🔻جلسه بررسی فعاليت هاي پژوهشی فاخر و هماهنگی اختتامیه ششمین جشنواره استانی علامه حلی ره استان سمنان این جلسه هم اکنون با حضور هیات اعزامی مرکز مدیریت حوزه های علمیه خواهران و جناب آقای حجت السلام والمسلمین رهدار و حجت السلام والمسلمین آقای نجم مدیر حوزه علمیه خواهران استان سمنان و سرکار خانم سالم معاون محترم پژوهش استان درحال برگزاری است . از جمله موضوعات مورد بحث در این جلسه راهبری هوشمندانه و فعالیت های فاخر پژوهشی و توسعه پایدار جشنواره علامه حلی ره است. 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

ششمین اختتامیه جشنواره علامه حلی (ره) در استان سمنان برگزار شد. 🔻 مدیر حوزه علمیه خواهران استان مطرح کرد: ششمین اختتامیه جشنواره علامه حلی(ره) با همکاری حوزه علمیه خواهران و برادران در ۲۵ دی ۱۴۰۰ در شهرستان سمنان برگزار شد. حجت الاسلام والمسلمین دکتر مهدی نجم گفت: ششمین اختتامیه جشنواره علامه حلی(ره) با حضور نماینده ولی فقیه در استان حجت الاسلام والمسلمین مطیعی، مدیر حوزه علمیه برادران استان حجت الاسلام والمسلمین رستمیان، معاون پژوهش حوزه علمیه های علمیه خواهران کشور سرکار خانم دکتر متولیان و رؤسای ادرات کل این معاونت برگزار شد‌. وی بیان کرد: سخنران این جشنواره حجت الاسلام والمسلمین دکتر رهدار رئیس موسسه فتوح اندیشه بودند. دکتر نجم تصریح کرد: در اختتامیه ششمین جشنواره علامه حلی(ره) از ۲۰ اثر برگزیده از حوزه خواهران که به مرحله کشوری راه یافته اند، تقدیر شد. 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران با نماینده ولی فقیه در سمنان دیدار و گفتگو کرد. 🔻مدیر حوزه علمیه خواهران استان حجت الاسلام والمسلمین دکتر مهدی نجم و معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران سرکار خانم دکتر متولیان و هيئت همراه با نماینده ولی فقیه در استان حجت الاسلام و المسلمین مطیعی دیدار و گفتگو کردند. نماینده ولی فقیه در استان گفت: پژوهش مانند بچه نوپایی است که باید رشد کند و شکل بگیرد.به اصل و کیفیت امر پژوهش باید توجه ویژه شود. ایده و نظریه پردازی در پژوهش نسبتا کم است و باید قوت بگیرد تا انشالله حرکت ملموس و ارتقای را شاهد باشیم. از بین بردن نظام خانواده از رسالت های کشور های سلطه گر است، لذا رشته های تحصیلی در حوزه خواهران باید با توجه به نیاز های جامعه بانوانی در نظر گرفته شود تا در امر پژوهش نیز تاثیر گذار باشد. معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران کشور در ادامه بیان کرد: حوزه خواهران بویژه در فعالیت های پژوهشی سابقه زیادی ندارد.با توجه به ضرورت امر پژوهش،فعالیت ها باید در حوزه و حیطه زنان و خانواده صورت گیرد.ما شاهد هستیم که خواهران طلبه بدون آنکه ضربه ای به وظیفه مادری و همسری آنها وارد شود به امر پژوهش می پردازند.به فرموده مقام معظم رهبری خود بانوان باید در تولیدات متنی ورود بکنند،و تولیدات متنی نیاز به کار کارشناسی دارد.در رویکرد ائمه جمعه و جماعات به نظر می رسد که امور پژوهشی با رویکرد زن و خانواده هدف گذاری آشکاری صورت گرفته است.مادران و زنان ما انقلاب اسلامی را رقم زده اند ،لذا زمانی که مادران ما از ارزش ها جدا شوند، انقلاب اسلامی ضربه خواهد خورد. 🆔 @mhw_semnan

🔻به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران، جلسه‌ای تحت عنوان تعامل و همکاری بین حوزه خوهران و سرپرست امور بانوان استانداری با حضور خانم فاطمه متولیان، معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران و حجت الاسلام والمسلمین مهدی نجم و معاونین و مسئولین حوزه برگزار شد. در این جلسه خانم سعیده همتی، سرپرست دفتر امور بانوان و خانواده استانداری گفت: رویکرد انقلابی بودند چیزی نیست که تازه احصاء شده باشد اما فضای کنونی کشور طوری است که همه در کنار هم باید با تعامل و همکاری کارها را پیش ببریم. سرپرست دفتر امور بانوان و خانواده استانداری افزود: در امر تربیت فرزندان در مهد کودک‌ها و پیش دبستانی‌ها شرایط خوبی مشاهده نمی‌شود این آسیب شناسی انجام شده ولی نظارت‌های مربوطه وجود ندارد یا قانون بدرستی اجرا نمی‌شود باید در پی حل این مسائل و مشکلات به دنبال راه حل های جداگانه ای باشیم. خانم همتی تصریح کرد: برای حل این مسائل باید به دنبال راه حل های کاربردی باشیم و در عرصه اجرا و عمل از ایده‌های نو و کاربردی شما استقبال می‌کنیم. وی گفت: ما به دنبال پشتوانه فکری و عملی هستیم تا بتوانیم کارها را با الویت بندی جلو ببریم و زمان اجرای این راهکارها مد نظر بنده نیست بلکه نتیجه این راهکارها مهم است و پشتوانه فکری ما حوزه‌های علمیه هستند. خانم همتی در ادامه با اشاره به کرامت بانوان افزود: بانوان ما در خانواده نقش زیادی دارد، باید به کرامت بانوان توجه شود این توجه باعث نمایان شدن ارزش و جایگاه و مقام بانوان در خانه می‌شود. وی تصریح کرد: خطبا و روحانیون در سخنرانی‌های خود از جایگاه و ارزش زنان در خانواده صحبت کنند تا در رفتار و اعمال مخاطبین کرامت بانوان حفظ شود و گفتمان سازی اجتماعی صورت بگیرد. 🔻راهبری موضوعی در کلیه فعالیت‌ها از مأموریت حوزه علمیه خواهران است خانم متولیان، معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران در این دیدار گفت: حوزه علمیه خواهران مأموریت جدی دارد که کلیه فعالیت‌های خود را راهبری موضوعی کند؛ و در غالب فعالیت‌های خود رویکرد دینی داشته باشند. وی افزود: با توجه به مشکلات و آسیب‌های اجتماعی حوزه بانوان و خانواده تعاملات و همکاری‌ها در میان نهادهای مختلف باید هدفمند باشند؛ ما بانوان باید با نگاهی متفاوت به مسائل روز نگاه کنیم. متولیان تصریح کرد: روزی در محضر رهبر معظم انقلاب اسلامی بودیم و از مسائل و مشکلات در عرصه زنان و خانواده صحبت به میان آمد رهبر معظم انقلاب فرمودند که چرا به دنبال پیشگیری از این مسائل نیستید و صحبت شما فقط برای حل مشکلات است. وی گفت: تا زمانی که با زنان جامعه اسلامی کریمانه برخورد نشود این زن نمی‌تواند فرزند کریمی را تربیت کند و زمانی که نتواند فرزند کریم تربیت کند به آن هدف که رشد و تعالی است نمی‌رسد. معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران افزود: زن در جامعه اسلامی باید کرامت داشته باشد و برای اجرای کرامت باید معیارها و شاخصه‌هایی در نظر گرفته شود. 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

🔻در گذشته شناسایی پژوهشگران اصل و نسب یک پارچه‌ای در معاونت پژوهش نداشته است معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران گفت: تا پیش از این شناسایی پژوهشگران اصل و نسب یک پارچه‌ای در معاونت پژوهش نداشته است؛ در اداره کل استعدادهای برتر و نخبگان طلاب عزیز استعدادهای ناب شناسایی می‌شدند در اداره کل پژوهش‌های تحصیلی طلابی که پژوهش‌های که تحصیل خوبی داشتند شناسایی شدند، یک جایی که به شکل مشخص بتواند پژوهشگران ما را شناسایی کند وجود نداشته الحمدالله از سال گذشته با اضافه شدن اداره‌ای به اسم اداره امور پژوهشگران این ظرفیت برای پژوهشگران ما آغاز شد. به گزارش خبرگزاری حوزه از سمنان، خانم متولیان، معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران در جلسه تخصصی با مدیران و معاونین پژوهش گفت: حوزه‌های علمیه استان سمنان در دیرباز در فعالیت‌های پژوهشی و علمی به دارالمومنین و دارالعلما مشهور است و این قدمت یکی از ظرفیت‌های بارز سمنان است؛ ظرفیت‌هایی که در سمنان است نعمت خوبی برای بهره برداری است. وی افزود: ظرفیت‌های بالایی در مراکز پژوهشی علمی در استان سمنان وجود دارد؛ طلاب و پژوهشگران و معاونین پژوهشی از این ظرفیت‌های استانی استفاده کنند. معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: ما برای انجام فعالیت‌های پژوهشی در هر عرصه‌ای که می‌توانیم فعالیت پژوهشی را تعریف کنیم؛ چه در عرصه طلاب پژوهشگر چه در عرصه اساتید پژوهشگر و چه در عرصه همکاران پژوهشگر این یک تعریف است و تعریف دیگر این است که پژوهشگری و پژوهشگران یک عرصه هستند برای فعالیت کردن. متولیان گفت: تعریف سوم ساختار پژوهشی است که در حقیقت مدیریت پژوهشی است که همکارانی که در مدیریت‌های مراکز استان حضور دارند. ما در عرصه پژوهش به سه طیف از بزرگواران مواجه هستیم که هر سه مشغول هستند در راهوری پژوهشی چه به لحاظ ساختاری و سازمانی چه به لحاظ محتوایی. وی تصریح کرد: در سه عرصه‌ای که گفته شد ما استادی داریم با عنوان اسناد بالا دستی که در این استان جایگاه این عرصه‌ها مشخص می‌شوند این اسناد بالا دستی می‌تواند مرتبط با پژوهشگران باشد و همچنین می‌تواند در ساختار پژوهشی که در خدمت پژوهشگران است باشد. معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران افزود: ما در عرصه پژوهش به دنبال این شاخصه‌ها هستیم: اولاً در شناسایی دقیق پژوهشگران؛ ثانیاً رتبه بندی پژوهشگران؛ ثالثاً اعطای خدمات به پژوهشگران بر اساس رتبه‌های که در اختیارشان هست برای راهوری آنها وظایف خودش رو تنظیم کند. متولیان گفت: تا پیش از این شناسایی پژوهشگران اصل و نسب یک پارچه‌ای در معاونت پژوهش نداشته است؛ در اداره کل استعدادهای برتر و نخبگان طلاب عزیز استعدادهای ناب شناسایی می‌شدند در اداره کل پژوهش‌های تحصیلی طلابی که پژوهش‌های که تحصیل خوبی داشتند شناسایی شدند، یک جایی که به شکل مشخص بتواند پژوهشگران ما را شناسایی کند وجود نداشته الحمدالله از سال گذشته با اضافه شدن اداره‌ای به اسم اداره امور پژوهشگران این ظرفیت برای پژوهشگران ما آغاز شد. وی تصریح کرد: ما موظف هستیم که خدماتی را نسبت به پژوهشگران داشته باشیم قطعاً آن خدمات قبل از شناسایی دقیق رتبه بندی دقیق با مشخص شدن مواردی که پژوهشگران به آن احتیاج دارند امکان پذیر نبوده، اولین فراخوانی که اتفاق افتاد در ابتدای سال جاری پژوهشیاران استان‌ها شناسایی شدند. معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران افزود: پژوهشگران ما بر اساس رتبه بندی که گفته شده معاونت پژوهش ستاد مرکزی خودش را موظف می‌داند که در راهبری و کمک و حمایت پژوهشگران برنامه‌های خودش را داشته باشد. متولیان گفت: بر اساس مصوبه ۴۸ معاونت پژوهش در ستاد مرکزی استان‌ها موظف است که از فعالیت‌های پژوهشی که طلاب عزیز ما در حین تحصیل آنها را راهنمایی می‌کند حمایت می‌کند و می‌تواند نظارت بر آنها داشته باشد؛ همه عزیزان می‌دانند که اداره کلی در اداره کل معاونت پژوهش وجود دارد با عنوان اداره کل پژوهش‌های تحصیلی این اداره پژوهش‌های حین تحصیل سطوح ۲ و ۳ و ۴ و پژوهش‌های پایانی سطوح ۲و۳و۴ را راهوری می‌کند و نظارت می‌کند. وی تصریح کرد: در بحث پژوهش‌های تحصیلی مقالات پایانی سطح دو مقالات سطح سه و مقالات سطح چهار عزیزانی که در جشنواره علامه حلی آثار آنها برگزیده می‌شد چه در سطح استان چه در سطح کشور انتظار این است که پایان نامه‌های آنها یا رساله‌های آنها و مقاله‌های حین تحصیل آنها با بقیه بزرگواران متفاوت باشد؛ ما برای این پژوهشگران حمایت‌های متفاوتی داریم. معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران افزود: اجلاسیه ای داشتیم خدمت همه معاونین پژوهشی استانی در قم در آن اجلاسیه تمام فعالیت‌های پژوهشی در ۲۷ عنوان فعالیت‌ها مورد گفت و گو قرار گرفت که ما تمام فعالیت‌های معاونت را از خرد ترین فعالیت تا کلان آرین فعالیت یکبار بازخوانی کنید. 🆔 @mhw_semnan

#گزارش_تصویری 🔻گزارش تصویری از اختتامیه ششمین جشنواره علامه حلی استانی و برگزاری کارگاه های دو روزه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران کشور در استان سمنان 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

🔻معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران: بانوان طلبه پژوهشگر حمایت می شوند معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران گفت: معاونت پژوهش ستاد مرکزی خود را موظف می‌داند که در راهبری و کمک و حمایت پژوهشگران برنامه‌هایی را اجرا کند. به گزارش خبرگزاری حوزه از سمنان، خانم متولیان، معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران در جلسه تخصصی با مدیران و معاونین پژوهش مدارس علمیه سمنان، گفت: حوزه علمیه استان سمنان در دیرباز در فعالیت‌های پژوهشی و علمی به دارالمومنین و دارالعلما مشهور است و این قدمت یکی از ظرفیت‌های بارز سمنان است. وی افزود: ظرفیت‌های بالایی در مراکز پژوهشی علمی استان سمنان وجود دارد؛ طلاب، پژوهشگران و معاونان پژوهشی از این ظرفیت‌های استانی استفاده کنند. معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران تصریح کرد: برای انجام فعالیت‌های پژوهشی در هر عرصه‌ای که می‌توانیم فعالیت تعریف کنیم؛ چه در عرصه طلاب پژوهشگر، چه در عرصه اساتید پژوهشگر و چه در عرصه همکاران پژوهشگر. وی افزود: در عرصه پژوهش به دنبال این شاخصه‌ها هستیم: اولاً در شناسایی دقیق پژوهشگران؛ ثانیاً رتبه بندی پژوهشگران؛ ثالثاً اعطای خدمات به پژوهشگران بر اساس رتبه‌. متولیان با اشاره به راه اندازی اداره امور پژوهشگران در معاونت پژوهش حوزه‌های خواهران، گفت: معاونت پژوهش ستاد مرکزی خود را موظف می‌داند که در راهبری و کمک و حمایت پژوهشگران برنامه‌هایی را اجرا کند. متولیان اظهار کرد: اداره کلی در معاونت پژوهش وجود دارد با عنوان اداره کل پژوهش‌های تحصیلی؛ این اداره پژوهش‌های حین تحصیل سطوح ۲ و ۳ و ۴ و پژوهش‌های پایانی سطوح ۲و۳و۴ را راهبری می‌کند.

نشست توجیهی نحوه اجرای فعالیت‌های پژوهشی فاخر برگزار شد نشست توجیهی نحوه اجرای فعالیت‌های پژوهشی فاخر با حضور مدیران و معاونین پژوهشی مدارس علمیه خواهران استان سمنان برگزار شد. به گزارش پایگاه خبری ورسانه ای حوزه ها، نشست توجیهی پیرامون نحوه اجرای فعالیت‌های پژوهشی فاخر با حضور مدیران و معاونین پژوهشی مدارس علمیه خواهران استان سمنان برگزار شد. در این نشست کرامتی، رئیس اداره ارتباطات و تعاملات پژوهشی، فعالیت‌های فاخر پژوهشی را در قالب این عناوین معرفی کرد: همایش‌های علمی در قالب کنگره و کنفرانس‌، همایش علمی در قالب سمپوزیوم، سمینار، نشست و ژورنال کلاب، نشریات تخصصی، نشریات علمی، کرسی علمی ترویجی، کرسی آزاد اندیشی و کارگاه‌های پژوهشی. وی افزود: افق ۱۴۱۴ در حوزه خواهران تدوین شده که قرار است در سال ۱۴۱۴ حوزه‌های علمیه خواهران به عنوان یک مرجع علمی در بین مجامع علمی کشور شناخته شوند. در این راستا برنامه ۵ ساله ناظر بر افق ۱۴۱۴ نوشته شده که امسال اولین سال اجرای آن است. کرامتی اظهار کرد: بحث پژوهش دارای ۴ راهبرد است که عبارتند از: ۱. اشراب پژوهش در نظام آموزش ۲. فراهم نمودن زیرساخت‌های پژوهش حرفه ای ۳. شناسایی و پرورش نخبگان پژوهشی ۴. استانداردسازی متون تحصیلی در راستای توانمندسازی طلاب وی اظهار کرد: حدود ده سال است که حوزه خواهران مقوله پژوهش را به صورت جدی دنبال می‌کند و در این راستا در افق ۱۴۱۴ در پی تربیت و پرورش طلاب پژوهشگر حرفه‌ای و حمایت از آنها در سطوح مختلف می‌باشد. بنابراین فعالیت‌های فاخر پژوهشی باید به سمت پژوهش‌های حرفه‌ای سوق پیدا کند و نباید شتاب زده عمل کرد.

در نشستی تخصصی صورت گرفت؛ 🔻بررسی و اعتلابخشی به فرآیند تدوین پایان‌نامه‌ها و رساله‌های علمی حوزه‌های خواهران 🔹نشست تخصصی با هدف بررسی و اعتلا بخشی به فرآیند تدوین پایان نامه ها و رساله های علمی حوزه های علمیه خواهران برگزار شد. به گزارش پایگاه خبری و رسانه ای حوزه های علمیه خواهران، نشست تخصصی با هدف بررسی و اعتلا بخشی به فرآیند تدوین پایان نامه ها و رساله های علمی با حضور اساتید راهنمای منتخب پایان نامه ها، اعضای شورای علمی پژوهشی، معاونین پژوهشی و آموزشی، مدیر استان و معاون پژوهش حوزه‌های علمیه خواهران برگزار شد. 🔹در این نشست خانم فاطمه کبری متولیان، معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران ضمن تقدیر از زحمات اساتید، نوید داد در آینده نزدیک تدوین و بازنگری اصولی آیین نامه های تدوین و نگارش پایان نامه های سطح ۳ و رساله های علمی سطح ۴ با لحاظ استانداردهای لازم، نقش آفرینی بیشتر اساتید در کیفی سازی پایان نامه ها و رساله های علمی، حمایت از اساتید و واگذاری حداکثری امور اجرایی آنها به مراکز و مؤسسات تخصصی حوزوی خواهران انجام خواهد شد. 🔹وی برگزاری جلسه دفاعیه را پایان راه، پایان نامه ها و رساله های علمی ندانست و نسبت به فرآوری آنها و برقراری ارتباط فرآیندی آنها با فعالیت های پژوهشی مستخرج از آنها تأکید کرد و مقاله علمی ـ پژوهشی، کتاب علمی، کرسی های علمی ـ ترویجی و نشست علمی را از جمله فعالیت های پژوهشی مستخرج از آنها دانست که برای طلبه و اساتید آورده علمی خواهد داشت. 🔹معاون پژوهش حوزه های علمیه خواهران، پرداختن به موضوعات جدید در جامعه ناظر به حل مسائل مرتبط با مؤلفه‌های بانوان، خانواده و کودک، ارتباط و تعامل معنادار اساتید راهنما با طلاب در روشمندی، ترغیب به ترجمه چکیده‌ها حداقل به زبان های عربی ‌ انگلیسی و تشویق به نمایه و انتشار آنها، در نظر گرفتن فرصت های مطالعاتی، لحاظ مالکیت معنوی اثر برای اساتید راهنما را ازجمله راهکارهای کیفی سازی پایان نامه ها و رساله های علمی دانست. 🔹در این برنامه همچنین حجت الاسلام والمسلمین نجم مدیر حوزه علمیه خواهران استان سمنان، سرکار خانم سالم معاون پژوهش استان، اساتید و هیئت همراه معاونت پژوهش حوزه های علمیه خواهران نکاتی را بیان داشتند. 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan

🔻کارشناس فعالیت ها و تشکل های پژوهشی حوزه های علمیه خواهران تاکید کرد: درمسیر حرفه ای شدن نیاز به ابزار است. 🔹درحاشیه اختتامیه جشنواره علامه حلی برای پژوهشگران و نخبگان پژوهشی کارگاه "نقش فناوری اطلاعات در تحقیق و پژوهش" با هدف آموزش و حرفه ای کردن خواهران طلبه در امر پژوهش به خصوص در فضای مجازی برگزار شد. آقای نصاری کارشناس فعالیت ها و تشکل های پژوهشی حوزه های علمیه خواهران، یکی از مهم ترین اهداف برگزاری این کارگاه ها را حرکت در مسیر منویات مقام معظم رهبری و جهاد تبیین بیان کرد و گفت: در راستای این کارگاه دوتا هدف وجود دارد یک هدف آموزش ودیگری انگیزش است. برای اینکه کسی پژوهشگر حرفه ای شود باید ابزار پژوهش را خوب یاد بگیرد و به ابزارهای پژوهش نگاه جدی داشته باشد و همچنین منابع پژوهش قالب ،عنوان، ساختار پژوهش را بداند؛چرا که نوع تقسیم بندی منابع مقدمه ای برای حرفه ای شدن است. وی با بیان اينکه پژوهش به دو دستۀ دستی وماشینی تقسیم می شود و هریک معایب و مزایایی نیز دارند،تصریح کرد: منابع دیجیتال فرع ومنابع مکتوب اصل هستند.اگر فقط تکیه پژوهشگر به منابع دیجیتال باشد صدمات جبران ناپذیری پژوهش خواهد خورد. و بیان کردند که باید از منابع دیجیتال مانند گوشی نه به عنوان مصرف کننده باید به عنوان تولید کننده استفاده کرد لذا پژوهشی مطلوب است که چشم انداز آن شامل عمیق بودن استنتاجات ، ریزبینی وتوجه به نکات وجزئیات ، معتبر بودن محتوای مورد تحقیق، انبوه بودن منابع ،تعداد خروجی بیشتر،تعداد موضوعات (وسعت استنتاج)، تحقیق گروهی ،جامعیت در تحقیق ، ارتباط یابی بین نظرات (تدوین)، قدرت مانور در مولفه های عمیق( چه کسی ،چقدر ،چگونه ،چه موقع ) است. استاد نصاری در ادامه کارگاه با بیان ابزارهای فناورانه وتنوع آنها افزود: نرم افزارهای محتوایی ذاتاً دارای محتوا هستند مانند نرم افزار جامع الاحادیث، نرم افزار نور،نرم افزار فقه اهل البیت و.... در مسیر حرفه ای شدن نیاز به ابزار است کسی که حرفه ای شد هم سرعت وهم دقت بیشتر دارد. این که باید حرفه ای شویم حرف من نیست صحبت مقام معظم رهبری است که باید حرفه ای باشیم و با آن غصه ای هم نخواهیم داشت. وی بیان کرد: سامونل جانسون دانش را بر دوقسم تقسیم کردند :الف)دانشی که می دانیم (محفوظات تجربیاتی که در طول زندگی کسب می کنیم و تحصیلات کلاسیک (حوزوی) (اموزش های تکمیلی ) ، ب)آنچه که می دانیم در کجا می توان اطلاعاتی درباره اش یافت. لذا آشنایی با نرم افزارهای محتوایی(دستکتاپ،ابری ، اپیکشنها) و آشنایی با نرم افزارهای ابزاری که محتوا به پژوهشگر نمی دهند ولی ابزاری برای کسب محتوا هستند مانند مرورگر crom , mozila و ذره بین و ... می توان مفید و موثر باشد. کارشناس فعالیت ها و تشکل های پژوهشی حوزه های علمیه خواهران در ادامه تصریح کرد: برای اینکه موتور پیمایش کاوش و رباط متن شما را به صورت خزنده بپذیرد باید پرسنل مخاطب راشناسایی کنید و بعد تولید محتوا کنید. پرسنل مخاطب یعنی اینکه تفکر مخاطب باید در نظر گرفته شود ، مخاطبان طرز فکرهای مختلف دارند و باید در تولید محتوا با ابتکار ونوآوری این امر لحاظ شود. باید در تولید محتوا این را دانست که فضای مجازی فضای چند هویتی است و فرد می تواند با استفاده از یک هویت جدید و با توجه به طرز مخاطب مطالبی که مبنای الهی ودینی دارد را نشر دهد و باید در فضای مجازی تقوا رعایت شود تا شالودۀ روح وروان خراب نشود .همچنین باید در فضای مجازی آرایش جنگی گرفت . برای این کار باید کلید واژه مناسب بیاورید چگالی کلید واژه، وزن کلید واژه باید لحاظ شود ، و نیز باید مهارت جستجوی پیشرفته وفوق پیشرفته را یاد بگیرید تا با عمق بیشتری کار پژوهشی را نجام دهید. 🌸 کانال رسمی حوزه علمیه خواهران استان سمنان 🆔 @mhw_semnan