🔰مرکز پژوهش های اسلامی معصومیه برگزار می کند: ♦️فراخوان نگارش آثار علمی، یادداشت کوتاه و روایت مستند 🔺با موضوع: الهیات مواسات با محوریت تجربه های زنان در شرایط جنگ و بحران (ایمان، همدلی، همبستگی و تاب آوری) 🔹ویژه اساتید، طلاب، دانشجویان و پژوهشگران سراسر کشور 🟢محورهای فراخوان آثار ١. مبانی الهیاتی و مفهومی مواسات زنانه ٢. الگوهای تاریخی و سنت شیعی در مواسات زنانه ٣. مواسات عاطفی–روانی و مدیریت زیست‌عاطفی زنان در جامعه ۴. مواسات تربیتی و انتقال ارزش‌ها در وضعیت‌های بحرانی ۵. مواسات اجتماعی و فرهنگی در پیکره‌سازی سرمایه جمعی ۶. مواسات اقتصادی و معیشتی زنان در زیست بحرانی ٧. کنش‌های امدادی و بازسازی پسابحران 🟣قالب های مشارکت: ➖مقاله مقالات مبتنی بر یافته های نظری و میدانی با حجم ١۵٠٠ الی ٨٠٠٠ کلمه. ➖یادداشت علمی 🔰دیدگاه ها وتحلیل های علمی با حجم حدکثر ١۵٠٠ کلمه. ➖زیرنویس(کپشن) مستند به تجربه: فیلم، عکس، مصاحبه و... به همراه پی نوشت تحلیلی 🎞روایت های مستند و کوتاه از تجارب زنان در عرصه های مختلف مواسات و همدردی در شرایط جنگ و بحران ✳️ به همراه تقدیر از آثار برتر 🔺مهلت ارسال آثار: ١۴٠۵/٢/٣١ 🔺 ارسال آثار در پیام رسان بله به شناسه 🔗https://ble.ir/markazpazhoohesh 🆔 @libisca

❇️ ۸۴٪ مردم دنیا هنوز حتی یک‌ بار هم از هوش مصنوعی استفاده نکردن!! 🔰یه لحظه به این تصویر فکر کن… توی این نمودار، هر نقطه تقریباً نماینده‌ی ۳.۲ میلیون نفره. ۲۵۰۰ تا نقطه یعنی کل جمعیت ۸.۱ میلیاردی زمین. ⚫ نقطه‌های خاکستری؟ حدود ۶.۸ میلیارد نفر که حتی یک‌بار هم به ابزار AI دست نزدن!! 🟢 سبزهای پایین نمودار؟ حدود ۱.۳ میلیارد نفر که از چت‌بات‌های رایگان استفاده می‌کنن. یعنی فقط ۱۶٪ 🟡 اون تیکه خیلی باریک زرد؟ حدود ۱۵ تا ۲۵ میلیون نفر که ماهی ۲۰ دلار برای AI پول میدن. یعنی فقط ۰.۳٪. 🔴 و اون نقطه‌ قرمز؟ حدود ۲ تا ۵ میلیون نفر که از ابزارهای کدنویسی مثل Claude Code یا Cursor استفاده می‌کنن. یعنی فقط ۰.۰۴٪ کل سیاره! 🔰خیلی‌ها فکر می‌کنن استفاده از AI «همه‌گیر» شده ولی حتی نزدیکش هم نیست. فاصله‌ی فرصت بین کسانی که از AI استفاده می‌کنن و کسانی که نمی‌کنن، هر روز داره بیشتر میشه. 🆔 @libisca

کتابخانه دیجیتال قطر، هزاران سند و مواد آرشیوی مرتبط با فرهنگ و تاریخ خاورمیانه را که پیش‌تر دسترسی به آن‌ها دشوار بود، برای نخستین بار به‌صورت آنلاین و رایگان در اختیار کاربران قرار داده است. تمرکز اصلی‌ منابع، بر اسناد مربوط به خلیج فارس، تاریخ منطقه، نقشه‌ها و علوم سنتی مثل طب، نجوم و موسیقی است. لینک دسترسی به اسناد (https://www.qdl.qa/%D8%A7%D9%84%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9) 🆔 @libisca

معرفی دستیار چت هوش مصنوعی ادراک با لینک زیر می‌تونید بهش دسترسی داشته باشید: https://chat.edrac.ir/ ویژگی‌های جذاب: - 🖼 امکان بارگذاری تصاویر - ❓ پرسش و پاسخ نامحدود 🆔 @libisca

❇️چگونه هوش مصنوعی اعتماد به داده‌های علمی را تقویت می‌کند 🔰ویدئویی که توسط شرکت Clarivate منتشر شده است، به‌صورت آموزشی توضیح می‌دهد که هوش مصنوعی چگونه می‌تواند ارزش داده‌های علمی معتبر و تخصصی را افزایش دهد و در نتیجه تصمیم‌گیری، نوآوری و پژوهش علمی را در سطح جهانی بهبود بخشد. 🔰در این وبینار، مدیرعامل و دیگر رهبران بخش‌های کلیدی Clarivate تشریح می‌کنند که چگونه این شرکت هوش مصنوعی را با داده‌های حرفه‌ای و ساختاریافته خود تلفیق کرده است تا خروجی‌های قابل اعتماد و کاربردی تولید کند. 🔰یکی از پیام‌های اصلی آموزش این است که هوش مصنوعی نباید جایگزین تخصص انسانی شود؛ بلکه ابزارهای AI می‌توانند توانایی کارشناسان و پژوهشگران را تقویت کنند تا نتایج بهتر و دقیق‌تری به‌دست آورند. در این جلسه، سه دسته از قابلیت‌های AI معرفی می‌شود: 1. دستیاران پژوهشی هوش مصنوعی که جست‌وجوی اطلاعات را به‌صورت مکالمه‌ای و زمینه‌مند ارائه می‌دهند، 2. عامل‌های کاری AI که وظایف پیچیده را خودکار می‌کنند، و 3. دسترسی به اکوسیستم AI که داده‌های استاندارد Clarivate را در ابزارها و محیط‌های کاربردی کاربران می‌گنجاند. این ویدئو نشان می‌دهد که Clarivate با میلیاردها رکورد داده ارزیابی‌شده و ساختاریافته، توانسته خطرات اشتباهات یا هیاهوهای اطلاعاتی (hallucinations) در ابزارهای AI را کاهش دهد و به تصمیم‌گیری‌های حساس در پژوهش، داروسازی، مالکیت فکری و سیاست‌گذاری کمک کند. این ویدئو همچنین تأکید می‌کند که داده‌های تخصصی و دارای اعتبار در زمینه‌های علمی و صنعتی، پایه‌ای برای تسهیل استخراج بینش‌های عمیق در مراحل مختلف نوآوری هستند. یکی از نکات آموزشی مهم این است که استفاده از داده‌های اصلاح‌شده و همراه با نظارت انسانی می‌تواند موجب افزایش اعتماد به پاسخ‌های AI شود، به‌ویژه زمانی که اطلاعات باید در تصمیم‌گیری‌های مهم و حساس علمی یا تجاری مورد استفاده قرار گیرد. از جنبه آموزشی، دیدن چنین وبینارهایی به کتابداران، پژوهشگران و مدیران پژوهشی کمک می‌کند تا بفهمند چگونه AI می‌تواند در چارچوب داده‌های معتبر مورد استفاده قرار گیرد و چگونه می‌توان از آن برای تقویت فرآیندهای پژوهش و تحلیل بهره برد. در مجموع، این محتوای ویدئویی نشان می‌دهد که هوش مصنوعی و داده‌های تخصصی در کنار هم می‌توانند نیروی محرکه‌ای برای پیشرفت پژوهشی و نوآوری در زمینه‌های مختلف علمی باشند. 🔹منبع: Clarivate، منتشر شده در فوریه ۲۰۲۶ https://videos.clarivate.com/watch/Ann6g575o9oZMJuWg8VvHW?utm_source=linkedin&utm_medium=social&utm_campaign=social_media_leads_leadgen_a%26g_xbu_global_2026&campaignname=Social_Media_Leads_LeadGen_A%26G_XBU_Global_2026&campaignid=701QO000017MHgqYAG 🆔 @libisca

❇️معرفی خدمات پژوهشی موسسه نجم 🔰موسسه ناصر جامع مجتهد (نجم) از شهریور ۱۳۹۷ به‌شکل غیررسمی با هدف کاربست مرزهای فناوری «هوش مصنوعی توضیح‌پذیر» در فرآیند اجتهاد آغازبه‌کار کرد. 🔰از جمله خدمات این موسسه می‌توان به پیکره حدیثی رضوان، جستجوگر معنایی ثاقب، سامانه حدیثی ثقات، گراف دانش نجوم، کتابخوان و استدلالگر ماشینی اشاره کرد. https://www.najm.ac/ 🆔 @libisca

📊یک چهارم نسخ خطی موجود در جهان به زبان فارسی است 🗓 17 اردیبهشت| روز اسناد ملی و میراث مکتوب 🆔 @libisca

📷رونمایی از پوستر هفتمین نمایشگاه مجازی کتاب تهران 📆 از بيست‌وششم ارديبهشت تا دوم خرداد (۱۴۰۵)با شعار «بخوانيم برای ايران»در نشانی book.icfi.ir 🆔 @libisca

❇️ #اینفوگرافی | کتابدار؛ راهنما، پیونده دهنده و سازنده تغییر 🆔 @libisca

📕بیانیه ایفلا در واکنش به تشدید تنش‌های منطقه‌ای منتشر شد 💥فدراسیون بین‌المللی انجمن‌ها و مؤسسات کتابداری (IFLA) با صدور بیانیه‌ای، نسبت به تشدید تنش‌ها در ایران، منطقه خلیج فارس و شرق مدیترانه و پیامدهای انسانی و تهدیدات ناشی از آن برای میراث فرهنگی این مناطق، ابراز نگرانی کرد. 📗 ایفلا با همکاری اعضای خود در مناطق آسیب‌دیده و نیز با مشارکت شرکای بین‌المللی در حوزه فرهنگ، از جمله UNESCO، در حال پایش این وضعیت است...... 🌐https://www.lisna.ir/library/item/9886 🆔 @libisca

📚 #معرفی_کتاب | تعادل در تربیت دینی 🖋عبدالحسین طالعی 📖

مؤمن متعادل و تربیت متعادل؛ انگارۀ تعادل در تربیت دینی. دکتر مسعود اسماعیلی. تهران: مؤسسۀ فرهنگی رشد پویای نجات، قم: دلیل ما، ۱۴۰۴ ش.، ۲۳۸ ص

. 🔰تعادل در رویکردها و رفتارها، گوهر گمشدۀ تربیت دینی است. مشاهدۀ گونه‌های متنوع افراط و تفریط در برخی از رفتارها، که نماد خردگریزی و خردستیزی است، انسان را آزار می‌دهد و چهره‌ای زشت از سیمای انسانی خردمدار دین را ارائه می‌کند. 🔰نویسنده در یازده فصل این کتاب و نمودارهای پیوست آن، گام‌های اجرایی و عملی برای تربیت متعادل را بر اساس نصوص وحیانی و اصول تربیتی و تجربه‌های ده‌ها سالۀ خود ارائه می‌کند. 🔰بهره‌گیری از نشانک‌ها (کیو، آر، کد) در صدر هر فصل و در مقالات مورد ارجاع، امکان استفاده از محتوای کتاب را برای شنیدن مطالب (دسترسی به فایل صوتی) فراهم کرده است. 🔰بعلاوه، کسانی که به ناروا رفتارهای یکسویۀ مبتنی بر افراط و تفریط را رفتار دینی می‌دانند، با مرور این کتاب، پاسخ به تصوّر خود را می‌یابند. 🔰در آغاز کتاب، بیست کتاب ابتکاری دیگر در زمینۀ تربیت دینی که همین نویسنده و همکارانش نوشته‌اند، معرفی شده است. 🆔 @libisca