🌱گردشگری راه‌حل است! 🌱یکی از معضله‌ها و مشکلاتی که گریبانگیر جامعه ماست، فقر تعامل و تبادل فرهنگی با ملل دیگر است؛ 🌱این موضوع صرفا برای نگارنده بارها از سوی دوستان غیر ایرانی تاکید و تکرار شده است؛ 🌱حال ببینید که بانویی که حتی در سفرش به ایران به زندان هم افتاده با یک تعامل درست و بر اساس آداب اسلامی چه ارمغانی برای دانشجویانش از ایران و ایرانی و از آن مهمتر از چهره‌ی یک مسیونر شیعه خواهد برد؛ 🌱🌱ضمنا تصویر برای اولین مرکز گردشگری اسلامی است که با رویکرد اسلامی پذیرای گردشگران هستند. 🌿@LANTERN313

🖼 #سخن_نگاشت | رهبر معظم انقلاب: 🔸 «سیّد عزیز ما [شهید نصرالله] به مقامات عالیه‌ی شهدا عروج کرد و او خود به آنچه آرزوی آن را داشت رسید، لکن یک یادگار ماندگاری هم در اینجا گذاشت و آن «حزب‌الله» است.» ۱۴۰۳/۰۸/۱۷ #انا_علی_العهد

پژوهشکده مطالعات راهبردی حوزه و روحانیت با همکاری انجمن مطالعات اجتماعی حوزه و پژوهشکده علوم اجتماعی نورالعلم برگزار می کند: 🔺سلسله نشست های «مسأله شناسی نظام جمهوری اسلامی با رویکرد دینی» 🔹نشست اول: «چالش ها و پیامدهای امر فرهنگ» 🔸با ارائه: حجت الاسلام دکتر مریجی (استاد تمام دانشگاه باقرالعلوم) 🔷دبیر نشست: دکتر سید روح الله سیدی ⏳زمان: شنبه ۴ اسفند ساعت ۱۵ ⚠⚠مکان: پردیسان، دانشگاه باقرالعلوم، طبقه اول، سالن جلسات موسسه امام رضا (علیه السلام) ♻️لینک دسترسی به نشست http://Livehowzeh.ir/tv

🔻می‌تواند که تو را سخت زمین‌گیر کند 🔺دردِ یک بغض اگر بینِ گلو گیر کند. 🩸 @Lantern313

💢یک متن و سه مضمون ⏱مدت مطالعه: 1 دقیقه 🔻تصویر بالا، یک خانم معلم را به همراه شاگردانش نشان می دهد؛ بچه‌ها با تمام علاقه در حال نشان دادن معلمشان هستند و به دلیلِ این حرکتشان، یعنی دوربین نگاه می‌کنند؛ متن (text) تصویر در عین دلربایی دارای 4 زیرمتن (context) است؛ 🔻در وهله اول اهمیت رسانه را به رخ می‌کشد؛ دلیل بسیاری از افکار و اعمال ما رسانه است و نقشش در زندگی ما، در بعضی موارد، از خودمان هم بیشتر است! 🔻دوم محبت است، معلم اگر معلم باشد همیشه در دل و ذهن ما به یادگار خواهد ماند و آنچه گفته تا پایان عمر با ما همراه خواهد بود. امیرالمومنین علی علیه السلام می فرمایند خيرخواهى محبت ‏آور است؛ این بدان معنی است که خیرخواهی معلم است که ما را به او جذب می کند و خیرخواهی عنصری بنیادین در پذیرش و عدم پذیرش بسیاری از دعوت به معروف ها و نهی از منکرها در جامعه است؛ 🔻دریافت سوم از این متن نمونه‌ی مدرسه‌ای تولید قدرت در لایه‌ها در نگاه فوکویی به قدرت است و اینجا در حال تولید قدرت برای آن اندیشه‌ای است که این معلم آن را نمایندگی می‌کند و امیدوارم که اندیشه اسلام ناب باشد؛ 🔺و زیر متنِ آخر در این متن باز هم مثال برای نمونه‌ی مدرسه‌ای نظریه امام-امت است؛ امام نقطه ثقل جامعه و رابطه امت با او رابطه همه آنها با امام است که در اینجا تجلی یافته است؛ ان شاء الله. ✍️بشیری 💢@LANTERN313