eitaa logo
کانال مدیریت حوزه علمیه خواهران استان مازندران
1.1هزار دنبال‌کننده
20.5هزار عکس
1.9هزار ویدیو
335 فایل
مشاهده در ایتا
دانلود
Part01_عبد صالح خدا.mp3
10.75M
💠 طلبگی مسیری است که لذت پیمودن آن تا ابد در کنج دلت میماند. 📢 های علمیه آغاز شد ✅ پذیرش مدرسه علمیه خواهران حضرت آمنه ( سلام الله علیها) "زندگی مهدوی در پرتو تعالیم حوزوی" مدرسه علمیه حضرت آمنه ( س) از میان واجدین شرایط طلبه می پذیرد •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 📝شرایط پذیرش: 🖋دارندگان مدرک دیپلم و بالاتر باحداقل معدل ۱۴ دیپلم و حداکثر ۴۰ سال(متولدین ۱۳۶۲به بعد 📚موفقیت در آزمون ورودی و مصاحبه •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• شماره تماس: ۰۱۱۳۵۶۶۱۸۸۰_۰۹۹۱۱۱۳۲۲۷۱ سایت: www.paziresh.whc.ir آدرس: فریدونکنار. امام رضا(ع) ۱۳(شهرک هادی) جنب مسجد امام علی(ع) مدرسه علمیه حضرت آمنه(س) ┄┅┅┅┅❀🌸❀┅┅┅┅┄ @mazndaran_hozeh
برگزاری نشست شورای آموزشی با موضوع " جذب و پذیرش " و بررسی مسائل آموزشی، فرهنگی و پژوهشی حوزه با حضور مدیر و معاونین مربوطه @Mazandaran_hozeh
مراسم استفبال از پرچم حرم حضرت معصوم سلام الله و تبلیغات جذب و پذیرش در دبیرستان معارف صدرا @Mazandaran_hozeh
دیدار با خانواده شهید سردار صفرعلی محمدپور از شهدای گرانقدر دفاع مقدس همزمان با روز فتح خرمشهر و روز مقاومت و ایثار و پیروزی @mazandaran_hozeh
اردوی زیارتی قم و جمکران جمعی از طلاب و کادر مؤسسه آموزش عالی حوزوی حضرت خدیجه سلام الله علیها بابل @mazandaran_hozeh
مرحله دوم نصب بنر و ادامه تبلیغات در روستاهای حومه شهرستان نوشهر و ارسال پوسترهای تبلیغاتی در کانال های خبری @Mazandaran_hozeh
حضور مدیر ومعاون فرهنگی مدرسه در کارگاه آموزشی با موضوع راهنمایی ورانندگی در محل سالن اجتماعات فرمانداری شهرستان نوشهر @Mazandaran_hozeh
سلسله جلسات معرفتی- اخلاقی بنیانگذار انقلاب اسلامی امام خمینی (ره) توسط مدیریت محترم خانم دکتر کامرانی در دو روز متوالی و تا روز سالگرد امام خمینی (ره ) به صورت روزانه ادامه دارد. روز اول بیان اهداف انقلاب اسلامی و نقش سیره تربیتی و عبادی حضرت امام ره در پیروزی و تداوم اهداف انقلاب همراه با معرفی کتاب عبادت و خودسازی در سیره امام خمینی ره روز دوم وظیفه طلاب خواهر در تداوم انقلاب با توجه به اقتضائات کنونی جامعه اسلامی با تاسی از سلوک حضرت امام ره و معرفی کتاب سیره اخلاقی امام در اخلاص و تقوای الهی @mazndaran_hozeh