#آداب_نوکری #رسالت_مداحی 💠مداح اهل بيت،  بايد داراي خصوصيات و ويژگيهاي باشد که شايسته اين جايگاه و منصب است تابتواند رسالت مهم  ونقش خطير خود را در جامعه ولايي ايفاء  نمايد. از مهمترین ويژگيهاي يک مداح نمونه عبارتنداز: 🔰۱- توجه به جايگاه والاي مداحي: 🔰 🔸مداح اهل بيت،  بايد به اهميت منصب مداحي آگاهي و باور داشته باشد و بداند که شجره‌نامه آنان به کميت‌ها و دعبل‌ها می‌رسد و اگر بخواهند مشمول دعاي ائمه اطهار(عليهم السلام) باشند،  بايد شايستگي  فکري،  خطي و اخلاقي آن را در خويش فراهم آورند. 🔰۲- اخلاص: 🔰 🔹اخلاص،  جوهره و ملاک ارزش عبادت است. اخلاص يعني انگيزه الهي داشتن و عمل را به قصد  تقرب و رضاي خدا انجام  دادند.،  مداحي نيز يک عبادت و عمل مقدس است،  بايد از سر اخلاص و آمادگي روحي  باشد. مداحان اهل بيت  از ديرباز  به ايمان و سوزوعشق و اخلاص مشهور بوده‌اند.،  همين صدق پشتوانه اثرگذاري کار آنان بوده است. لذا مداح واقعي  و نمونه اهل بيت از دورغ،  ريا،  تظاهر،  بازارگرمي پرهيز مي‌کند. کم و زياد بودن جمعيت درمجلس،   ندادن هديه اورا دلسرد نمي‌کند. 🔸ادامه دارد...🔸 ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#پرسش_و_پاسخ #امام_زمان #جمعه ❓مگر نمی‌گویید امام زمان در میان شیعیان مانند پدر است؟ چرا در این اوضاعِ شیعیان مثل (#جنگ و بیماری #کرونا)، كاری نمی ‌كند؟! چرا شیعیان به حال خود رها شده‌اند؟!❓ 🔰 پاسخ :🔰 ❇️شبهه كننده از كجا اثبات كرده است كه امام زمان(عج) تاكنون برای شیعیان كاری نكرده و شیعیان را به حال خود رها كرده است؟❇️ 🔸اولاً: همواره احتمال وضعیت بدتر از وضعیت موجود قابل تصور است! 🔹ثانیاً: هیچ گاه نمی توان تنها بر اساس ظواهر پدیده‌ها قضاوت كرد. بسا اتفاقاتی كه به ظاهر، دردناك و ناگوار است، اما در دل خود خیرها و سودمندی های زیادی برای فرد و جامعه دارد. 🔸ثالثاً: حمایت و یاری امام زمان(علیه السلام) لزوما به معنای این نیست كه امور را به صورت فیزیكی، یكسره به سود شیعیان بگرداند؛ از این روی، حمایت امام زمان(علیه السلام) اگرچه ممكن است در برخی موارد به صورت فیزیكی باشد، اما همواره به صورت معنوی و از طریق بالا بردن ایمان و روحیه شیعیان بوده است. 💠نظام عالم بر اساس اسباب و مسببات مادی و معنوی است. این تصور كه امام اگر امام است باید هر مشكل پیش آمده را با معجزه و كرامت برطرف كند، تصویر درستی از جایگاه و وظیفه امام نیست. وظیفه امام هدایت معنوی آشكار و پنهان است. انسان ها در دل طبیعت به دنیا آمده، می‌زی‌اند و می‌میرند و وظیفه امام، در كنار عقل و علم، هدایت انسان به سوی بهترین سبك زندگی است! 🔸وقوع جنگ ها، پیدایش برخی از بیماری ها، و بسیاری از امور دردناك به دست خود انسان‌ها است و خودشان نیز باید با بازگشت به سنت ها و قوانین خداوند امور را اصلاح كنند. این امر، لازمه زندگی در عالم طبیعت و مختار بودن انسان ها است. اگر قرار باشد امور همواره بر خلاف لوازم طبیعی عالم طبیعت و انسان رقم بخورد، اساسا خلقت طبیعت بیهوده خواهد بود. انسان‌ها باید با هدایت عقل و دین راه صحیح زیستن را بیاموزند و برای كمال خود و جامعه خود تلاش كنند. 🔹پیامبر و امام جز آموختن معارف و ارزش های الهی به انسان ها و راهبری آنان تا سرمنزل مقصود وظیفه ای ندارند. حتی آنگاه كه خود پیامبر یا امام زمامدار جامعه است، باز هم رویدادهای جامعه انسانی به صورت طبیعی و بر اساس سنت‌های تكوینی و تشریعی خداوند به پیش می رود. تاریخ به روشنی گواه است كه در زمان رسول خدا و امامان هدی(علیهم السلام) این گونه نبوده است كه مشكلات، گرفتاری ها و رنج های مردم با امور خارق العاده سامان می یافته است. 🔸مسلمانان در ابتدا مجبور بودند به دره ها پناه ببرند، به حبشه هجرت كنند، در شعب ابی طالب محصور شوند و مشكلات بی شمار دیگری را برای حفظ ایمان خود تحمل كنند و در همه این فرار و نشیب ها از معجزه و امور غیر عادی حرفی نیست و مسلمانان از پیامبر درخواست معجزه نمی كنند. جالب است بدانیم كه درخواست معجزه و كرامت از پیامبر و امام بیش تر از سوی كافران و منكران مطرح می شده است! 🔹برخی از ملحدان چنان سخن می گویند كه انگار تا پیش از بیماری كرونا هیچ مسلمان یا شیعه ای نمرده یا بیمار نشده است و حالا با آمدن كرونا و بیمار شدن یا مردن برخی از شیعیان، مشخص شده كه امام و پیامبر معجزه ندارند! این سخنان بسیار خنده‌آور است! اتفاقاً در طول تاریخ هیچ گروهی به اندازه شیعیان و امامان شان از ظالمان ستم ندیده و در رنج و ناراحتی نبوده اند. در همین ایران عزیز ما قحطی‌ها و بیمارهای همه‎گیر بسیار وحشتناكی بروز كرده كه گاهی تا چندین ملیون انسان را از بین برده است؛ اما هیچ شیعه ای این اتفاقات را با اعتقادات خود در تضاد ندیده و در ایمان خود سست نشده است. بیماری كرونا هم خواهد گذشت؛ البته ان شاء الله با كمترین تلفات و بیشترین خیرها و سودمندی های اجتماعی و مردم ایران باز هم با همان استواری، شور و دلدادگی بر سر ایمان و پیمان خود خواهند ایستاد‌. ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#به_وقت_معصوم #حدیث_نگاره #رسول_اکرم 💠شنبه یکی از روزهای خوب خدا که متعلق به پیامبر اکرم (ص) می‌باشد، در این روز با حدیثی مهمان کلام گهربار ایشان باشیم 👇👇👇 🔰پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله و سلم): «مَن جُرِحَ في سَبيلِ اللّه ِ جاءَ يَومَ القِيامَةِ ريحُهُ كَرِيحِ المِسكِ عَلَيهِ طابَعُ الشُّهَداءِ» (هر كس در راه خداوند مجروح شود، در حالى وارد قيامت مى شود كه بويش چون بوى مشك است و نشان شهيدان را دارد).🔰 📚ميزان الحكمه، ح ۹۸۱۴📚 ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام الله علیها) #اشعار #رباعی 💠انگار گُل سفید مریم گم شد یا خاتمِ بی‌بدیل خاتم گم شد یک فاطمه بود و یک علی... فاطمه رفت یک مصرعِ شاه‌بیت عالم گم شد💠 📝شاعر: بیژن ارژن سروده شده بر وزن: «مفعول مفاعیل مفاعیل فع» (رباعی) ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#فنون_مداحی  🔰 عدم شروع با عذر خواهی 🔰 💠گاهی اساتید با توجه به شرایطی قبل از خواندن از مستمع به علت عدم آمادگی عذر خواهی می کنند و یا اینکه به این نکته اشاره می کنند که قرار نبوده در جلسه مذکور بخوانند؛ و ممكن است یک مبتدی در آغاز مداحی خود به تقلید از اساتید، به عنوان یک کار کلیشه ای از مستمع عذرخواهی کند و بگوید: «من مداح نیستم، آماده برای مداحی نیستم، حرفی ندارم بزنم و...» 🔸باید توجه داشت که به قول مولوی: «کار نیکان را قیاس از خود مگیر» یعنی اگر استادی می گوید: آماده نیستم، منظور چیز دیگری است؛ شاید میخواهد بگوید برای این مجلس به طور خاص طراحی محتوایی از قبل نداشته ام، و یا اینکه آمادگی روحی و معنوی ندارم و... 🔹و الا اساتید فن به صورت في البداهه توان طراحی و اداره مجالس مختلف را داشته و چون نزد مستمعين مقبولیت دارند، این اظهارات، تأثیر منفی ندارد؛ اما شما عزیزانی که در مراحل فراگیری هستید، به هیچ وجه این کار را نکنید. 🔸مخاطب در موقعی که یک مداح مجلس خود را این طور شروع کند عینا چنین احساسی می کند که شما آماده نیستی و این باور در او به وجود می آید و در نتیجه سخنان شما او را تحت تأثیر قرار نخواهد داد. در هر حال اگر شما برای مداحی آماده نباشید، بدون گفتن شما برخی از مستمعین آن را خواهند فهمید ولی همه به این مطلب پی نخواهند برد پس چرا بدون دلیل توجه آنها را به این موضوع جلب می کنید؟ 🔹شاید اصلا عدم آمادگی شما از جانب مستمع نوعی بی احترامی تلقی شود و مستمع با خود بگوید: اگر برای ما ارزش قائل بودی آماده به مجلس می آمدی. چه بسا آنها بگویند نخیر! ما نمی خواهیم عذر خواهی شما را بشنویم. ما آمده ایم که استفاده معنوی ببریم. 🔰کارگروه پژوهشی مؤسسه معنا🔰 «برگرفته از کتاب سلسله کتب آموزش مداحی» ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

🔰اندکی تأمل🔰 💠آرزو دارم که حکومت اسلامی تشکیل شود، و آن زمان بزرگترین افتخارم این است که رفتگر خیابان هایش باشم... 🌹#شهید_نواب_صفوی🌹 🔸یادمان نرود که این انقلاب با قطره قطره خون شهدا پا گرفت و زنده است...🔸 ❇️ستایشگران اهل بیت برای حفظ این انقلاب و بصیرت افزایی مردم، ذره‌ای از پا ننشینید، که صدای این انقلاب از حنجره‌های شما شنیده می‌شود و برای نسل‌های بعد به یادگار می‌ماند.❇️ ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#معرفی_کتاب #فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام‌الله علیها) #امام_علی 🔰کتاب حیدر🔰 🔸نوشته خانم آزاده اسکندری 🔸 ✅توسط انتشارات کتابستان معرفت منتشر شده است.✅ 💠آنچه تاکنون از زندگی و زمانهٔ مولای متقیان علی (علیه‌السلام) شنیده یا خوانده‌ایم پاره‌هایی پراکنده از مشهورات است و دانش ما محدود به روایت‌هایی است که نمی‌دانیم دقیقاً کجای زندگی امیرالمؤمنین جلوه کرده‌اند. ❇️اما این بار در کتاب «حیدر» با روایتی خطی، یک‌دست و درهم‌تنیده از ۹ سال زندگی مولی‌الموحدین علی (ع) با حضرت صدیقه طاهره سلام الله علیها مواجهیم. روایتی که راوی‌اش حیدر (ع) است. از زبان مولا می‌خوانیم که از سال دوم تا یازدهم هجری چه گذشت. از روزهای نزدیک به ازدواج حضرت امیر (ع) تا روزهای بعد از شهادت حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها. 💠هر آنچه از زندگی مشترک، نبردها و روزگار پرفرازونشیب به‌طرزی پراکنده در منابع شیعه و سنی ثبت شده است، از دید نویسنده دور نمانده و در تلاشی عالمانه با اتکا و ارجاع بر بیش از ۱۲۰ منبع متقن، تصویری روشن و یک‌پارچه از زندگی مولی‌الموحدین در «حیدر» بر کاغذ نشانده است. 🔹این کتاب در ۳۸۰ صفحه به چاپ رسیده است🔹 ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#کلیپ_مداحی #فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام‌الله علیها) 💔حالا که رفتی چرا نباشد از برای تو مزاری...💔 💠یک دقیقه نوحه روضه ای بسیار زیبا💠 🎤با نوای: کربلایی عبدالحسین شفیع پور «از اساتید مؤسسه معنا» ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#به_وقت_معصوم #حدیث_نگاره #حضرت_زهرا 💠یکشنبه یکی از روزهای خوب خدا که متعلق به امام علی (علیه‌اسلام) و حضرت زهرا(سلام‌الله علیها) می‌باشد، در این روز با دعایی مهمان کلام گهربار یکی از این دو معصوم بزرگوار باشیم 👇👇👇 🔰حضرت زهرا (سلام‌الله علیها): «لا اَرُدُّ الخَیرَ إذا نَزَلَ الخیرُ بِبابی؛» (هر گاه خیر به در خانه ام فرود آید، آن را بر نمی گردانم).🔰 📚احقاق الحق، ج ۱۰، ص ۳۲۱📚 ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام‌‌الله‌علیها) #اشعار #مربع_ترکیب 🔸گفتند که با کشتن گل کار تمام است هیهات که هنگامه آغاز قیام است🔸 🔰نماهنگ زیبا🔰 💠شعرخوانی در مدح و مرثیه حضرت زهرا(سلام‌الله‌علیها)💠 📝شاعر: برادر یوسف رحیمی ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#مراسم_اساتید #فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام‌الله‌علیها) 🎤سخنرانی و مداحی: حجت‌الاسلام والمسلمین فرحناک «از اساتید مؤسسه معنا» 🔸قم، قلعه چم🔸 ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام الله علیها) #آثار_اساتید 🔰بهره ببرید از یک دقیقه روضه در صحن و سرایی که گفته‌اند: هر گاه قصد زیارت حضرت زهرا(علیهاالسلام) را داشتید به زیارت حضرت معصومه (سلام الله علیها) در قم بروید.🔰 💠بیاد همه اعضای کانال بودیم💠 💔صبح شهادت حضرت زهرا(علیها السلام)💔 🔹صحن حضرت زهرا(علیها السلام)🔹 🕌آستان مقدس حضرت معصومه (سلام الله علیها)🕌 🎤با نوای: کربلایی عبدالحسین شفیع پور «از اساتید مؤسسه معنا» ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#شعرشناسی 🔰تعریف شعر آیینی🔰 🔹هر مقوله شعری که صبغه دینی داشته باشد و متأثر از آموزه‌های اسلامی باشد، در قلمرو شعر آیینی قرار می گیرد.🔹 💠به طور کلی تنها مسأله‌ای که شعر آیینی را از سایر انواع شعر مجزا می کند، قلمرو موضوعی آن است. برخلاف بسیاری از صاحب نظران که شعر مذهبی را موضوعاً، به دو مقوله کلی منقبت و مرثیه محدود می دانند، آثار اخلاقی و عرفانی چون خمسه‌ی نظامی و سایر متون نظم عرفانی و تعلیمی، و نیز آثار غزل سرایان بزرگی چون حافظ، سرشار از رهنمودهای قرآنی و مفاهیم دینی و مقلوه های ارزشی روایی بوده و بیانگر تأثیرپذیری فراوان آنان از متون دینی است. 🔸در واقع اگر نگاه خود را صرفاً به دو قلمرو موضوعی منقبت و مرثیه ی شعر آیینی معطوف بداریم، ارایه طریق در مورد آثار منظوم توحیدی، نیایشی، عرفانی، اخلاقی و تعلیمی در گستره شعر فارسی نامشخص باقی خواهد ماند. 🔹از منظر و گستره‌ای که می توان به حیطه شعر آیینی نگریست، اغلب آثار فاخر و ماندگار شعر فارسی، صبغه ی آیینی دارد و در قلمرو شعر آیینی قرار می گیرد. 🔸بنا بر تعریفی که از شعر آیینی و گستره ی آن ارایه شد، ما با سه قلمرو موضوعی مشخص و قابل تعریف روبه رو هستیم و از این رو می توانیم تقسیم‌بندی موضوعی زیر را از شعر آیینی به دست آوریم: ⬅️۱. شعر توحیدی، نیاشی و عرفانی. ⬅️۲. شعر اخلاقی و پندی، اجتماعی، مقاومت، بیداری و دفاع مقدس ❇️که در گونه ی دوم، شاعر به رهایی انسان از اسارت دشمنان درونی، یعنی شیطان و نفس و هواهای نفسانی، و نیز رهایی انسان از بند دشمنان بیرونی، مانند قدرت های سلطه گر و خودکامه و استعماری می پردازد و با به کار بستن آن هاست که انسان به رهایی می رسد و از آن جا که دست او را می گیرد و از خاک به افلاک می کشاند، در مقوله ی ماورایی به شمار می آید.❇️ ⬅️۳. شعر ولایی ❇️شعر ولایی به لحاظ موضوعی، اختصاص به خاندان عترت و طهارت دارد و سخنان، سیره ی اخلاقی و فضای وجودی آنان در «شعر ولایی» بازتاب درخوری پیدا می کند. برای شعر ولایی می توان زیرمجموعه هایی درنظر گرفت، که مهم ترین آن ها عبارتند از: شعر نبوی، شعر علوی، شعر فاطمی، شعر عاشورایی، شعر رضوی و شعر مهدوی. با بررسی آثار برجامانده از موضوعات یاد شده، درخواهیم یافت که مقوله ی مرثیه در تمامی زیرمجموعه های شعر ولایی به جز شعر مهدوی حضور دارد و مقوله ی منقبت در همه ی آن ها ساری و جاری می باشد. با این نگرش تازه و تفاوت میدان دید، در می یابیم که مقوله های منقبت و مرثیه تنها در بخشی از «شعر ولایی» حضور دارد، و ابعاد موضوعی گسترده ای چون: بعثت، معراج، نزول قرآن، غزوات، غدیر، حکومت علوی، مبانی ارزشی فرهنگ عاشورا و... وجود دارد که می تواند فاقد جنبه های سوگواری، و مبتنی بر مؤلفه های ارزشی باشد.❇️ 🔸با فشردن هشتک #شعرشناسی می‌توانید به مطالب قبل و بعد این موضوع دسترسی پیدا کنید.🔸 ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

🔰 جوابیه کوبنده مؤسسه معنا🔰 🔸برای تحریف‌کنندگان و تهمت‌زنندگان به ولایت فقیه و مداحان ولایی🔸 ❌کسانی که به دروغ می‌گویند: رهبری فرموده: نگویید یا زهرا(سلام‌الله‌علیها)❌ 📝متن و اجرا: عبدالحسین شفیع پور 📽تدوین: علی صادقی ‌منش ❇️کاری از گروه رسانه مؤسسه معنا❇️ #نشر_حداکثری ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ پیج اینستاگرام مؤسسه: 🔸«حتما عضو شوید»🔸 اجرای برنامه‌های متنوع(مسابقات، لایو و ...) 👇👇👇👇👇 https://www.instagram.com/maana72_ir/ 👆👆👆👆👆 •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#اجرای_هنرآموز #حضرت_زهرا (سلام الله علیها) 💠نمونه‌ای از اجرای زیبا برای حضرت زهرا(سلام الله علیها) 🎤با نوای: آقای «محمد امین نادرپور» (۹ساله، بندرعباس) ❇️از نوجوانان هنرآموز فن ستایشگری «مؤسسه معنا»❇️ استعداد👈تمرین و تکرار👈پیشرفت ─┅═ঊঈ🏳️ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#به_وقت_معصوم #حدیث_نگاره #امام_حسین 💠دوشنبه یکی از روزهای خوب خدا که متعلق به امام حسن و امام حسین(علیهم‌السلام) می‌باشد، در این روز با حدیثی مهمان کلام گهربار یکی از این دو معصوم بزرگوار باشیم 👇👇👇 🔰امام حسین (علیه السلام): «یَا ابنَ آدَمَ! اُذکُر مَصرَعَکَ وَ فی قَبرِکَ مَضجَعَکَ وَ مَوقِفَکَ بَینَ یَدَیِ اللهِ، تَشهَدُ جَوارِحُکَ عَلَیکَ» (ای فرزند آدم! یاد کن مرگ خویش را، و خوابیدن خود را در قبرت، و ایستادن خود در برابر خدا را، در حالی که اعضایت علیه تو شهادت می دهند).🔰 📚ارشادالقلوب، ج ۱، ص ۲۹📚 ─┅═ঊঈ🏳ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#امام_حسین (علیه‌السلام) #اشعار #غزل آن که نوشید می از جام بلا کیست؟ حسین آن که کوشید به یاری خدا کیست؟ حسین آن که از کعبۀ گل جانب معشوق شتافت خیمه در کعبۀ دل کرد به پا کیست؟ حسین آن که با سعی و صفا کرد وداع و چو خلیل کرد آهنگ سفر سوی منا کیست؟ حسین آن که در مدرسۀ عشق پی حفظ شرف هله آموخت به ما درس وفا کیست؟ حسین... آن که در سنگر آزادگی و آزادی سر نَهَد در خطِ تسلیم و رضا کیست؟ حسین آن که با دادن هفتاد و دو تن قربانی درس آزادگی آموخت به ما کیست؟ حسین آن که از خون علی‌اصغر شش‌ماهه گذشت تا شود شافع ما روز جزا کیست؟ حسین آن که لب‌تشنه لب آب روان گشت شهید در عوض داد به ما آب بقا کیست؟ حسین... 📝شاعر: ژولیده نیشابوری سروده شده بر وزن: «فعلاتن فعلاتن فعلاتن فعلن» (غزل) ─┅═𑁍᪥🏳᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72