج آن به کشور ما، توجه بسیاری از جوانان ما را به خود معطوف داشته و به زودی مسئله و مشکل مهم جامعه ما خواهد شد. ❌ پیدایش فرقه های گوناگون معناگرا و اشاعه تعالیم آنها در قالب کتاب، مجله، فیلم و تئاتر، گرایشی قابل توجه برای جوانان به وجود آورده و هواداران و مریدانی چند، گرد خود جمع کرده است؛ ✅از این رو بر مسئولان آموزشی کشور لازم است پیش از ابتلای فراگیر دانش آموزان به انحرافات فکری و عملی، معلمان دینی را از ابعاد گوناگون این پدیده نوظهور آگاه کرده و با آموزش های لازم، آنها را برای مقابله با تفکرات وارداتی آماده کنند تا جامعه معلمان و دانش آموزان، توان مواجهه با آن را داشته باشند و ناگهان با انحراف جوانان و سردرگمی معلمان روبه رو نشویم. عدم شناسایی به موقع این افکار کار را به جایی خواهد رساند که حتی جمع قابل توجهی از معلمان دینی نیز جذب آن شده و به آن گرایش نشان دهند که در این صورت بر شتاب گرایش دانش آموزان افزوده می شود. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #آسیب_شناسی_نمازمدارس

💢مربی و معلم موفق ✨اگر دانش آموز پشت سر معلم صدا دربیاره چکار کنیم؟ چند تا اقدام مناسب👇 ✅بررسی علت رفتار: سعی کنید بفهمید چرا دانش‌آموز این رفتار را انجام می‌دهد. ممکن است او به توجه نیاز داشته باشد یا از چیزی ناراحت باشد. ✅صحبت خصوصی: با دانش‌آموز به صورت خصوصی صحبت کنید و از او بخواهید که دلیل این رفتار را توضیح دهد. به او بگویید که این رفتار مناسب کلاس نیست و می‌تواند باعث اختلال در یادگیری دیگران شود. ✅قوانین کلاس: قوانین کلاس را به وضوح بیان کنید و از همه دانش‌آموزان بخواهید که به آن‌ها احترام بگذارند. ✅فعالیت‌های جذاب: سعی کنید فعالیت‌های جذاب و متنوعی را در کلاس ارائه دهید تا دانش‌آموزان مشغول و علاقه‌مند باشند و کمتر به رفتارهای نامناسب روی بیاورند. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #مربی_موفق

🌺🍃دست دادن مدیر و معاون مدرسه با دانش آموزان ؛ آقای رفیعی https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

✍ اعضای محترم گروه درصورت تمایل کمک های مالی(صدقات وهدایا وخیرات اموات ...) خود را به این شماره کارت واریز نمائید. 👈روی شماره کارت بزنید کپی می شود.

5892101238909994

❇️اسماعیل علی نقی

♻️ نرم افزار قلعه نماز 👈 ویژه مربیان و معلمان https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #پاورپوینت

🎥 فیلم آموزشی قلعه نماز (جدید) که در آن از وسیله کمک آموزشی (نرم افزار قلعه نماز) استفاده شده است. 👈 ویژه مربیان ومعلمان https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #کلیپ

بیش از 600 تا بازی داریم که برای خودش یک بانک بزرگیه اگر دوست دارید بچه های گلتون هم سرگرم بشن و هم در قالب بازی به پویایی و خلاقیت برسن فرصت را از دست ندید حتما به👈 بازیکده قنوت نوجوان 👉مراجعه کنید 👇👇👇👇 📌📌بازی های دم دستی، بدون هزینه از قبیل بازی های تربیتی، گروهی، نمازی، اردویی، فکری، حرکتی، خلاق، نمازخانه ای،بازی با کلمات، بازی و ریاضی و ... ❄️🌸❄️🌸❄️🌸🐛🌱😍🔥🥎⚾️🏈 #بازیکده #قنوت_نوجوان #بازی_گروهی #بازی_آموزشی، #بازی_با_کلمات،#بازی_کاغذی ،#بازی_سنتی #بازی_محلی #بازی #کاردستی ،#بازی_با_دور_ریزها،#بازی_اردوئی، #بازی #نمازخانه ای، #بازی #مدرسه ای، #بازی #قرنطینه ای 🏸🏓🏈⚾️🤼‍♂️⛷ 👇👇👇👇👇👇👇 جهت ورود به بازیکده قنوت نوجوان اینجا کلیک کنید #بازی

🍃🌺گزارش تصویری ✅ شیوه های دعوت دانش آموزان به نماز ✅ویژه مدیران؛ معلمان پایه سوم؛ ائمه جماعات و مبلغات طرح امین ⏰ شنبه ۱۴ مهرماه ۱۴۰۳ 👈 همدان. کبودر آهنگ https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #گزارش_تصویری

🌺گزارش صوتی ✅ خانم بابائی از آموزگاران مقطع سوم ابتدایی بعد از اجراء برنامه چه می گوید؟ ✅همدان. کبودرآهنگ https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #گزارش_صوتی

🔆طناب‌کشی تعادلی🔆 ❇️شرح بازی: بازیکنان روی یک سطح اندکی مرتفع می‌ایستند، طناب را میگیرند و علاوه بر اینکه باید تعادل خودشان را حفظ بکنند، باید با کشیدن طناب تعادل حریف خود را برهم بزنند تا از روی سطح پایین بیاید😃😁 ❇️وسایل: طناب، مکعب چوبی یا صندلی یا هر وسیله دیگر ❇️گروه سنی: نوجوان https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #بازی

📌 #موج_کره_ای 🇰🇷 💠 جلسه هشتم 📣#برای_مربی 🎧 بی تی اس (BTS) ، اکسو (EXO) ، بلک پینک ( BLACKPINK) 🎬 کی دراما ✅ برگزاری جلسه ی نقد در کلاس ✅ خلاصه ی مواجهه مربی با دانش آموز 🔺ادامه دارد... https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

#پست_ویژه 🌺🍃پژوهشگران هلندی حرکات نماز را برای سلامتی به مردم خود توصیه می کنند https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #کلیپ

پرسمان خداشناسی جلسه ۳ سلام به شما دانش آموز عزیز می خواهم به یک سوال خیلی مهم پاسخ بدهم آن هم اینکه به چه دلیل خدا وجود دارد؟ وجود خدا را برایم اثبات کن! دو تا جواب می‌دهم: ✅۱ ـ اسحاق نیوتون یک دانشمند خیلی بزرگ است ایشان یک رفیقی دارد که هر چی با رفیقش صحبت می‌کند در رابطه با اینکه این عالم، خدایی دارد رفیقش قبول نمی‌کند. 👈یک روز اسحاق نیوتن به یک مکانیک ماهر سفارش ساخت منظومه شمسی را می‌دهد که زمین، زهره، زحل، مریخ ما خورشید داخل این ماکت وجود داشتند که با طناب و تسمه به هم متصل بودند به طوری که وقتی دستگیره‌ای آن را می گرداندند ماه دور زمین می‌چرخیده و همزمان زمین دور خورشید می‌چرخیده و صحنه بسیار زیبایی به وجود می‌آمده. دوستِ نیوتون وقتی وارد محل کار ایشان می‌شود و این ماکت زیبا را می‌بیند می‌گوید: «چه کسی این را ساخته است؟» https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #پرسمان_خداشناسی

👆👆👆👆👆👆👆 نیوتن می‌گوید: «خودش به وجود آمده من داخل اتاق بودم یک دفعه دیدم این ماکت به وجود آمد! » رفیقش می‌گوید: «من را مسخره می‌کنی مگر می‌شود ماکتِ به این زیبایی خالقی نداشته باشد سازنده‌ای نداشته باشد» نیوتون می‌گوید: «تو نمی‌توانی بپذیری که این ماکتِ منظومه شمسی سازنده نداشته باشد ولی می‌خواهی من بپذیرم که منظومه اصلی شمسی با این وسعت و عظمت خالق نداشته باشد! » وقتی رفیق نیوتن یک مقدار فکر می‌کند می‌گوید: «من هم حرفم اشتباه بود نمی‌شود منظومه به این بزرگی با این همه دقت و ظرافت خالق نداشته باشد». ✅پاسخ دوم: هر یک از ما از مادرمان به دنیا آمدیم مادرِ ما از مادرش و ... همین طور تا به اولین مادر می‌رسیم مادر همه انسان‌های روی کره زمین است حالا سوال من این است آن مادر اولی از کجا به وجود آمده؟ https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #پرسمان_خداشناسی

👆👆👆👆👆👆👆👆 سه تا حالت دارد: ✅۱ ـ آن مادر بوده و در عین حال که بوده خودش را آفریده! این حرف، حرف غلطی است، چون وقتی چیزی بوده باشد نیازی نداره که آفریده بشه! ✅۲ ـ یا اون مادر اول نبوده در عین حال که نبوده خودش را آفریده این هم حرف غلطی است، چون نیستی نمی‌تواند علت هستی باشد، نیستی نمی‌تواند چیزی را بیافریند. ✅۳ ـ اینکه یک وجودِ دیگری باشد که آن وجود دیگر مادر ما را خلق کرده باشد. آن وجود اول که خالقی ندارد و مادر ما را خلق کرده اسمش خداست. تمام مرغ‌ها، تمام گوسفندها، تمام حیوانات به یک حیوان می‌رسند که آن یک حیوان را باید خالقی داشته باشد، آن خالق خداست. https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #پرسمان_خداشناسی

🚨 چرا آموزش‌های دینی در مدرسه و دانشگاه باعث دین‌گریزی می‌شود؟ 🔻دو اشکال اساسی ما در شیوۀ آموزش دین 🔻روش صحیح آموزش دین چیست؟ 👈 کیفیت بهتر + متن https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #کلیپ

🌺🍃شیوه پاسخگویی به شبهات دانش آموزان 👈جلسه سوم ؛ سکوت https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_پاسخگویی

💢 معلم و مربی موفق ✨دانش آموزان جلوی ما دعوا کردن: عکس العمل ما👇 ✅جدا کردن دانش‌آموزان: به آرامی و بدون خشونت، دانش‌آموزان را از هم جدا کنید تا از ادامه دعوا جلوگیری شود. ✅گوش دادن به هر دو طرف: به هر دو دانش‌آموز فرصت دهید تا ماجرای خود را بیان کنند. این کار به شما کمک می‌کند تا دلایل دعوا را بهتر بفهمید ✅حل مسئله: با کمک هر دو دانش‌آموز، راه‌حلی برای مشکل پیدا کنید. این کار می‌تواند شامل عذرخواهی، توضیح سوءتفاهم‌ها و یا تعیین قوانین جدید باشد. ✅آموزش مهارت‌های اجتماعی: به دانش‌آموزان مهارت‌های حل مسئله و مدیریت خشم را آموزش دهید تا در آینده بتوانند بهتر با مشکلات برخورد کنند. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #مربی_موفق