💠 انتشار و عرضه بین‌المللی کتاب «هم‌آوایی اسلام و مسیحیت در اخلاق مثبت جهانی» 🔻 به گزارش روابط عمومی پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی، انتشار و عرضه بین‌المللی کتاب «هم‌آوایی اسلام و مسیحیت در اخلاق مثبت جهانی» کتاب «هم‌آوایی اسلام و مسیحیت در اخلاق مثبت جهانی» با عنوان انگلیسی Consonance of Islam & Christianity in Positive Global Ethics، حاصل همکاری علمی جمعی از استادان و پژوهشگران مسلمان و مسیحی، پس از انتشار در کانادا، وارد شبکه‌های معتبر فروش و توزیع کتاب در کشورهای مختلف شده است. 🔻این اثر از دستاوردهای علمی «همایش بین‌المللی مطالعات تطبیقی اخلاق در اسلام و مسیحیت» است؛ برنامه‌ای علمی و بین‌دینی که در چارچوب فعالیت‌های پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی در قم شکل گرفته و با مشارکت پژوهشگران مسلمان و مسیحی از ایران، ایالات متحده و دیگر کشورها، به بررسی ظرفیت‌های مشترک دو سنت دینی در حوزه اخلاق جهانی، صلح، همزیستی، گفت‌وگوی ادیان و مواجهه اخلاقی با مسائل معاصر پرداخته است. 🔻نسخه اولیه علمی این مجموعه نشان می‌دهد که نویسندگان آن از دو سنت اسلامی و مسیحی گردهم آمده‌اند تا با مراجعه به متون مقدس و سنت‌های فکری اسلام و مسیحیت، امکان دستیابی به زمینه‌های مشترک اخلاقی را بررسی کنند. 🔻در مقدمه اثر نیز بر وحدت، همدلی انسانی و نقش ادیان ابراهیمی در کاهش خشونت و تعارض تأکید شده است. 🌐 مشروح کامل خبر ‌🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

📚 اینجا تاریخ ورق می‌خورد؛ میراثی از نهج‌البلاغه هزار ساله تا دستخط علامه مجلسی ✴️ در میان قفسه یک کتابخانه تخصصی در قم که عنوان مرکز احیای میراث اسلامی برای آن برگزیده شده، تاریخ فقط در کتاب‌ها روایت نمی‌شود؛ خود کتاب‌ها برخی از تاریخ هستند. در این کتابخانه گنجینه‌هایی نظیر نهج‌البلاغه‌ای با قدمت هزار سال نگهداری می‌شود. 📝 جزئیات بیشتر در👇 🌐 ibna.ir/x6Jp3 ‌🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

❇️ #اینفوگرافی | پیش از ارسال مقاله باید به چه نکاتی توجه کنیم؟ چک لیست اطمینان از آماده بودن مقاله قبل از ارسال 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

📌 «حیوانات خانگی آری یا نه؟»؛ پژوهشی فقهی ـ اجتماعی درباره یکی از پرسش‌های نوپدید زندگی امروز 🔷 این اثر که در ۱۰۴ صفحه و با زبانی روان و ساختاری منسجم به نگارش درآمده، به یکی از پرسش‌های ملموس و روزمره زندگی شهری معاصر پاسخ می‌دهد: گرایش روزافزون به نگهداری از حیوانات خانگی، از منظر اسلام چه حکمی دارد؟ آیا این پدیده را باید مثبت ارزیابی کرد یا منفی؟ اساساً «حیوانات خانگی، آری یا نه؟» 👈برای ادامه مطالعه اینجا کلیک کنید 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

🌐 #خبر | «هدا» دسترسی هوشمند پژوهشگران به منابع علوم اسلامی را تسهیل می‌کند ◻️سامانه هوشمند «هدا»، ابزاری که برخلاف چت‌بات‌های عمومی، به‌جای تکیه بر دانش از پیش آموخته‌شده، پاسخ‌ها را از منابع اصیل اسلامی بازیابی و سپس تولید می‌کند. ◻️این سامانه به پایگاه جامع رجالی «سَقات»، پیکره حدیثی «رضوان» با بیش از یک میلیون حدیث و کتابخانه «گنجینه» با حدود ۱۹ هزار جلد کتاب دسترسی دارد. ◻️ «هدا» امکان جست‌وجوی معنایی و چندزبانه را فراهم می‌کند. تولید اینفوگرافی، نمودار و گراف‌های چندلایه از دیگر ویژگی‌های سامانه است. ◻️ مجتهد یا پژوهشگر میتواند به جای صرف زمان برای جست‌وجوی منابع، زمان بیشتری را به تحلیل و استدلال اختصاص دهد. 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

🎓 #مقاله‌_خوانی | #هوش_مصنوعی برای دانشجوی دکتری؛ دستیار پژوهشگر یا تهدیدی برای مهارت‌های علمی؟ مجله Nature در مقاله‌ای تحلیلی، تأثیر گسترش ابزارهای هوش مصنوعی بر تجربه و مهارت‌های دانشجویان دکتری را بررسی کرده است. دانشجویان از AI برای جست‌وجوی منابع، خلاصه‌سازی مقالات، کدنویسی، طراحی ارائه و حتی نگارش علمی استفاده می‌کنند و بسیاری معتقدند این ابزارها سرعت و بهره‌وری پژوهش را افزایش داده‌اند. در نظرسنجی Nature از نزدیک به ۳۸۰۰ دانشجوی دکتری، حدود سه‌چهارم معتقد بودند AI می‌تواند به کارآمدتر شدن فعالیت‌های پژوهشی کمک کند. با این حال، ۸۱ درصد پاسخ‌دهندگان اعلام کرده‌اند که اعتماد کامل به ابزارهای هوش مصنوعی ندارند و ۶۵ درصد نگران تضعیف مهارت‌های تفکر، پژوهش و نگارش هستند. این یافته‌ها نشان می‌دهد مسئله اصلی، استفاده یا عدم استفاده از AI نیست؛ بلکه چگونگی استفاده از آن در فرایند یادگیری و پژوهش است. اگر دانشجو تولید ایده، تحلیل شواهد و استدلال علمی را به AI واگذار کند، ممکن است بخشی از مهارت‌هایی که دوره دکتری برای پرورش آنها طراحی شده، تضعیف شود. در مقابل، استفاده هدفمند از AI می‌تواند زمان پژوهشگر را برای فعالیت‌های سطح بالاتر مانند نقد منابع، طراحی پژوهش و حل مسئله آزاد کند. ازاین‌رو، دانشجویان باید AI را بیشتر به‌عنوان دستیار پژوهشی ببینند، نه جایگزین تفکر و قضاوت علمی. یکی از مهارت‌های ضروری پژوهشگر آینده، توانایی راستی‌آزمایی پاسخ‌های AI، بررسی منابع و تشخیص خطا یا اطلاعات ساختگی خواهد بود. دانشگاه‌ها و استادان نیز باید به‌جای ممنوعیت کلی، دستورالعمل‌های شفاف و آموزشی برای استفاده مسئولانه از AI در پژوهش تدوین کنند. در این رویکرد، سواد هوش مصنوعی باید به بخشی از سواد پژوهشی دانشجویان تحصیلات تکمیلی تبدیل شود و آموزش روش تحقیق با مهارت‌های کار با AI پیوند بخورد. پیام اصلی مقاله این است که AI احتمالاً جایگزین دانشجوی دکتری نخواهد شد، اما می‌تواند تفاوت میان استفاده هوشمندانه از فناوری و واگذاری تفکر علمی به ماشین را آشکارتر کند. Nordling, L. (2026, March 16). AI and the PhD student: Friend or foe? Nature, 651, 842–843. 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

📚 #اینفوگرافی | معرفی سه ابزار کاربردی برای دسترسی به منابع علمی دسترسی آزاد (Open Access) دسترسی به مقالات و منابع علمی معتبر، یکی از نیازهای اساسی پژوهشگران و دانشجویان تحصیلات تکمیلی است.‌ در کنار پایگاه‌های اشتراکی، ابزارهای متعددی برای شناسایی و دسترسی قانونی به منابع دسترسی آزاد وجود دارد که می‌توانند فرایند جست‌وجوی منابع پژوهشی را تسهیل کنند.‌ در این اینفوگرافیک، سه ابزار قابل توجه معرفی شده است:‌ 🔹 CORE یکی از بزرگ‌ترین موتورهای جست‌وجو و گردآورنده منابع علمی Open Access است که مقالات و اسناد علمی منتشرشده در مخازن و مجلات دسترسی آزاد را گردآوری و امکان جست‌وجوی یکپارچه میان آنها را فراهم می‌کند.‌ 🌐 core.ac.uk 🔹 OA.mg یک موتور جست‌وجوی تخصصی برای یافتن مقالات و داده‌های پژوهشی با دسترسی آزاد است و می‌تواند برای یافتن نسخه‌های قابل دسترس مقالات علمی مورد استفاده قرار گیرد.‌ 🌐 oa.mg 🔹 DOAJ (Directory of Open Access Journals) یک نمایه معتبر برای شناسایی مجلات علمی دسترسی آزاد در رشته‌های مختلف است.‌ مجلات نمایه‌شده در DOAJ بر اساس معیارهای مشخصی بررسی می‌شوند و این پایگاه یکی از منابع مهم برای یافتن مجلات علمی Open Access به شمار می‌رود.‌ 🌐 doaj.org 💡 نکته مهم برای پژوهشگران:‌ دسترسی آزاد به یک مقاله الزاماً به معنای پایین‌تر بودن کیفیت آن نیست.‌ هنگام استفاده از منابع علمی، علاوه بر دسترسی‌پذیری، باید اعتبار مجله یا ناشر، داوری علمی، نویسندگان، استنادها و کیفیت پژوهش نیز بررسی شود.‌ 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

📌 هوش مصنوعی «دین دان» روزانه به ۳ هزار پرسش دینی پاسخ می‌دهد 🔷 رئیس مرکز ملی پاسخگویی به سوالات دینی گفت: هوش مصنوعی «دین دان» با پاسخگویی روزانه به حدود ۳ هزار پرسش دینی، ظرفیتی معادل ۵۰ تا ۷۰ پاسخگو ایجاد کرده و مرکز در تلاش است با توسعه این سامانه، سرعت پاسخگویی به نیازهای دینی جامعه را افزایش دهد. 👈برای ادامه مطالعه اینجا کلیک کنید 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

📌 پنجاه و دومین شمـاره فصلنامه علمی ـ پژوهشی «اسـلام و مطالعـات اجتماعی» منتشر شد 🔷 پنجاه و دومین شمـاره فصلنامه علمی ـ پژوهشی «اسـلام و مطالعـات اجتماعی»، مربوط به بهار ۱۴۰۵ منتشـر و مقالات این شماره بر روی سامانه این نشریه در دسترس علاقه مندان قرار گرفته است. 👈برای ادامه مطالعه اینجا کلیک کنید 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

❇️ #اینفوگرافی | هفت دستورالعمل آسان برای تهیه جداول و تصاویر در مقاله پژوهشی 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

📌 «فراتر از صلح»؛ روایتی پرسش‌محور از سیره امام حسن مجتبی علیه‌السلام 🔷 این اثر رویکردی نوآورانه دارد و به‌جای روایت صرف تاریخی، از دل پرسش‌ها و شبهات رایج در جامعه به سراغ سیره کریم اهل‌بیت(ع) رفته است. 👈برای ادامه مطالعه اینجا کلیک کنید 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca

🔻 کسب رتبه علمی «الف» توسط نشریه «آموزه‌های حقوق کیفری کشورهای اسلامی» دانشگاه قم با افتخار، فصلنامه «آموزه‌های حقوق کیفری کشورهای اسلامی» به صاحب‌امتیازی دانشگاه قم، در ارزیابی اخیر کمیسیون بررسی نشریات علمی کشور در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری، موفق به کسب رتبه علمی «الف» شد. 🌟 این نشریه همچنین در پایگاه استنادی جهان اسلام (ISC) نمایه می‌شود. 📚 دعوت به ارسال مقاله از پژوهشگران و صاحب‌نظران حوزه حقوق کیفری دعوت می‌شود مقالات پژوهشی اصیل خود را با موضوع نظام‌های کیفری کشورهای مسلمان به این فصلنامه ارسال کنند. 🔹 تلاش می‌شود فرآیند داوری مقالات با همکاری اعضای محترم هیئت علمی و داوران، در سریع‌ترین زمان ممکن انجام شود. 👤 مدیرمسئول: دکتر روح‌الله اکرمی 👤 سردبیر: دکتر ابوالفتح خالقی 👤 مدیر داخلی: دکتر امیر اعتمادی 🌐 سامانه نشریه: https://dclic.qom.ac.ir/ 🔻کتابخانه‌ها و اسناد پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی 🆔 @libisca