eitaa logo
کتابخانه ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
245 دنبال‌کننده
1.5هزار عکس
12 ویدیو
29 فایل
اشاعه گزینشی اطلاعات در حوزه علوم اسلامی و انسانی تازه های نشریات و کنفرانس‌های علمی و همچنین اطلاع‌رسانی اخبار و تازه های اداره کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی انتقادات و پیشنهادات: @rasalib
مشاهده در ایتا
دانلود
📕📕📕📕 ✅فلسفه دین ریچارد سوئینبرن/ تالیف محمدجواد اصغری/ انتشارات پژوهشگاه حوزه و دانشگاه (قم)/ چاپ اول: 1403/ 180 صفحه. 👈نویسنده در اثر حاضر کوشیده است تبیینی منسجم و جامع از تلاش‌های این اندیشمند برجسته معاصر برای دفاع از خداباوری و پاسخ به پرسش‌ها و ایرادهای وارد شده بر آن، که مجموعه آراء وی در فلسفه دین را در بر می‌گیرد، ارائه نماید. 👈این کتاب در 3 فصل به شرح ذیل تدوین شده است: 1. انسجام خداباوری؛ 2. ادله خداباوری؛ 3. ادله خداناباوری. 🆔 @libisca
📕📕📕📕 ✅هراس متافیزیکی/ تالیف لسک کولاکوفسکی؛ ترجمه محدثه آهی/ انتشارات طرح نو (تهران)/ چاپ اول: 1403/ 180 صفحه. 👈هراس متافیزیکی دریچه‌ای بسیار متفاوت به مسائل فلسفی است و نشان می‌دهد که ترس و اضطراب، موانعی در مسیر فهم و یقین نیستند، بلکه عناصری ضروری و محرک برای تفکر فلسفی به شمار می‌روند. 👈کولاکوفسکی در این کتاب، با زبانی نو و تحلیلی نافذ، به بررسی اضطراب‌هایی می‌پردازد که از تلاش انسان برای درک حقیقت، معنا، و سرشت واقعیت نشئت می‌گیرد. این کتاب مخاطبان را به دنیای پرسش‌های بی‌پاسخ و وسواس‌های فلسفی می‌برد و آن‌ها را با پیچیدگی‌های خرد و رازهای هستی آشنا می‌کند. سرانجام، خواننده را به تأمل عمیق دربارۀ حدود عقل و جایگاه باورها در زندگی انسانی فرامی‌خواند. 🆔 @libisca
📕📕📕📕 ✅آینه‌های کج و معوج: سینما و تغییرات اجتماعی در ایران/ تالیف فرزین وحدت؛ ترجمه عسگر قهرمان‌پور/ نشر کرگدن (تهران)/ چاپ اول: 1403/ 204 صفحه. 👈کتاب حاضر بخشی از طرح فرزین وحدت، استاد ایرانی جامعه‌شناسی در امریکا، با موضوع «مدرنیته و نسبت آن با ایران، اسلام و جهان اسلام» است. هدف او در این کتاب، واکاوی و تحلیل آن دسته از تغییرات اجتماعی در ایران است که در نتیجه‌ی شکل‌گیری «سوژه» رخ داده‌اند. از دید وحدت، وقتی جامعه‌ای تحول و دگردیسی بنیادینی مانند فرایند شکل‌گیری سوژه را درک می‌کند و با جدیت تمام وارد جهان مدرن می‌شود، نهادها، روابط اجتماعی و فرهنگی‌اش نیز ناگزیر به‌تدریج تغییر می‌کنند. در این میان، رسانه‌های بصری و مخصوصا فیلم نقشی مهم ایفا می‌کنند، چراکه فیلم نوعی زبان بصری، شبیه خط هیروگلیف، است که حتی بی‌سوادان نیز آن را درمی‌یابند. 👈فیلم‌هایی که در این کتاب تحلیل شده‌اند بازنمایاننده‌ی شرایط اجتماعی و سیاسی خود در دهه‌های اخیر ایران معاصرند. بسیاری از این فیلم‌ها عامه‌پسندند و بر عموم مخاطبان اثر گذاشته‌اند. چگونگی تغییر تدریجی دین و دین‌داری، روابط جنسیتی، فرهنگ جوانان، طبقه‌ی اجتماعی، امر سیاسی، و رابطه‌ی «خود» با «دیگری» موضوعاتی است که نویسنده در فصول مختلف کتاب به بررسی آن‌ها پرداخته است. 🆔 @libisca
📕📕📕📕 ✅حقوق انسان و حقوق ادیان؛ جهان اسلام و گفتمان حقوق بشر/ تالیف محمدحسین مظفری/ نشر ادیان (قم) و کتابخانه مجلس شورای اسلامی (تهران)/ چاپ اول: 1403/ 422 صفحه. 👈نـویسنده در این کتـاب گفتـگوهای چالشی نـهادهای حقـوق بـشری با سازمان همکاری اسـلامی را درباره مسایل حقوق بشر بررسی کرده اسـت. هر چنـد در آغـاز این گفتـگوها انتقادی بود، در ادامه به گفتـگوهای سـازنده انجامید و در فرایندی پیچیده، توازی کارکردی دو نـظام حقـوقی به ظـاهر نـاسازگـار را بـه همزیستی تبدیل کرد. 👈در نتیجه، ادبیات حقوق بشری سازمان همـکاری اسـلامی با گفتـمان‌ بین‌المللی حقوق بشر در بسیاری از موضوعات هماهنگ شد. با این حال، این همزیستی به معنای رفع کامل تعارضات هنجاری دو نظام یا بهبود وضعیت حقوق بشری کشورهای اسلامی نیست. زیرا، فارغ از تفاوت‌های هنجاری این دو نظام حقوقی، در میان کشورهای اسلامی نیز در این زمینه وحدت نظر وجود ندارد. زیرا، تشتت آراء و نظرات اندیشمندان مسلمان اعم از اسلامگرا و سكولار در باب مسایل حقوق بشری مانع از آن است که به نظرية منسجم و روشنـی برای تـعامل با گفتـمان حقـوق بشر دست یابند. این مجموعه تقلایی برای تبیین این مسایل است. 🆔 @libisca
📕📕📕📕 ✅تراژدی رشد و توسعه در ایران (راهکارهای تبیین اسناد توسعه)/ تالیف محمدرضا کارچی/ نشر ثالث (تهران)/ چاپ اول: 1403/ 236 صفحه. 👈رشد و توسعه در کشور ما به‌شکلی تراژیک در تله‌های متعددی گرفتار شده است. علی‌رغم گذشت چهار دهه از آغاز حرکت چرخ توسعه در ایران و با وجود پیشینه‌ی 76ساله‌ی استقرار نظام برنامه‌ریزی مدرن در کشور، ما همچنان با گسستی عمیق میان برنامه‌ریزی و اجرا مواجهیم. 👈این گسست، ناشی از انتقال مرجعیت از نخبگان به گروهی جزم‌اندیش و نوظهور است که با تضعیف نهادهای علمی و کاهش کیفیت تصمیم‌گیری، فرآیند توسعه‌ی کشور را مختل کرده‌اند، همچنین، سیاست‌گذاری در ایران به‌نوعی سطحی‌نگری و مناسکی‌بودن تقلیل یافته است، جایی که تنها به حفظ فرم‌ها و اشکال پرداخته می‌شود و محتوای اصلی سیاست‌ورزی نادیده گرفته می‌شود. 👈این نوع سیاست‌گذاری، جامعه را به سمت توسعه‌ای سطحی و نمایشی سوق می‌دهد که توانایی حل چالش‌های اساسی را از دست داده و صرفا به نمایش ظاهری از توسعه بسنده می‌کند. 👈کتاب حاضر با ارائه‌ی تحلیلی جامعه‌شناختی و پیشنهاد راهکارهایی عملی، تلاش دارد تا پاسخی برای چالش‌های فعلی بیابد و مسیر دستیابی به اهداف توسعه‌ای معنادار و پایدار را هموارتر سازد. 🆔 @libisca
📕📕📕📕 ✅درآمدی بر فرهنگ شیعی در تاریخ نگاری عصر صفوی/ تالیف سعید نجفی‌نژاد/ انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی (قم)/ چاپ اول: 1403/ 459 صفحه. 👈با ظهور صفویان، مذهب تشیع اثناعشری و فرهنگ شیعی که از دیرباز ریشه‌های تنومندی در ایران داشته، فراگیر شد. به موازات احیای این مذهب، تمامی اجزا و عناصر سیاسی، اجتماعی و فرهنگی جامعه ایران عصر صفوی از جمله تاریخ نگاری، تحت تاثیر این تحولات قرار گرفت. 👈مورخان دوره صفوی اشاعه فرهنگ شیعی را در نگارش آثارشان رسالت اصلی خود دانسته‌اند. این پژوهش چرایی و چگونگی توجه تاریخ نگاران عصر صفوی به فرهنگ شیعی را بازتاب داده است. 👈این کتاب در هفت فصل تالیف شده است: فصل اول: مفاهیم کلیات؛ فصل دوم: صفویان و تلاش برای ترویج مذهب تشیع؛ فصل سوم: ذکر فضایل اهل بیت (ع)؛ فصل چهارم: تولی و تبری؛ فصل پنجم: بزرگداشت شعایر شیعی؛ فصل ششم: مهدویت؛ فصل هفتم: آسیب‌شناسی اتکا بر گزارش‌های مورخان صفوی در مورد ترویج فرهنگ شیعی 🆔 @libisca
📕📕📕📕 ✅فقه شیعه و تطور مفهوم قدرت/ تالیف محمود فلاح/ انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی (قم)/ چاپ اول: 1403/ 379 صفحه. 👈پژوهش حاضر تبیین معناشناسانه جایگاه مفهوم قدرت و چگونگی تطور آن با توجه به ساخت اساسی متون فقهی شیعه در دوره غیبت است. اگر دانش فقه را به مثابه نظام دینی/زبانی در نظر بگیریم، میدان‌های معنایی قدرت سیاسی در متون فقهی، بر اساس حوزه تصوری خاص، با هم پیوند دارند. 👈بررسی انجام شده، نشان می‌دهد این حوزه تصوری، بازتاب «جهان بینی قرآنی» در فقه بوده و بر بنیاد دوگانه «امام حق» و «امام باطل» جلوه می‌یابد. امام حقّ نماد قدرت خداوند است و به یاری وحی درستی را در جامعه نهادینه می‌کند؛ در مقابل امام باطل ترویج دهنده ناراستی در جامعه است. این حوزه تصوری، میدان‌های معنایی متنوع قدرت سیاسی را در تاریخ فقه شیعه امامیه، یگانگی بخشیده است. 🆔 @libisca
📕📕📕📕 ✅فلسفه سیاسی علامه طباطبایی/ تالیف احمدرضا یزدانی‌مقدم/ انتشارات پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی (قم)/ چاپ اول: 1403/ 410 صفحه. 👈فلسفه سیاسی علامه طباطبایی، بر پایه نظام فلسفی وی، با تفسیر ویژه‌ای از انسان و آگاهی و حرکت ارادی و اجتماعی بودن انسان آغاز می‌شود. انسان برای حرکت استکمالی از ادراکات اعتباری بهره می‌برد. از جمله ادراکات اعتباری، حُکم به استخدام دیگر موجودات است. این حُکم، در روابط انسان‌ها، تعدیل استخدام و استخدام متقابل و حُکم به عدالت اجتماعی و زندگی اجتماعی را در پی دارد. 👈حکومت در اسلام حکومت اجتماعی دینی است. ویژگی برجسته این حکومت، مساوات و همیاری اجتماعی است. این حکومت احکام اسلام را اجرا می‌کند، فهم اسلام و قرآن با تفکر و اجتهاد اجتماعی در اسلام و تدبّر و پژوهش اجتماعی در قرآن حاصل می‌شود. حکومت، در غیر احکام ثابت، با شورا و با لحاظ مصلحت مردم تصمیم می‌گیرد و عمل می‌کند. 👈این کتاب در دو بخش تألیف شده است؛ بخش اول با عنوان «نظام فلسفی علامه طباطبایی» به بررسی معرفت شناسی، هستی شناسی، خداشناسی و انسان شناسی اختصاص دارد. 👈دومین و آخرین بخش از این کتاب با عنوان «فلسفه سیاسی علامه طباطبایی» انسان شناسی فلسفه سیاسی، وضع طبیعی و قرارداد اجتماعی و عدالت اجتماعی را بیان کرده و حکومت و قانون را به نگارش درآورده است. 🆔 @libisca
📕📕📕📕 ✅تربیت دینی در مدارس اروپا: رویکرد تطبیقی/ تالیف مارتین روتگانگل و ...؛ ترجمه عبدالرضا ضرابی/ انتشارات موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره): قم/ چاپ اول: 1403/ 888 صفحه. 👈هدف این مجموعه ارائه روش‏‌های مختلف سازماندهی و تدریس تربیت‌دینی در مدارس کشور‏های اروپایی است. سؤال این است با مقایسه کشورها در این زمینه، آیا ویژگی‌‏های مشترکی یافت می‏شود که حداقل در تعدادی از آن‌ها وجود داشته باشد؛ یا باید الگوی مورد استفاده در یک کشور خاص را به‏ عنوان یک مورد منحصربه ‏فرد، در نظر گرفت که فقط در زمینه ملی خود آن کشور قابل ارزیابی باشد؟ 👈در کتاب حاضر، علاوه بر الگو‏های تربیت‌دینی مورد استفاده در کشور‏های مختلف، تربیت‌دینی فرقه‌‏های مختلف مسیحی و تربیت‌دینی یهودی و نیز مسلمان و همچنین انواع تربیت‌دینی غیرفرقه‌ه‏ای مقایسه شده است. این مهم در 18 کشور از کشورهای اروپایی و در قالب 12 موضوع خاص انجام شده است. یکی از یافته‌‏های مهم این پروژه، اهمیت تربیت‌دینی در مدرسه از نظر فرصت دادن به نوجوانان برای یادگیری است؛ افزون براینکه نقطه مشترک تقریباً همۀ کشورها، اهمیت دادن آن‌ها به تنوع دینی است. با این وجود، ملاحظات کشورها در تربیت دینی ملی و سرزمینی نیز قابل تأمل است. 🆔 @libisca
📕 راهنمای عملی مهارت‌های نیک زیستن 📝 نویسندگان : دکتر محمد خدایاری‌فرد دکتر محمدحسن آسایش دکتر سعید زندی دکتر مرجان حسنی‌راد ناشر : دانشگاه تهران 🔰کتاب راهنمای عملی مهارت های نیک زیستن منبعی جامع و کاربردی برای بهبود کیفیت زندگی است. این کتاب با ارائه تکنیک‌ها و مهارت‌های مؤثر، به خوانندگان کمک می‌کند تا در مواجهه با چالش‌های روزمره موفق‌تر عمل کنند و رضایت بیشتری را در زندگی تجربه کنند. نویسندگان به موضوعاتی مانند خودآگاهی، مدیریت استرس، روابط سالم و مهارت‌های ارتباطی می‌پردازند. کتاب با ارائه تمرین‌ها و ابزارهای عملی، خوانندگان را در به کارگیری این مهارت‌ها در زندگی روزمره همراهی می‌کند. این اثر برای همه افراد با سطوح مختلف تجربه، قابل استفاده است و به عنوان راهنمایی برای ایجاد تغییرات مثبت در زندگی شخصی و اجتماعی عمل می‌کند. 🆔 @libisca
🟢انتشارات صراط منتشر کرد: ✅معادله اخلاق و دین 👤 تالیف: قاسم پورحسن و زهرا حاجی شاه. 👈اثر حاضر مجموعه نخست از بحث اخلاق و دین محسوب می‌گردد که در آینده توسط نویسندگان به بحث‌های دیگر این حوزه پرداخته می‌شود. این اثر در واقع دیدگاه‌هایی میان نسبت‌های دین و اخلاق با ابتناء بر رساله اخلاق و دین «ویلیام بارتلی» است. 👈این کتاب در چهار فصل تنظیم شده است، فصل اول به بحث فروکاستن اخلاق به دین پرداخته است. در فصل دوم موضوع فروکاستن دین به اخلاق مورد واکاوی قرار گرفت. فصل سوم تعارض اخلاق و دین نام دارد که این موضوع را مورد مداقه قرار داده است. فصل چهارم نیز جدایی‌ناپذیری اخلاق و دین نام دارد. 👈در بخشی از مقدمه این اثر به قلم نویسندگان آمده است: «آیا اخلاق مستلزم دین است و یا دین بدون اخلاق تعینی ندارد؟ آیا نسبت اخلاق و دین، اندراجی است و اخلاق جزئی از دین محسوب می‌شود؟ پرسش اساسی این است که آیا دین می‌تواند مستقل از اخلاق تصور شود یا ضرورتاً این دو قلمرو، وابستگی متقابل نسبت به یکدیگر دارند. استنتاج‌پذیری و سازگاری، دو رابطۀ منطقی محسوب می‌شوند، بدین معنی که اخلاق و دین با توجه ‌به روابط منطقی که بین گزاره‌های آن‌ها وجود دارد، یا قابل استنتاج از یکدیگر هستند یا نیستند و یا با هم سازگارند یا خیر. با توجه ‌به پیوند نیرومند میان دین و اخلاق، می‌توان از میان روابط منطقی حاکم بر آن‌ها، دو نسبت استنتاج و سازگاری را یکی از رویکردهای مهم برشمرد. این کتاب توسط انتشارات صراط در ۵۶۰ صفحه منتشر شده است. 🆔 @libisca
📕📕📕📕 ✅حکمرانی حزبی از دیدگاه شهید آیت الله دکتر بهشتی/ تالیف محمدمهدی رفیعی/ انتشارات دفتر نشر معارف (قم)/ چاپ اول: 1403/ 148 صفحه. 👈شهید آیت‌الله بهشتی، به‌عنوان یکی از نظریه‌پردازان نظام «امت و امامت»، بر این باور است که تحزب و حکمرانی حزبی از لوازم سیاست‌ورزی در دنیای معاصر است. وی با استناد به حکم عقل و عدم تنافی آن با آموزه‌های اسلامی،‌ تأکید دارد که حکمرانی صحیح جز از مسیر تحزب (حزب خوب) نمی‌گذرد و حکمرانی در این زمان، جز از این طریق میسر نیست. 👈این پژوهش تلاش دارد با مرور آثار به‌جای‌مانده از شهید بهشتی، نقش احزاب در نظام سیاسی اسلام را ترسیم نموده و ضرورت و مشروعیت آن‌ را مورد بررسی قرار دهد؛ و بدین واسطه نقش مردم در حکمرانی را نشان دهد. 👈کتاب پیش رو دو بخش دارد و هر بخش از چند زیربخش تشکیل شده‌است: 👈بخش اول «حزب و سیاست‌ورزی متشکل در اندیشه شهید بهشتی» نام دارد و دارای این زیربخش‌هاست: مفاهیم (چیستی حزب و حکمرانی حزبی)، انواع حزب و تشکل سیاسی مطلوب، ضرورت و مبانی تشکل سیاسی در جامعه اسلامی، کارکردها و آسیب‌های سیاست‌ورزی تشکلی، و موقعیت حزب در نظام حکمرانی اسلامی. 👈بخش دوم نیز درباره «زیست حزبی و تشکلی در تجربه شهید بهشتی» است و تجربه حزب جمهوری اسلامی (تاریخچه حزب، اهداف و مواضع حزب، فعالیت‌ها و موضع آیت‌الله بهشتی در قبال دیگر احزاب، انفجار دفتر مرکزی، تعطیلی حزب) را دربر می‌گیرد. 🆔 @libisca