eitaa logo
کتابخانه ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
647 دنبال‌کننده
2.6هزار عکس
133 ویدیو
189 فایل
اشاعه گزینشی اطلاعات در حوزه علوم اسلامی و انسانی تازه های نشریات و کنفرانس‌های علمی و همچنین اطلاع‌رسانی اخبار و تازه های اداره کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی انتقادات و پیشنهادات: @rasalib @imannarimani95 https://zil.ink/libisca
مشاهده در ایتا
دانلود
📚📚📚 وحی؛ رویا یا حقیقت؟ نقد آرای عبدالکریم سروش/ تالیف ابوالفضل ساجدی و حامد ساجدی/ تهران: انتشارات پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی/ چاپ اول: 1404/ 322 صفحه. 👈عبدالکریم سروش می‌گوید: منتقدان به جای آنکه برای دفاع از فرضیه خطابی بودن قرآن، به علاج‌های موضعی بپردازند، باید موارد نقض یا ناسازگاری فرضیه رؤیاانگاری با پدیده‌ها را ذکر کنند. 🔽در پاسخ به او باید گفت: فرضیه رؤیاانگاری، در تبیین واقعیت‌های موجود با مشکلات لاینحل فراوانی مواجه است و از طرفی آنچه به عنوان مزیت تبیینی آن تلقی شده، به راحتی با نظریه خطابی بودن قرآن نیز قابل تبیین است؛ لذا طبق استنتاج بهترین تبیین، دلیلی برای عدول از نظریه سنتی وجود ندارد. 🆔 @libisca
❇️ نقد کتاب هفت آزمایش با دین 🎙ارائه‌دهنده: 👤جناب آقای دکتر مهدی نساجی 🎙ناقدان: 👤جناب آقای دکتر امیرمحمدموسوی 👤سرکار خانم دکتر مهری علیزاده 📝دبیر علمی: 👤دکتر عیسی موسی‌زاده 🌐 لینک ورود به جلسه http://dte.bz/philconf 🗓 زمان: سه شنبه 13 آبان 1404 ⏰ ساعت: 12:30 تا 14:30 📋 لینک ثبت نام جهت اخذ گواهی: events.isca.ac.ir/sama/11583 🏢 مکان: پردیسان، خیابان دانشگاه، پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، طبقه دوم، تالار شهید سلیمانی 🆔 @libisca
❇️ سایت AITopTools چیست؟ https://aitoptools.com منبع AITopTools یک فهرست جامع از ابزارهای هوش مصنوعی (AI tools directory) است که به کاربران کمک می‌کند تا ابزارهای متنوع هوش مصنوعی را دسته‌بندی‌ شده و با نقد و بررسی مشاهده کنند. کاربردها و امکانات اصلی آن: 📌فراهم کردن دسترسی به بیش از ۱۰ هزار ابزار هوش مصنوعی در دسته‌های مختلف مثل طراحی، محتوا، کاریابی، توسعه و … 📌ارائه اخبار، مقالات و منابع آموزشی پیرامون هوش مصنوعی و کاربردهای آن. 📌 امکان مقایسه، مرور نقد و امتیاز کاربران برای انتخاب ابزار مناسب. 📌فضایی برای توسعه‌دهندگان ابزار هوش مصنوعی تا محصول خود را معرفی کنند. اگر به دنبال ابزار هوش مصنوعی خاص برای تولید محتوا، طراحی، تحلیل داده، اتوماسیون یا پروژه‌های AI هستید، AITopTools می‌تواند نقطه شروع بسیار مناسبی باشد به‌جای جست‌وجوی پراکنده در اینترنت، همه‌ی گزینه‌ها در یک جا گردآوری شده‌اند. https://aitoptools.com 🆔 @libisca
🖼 پوستر سی‌وسومین دوره هفته کتاب جمهوری اسلامی ایران منتشر شد 🆔 @libisca
🎬 اکران و نقد مستند «ضد قهرمان»: زندگی و کنش‌های سیاسی و اجتماعی آیت‌الله خلخالی 📅 یکشنبه ۱۸ آبان ساعت ۱۶ تا ۱۸ 📍قم، خیابان شهدا (صفائیه)، نبش کوچه ۱۷، معاونت فضای مجازی هنر و رسانه، سینما اشراق 🆔 @libisca
6.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💢 ۳ بُعد مهم زندگی حضرت زهرا سلام الله علیها ▪️ گوشه‌ای از زندگی سیاسی-مبارزاتی حضرت فاطمه زهرا علیها السلام در کلام رهبر انقلاب اسلامی 📚 برگرفته از کتاب انسان ۲۵۰ ساله 🆔 @libisca
❇️ مسئولیت استاد راهنما در فرایند ناکامی دانشجویان دکتری: بازاندیشی در نقش نظارت علمی 📝 دکتر علیرضا نوروزی 🔰در نظام آموزش عالی، گاه دانشجویان دکتری موفق به تکمیل دورۀ تحصیلی خود نمی‌شوند. در چنین شرایطی، روایت رایج غالباً بر محور ضعف‌های فردی دانشجو، مدیریت فردی و مهارت‌های مدیریت شخصی وی استوار است؛ از جمله این باورها که دانشجو «شایستگی‌های آموزشی و پژوهشی لازم را نداشته است»، «تلاش و کوشش کافی نکرده است» یا «توانایی مدیریت فشارهای تحصیلی و مدیریت پژوهشی را نداشته است». 🔰 با این حال، تحلیل عمیق‌تر نشان می‌دهد که شکست تحصیلی در مقطع دکتری تنها به عوامل فردی دانشجو محدود نمی‌شود، بلکه اغلب ریشه در ساختارها و شرایط نظام آموزشی دارد. عواملی چون انتظارات و توقعات مبهم و گاه نابجا، عدم حمایت مالی دولت از دانشجویان دکتری در قالب بورس تحصیلی، عدم نظارت پیوسته و مداوم استاد راهنما، بازار کار ناامیدکننده کشور، و محیط اجتماعی-فرهنگی کشور که اعتمادبه‌نفس و خوش‌بینی به آینده در دانشجو را تضعیف می‌کند، همگی می‌توانند در بروز ناکامی مؤثر باشند. 🔰بر این اساس، مسئولیت استادان راهنما در قبال دانشجویان دکتری فراتر از نظارت صرف بر روند پژوهش است. استادان راهنمای متعهد و اثرگذار (Making A Difference Supervisors) موظفند مسئولیت حرفه‌ای خود را در فرایند تربیت پژوهشگر به طور جدی بر عهده بگیرند. این مسئولیت‌ها می‌تواند در محورهای زیر خلاصه شود: - تدوین برنامۀ زمانی واقع‌بینانه و پایش مستمر پیشرفت تحصیلی بر اساس آن؛ - حفظ و تقویت ارتباطات منظم و سازنده با دانشجو، حتی در شرایط خاص و محدودیت زمانی؛ - تسهیل دسترسی دانشجو به منابع علمی، آموزش‌های تخصصی و شبکه‌های علمی و حرفه‌ای (ممکن است مستلزم استفادۀ استاد از اعتبار و برند شخصی خود برای حمایت از دانشجو نیز باشد)؛ - توجه هم‌زمان به پیشرفت علمی و رفاه روانی-اجتماعی دانشجو؛ - ارائه بازخورد تخصصی، سازنده و به‌موقع به منظور بهبود عملکرد و ارتقای توانمندی‌های فردی. نظارت علمی در مقطع دکتری صرفاً به معنای «رهاسازی دانشجو در مسیر موفقیت یا شکست» نیست، بلکه فرایندی فعال برای ایجاد شرایط یادگیری و توانمندسازی پیش از ورود مستقل دانشجو به عرصۀ پژوهش است. در نتیجه، هنگامی که دانشجو با چالش‌ها یا ناکامی روبه‌رو می‌شود، نخستین پرسش استاد راهنما باید این باشد که: «چه اقداماتی می‌توانستم متفاوت‌تر و مؤثرتر انجام بدهم؟» 🔰از این منظر، نظارت متعهدانه نه تنها به معنای همراهی در موفقیت دانشجو است، بلکه مستلزم پذیرش مسئولیت در صورت بروز مشکلات یا عدم تحقق اهداف نیز خواهد بود. بدین ترتیب، نقش استاد راهنما در آموزش عالی تنها در مقام یک ناظر منفعل تعریف نمی‌شود، بلکه به‌مثابه عامل اصلی توانمندسازی فردی و ایجاد تغییر در دانشجو و در نهایت، جامعۀ علمی مطرح است. 🔰استادان راهنمای دکتری هم مسئولیت حرفه‌ای و هم فرصت ارزشمندی دارند تا دانشجویان خود را توانمند سازند و آنان را برای ایفای نقش فعال در پیشرفت علمی و اجتماعی آماده کنند. اگر نظام آموزشی را به صورت یک مثلث متساوی‌الاضلاع 🔺در نظر بگیریم، یک ضلع آن استاد، ضلع دوم دانشگاه (قوانین آموزشی کشور) و ضلع سوم (ضلع قاعده مثلث)، دانشجو است. طبیعتاً جدیت و سخت‌کوشی ضلع قاعده برای موفقیت بسیار حائز اهمیت است. 🆔 @libisca
تذکره شوشتر.pdf
حجم: 29.5M
📜 تذکره شوشتر ✍سید عبدالله بن‌ نورالدین‌ جزایری‌ شوشتری 📌 کاتب: سیدمحمدکاظم موسوی جزایری 🖇 تذکرهٔ شوشتر دربارهٔ تاریخ و دانشمندان این شهر است. کاتب نسخه (که ظاهراً از وابستگان مؤلف بوده) در آغاز کتاب تصریح کرده چون این اثر از نظر تاریخی، علمی و ادبی بسیار سودمند و در عین حال کمیاب است و از آنجا که خود توان و امکان چاپ آن را نداشته، برای حفظ و نشر آن دو نسخه استنساخ کرده؛ یکی برای کتابخانهٔ آستان قدس رضوی و دیگری برای کتابخانه مسجد اعظم. بتاریخ ذیقعده ۱۳۸۴ 🔍 موجود در کتابخانه آیت‌الله بروجردی (مسجد اعظم)، شماره 291 🆔 @libisca
مقابله با سرقت ادبی.pdf
حجم: 8.6M
⬇️ کتابچه راهنمای هوش مصنوعی پژوهش:مقابله با سرقت ادبی 🆔 @libisca
💢اولین همایش ملی هم‌افزایی علوم داده و تصمیم‌گیری با هوش مصنوعی در مدیریت سازمان‌ 💠محورها ✅تحلیل داده‌ها و تصمیم‌گیری هوشمندانه ✅کلان‌ داده‌ها و فناوری‌های داده بنیان ✅کاربردهای هوش مصنوعی در سازمان‌ها ✅علوم رفتاری و شناختی در تصمیم‌گیری ✅مدل‌سازی و حل مسئله با هوش مصنوعی ✅تصمیم‌گیری هوشمندانه در سلامت و پزشکی ✅حکمرانی هوشمندانه و سیاست‌گذاری داده‌محور ✅اخلاق و پاسخگویی هوشمندانه در تصمیم‌گیری ✅سیستم‌های پشتیبان تصمیم‌گیری هوشمند ✅تعامل انسان و هوش مصنوعی در مدیریت 🗓مهلت ارسال مقاله: ۳۰ آبان‌ماه ۱۴۰۴ 🗓برگزاری کنفرانس: ۲۰ آذرماه ۱۴۰۴ ➖➖➖➖➖➖➖➖ 📌لینک کانال کنفرانس👇🏻 https://eitaa.com/DSOMConference1404 🔗سایت کنفرانس👇🏻 🌐https://sddsai.qom.ac.ir 🆔 @libisca
📚معرفی کتاب شیعه در قرآن 🔻شیعه دوازده‌امامی یکی از مذاهب اسلامی است. مخالفان همواره در طول تاریخ، شیعه را یک مذهب ساختگی و اندیشه‌های آن را غیر اسلامی و بدعت‌آمیز خوانده‌اند. 🔻کتاب «شیعه در قرآن» در رد این دیدگاه به بررسی زمینه‌های پیدایش شیعه، ویژگی‌ها، منابع اندیشه‌های دینی و مهم‌ترین اندیشه‌های اختصاصی آن در حوزه کلام، فقه، تفسیر و علوم قرآنی با استناد به آیات قرآن پرداخته است. 🔻در تفسیر آیات از روایات و منابع تفسیری معتبر شیعه و اهل سنت استفاده شده است. این اثر در نوع خود از جامعیت برخوردار است. 👈لینک دریافت کتاب: https://pajoohaan.ir/document/8453-شیعه-در-قرآن 🆔 @libisca