🔷همه ابزارهای هوش مصنوعی مورد نیازتون تقریبا توی این سایت هستش و هر روز لیستش بروز میشه...
🔹دیگه نیازی به گشتن و سرچ کردن نیستش، تنها aixploria رو بوکمارک کنید و هر وقت نیاز بود بهش سر بزنید.
- لیست ۵۰۰۰+ ابزار کاربردی
- دستهبندی ساده و کامل
- هم رایگانه و میتونه منبع پردرآمدی باشه براتون
لینک:
🌐 aixploria.com
🆔 @libisca
📣 دعوتید به «سوگواره اشراق»
▪️ سخنرانان:
دکتر زهرا روحاللهی امیر
دکتر سید احسان رفیعی علوی
دکتر محسن الویری
دکتر مسعود معینیپور
▪️با شعرخوانی:
استاد روشن سلیمانی
استاد احمد علوی
استاد محمدعلی مجاهدی
▪️اجرای تعزیه و نقالی
⏳زمان: از سه شنبه 24 تیر به مدت سه شب
🕒 ساعت 20: 30 تا 22
🏢 مکان: قم، خیابان شهدا (صفائیه)، نبش کوچه 17، نگارستان اشراق
🆔 @libisca
❇️ عوامل مؤثر بر تعداد استناد
🔰اغلب مقالات علمی به ندرت مورد استناد قرار میگیرند، در حالی که تعداد کمی از آنها دارای استنادات بسیار زیاد هستند. جالب است بدانید که مطالعات ما نشان داده است که ۲۰ تا ۳۰ درصد مقالات یک پژوهشگر حتی افراد نامدار و پرآوازه به ندرت مورد استناد قرار میگیرند یا در حد یکی دو استناد دریافت میکنند.
🔰مطالعات فراوانی نشان دادهاند که عوامل متعددی بر تعداد استنادات یک مقاله تأثیرگذارند. با این حال، مرور جامعی که عوامل پیشبینیکننده تعداد استنادات را به صورت یکپارچه بررسی کند، وجود ندارد.
🔰در یک مطالعه مروری با عنوان «عوامل مؤثر بر تعداد استنادات: مروری جامع بر ادبیات پژوهش»، سه دسته کلی با بیست و هشت عامل شناسایی شدهاند که با تعداد استنادات مرتبط بودند:
🔹دسته اول: «عوامل مرتبط با مقاله»: کیفیت مقاله؛ نوآوری و جذابیت موضوع؛ ویژگیهای حوزههای علمی و موضوعات مطالعه؛ روششناسی؛ نوع مقاله؛ طراحی مطالعه؛ ویژگیهای نتایج و بحث؛ استفاده از شکلها و پیوستها در مقاله؛ ویژگیهای عنوان و چکیده؛ ویژگیهای منابع و مآخذ؛ طول مقاله؛ قدمت مقاله؛ استناد زودهنگام و سرعت استناد؛ دسترسیپذیری و رؤیتپذیری مقالهها.
🔹دسته دوم: «عوامل مرتبط با مجله»: ضریب تأثیر مجله؛ زبان مجله؛ حوزه موضوعی مجله؛ فرمت انتشار مقاله.
🔹دسته سوم: «عوامل مرتبط با نویسنده/نویسندگان»: تعداد نویسندگان؛ شهرت نویسنده؛ مرتبه علمی نویسنده؛ خوداستنادی؛ همکاریهای ملی و بینالمللی نویسندگان؛ کشور نویسندگان؛ جنسیت، سن و نژاد نویسندگان؛ بهرهوری علمی نویسنده؛ ویژگیهای سازمانی؛ و حمایت مالی.
🔰نویسندگان بر این باورند که احتمالاً برخی عوامل مانند کیفیت مقاله، ضریب تأثیر مجله، تعداد نویسندگان، میزان رؤیتپذیری مقاله و همکاریهای بینالمللی پیشبینیکنندههای قویتری برای تعداد استنادها هستند نسبت به عواملی مانند جنسیت، سن و نژاد نویسندگان یا ویژگیهای نتایج و بحث و غیره.
🔸برای مطالعه متن کامل مقاله به منبع زیر رجوع بفرمایید:
Factors affecting number of citations: A comprehensive review of the literature / Iman Tahamtan, Askar Safipour Afshar & Khadijeh Ahamdzadeh. https://doi.org/10.1007/s11192-016-1889-2
🆔 @libisca
❇️ چگونه ایمیلهای حرفهای به زبان انگلیسی بنویسیم؟
🌐https://info-consulting.ir/how-to-write-professional-email/
🆔 @libisca
📢 فراخوان مقاله چهارمین کنفرانس بین المللی تفکر سیستمی در عمل
🔰چهارمین کنفرانس بین المللی تفکر سیستمی در عمل روز چهارشنبه، 12 آذر، 1404 توسط دانشگاه فردوسی مشهد در شهر مشهد برگزار می شود.
🔰دانشجویان علاقه مند می توانند جهت ارسال مقالات خود حداکثر تا 1 آبان ماه با توجه به محورهای این دوره همایش اقدام نمایند. علاقه مندان می توانند جهت دریافت اطلاعات تکمیلی به پایگاه اطلاع رسانی همایش مراجعه و یا با دبیرخانه آن ارتباط برقرار نمایند.
🔹جهت کسب اطلاعات بیشتر به صفحه همایش مراجعه فرمایید:
🔗 مشاهده صفحه همایش
🆔 @libisca
🦆معرفی Duck.ai: گفتگو با هوش مصنوعی به صورت ناشناس
▪️پلتفرم Duck.ai، یه سرویس گفتگوی هوش مصنوعی توسعهیافته توسط DuckDuckGo هست که به شما این امکان رو میده تا بهصورت ناشناس با مدلهای مختلف هوش مصنوعی تعامل داشته باشید.
⬅️ویژگیهای برجسته Duck.ai:
1️⃣حریم خصوصی مطلق: مکالمات شما برای آموزش مدلها استفاده نمیشوند و آدرس IP شما حذف میشود.
2️⃣انتخاب مدلهای متنوع: دسترسی به مدلهای هوش مصنوعی مانند GPT-3.5، Claude 3، Llama 3 و Mistral 8x7B.
3️⃣دسترسی آسان و رایگان: بدون نیاز به ثبتنام، مستقیماً از طریق وبسایت Duck.ai قابل استفاده است.
🆔 @libisca
فرقه شناسی.pdf
حجم:
1.6M
📜درسنامه فرقه شناسی
دوازده درس با مثال های عینی از فرقه های انحرافی
✍به قلم علی محمدی هوشیار
🆔 @libisca
1.2M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹کاری که سوشال مدیا، وقتگذرانیها و بازیها در مسیر رسیدن به اهداف با ما میکنند
🆔 @libisca
کتابخانه ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
📗#معرفی_کتاب هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری؛ راهنمای مبتدیان (همراه با راهبردها و سیاستهای پیشنهادی
A Beginners Guide to Introduce Artificial Intelligence in -- Muralidhar Kurni, Mujeeb Shaik Mohammed, Srinivasa K. G. -- ( WeLib.org ).pdf
حجم:
7M
کتاب هوش مصنوعی در تدریس و یادگیری؛ راهنمای مبتدیان
A Beginner's Guide to Introduce Artificial Intelligence in Teaching and Learning
2023rd Edition
by Muralidhar Kurni, Mujeeb Shaik Mohammed, Srinivasa K G
Publisher: Springer
🆔 @libisca
📚 حقوق دهگانۀ خواندن
✍🏻 دانیل پناک
1️⃣ حق نخواندن
هر انسانی حق دارد کتاب نخواند. کتاب نخواندن همانقدر طبیعی است که کتاب خواندن. مطالعه باید از میل برخیزد، نه از اجبار.
2️⃣ حق جا انداختن متن
میتوان از جملهای گذشت، بخشی را جا انداخت یا از فصلی پرید. کتابخوانی سفری آزادانه در متن است، نه حرکتی خطی و اجباری.
3️⃣ حق ناتمام رها کردن کتاب
خواننده موظف نیست هر کتابی را دست گرفت تا پایان بخواند. او میتواند هر جا پیوندی با متن نیافت، کتاب را کنار بگذارد.
4️⃣ حق دوباره خواندن
خواننده حق دارد کتابی را بارها بخواند؛ گاهی برای دریافتهای تازه، گاهی تنها برای بازگشت به لذتی که از نخستین بار در یاد مانده است.
5️⃣ حق انتخاب کتاب
از رمان عامهپسند تا شعر کلاسیک، از کتاب کودک تا فلسفۀ دشوار، خواننده حق دارد بدون نیاز به توجیه یا تأیید دیگران، آنچه را میخواهد انتخاب کند.
6️⃣ حق خیالپردازی هنگام مطالعه
کتابخوان حق دارد در دنیای کتاب غرق شود، با شخصیتها همذاتپنداری کند و مرز واقعیت و داستان را موقتاً کنار بگذارد. خیالپردازی بخشی جداییناپذیر از تجربۀ خواندن است.
7️⃣ حق مطالعه در هر مکان
مطالعه وابسته به کتابخانه یا میز رسمی نیست. تختخواب، اتوبوس، صف نانوایی یا نیمکت پارک، از هر جا میتوان به جهان کتاب قدم گذاشت.
8️⃣ حق تفننی خواندن
خواندن همیشه نباید هدفمند یا نتیجهمحور باشد. میتوان برای لحظهای رهایی، برای شوقی گذرا یا لذتی بیدلیل، کتابی را بیمقدمه گشود و خواند.
9️⃣ حق بلند خواندن
خواندن با صدای بلند برای خود یا دیگران یکی از شیوههای طبیعی و دلپذیر ارتباط با متن است.
🔟 حق سکوت پس از مطالعه
میتوان پس از خواندن کتابی، درباره آن حرفی نزد. تفسیر و توضیح ضرورتی ندارد.
🆔 @libisca
❇️ اگر توChatGPT نتیجه خوبی نمیگیری، شاید این اشتباهات رو میکنی!
🗯 بیشتر افراد پرامپت (دستور)های بدی مینویسن و دچار هفت اشتباه در پرامپتنویسی میشن:
۱. به مدل هیچ زمینهای نمیدن (مثلاً فقط میگن: "این رو تحلیل کن" بدون توضیح! )
۲. دستورها رو مبهم مینویسن (مثل: "در مورد بازاریابی بنویس") > فکر کن یک بیمار بیاد به دکتر بگه در مورد مریضی بگو!
۳. چتجیپیتی رو با گوگل اشتباه میگیرن (به جای نوشتن پرامپت مناسب، فقط سوال میپرسن)
۴. همهچیز رو یکجا میخوان (۲۰ تا خواسته یا پرسش توی یک پرامپت!)
۵. اصلاً اصلاح و تکرار نمیکنن (یه پرامپت مینویسن و دیگه ادامه نمیدن)
۶. فرمت و لحن رو مشخص نمیکنن
۷. هیچ نمونهای از خروجی موردنظر ارائه نمیدن
✅ بهترین پرامپت چیه؟
باید سه بخش داشته باشه:
نقش(مثلا مهندس) + خواسته مشخص
یک یا چند مثال از خروجی موردانتظار
آمادگی برای اصلاح و بهبود بعد از اولین پاسخ
🆔 @libisca
انّا للّه و انّا الیه راجعون
🖤همکار گرامی جناب آقای محمدرضا معلم🖤
⚫️با نهایت تاثر و اندوه، درگذشت پدر گرامیتان را خدمت جنابعالی تسلیت عرض نموده، برای آن مرحوم غفران و رحمت واسعه الهی و برای جنابعالی و سایر بازماندگان صبر جمیل و اجر جزیل از درگاه خداوند متعال مسئلت داریم.
با احترام و همدردی صمیمانه
همکاران اداره کتابخانه ها و اسناد پژوهشگاه
🆔 @libisca