💢تمدید مهلت ثبت‌نام در چهلمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی تا ۱۵ شهریور 🔹مهلت ثبت‌نام برای شرکت در چهلمین جشنواره بین‌المللی خوارزمی، به عنوان عالی‌ترین نشان علمی کشور، تا پایان وقت اداری روز ۱۵ شهریورماه تمدید شد. 🆔 @libisca

✳️ چت‌بات‌های عمومی یا ابزارهای هوش مصنوعی آکادمیک؟ تفاوتی که هر پژوهشگر باید بداند با گسترش هوش مصنوعی، بسیاری از پژوهشگران از چت‌بات‌های عمومی مانند ChatGPT، Gemini و Claude برای انجام فعالیت‌های علمی استفاده می‌کنند؛ اما این ابزارها با سامانه‌های هوش مصنوعی آکادمیک تفاوت‌های بنیادین دارند. چت‌بات‌های عمومی برای تولید، ویرایش و توضیح متن طراحی شده‌اند و در بسیاری از موارد به پایگاه‌های استنادی علمی متصل نیستند یا دسترسی محدودی به منابع پژوهشی دارند. در مقابل، ابزارهای آکادمیک مانند Elicit، Scopus AI، Litmaps، Consensus و OpenResearcher بر پایه مقالات علمی، داده‌های استنادی و منابع معتبر توسعه یافته‌اند و نتایج مستند و قابل ارجاع ارائه می‌کنند. این سامانه‌ها امکان جستجوی هوشمند، مرور ادبیات، شناسایی شکاف‌های پژوهشی، تحلیل استنادات، کشف روندهای علمی و پیشنهاد منابع مرتبط را فراهم می‌کنند. درحالی‌که چت‌بات‌های عمومی بیشتر نقش «دستیار نگارش و ایده‌پردازی» را ایفا می‌کنند، ابزارهای آکادمیک به‌عنوان «دستیار پژوهش علمی» عمل می‌کنند. متخصصان علم‌سنجی و آموزش عالی تأکید می‌کنند که بهترین راهبرد، استفاده ترکیبی از هر دو گروه ابزار است؛ به این معنا که از چت‌بات‌های عمومی برای سازمان‌دهی و نگارش اولیه و از ابزارهای آکادمیک برای اعتبارسنجی، بازیابی شواهد و استناددهی علمی استفاده شود. چنین رویکردی می‌تواند هم کیفیت پژوهش را افزایش دهد و هم از بروز خطاهای علمی و استنادهای نادرست جلوگیری کند. OpenAI. (2025). ChatGPT. https://chatgpt.com Van Noorden, R., & Perkel, J. M. (2023). AI and the future of scientific search. Nature, 620(7973), 258–260. Scopus AI. (2025). Scopus AI. Elsevier. https://www.scopus.com Litmaps. (2025). Litmaps. https://www.litmaps.com Consensus. (2025). Consensus. https://consensus.app 🆔 @libisca

❇️ معرفی OpenPaper؛ دستیار هوشمند پژوهش برای مطالعه، تحلیل و مدیریت مقالات علمی ابزار OpenPaper یک دستیار هوش مصنوعی متن‌باز است که با هدف تسهیل مطالعه، سازمان‌دهی و تحلیل مقالات علمی برای پژوهشگران توسعه یافته است. این سامانه امکان بارگذاری مقالات، گفت‌وگوی هوشمند با متن مقاله و دریافت پاسخ‌های مستند همراه با ارجاع دقیق به بخش‌های مرتبط را فراهم می‌کند. پژوهشگران می‌توانند مفاهیم پیچیده، روش‌شناسی، یافته‌ها و محدودیت‌های هر مقاله را با کمک این ابزار سریع‌تر درک کنند. OpenPaper قابلیت یادداشت‌گذاری، برجسته‌سازی متن و مدیریت مجموعه‌ای از مقالات را نیز در اختیار کاربران قرار می‌دهد. یکی از ویژگی‌های مهم آن، استناددهی شفاف و ارجاع مستقیم پاسخ‌های هوش مصنوعی به متن اصلی مقاله است که احتمال خطا و توهم‌زایی مدل‌های زبانی را کاهش می‌دهد. همچنین امکان تحلیل هم‌زمان چند مقاله، استخراج داده‌های ساختاریافته و تولید جداول برای مرور نظام‌مند منابع از دیگر قابلیت‌های آن است. این ابزار در فرایند مرور ادبیات، شناسایی شکاف‌های پژوهشی، استخراج شواهد، مدیریت منابع و نگارش علمی کاربرد فراوان دارد. OpenPaper با تمرکز بر شفافیت، متن‌باز بودن و قابلیت بازتولید نتایج، محیطی قابل اعتماد برای انجام پژوهش‌های دانشگاهی فراهم کرده است. این ویژگی‌ها موجب می‌شود پژوهشگران زمان کمتری صرف مدیریت مقالات و زمان بیشتری صرف تحلیل و تولید دانش کنند. دسترسی به ابزار از طریق نشانی https://openpaper.ai امکان‌پذیر است. Open Paper. (2025). About Open Paper. https://openpaper.ai/about 🆔 @libisca

📜 #اینفوگرافی | استاندارد بین‌المللی توصیف آرشیوی ISAD(G) این استاندارد، زبان مشترک آرشیویست‌ها برای سازمان‌دهی، توصیف و دسترس‌پذیر کردن اسناد است.‌ این استاندارد با تعریف هفت حوزه اصلی توصیف، زمینه‌ای فراهم می‌کند تا منابع آرشیوی به‌صورت منسجم، قابل فهم و قابل تبادل در سطح ملی و بین‌المللی مدیریت شوند.‌ استانداردسازی توصیف، گامی مهم در حفظ حافظه تاریخی و تسهیل دسترسی پژوهشگران به میراث مستند است.‌ 🆔 @libisca

⚡️ پرامپت چهارلایه؛ روشی ساده برای دریافت پاسخ‌های دقیق‌تر از هوش مصنوعی اگر می‌خواهید خروجی‌های حرفه‌ای‌تر و کاربردی‌تری از ابزارهای هوش مصنوعی دریافت کنید، کافی است هنگام نوشتن پرامپت، این چهار بخش را مشخص کنید:‌ 1️⃣ نقش (Role) مشخص کنید مدل قرار است در چه نقش یا با چه سطحی از تخصص به شما پاسخ دهد؛ برای مثال، یک پژوهشگر، مشاور کسب‌وکار، مدرس یا برنامه‌نویس. 2️⃣ زمینه (Context) تمام اطلاعاتی را که برای تولید پاسخ دقیق‌تر لازم است در اختیار مدل قرار دهید، از جمله: پیش‌زمینه موضوع هدف نهایی اطلاعات و داده‌های مرتبط محدودیت‌ها و شرایط مسئله 3️⃣ خروجی (Output) دقیقاً مشخص کنید پاسخ موردنظر شما چه قالبی داشته باشد. به جای اینکه صرفاً بگویید «توضیح بده»، نوع خروجی را تعیین کنید؛ مانند: فهرست بولت‌دار جدول فایل JSON خلاصه چند پاراگرافی چک‌لیست جدول مقایسه متن پست شبکه‌های اجتماعی ایمیل اسکریپت ویدئو 4️⃣ مرزها (Boundaries) مشخص کنید چه مواردی نباید در پاسخ وجود داشته باشد. برای مثال: از اصطلاحات تخصصی استفاده نشود. به موضوع خاصی پرداخته نشود. مقدمه و نتیجه‌گیری نوشته نشود. از ایموجی استفاده نشود. پاسخ بیش از تعداد مشخصی کلمه نباشد. از مثال‌های تکراری استفاده نشود. ✨ تجربه نشان می‌دهد که استفاده از این ساختار ساده، کیفیت و دقت پاسخ‌های هوش مصنوعی را به‌طور قابل توجهی افزایش می‌دهد. یک‌بار آن را امتحان کنید؛ احتمالاً دیگر به پرامپت‌های یک‌خطی و مبهم بازنخواهید گشت. 🆔 @libisca

🔰فراخوان ارسال آثار نشریه تأملات در شماره پیش‌رو، با رویکردی فلسفی و میان‌رشته‌ای، «جنگ» را به‌مثابه یک موقعیت هستی‌شناختی و سیاسی بررسی می‌کند و از دانشجویان دعوت می‌کند آثار خود را در یکی از سه محور زیر ارسال کنند: ۱ . فلسفه سیاسی جنگ: بازاندیشی نسبت جنگ، قدرت، سیاست و وضعیت استثنایی. ۲ . رسانه و تکنولوژی بازنمایی: نقش رسانه‌ها و الگوریتم‌ها در شکل‌دهی به واقعیت و پیامدهای هویتی و معرفتی محدودیت‌های فضای مجازی در زمان جنگ. ۳ . پدیدارشناسیِ تجربه زیسته: تحلیل اگزیستانسیال تجربه فردی، اضطراب، کنش‌گری و ادراک سوژه در تقاطع سیاست، قدرت و رسانه. _نشریه تأملات صراحتا از هر ایده نوآورانه و زاویه‌دید تازه که در چارچوب سه محور گفته شده قرار گیرد، استقبال می‌کند._ 📎[آیین‌نامه نگارش آثار](https://drive.google.com/drive/folders/1psSi_tYlGAI1lJSrStjk_g-PskeSMtqr) 📎[توضیحات بیشتر درمورد موضوع و محتوا](https://drive.google.com/file/d/11ZIIdhlpmKZwR8HMDHngJ1IY9o0e_rCs/view?usp=drivesdk) 🗓 مهلت ارسال آثار: ۱۵ شهریور ۱۴۰۵ 📬 روش ارسال آثار: 📨 تلگرام: @philosophy_sbu 📨 بله: @taamolat_magazine_sbu 🆔 @libisca

🔆 آیین رونمایی از کتاب "نظام سیاسی و دولت در قرآن کریم" 📚"۸ نوع دولت مطلوب و غیر مطلوب از نگاه قرآن کریم" 🆔 @libisca

📚 #اینفوگرافی | سه رکن اثرگذاری علمی 🔹 نشر؛ انتشار پژوهش‌های باکیفیت در مجلات معتبر 🔹 نمایه‌سازی؛ افزایش رؤیت‌پذیری و دسترسی جهانی به آثار علمی 🔹 برندسازی شخصی؛ ایجاد هویت حرفه‌ای و حضور مؤثر در جامعه علمی ✨ این سه رکن، زمینه‌ساز افزایش دیده‌شدن، استناد بیشتر و در نهایت ارتقای مرجعیت علمی هستند. 🆔 @libisca

📚 #اینفوگرافی | استاندارد RiC (Records in Contexts) این استاندارد با نگاهی نوین به توصیف اسناد آرشیوی، از ساختارهای سلسله‌مراتبی سنتی عبور کرده و با تمرکز بر روابط، زمینه‌ها و پیوندهای معنایی، راه را برای مدیریت هوشمند و شبکه‌ای منابع آرشیوی هموار می‌کند.‌ استاندارد RiC پلی میان آرشیوهای سنتی و وب معنایی است؛ استانداردی که کشف، اشتراک‌گذاری و تحلیل اطلاعات آرشیوی را در مقیاسی گسترده‌تر و دقیق‌تر ممکن می‌سازد.‌ 🆔 @libisca

❇️ شناسایی حوزه‌های نوظهور با یوریکا (Eureka): دستیار هوشمند پژوهش و توسعه محصول 🔰این ابزار بر اساس حجم وسیعی از اطلاعات از جمله مقالات علمی، پتنت‌ها، ساختارهای شیمیایی و اسناد تحقیق و توسعه، آموزش دیده و به‌روزرسانی می‌شود. و این اطلاعات را برای پاسخ‌گویی به پرسش‌های مختلف در زمینه تحقیقات و توسعه تحلیل می‌کند. 🔰در واقع، یوریکا به‌عنوان اولین ابزار هوش مصنوعی برای تحقیق و توسعه (R&D)، امکان بررسی اختراعات جدید را فراهم می‌کند. بنابراین، کاربران می‌توانند با استفاده از  قابلیت گفتگوی تعاملی در قسمت پرسش و پاسخ این ابزار، از آخرین نوآوری‌ها و تحولات یک حوزه آگاهی پیدا کرده و به تبع آن، به حوزه‌های نوظهور و ترند در زمینه‌های مختلف دست یابند. دسترسی به این هوش مصنوعی از طریق نشانی زیر امکان‌پذیر است: 🌐https://eureka.patsnap.com/home 🆔 @libisca

📊 از انتشار تا اثرگذاری؛ کتابداران چگونه دیده‌شدن پژوهش را در عصر علم باز متحول می‌کنند؟ یادداشتی تحلیلی در حوزه کتابداری و ارتباطات علمی نشان می‌دهد که نقش کتابداران دانشگاهی در عصر علم باز از مدیریت منابع اطلاعاتی فراتر رفته و به هدایت راهبردی پژوهشگران برای افزایش رؤیت‌پذیری و اثرگذاری علمی تبدیل شده است. نویسنده تأکید می‌کند که امروزه دسترسی آزاد تنها یکی از ابعاد ارتباطات علمی است و پژوهشگران برای افزایش نفوذ علمی خود باید به دیده‌شدن آثار، تعامل با مخاطبان و گسترش همکاری‌های علمی نیز توجه کنند. بر اساس این گزارش، کتابداران با ارائه مشاوره در زمینه انتشار دسترسی آزاد، انتخاب مجلات مناسب، مدیریت حقوق مؤلف و استفاده از مخازن سازمانی، نقش مهمی در افزایش دسترسی به دستاوردهای پژوهشی ایفا می‌کنند. یکی از محورهای اصلی مقاله، اهمیت ایجاد و مدیریت هویت دیجیتال پژوهشگران از طریق شناسه‌هایی مانند ORCID، پروفایل‌های پژوهشی و سامانه‌های استنادی است که به افزایش قابلیت کشف و استناد به آثار علمی کمک می‌کند. نویسنده همچنین بر ضرورت بهره‌گیری از فراداده‌های استاندارد، کلیدواژه‌های مناسب و شیوه‌های صحیح نمایه‌سازی تأکید می‌کند؛ عواملی که نقش مهمی در بازیابی و دیده‌شدن پژوهش‌ها در موتورهای جست‌وجوی علمی دارند. گزارش نشان می‌دهد که کتابداران امروزی خدمات متنوعی مانند تحلیل استنادی، تفسیر شاخص‌های علم‌سنجی، آموزش آلتمتریکس و ارزیابی تأثیر پژوهش را به اعضای هیئت علمی و دانشجویان ارائه می‌کنند. از منظر علم باز، کتابخانه‌ها با ترویج سپردن مقالات، داده‌های پژوهشی و سایر دستاوردهای علمی به مخازن باز، زمینه افزایش همکاری‌های علمی، شفافیت و بازاستفاده از دانش را فراهم می‌کنند. نویسنده معتقد است که دیده‌شدن پژوهش تنها به تعداد استنادها محدود نیست، بلکه حضور مؤثر در شبکه‌های علمی، ارتباط با جامعه و انتشار مسئولانه یافته‌ها نیز از مؤلفه‌های اصلی اثرگذاری پژوهش محسوب می‌شوند. این مقاله همچنین بر اهمیت آموزش پژوهشگران در زمینه راهبردهای ارتباطات علمی، انتشار مسئولانه و مدیریت چرخه کامل پژوهش تأکید دارد؛ وظیفه‌ای که کتابداران بیش از گذشته بر عهده گرفته‌اند. از دیدگاه نویسنده، همکاری نزدیک میان کتابداران، پژوهشگران و مدیران دانشگاه می‌تواند جایگاه بین‌المللی مؤسسات علمی را ارتقاء داده و اثربخشی سرمایه‌گذاری‌های پژوهشی را افزایش دهد. این یادداشت نشان می‌دهد که کتابخانه‌های دانشگاهی در حال تبدیل شدن به مراکز راهبردی پشتیبانی پژوهش هستند؛ مراکزی که علاوه بر تأمین اطلاعات، در افزایش کیفیت، دسترس‌پذیری و تأثیر اجتماعی پژوهش نیز نقش‌آفرینی می‌کنند. در مجموع، مقاله نتیجه می‌گیرد که کتابداران در عصر علم باز، شریک راهبردی پژوهشگران در مسیر انتشار، رؤیت‌پذیری و افزایش اثرگذاری علمی هستند و می‌توانند با تلفیق خدمات اطلاعاتی، علم‌سنجی و آموزش، سهمی مؤثر در ارتقای کیفیت نظام پژوهش ایفا کنند. Ekpolomo, O. (2026, May 11). Research visibility and scholarly impact: How librarians support open scholarship. LinkedIn. https://www.linkedin.com/pulse/research-visibility-scholarly-impact-how-librarians-open-ekpolomo-q4eke 🆔 @libisca

💠 همایش بین‌المللی «الهیات و اخلاق جنگ و صلح از منظر اسلام و مسیحیت» برگزار می‌شود 🔻 پژوهشکده فلسفه و کلام پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی از برگزاری همایش بین‌المللی «الهیات و اخلاق جنگ و صلح از منظر اسلام و مسیحیت» در ۳۰ دی‌ماه ۱۴۰۶ خبر داد. 🔻این همایش با هدف گسترش گفت‌وگوی علمی میان اندیشمندان حوزه‌های الهیات، فلسفه، اخلاق و حقوق بین‌الملل، به بررسی ابعاد نظری و عملی جنگ، صلح و مسئولیت‌های انسانی در جهان معاصر می‌پردازد. 🔻از مهم‌ترین محورهای این رویداد می‌توان به الهیات صلح، اخلاق جنگ در ادیان، گفت‌وگو و مذاکره، دفاع مشروع، حقوق غیرنظامیان و اسیران جنگی، نسل‌کشی، تحریم‌ها، حمایت از میراث فرهنگی، جنگ سایبری، هوش مصنوعی و سلاح‌های خودمختار، سلاح‌های کشتار جمعی، محیط زیست در منازعات و عدالت و بازسازی پس از جنگ اشاره کرد. 🔻این همایش در پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی واقع در پردیسان قم برگزار خواهد شد و زمینه‌ای برای تبادل دیدگاه‌های پژوهشگران داخلی و بین‌المللی درباره چالش‌های اخلاقی و الهیاتی جنگ و صلح فراهم می‌آورد. 🆔 @libisca