#مطالعات_اجتماعی #نهم #فصل_اول #نمونه_سوال #همراه_پاسخ

۱. این جمله از کیست؟《 اگر امنیت بود، پیشرفت به وجود می آید. علم رشد می کند، اقتصاد شکوفایی پیدا می کند، سازندگی امکان پیدا می‌کند...》 ۲.یکی از مهمترین دلایلی که باعث سکونتگاه ها و شهر ها شده، چیست؟ ۳. امنیت را تعریف کنید. ۴. یک تعریف کامل از امنیت بیان کنید ۵. کلمه هدف در عبارت( امنیت، وجود شرایط مطلوب برای تحقق اهداف است) چیست؟ مثال بزنید ۶. ابعاد مختلف امنیت را نام ببرید. ۷. سطوح انیت را نام ببرید. ۸. معنی لغوی تهدید چیست؟ ۹. مفهوم تهدید را بنویسید. ۱۰. کدام ارزش ها در تهدید ممکن است به خطر انداخته شود؟ ۱۱. برای اینکه امادگی دفاعی داشته باشیم، چه چیزی را باید بدانیم؟ ۱۲. اوناع تهدید ها را نام ببرید. ۱۳. انواع تهدید هایی که منشأ انسانی دارند، نام ببرید. ۱۴. تهدید سخت چیست؟ ۱۵. تهدید ترم چیست؟ ۱۶. تهدید نرم با جه هدفی انجام میگیرد؟ ۱۷ درحالت کلی تهدید برای اثر گذاشتن روی چه مواردی انجام میشود؟ ۱۸. یکی از نمونه های بارز تهدید در دنیای امروزی را نام ببرید.

📝 نکات زبان انگلیسی 🔻درس اول #نهم 🍍 #زبان🥝

#ݐࢪۅڢٵێݪ🖼 #وظیفه‌ی_‌یک_‌دهه‌هشتادی✨ #جهادعلمــــــــــــــــــــی✍🏻 ⓙⓞⓘⓝ↴ ♡|→• @shohaadaae_80

سلام علیکم.ببخشید ، باکتری ها در محیط های کاملا خشک نمی توانند رشد کنند. همچنین در مربا و ترشی کپک زده هم معمولا باکتری رشد نمی کند . آیا این حرف ها و جملات صحیح اند؟ با این حال در کتاب ذکر شده بود که باکتری ها در همه جا یافت می شوند. ____________________________ سلام ✋🏻 مبحث گوناگونی جانوران یک مبحث طولانی و مفهومیه 🌱 ترجیح بنده اینه که شما به لینک زیر مراجعه کنید و مبحث باکتری ها رو ببینید 🍃 https://www.aparat.com/v/J0UNG/%DA%AF%D9%88%D9%86%D8%A7%DA%AF%D9%88%D9%86%DB%8C_%D8%AC%D8%A7%D9%86%D8%AF%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D9%86_-_%D9%81%D8%B5%D9%84_%DB%8C%D8%A7%D8%B2%D8%AF%D9%87%D9%85_%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%85_%D8%AA%D8%AC%D8%B1%D8%A8%DB%8C_%D9%BE%D8%A7%DB%8C%D9%87_%D9%86%D9%87%D9%85_- موفق و پیروز باشید 🤓🌹🍃

🥝کاربرد و عملکرد قرقره 🎒پایه نهم #علوم🍃 #نهم✨

📺برنامه پخش آموزش دروس دانش آموزان از مدرسه تلویزیونی ایران _ چهارشنبه ۲ مهر؛ 🖥شبکه ‌آموزش: 🔸فنی و حرفه ای و کاردانش : ⏰ساعت٨ تا ٨:٣٠ دانش فنی تخصصی پایه١٢ -رشته ساختمان شاخه فنی و حرفه ای ⏰ساعت٨:٣٠ تا٩ شیمی١ پایه١٠ -مشترک تمام رشته ها ⏰ساعت ٩ تا ٩:٣٠ توسعه وب پایه ١٢- رشته شبکه و نرم افزار شاخه کاردانش ⏰ساعت ٢٠:۵٠ تا٢١:١۵ حقوق و دستمزد پایه١١- رشته حسابداری شاخه فنی و حرفه ای ⏰ساعت ٢١:١۵ تا٢١:۵٠ مکاتب نقاشی - مبانی تجسمی پایه ١٠ -مشترک زمینه هنر 🔸پایه ابتدایی: ⏰ساعت ١٠:۴۵ تا ١١:١٠بازی و ریاضی پایه اول ⏰ساعت ١١:١٠ تا١١:٣۵ علوم تجربی و تفکر پایه دوم ⏰ساعت١١:٣۵ تا١٢ فارسی ونگارش پایه سوم ⏰ساعت١٢ تا١٢:٢۵مطالعات و‌مهارتهای اجتماعی پایه چهارم ⏰ساعت١٢:٢۵ تا١٢:۵٠ بازی و ریاضی پایه پنجم ⏰ساعت١٣:١۵ تا١٣:۴۵ بازی و ریاضی پایه ششم 🔸متوسطه اول: ⏰ساعت ١۴:٣٠ تا١۵:٠٠ ادبیات فارسی ( درس دوم ) پایه هفتم ⏰ساعت ١۵:٠٠ تا١۵:٣٠ ادبیات فارسی ( درس دوم ) پایه هشتم ⏰ساعت ١۵:٣٠ تا ١۶ادبیات فارسی ( درس دوم ) پایه نهم 🔸دوره آموزش مجازی متوسطه: ⏰ساعت ١۶ تا ١۶:٣٠ :شخصیت شناسی و و تاثیرش در یادگیری موثر 🔸متوسطه دوم : ⏰ ساعت ١۶:٣٠ تا١٧ شیمی ١ پایه١٠- رشته علوم تجربی ⏰ ساعت ١٧ تا ١٧:٣٠ شیمی٣ پایه١٢ دوازدهم رشته علوم تجربی ریاضی فیزیک ⏰ ساعت ١٧:٣٠ تا١٨ شیمی٢ پایه یازدهم رشته علوم تجربی و ریاضی فیزیک ⏰ساعت ٢٠تا٢:٢۵ هویت اجتماعی پایه١٢ رشته ریاضی فیزیک و علوم تجربی ⏰ ساعت٢٠:٢۵ تا٢:۵٠ فیزیک ٣ پایه دوازدهم رشته علوم تجربی 🖥 شبکه ۴ ⏰ساعت۷:۳۰درس جغرافیای ۳پایه۱۲رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم ومعارف اسلامی. ⏰ساعت۸ درس فلسفه۱پایه۱۱ رشته ادبیات و علوم انسانی . ⏰ساعت۸:۳۰درس تاریخ۱پایه۱۰رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم ومعارف اسلامی. ⏰ساعت۱۰:۱۵درس ریاض وآمار۲ پایه۱۱ رشته ادبیات و علوم انسانی و علوم ومعارف اسلامی. ⏰ساعت۱۰:۴۵درس اقتصادپایه۱۰ و۱۱ رشته ادبیات وعلوم انسانی وعلوم و معارف . ⏰ساعت۱۱:۱۵درس دین وزندگی ۱پایه۱۰ رشته ادبیات وعلوم انسانی. ⏰ساعت۱۱:۴۵درس ریاضیات گسسته پایه۱۲ رشته ریاضی فیزیک. ⏰ساعت۱۲:۱۵درس فیزیک۲ پایه۱۱ رشته ریاضی فیزیک. ⏰ساعت۱۲:۴۵درس ریاضی گسسته پایه۱۲رشته ریاضی فیزیک. ⏰ساعت۱۳:۱۵درس فیزیک۲ پایه۱۱ رشته ریاضی فیزیک. 🖥شبکه قران ومعارف اسلامی ⏰ساعت ۱۵ درس جریان شناسی اندیشه های معاص پایه ۱۲رشته علوم و معارف قرآنی. ⏰ساعت۱۵:۳۰ درس احکام ۱ پایه ۱۰ رشته علوم و معارف قرآنی ⏰ساعت۱۶ درس احکام ۲ پایه ۱۱ رشته علوم و معارف اسلامی. ⏰ساعت۱۶:۳۰ درس آموزش قرآن پایه نهم متوسطه اول

موفق و موید باشید 🤓 و شبتون آروم 🌙✨

90 تست عربی دهم درس 1تا 4 +پاسخنامه #دهم 🍑 #عربی🍇

نمونه سوال+پاسخنامه #زبان_انگلیسی🦄 #دهم🐠

تست شیمی فصل به فصل شیمی دهم #دهم #شیمی #تست

📒 جزوه کامل ریاضی ✅ دهم تجربی ، ریاضی #دهم #رشته_تجربی #رشته_ریاضی #جزوه_ریاضی

📚 جزوه زیست پایه دهم 🔖 گردش مواد 📌 نظام‌ جدید #دهم #رشته_تجربی #زیست #جزوه

📚 جزوه درس یک فارسی ✅ پایه دهم #دهم #رشته_مشترک #فارسی #جزوه

💢درس یک زبان انگلیسی پایه دهم💢 🔷 واژگان کامل 🔶 گرامر جامع با نکات اضافی و کنکوری 🔷ترجمه متن و مکالمه کتاب درسی 🔶تست گرامر با پاسخنامه تشریحی 🔷 آزمون تشریحی واژگان با پاسخنامه 🔶آزمون تشریحی گرامر با پاسخنامه #جزوه #درس_اول #دهم #زبان_انگلیسی

سلام✋🏻 عدد اتمی = تعداد پروتون میشه عدد جرمی = تعداد پروتون و نوترون تعداد الکترون و پروتون تو اتم خنثی مساویه اینجا دوبار منفی داره یعنی دوالکترون بیشتر داره ایکس هم سه بار منفیه یعنی سه تا الکترون بیشتر داره پروتون ثابته الکترون کم و زیاد میشه تعداد الکترون و داده با پروتون برابره چون بارش دوتا منفیه پروتون دوتا کمتره از الکترون ازرو عدد جرمی xمیتونی به عدد جرمی yبرسی

سلام اگه جواب بخواین بهتره از کتاب های IQ گاج استفاده کنند . کتاب های IQ هم تیزهوشانی داره و هم عادی و بسیار مناسبه . اما اگه جواب نخواین ریاضی کندو خوبه و خیلی سبز

المپیاد مسابقه‌ای علمی است که هرساله میان دانش‌آموزان دبیرستانی (تا 18 سال) سراسر جهان به صورت تیمی و انفرادی برگزار می‌شود و هر کشور برای انتخاب تیم‌های منتخب خود، مراحلی را در نظر گرفته است. هدف از این مسابقات، رشد و شکوفایی علمی نوجوانان و آشنایی کشورهای مختلف با علوم روز است. چه نهادی در ایران مسوول برگزاری المپیادهای علمی است؟ در حال حاضر فقط باشگاه دانش پژوهان جوان به عنوان بخشی از معاونت استعدادهای درخشان و دانش پژوهان جوان که زیرمجموعه‌ی وزارت آموزش و پرورش است، متولی برگزاری مراحل گوناگون المپیادهای علمی و آموزش دوره‌ی تابستانه و انتخاب و اعزام تیم‌ها به مسابقات جهانی است.

هم‌اکنون المپیادهای علمی و ادبی در 8 رشته برگزار می‌شوند که به ترتیب حروف الفبا عبارت است از: المپیاد ادبی  المپیاد ریاضی المپیاد زیست‌شناسی المپیاد سلول‌های بنیادی و پزشکی بازساختی المپیاد شیمی  المپیاد فیزیک  المپیاد کامپیوتر المپیاد نجوم و اخترفیزیک در سال‌های اخیر رایزنی‌های برای راه‌اندازی المپیادهای علوم زمین، جغرافی و علوم قرآن و حدیث هم صورت گرفته است که شرکت در این رشته‌ها هنوز به مراحل اجرایی نرسیده است. مزایای المپیادی شدن چیست؟ مزیت‌های المپیادی شدن را می‌توان به جوایز بیرونی و دستاوردهای درونی یک فرد تقسیم کرد: جوایز بیرونی بنیاد ملی نخبگان، وزارت علوم و سازمان نظام وظیفه هر یک جوایزی را برای دانش‌آموزان المپیادی در نظر گرفته‌اند که در زیر به برخی از این موارد اشاره می‌شود: معافیت از کنکور سراسری در رشته‌های مربوط برای مدال‌آوران طلایی هر رشته اضافه شدن 10 درصد به تراز کنکور دانش‌آموزانی که در المپیادهای علمی مدال‌های نقره یا برنز کسب کرده‌اند و همچنین طلایی‌هایی که در شته‌ی غیرمرتبط قصد ادامه‌ی تحصیل دارند. انجام خدمت سربازی (پسران) با انجام پروژه‌های علمی و تحقیقاتی پرداخت وام‌های کم‌بهره برای خرید مسکن، خودرو و سفرهای تحقیقاتی از طرف بنیاد ملی نخبگان امکان ادامه‌ی تحصیل در دو رشته به صورت همزمان در دانشگاه‌ها امکان استفاده از سهمیه‌ی نخبگان در هنگام استخدام در مشاغل دولتی و ... برای اطلاع از دیگر مزایا و یا تغییرات در موارد فوق، به سایت بنیاد ملی نخبگان مراجعه نمایید. همچنین دانشگاه‌ها، ادارات آموزش و پرورش و مدارس نیز جوایزی را به صورت نقدی یا اعتباری برای دانش‌آموزان در نظر می‌گیرند که این مورد در شهرها و مدارس و دانشگاه‌های مختلف تفاوت‌های زیادی دارد و از معافیت حضور در یک کلاس خاص تا جوایز نقدی و تفریحی و وام‌های دانشجویی بدون بهره را شامل می‌شود. جوایز درونی علاوه بر مدال‌آوران المپیاد، تمام کسانی که در زمینه‌ی المپیادهای علمی فعالیت جدی دارند، از نتایج آن سود می‌برند. به طور خلاصه، فایده‌ی المپیادی شدن برای یک دانش‌آموز دبیرستانی را می‌توان در بخش‌های زیر دید: عمق‌دهی به مطالب نظری و نزدیک کردن یادگیری به استدلال و استنتاج درک لذت یادگیری به دلیل نبودن اجبار و سرفصل‌های محدودکننده ورود به جو رقابت و ایجاد هیجان سالم که لازمه‌ی سنین نوجوانی است آموختن روش‌های یادگیری و برنامه‌ریزی شخصی که در مراحل بعدی تحصیل بسیار مفید خواهد بود تصمیم‌گیری در مورد رشته و شغل آینده در زمان مناسب و ...

سلام 💠المپیاد ادبی چیست؟ المپیاد ادبی، المپیادی است در سطح کشوری که با هدف ترغیب دانش‌آموزان به تحصیل در رشتۀ زبان و ادبیات فارسی تأسیس شده است؛ هرچند این المپیاد در سال‌های اخیر با گسترش برخی مزایایش، یعنی فراهم‌آمدن امکان تحصیل طلاداران المپیاد ادبی در تمام رشته‌های دانشگاهی علوم انسانی و هنر، عملاً از هدف اولیۀ خود دور افتاده است. شرکت در این المپیاد برای دانش‌آموزان تمامی رشته‌های نظری آزاد است و سنجش آن در سه مرحله صورت می‌گیرد: ۱. مرحلۀ اوّل شامل ۱۰۰ پرسش چهارگزینه‌ای است که از برخی کتاب‌های درسی (۴۰٪) و برخی منابع غیردرسی (۶۰٪) طرح می‌شوند. منابع درسی این مرحله که مربوط به سالهای اول و دوم دبیرستان‌اند، همواره ثابت‌اند؛ اما منابع غیردرسی آن، که از شاهکارهای ادبی کهن و معاصر و برخی کتابها و مقاله‌های مهم انتخاب می‌شوند، هرساله تغییر می‌کنند. این مرحله معمولاً در بهمن‌ماه هرسال برگزار می‌شود و حدود ۱۰۰۰ نفر در آن پذیرفته می‌شوند و به مرحلۀ دوم راه می‌یابند.

مرحلۀ دوم نیز همچون مرحلۀ نخست، ۱۰۰ پرسش چهارگزینه‌ای دارد و از منابع درسی ثابت‌ (مربوط به سال سوم انسانی) و برخی منابع غیردرسی متغیر طرح می‌شود. البته منابع غیر درسی این مرحله با منابع غیردرسی مرحلۀ نخست متفاوت‌اند و بعلاوه، معمولاً حجم و تعداد بیشتری دارند. این مرحله معمولاً در اردیبهشت‌ماه بعد از مرحلۀ اوّل برگزار می‌شود و تنها ۴۰ نفر (بسته به نمره، بین ۳۶ تا ۴۴ نفر) در آن پذیرفته می‌شوند.

مرحلۀ سوم یا دورۀ تابستانی رقابتی نفس‌گیر و حساس است. همۀ برگزیدگان مرحلۀ دوم در تهران جمع می‌شوند و طی چندهفتۀ محدود، آموزش می‌بینند و امتحان می‌دهند. برای آموزش آنها، کلاسهایی با موضوعاتی متنوع و تخصّصی (مثل نقد ادبی، متون نثر کهن، متون نظم کهن، شعر معاصر، داستان معاصر، شاهنامه و اسطوره، و…) برگزار می‌گردد و در پایان هر کلاس آزمونی تشریحی گرفته می‌شود. برخی کلاسها علاوه بر آزمون، کار عملی و پژوهشی هم دارند. بعد از پایان دورۀ آموزشی، اعضای کمیتۀ علمی المپیاد، با تک‌تک دانش‌آموزان مصاحبه‌ای حضوری و کاملاً علمی می‌کنند تا سطح دانش و درک ادبی آنها را به‌دقت بسنجند. مجموع این نمره‌ها، نمرۀ نهایی هر شرکت‌کننده را تشکیل می‌دهد و بر همان اساس رنگ مدال‌ها مشخص می‌شود.