🔴 جریان انقلابی و فرهنگی شهر چقدر در آشوب ها و اغتشاشات اخیر مقصر است؟ ◀️ استاد #علیرضا_دوستانی پاسخ می دهند #پای_درس_استاد __________________________ 🌱 برای جوانه زدن، برای شکفتن 🔸 @daneh_edu

شخصیت نفوذگر (مردم_برون گرا) شخصیت باثبات (مردم_درون گرا) شخصیت سلطه جو (وظیفه_برون گرا) شخصیت وظیفه شناس (وظیفه_درون گرا) 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

شناخت ویژگی های تیپ های شخصیتی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

تیپ های شخصیتی #رنگی_رنگی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

آزمون DISC روی چهار نوع رفتاری غالب تمرکز دارد: تسلط (Dominance): این‌ها افرادی جاه طلب هستند که رهبری را برعهده می‌گیرند: امرکننده، قاطع، مصمم و اغلب سلطه‌جو هستند. آنها رهبران مادرزادی هستند که خجالتی یا لطیف و ظریف نیستند. تاثیر (Influence): افراد صمیمی و پرشور، این گروه دوست دارند وسط یک ماجرا باشند، هر چیزی و هر جایی که باشد. آنها عاشق آن هستند که مورد تحسین و تشویق قرار گیرند. ثبات (Steadiness): افراد این گروه بیش از چهار گروه دیگر مردم محور هستند. داشتن روابط دوستانه و نزدیک یکی از مهم‌ترین اولویت‌های آنهاست. باوجدان و درستکار (Conscientiousness): افراد حاضر در این گروه افرادی تحلیلی، با پشتکار، مستقل و همچنین منظم هستند. آنها ترجیح می‌دهند ساکت و تنها کار کنند و روی دقت و “درستی” تاکید زیادی دارند. 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

مزاج خود را بشناسید ...🍃 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

🍁رویداد پاییزی مرشد ✨چهارمین دوره تربیت مربی نوجوان 🔰شامل یک بسته جامع و ۶ کارگاه مستقل 💡 نقشه خوانی تربیت (فرصتی برای یافتن نگاه پرنده وار به منابع ، استادان و سیرهای مطالعاتی مورد نیاز مربیان در تربیت) 📏 اندازه گیری ها و برنامه ریزی ها (جایگاه تدبیر و تقدیر در نگاه ما و غرب) 🔍ظرافتهای تربیتی گروهداری (آشنایی با روشها و ملاحظات ارتباط و تعامل جمعی با نوجوانان) 👨‍💻 زیست نوجوان امروز (زمینه ای برای توجه تحلیلی بر شرایط زندگی نوجوانان نسل امروز) 🗿 متربی به مثابه یک انسان ( تربیت دینی بر اساس انسان شناسی اسلامی) 🤹‍♂️ بازی کاری ( آشنایی با روش طراحی سناریوهای درگیرساز و جذاب انتقال محتوا و آموزش به مخاطب) 🚨ویژه مربیان مراکز فرهنگی و تربیتی (خواهران و برادران) 📞 کسب اطلاعات بیشتر ۰۹۱۳۹۲۴۸۶۶۷ (ساعت ۹ تا ۱۶ ) 📋 ثبت نام 👇👇👇 ⌨️ www.chashmentezar.ir/morshed/ 🗓 مهلت ثبت نام ۶ الی ۱۲ آذرماه #مرشد #مرکز_توانمندسازی_و_اعتلای_نیروهای_انقلاب (توانا) #فعالان_جبهه_فرهنگی_انقلاب_اصفهان 📲 @ChashmEntezar_ir

📹 کلیدی‌ترین عامل در #تربیت فرزند 💠کدام کار خوب یا بد بیشترین تاثیر را روی بچّه ها می‌گذارد؟ #استاد_پناهیان پاسخ می دهند ... 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

✨کارگاه های تخصصی آسیب های جنسی دختران نوجوان 🔅 با حضور جمعی از مشاوران و روانشناسان متعهد و دغدغه مند حوزه نوجوان ✅ ویژه مربیان فعال و برنامه ریزان مجموعه های فرهنگی 🗓 کارگاه اول: یکشنبه ۱۰ آذرماه ساعت ۳ تا ۵ بعدازظهر 📱ثبت نام از طریق ارسال نام و شماره تماس به شماره ۰۹۱۳۶۴۳۸۷۶۴ یا شناسه @F_Ferdous در پیام رسان ایتا 🎁 ثبت نام در کارگاه اول رایگان می باشد. #کارگروه_تربیت #بانوان_فعال_جبهه_فرهنگی_انقلاب @rabteasheghi ⏪

✅ هیچ کسی نمی‌تواند به تو رشدی بدهد! 🔸 استاد #علی_صفایی_حائری نباید گرو موقعیت‌ها بود که اگر با فلانى باشم بهتر خواهم بود. اگر با فلانى ازدواج کنم، به من رشد مى‌دهد و از این حرف‌ها... چون هیچ کسى نمى‌تواند به تو رشد بدهد. این تو هستى که در هر موقعیتى مى‌توانى رشد کنى و یا خسارت ببینى. گیرم تو در کنار رسول باشى و یا همراه فاطمه، این درست که اینجا زمینه بهتر است، ولى این هم هست که تکلیف بیشترى از تو مى‌خواهند. در هر حال این زمینه‌ها مهم نیستند، وضعیتى که تو مى‌گیرى و اطاعتى که تو خواهى داشت، تو را بالا می‌برد و یا پایین مى‌آورد. البته این حرف‌ها بر ما که با چیزهاى دیگر مأنوس بودیم، سنگینى مى کند. ما دوست داریم با فلانى باشیم و در فلان جا زندگى کنیم و اسمش را هم مى‌گذاریم خدا و رشد، غافل از آنکه رشد ما در گرو همین اطاعت و تقوى، همین عبودیت است؛ یعنى اینکه در هر موقعیتى تکلیفمان را بیاوریم و اسیر موقعیت‌هاى خوب و یا بد نباشیم. 📚 #صراط ، ص ۱۵۰ 🌿 @einsad