🔷 گزارش جلسه در سازمان اداری و استخدامی کشور جلسه روز چهارشنبه ۱۴۰۲/۰۸/۱۷ ساعت ۱۹ تا ۲۱:۳۰ حاضرین: آقای عرب اسدی معاون منابع و سرمایه انسانی سازمان ؛ خانم سیما زنجانی و اسماعیل جعفری 🔹 مواردی که در جلسه به همراه مستندات کامل مطرح شد: ۱) تغییر عنوان و تعداد رتبه های شغلی موضوع ماده ۶۵ قانون مدیریت خدمات کشوری در وزارت آ.پ که موجب گردیده تا حق معلمان تازه استخدام تضییع شود و معلمانی که در مناطق محروم خدمت می کنند تعجیل در ارتقای رتبه نداشته باشند. در صورت رفع این مشکل فوق العاده ویژه معلمان زیر ۲ سال سابقه از ۱۲ به ۱۸ درصد می رسد و معلمان زیر سه سابقه که در مناطق محروم هستند تعجیل رتبه خواهند داشت. ۲) دو مصوبه هیات دولت برای ۴۵ دستگاه که فوق العاده ویژه مشاغل اختصاصی آنها به ۵۰درصد رسیده بود مطرح شد همچنین مصوبه شورای توسعه مدیریت و منابع انسانی که معلمان مشمول طرح طبقه بندی مشاغل را شغل اختصاصی تعریف کرده بود ارائه گردید. ۳) بندها و مواد مختلف مصوبه ضوابط پرداخت مزایای جانبی به کارکنان دولت (رفاهیات) همراه با تصویر مصوبه ارائه شد. توضیح داده شد که از این ظرفیت برای معلمان از سال گذشته فقط مناسبت روز معلم آن هم بدون در نظر گرفتن عائله مندی و اولاد واریز می شود، همچنین کمک هزینه بیمه تکمیلی که در مقایسه با بیمه تکمیلی سایر کارمندان خدمات بسیار ضعیف تر و هزینه بیشتری دارد. ۴) تعریف سطح شغل در وزارت آموزش و پرورش به گونه ای است که معلمان با اینکه کار تخصصی و اصلی را انجام می دهند در سطح "کارشناسی" تعریف شده اند (با هر مدرکی بالاتر از فوق دیپلم) و فوق العاده شغل ۲۲۵۰ امتیازی دارند، اما کسانی که در ادارات آ.پ در پست کارشناس مسئول و بالاتر هستند (با هر مدرکی) در سطح بالاتر از کارشناسی قرار گرفته اند تا فوق العاده شغل ۳۰۰۰ امتیازی داشته باشند. • نگاه وزارت معطوف به ادارات و مدیران بوده است. ۵) در پایان چند نقد دیگر و آسیب های آن در مورد تاخیر در پرداخت حق التدریس معلمان، تاخیر در پرداخت پاداش بارنشستگی، نحوه جذب و فرآیند جذب نیرو، اقدامات ضد معلمی در دوران وزرای قبلی، کمبود و ضعف در تجهیزات و زیر ساخت های مدارس، کمبود معلم و کمبود نیروی خدماتی و... نیز خطاب به آقای عرب اسدی مطرح گردید. همچنین چند راهکار عملی برای جبران کمبود معلم با در نظر گرفتن منزلت و معیشت معلمان و همچنین حفظ کیفیت آموزش ارائه گردید. 🔹خلاصه صحبت های آقای عرب اسدی: مورد (۱) مستندات را تحویل گرفته و قول دادند بررسی کنند و در صورت نیاز توضیحات بیشتری ارائه کنیم تا پیگیری کنند. مورد (۲) بررسی فوق العاده ویژه معلمان به بعد از اجرای کامل رتبه بندی و دریافت گزارش های بازخورد آن موکول شده است. •به تاخیر در این مورد اعتراض کردیم و تاثیر منفی آن در معیشت، منزلت، روان و رفتار معلمان و همچنین کیفیت آموزش برشمرده شد. همچنین تاکید شد که تاخیر در اجرا و نادیده گرفتن ویژه ۵۰ درصد برای معلمان با وعده های آقای رئیسی مبنی بر عدالت در پرداخت ها تضاد دارد. مورد (۳) رفاهیات کمک معیشتی است و ارتباطی به ویژگی ها و سطح علمی و عملکرد کارمندان ندارد و با همین دید تصویب شده است، در وزارت آ.پ بدلیل نبود بودجه پرداخت نمی شود و سازمان برنامه بودجه باید تامین اعتبار کند و وزیر آ.پ باید پیگیر باشد. •توپ به زمین وزارت آ.پ و سازمان برنامه بودجه انداخته شد. ● ● تغییرات در طبقه بندی مشاغل معلمان در دستور کار سازمان اداری استخدامی قرار گرفته است. در پاسخ به چند مورد از پیشنهاداتی که ارایه کردیم اقای عرب اسدی عنوان کردند به کارگروه های تخصصی هر حوزه اعلام میکند تا با ما در ارتباط باشند و پیشنهادات و راهکارها را دریافت کنند. 🔸 برداشت و نظر شخصی: •متاسفانه رتبه بندی مانع بزرگی جهت اجرای دیگر ظرفیت های قانونی پرداخت حقوق و مزایا شده که در این بین رفتار و عملکرد مجلس و وزارت آ.پ بی تاثیر نبوده است.برخلاف وعده ها و تبلیغات و سخنرانی های متعدد نمایندگان مجلس هیچ اقدام عملی برای اجرای ویژه و رفاهیات و تخصیص بودجه نکرده اند.وزارتخانه در عمل بیشتر به فکر نیروهای ستادی و مدیران اداری بوده و برای معلمان برنامه و هدفی ندارد.به گفته کانال فرهنگیان صدوبیست،سازمان برنامه بودجه نیز در پاسخ به هر مطالبه ای از سوی معلمان رتبه بندی را مطرح می کند، رتبه بندی مانع اجرای دیگر ظرفیت ها شده است.عملکرد وزارت خانه در مواردی همچون رتبه بندی، توجه به منزلت و معیشت معلم‌، آموزش و... به صورت جدی و درست مورد نقد ایشان بود‌، کم کاری، عدم شایسته سالاری، عدم تشویق و ایجاد انگیزه بین معلمان مواردی بود که اشاره کردند.

💢اطلاعیه خیلی مهم💢 بسم الله الرحمن الرحیم 🔰با عنایت به ایجاد کلیه کلاس گروه های درسی سال تحصیلی ۱۴۰۲- ۱۴۰۳، به منظور سهولت دسترسی مدیران، معلمان ، دانش آموزان و خانواده ها به کلاس‌گروه‌های جدید و امکان مدیریت یکپارچه فرایندها و فعالیت ها در سال تحصیلی پیش رو،، به اطلاع می رساند تمامی گروه‌های درسی (سیستمی) مربوط به سال‌های گذشته، از تاریخ 30 آبان غیرفعال شده و امکان دسترسی به داده‌های آن برای اعضا و مدیران وجود نخواهد داشت. لذا از کلیه مدیران و معلمان درخواست می‌شود نسبت به ذخیره‌سازی داده‌های مورد نیاز خود که در گروه‌های درسی (سیستمی) سال تحصیلی گذشته منتشر شده است، اقدام نمایند. ضمنا به منظور تسریع در فرایند احراز هویت و برقرار ارتباط معلمان و دانش آموزان در پایه ها و گروه های درسی، لازم است، با فوریت فرایند صدور ابلاغ معلمان شاغل مدرسه، با تخصیص عناوین دورس به معلمان در سیدا تکمیل شود تا در صورتی که به هر دلیلی مقرر شد آمورش بصورت مجازی برگزار شود، اختلالی در روند امور بوجود نیاید. با تشکر و احترام تیم پشتیبانی شاد کارگزینی آموزش و پرورش تلگرام👇 https://t.me/joinchat/AAAAAEFJ4Q8Df7vEoiTU3w ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/464781592Ce0d83f5f6b

⚫️بخشنامه سازمان اداری و استخدامی کشور و ابلاغ مصوبه شورای حقوق و دستمزد؛ 👆 اعلام مبلغ حداقل حقوق سال ۱۴۰۲ کارکنان دستگاه‌های اجرایی برای اِعمال در فوق‌العاده ایثارگری و فوق‌العاده مأموریت روزانه داخل کشور 🔹🔸🔹🔸

🔹توضیح آقای عرب اسدی معاون سازمان استخدامی که چرا معلمان شامل رفاهیات نمی شوند ‼️ 📌مورد (۳) رفاهیات کمک معیشتی است و ارتباطی به ویژگی ها و سطح علمی و عملکرد کارمندان ندارد و با همین دید تصویب شده است، در وزارت آ.پ بدلیل نبود بودجه پرداخت نمی شود و سازمان برنامه بودجه باید تامین اعتبار کند و وزیر آ.پ باید پیگیر باشد. ➖➖➖➖➖➖➖➖ ضمن خدمت و سوالات دوره ها👇 https://t.me/joinchat/AAAAAEOXC7lmrM0OSytGhQ سوالات دوره ها در ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/3574071575Cbb6b787573

✳ #تیزر جشنواره الگوهای برتر تدریس 🟢 معلم توانمند، تعلیم و تربیت باکیفیت، نسل امیدبخش ▫️۱۸ الی ۲۱ آبان ماه ۱۴۰۲ 🔺️به میزبانی اداره‌کل آموزش و پرورش استان قزوین #الگوهای_برتر_تدریس روابط عمومی معاونت آموزش متوسطه ـــــــــــــــــــــــــ

⚫️موافقت با اختصاص 150 سهمیه جذب هیات‌علمی به وزارت علوم و بهداشت 🔰رییس هیات عالی جذب از موافقت با اختصاص 150 سهمیه جذب هیات علمی به وزارتخانه‌های علوم، تحقیقات و فناوری و بهداشت، درمان و آموزش پزشکی برای فراخوان‌های آذر و دی ماه امسال خبر داد. 🔻همچنین مقرر شد با هماهنگی رئیس مرکز نظارت، ارزیابی و تضمین کیفیت وزارت عتف و معاون سرمایه انسانی سازمان اداری و استخدامی کشور مجوز فراخوان دوم وزارت علوم حداکثر تا آذر یا دی ماه سال جاری برگزار شود. 🔻در گام نخست قرار شد برای فراخوان آتی وزارتین تعداد 50 سهمیه به وزارت بهداشت و تعداد 100 سهمیه وزارت علوم در کل کشور به این امر اختصاص یابد. کارگزینی آموزش و پرورش تلگرام👇 https://t.me/joinchat/AAAAAEFJ4Q8Df7vEoiTU3w ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/464781592Ce0d83f5f6b

اطلاعیه رتبه‌بندی رئیس محترم هیات ممیزه استان : باسلام و خداقوت ✅باعنایت به اینکه روزهای پایانی فرآیند رسیدگی به اعتراضات رتبه بندی می باشد خواهشمنداست هیات های ممیزه مناطق و استان نسبت به انجام تاییدات کارتابل هیات های ممیزه براساس رنگ بندی های تعیین شده اقدام نمایند ، وضعیت رنگ ها به شرح موارد ذیل جهت یادآوری ایفاد می گردد: 1-رنگ سبز : ارتقاء ، تایید 2-رنگ نارنجی : ارزیاب ، عدم تایید به دلیل کم برآورد یا پیش برآورد 3-رنگ زرد : اموراداری ، عدم تایید به دلیل بررسی خدمت تجربی در اموراداری 4-رنگ قرمز : اموراداری ، ارزیاب ، عدم تایید به دلیل بررسی در اموراداری و ارزیاب 5-رنگ سفید : باعنایت به اینکه پرونده های رنگ سفید در 3 وضعیت عادی ، بررسی مجدد و بازبینی ) قراردارند نسبت به بررسی و تایید پرونده های با وضعیت (عادی و بررسی مجدد) اقدام و پرونده های با وضعیت بازبینی منتظر تصمیم هیات ممیزه مرکزی می باشد . 🔺شایان ذکر است تعدادی از صورتجلسات در کارتابل مدیران در سطوح مختلف نیز باقی مانده که نیاز به تسریع در انجام دارد . باتشکر - رتبه بندی معلمان کارگزینی آموزش و پرورش تلگرام👇 https://t.me/joinchat/AAAAAEFJ4Q8Df7vEoiTU3w ایتا👇 https://eitaa.com/joinchat/464781592Ce0d83f5f6b

اطلاعیه فوری میز کار رتبه بندی رتبه نهایی شده و معوقات پرداخت می شود.پرداخت رتبه های زیر از فردا اطلاعیه را بخوانید👇👇 https://eitaa.com/joinchat/464781592Ce0d83f5f6b .

👤وزیر آموزش و پرورش در خراسان شمالی: ▫️دولت و مجلس باید شرایط معلمان را بهتر کنند. ▫️معلمان نجیبانه با اجرای رتبه بندی، همراهی کردند.

💢انتشار #دفترچه ثبت‌نام #کنکور_دکتری_۱۴۰۳ ، ویژه داوطلبان آزمون دکتری سراسری و آزاد 🌐 شرایط و ضوابط ثبت‌نام کنکور دکتری 🌐 جزئیات مراحل ثبت‌نام در آزمون دکتری 🔹مهلت ثبت نام: ۱۷ الی ۲۳ آبان 🔹 لینک ثبت نام https://register2.sanjesh.org/regphd1403/