#مراسم_اساتید 🔹سخنرانی : حجةالاسلام والمسلمین همت «از اساتید مؤسسه معنا» 🔸قم المقدسه، باجک🔸 ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#مقتل_شناسی 🔰تقسیمات تاریخی منابع و مقاتل عاشورا 🔰 💠شاید در میان مورخان و صاحب نظران تاریخ، چندان مصطلح و مرسوم نباشد که منابع تاریخی، به ویژه منابع تاریخ عاشورا را که از آغاز تا دوران یادشده، طی قرون متعدد نگارش شده، از نظر قدمت و اعتبار و نیز از لحاظ زمان تدوین و تالیف، تقسیم‌بندی و نامگذاری کنند، از همین رو با توجه به آنکه منابع تاریخ عاشورا حتی از نظر مقاطع مختلف زمانی، اعتبار و ارزش یکسانی ندارند، به نظر رسید در اینجا از لحاظ اعتبار و ارزش و براساس زمان و مقطع تألیف این منابع، یک تقسیم‌بندی ارائه شود تا مقصود نگارنده از کاربرد تعابیری چون منابع کهن، متأخر و معاصر در لا به لای مباحث، دانسته شود. 🔸بر این اساس، منابع تاریخ عاشورا به سه گروه تقسیم می شوند: ❇️ ١. منابع کهن و متقدم (قرن اول تا پنجم)❇️ 🔹مقصود از این دسته، آثاری است که از قرن اول تا پایان قرن پنجم نگاشته شده است. البته در قرن اول به جز کتاب مقتل الحسین علت اصبغ بن نباته کتابی گزارش نشده است که آن هم جزء منابع مفقوده است به دست ما نرسیده است. منابع این دوره - چنان که گفته می شود . بسته به وثاقت راوی و مؤلف آنها و قدمت و شیوه استنادشان، تا میزان زیادی اعتبار و ارزش لازم را دارند. ❇️٢. منابع متأخر (قرن ششم تا هفتم)❇️ 🔸منابعی که از قرن ششم تا پایان قرن نهم تألیف شده است. آثار این مقطع، به ویژه تا پایان قرن هفتم، با توجه به آنکه در برخی از آنها از منابعی بهره گرفته شده که اکنون  موجود نیست، تا حدودی قابل استناد است. هر چند الحاق منابع قرن هشتم و نهم - که البته اندک هستند . به این مقطع، از باب تسامح است. ❇️۳. منابع معاصر❇️ 🔹منابعی که از قرن دهم تا کنون نوشته شده است. در این دسته از منابع، یا به اخبار و گزارش های منابع دو دوره گذشته استناد شده است که طبعا اعتبار آنها بسته به اعتبار منابع مورد استناد است، یا معمولا از منابع مجهول یا غیر معتبر و معاصر خود که به هیچ روی قابل اعتماد و استناد نیستند، نقل شده‌اند. 📚برگرفته از کتاب مقتل‌شناسی📚 🔰کارگروه پژوهشی مؤسسه معنا🔰 🔹با فشردن هشتک #مقتل_شناسی می‌توانید به مطالب قبل و بعد این موضوع دسترسی داشته باشید🔹 ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#تاریخ #عاشورا 🔰چهارم: عشق به خدا و مردم🔰 💠عشق و عاطفه جوشان. این هم از خصوصیات اصلی جامعه اسلامی است؛ عشق به خدا، عشق خدا به مردم؛ ❇️ «يُحِبُّهُمْ وَ يُحِبُّونَهُ»[1]❇️ ❇️«إِنَّ اللَّهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ وَيُحِبُّ الْمُتَطَهِّرِينَ»[2]❇️ ❇️«قُلْ إِنْ كُنْتُمْ تُحِبُّونَ اللَّهَ فَاتَّبِعُونِي يُحْبِبْكُمُ اللَّهُ»[3] ❇️ 🔸محبت، عشق، محبت به همسر، محبت به فرزند، که مستحب است فرزند را ببوسی؛ مستحب است که به فرزند محبت کنی؛ مستحب است که به همسرت عشق بورزی و محبت کنی؛ مستحب است که به برادران مسلمان محبت کنی و محبت داشته باشی؛ محبت به پیامبر، محبت به اهل بیت؛ «إِلَّا الْمَوَدَّةَ فِي الْقُرْبَىٰ»[۴] 🔹پیامبر این خطوط را ترسیم کرد و جامعه را بر اساس این خطوط بنا نمود. پیامبر حکومت را ده سال همین طور کشاند. البته پیداست که تربیت انسانها کار تدریجی است؛ کار دفعی نیست. پیامبر در تمام این ده سال تلاش می کرد که این پایه ها استوار و محکم شود و ریشه بدواند؛ اما این ده سال، برای این که بتواند مردمی را که درست بر ضد این خصوصیات بار آمدند، متحول کند، زمان خیلی کمی است. جامعه جاهلی، در همه چیزش عکس این چهار مورد بود؛ مردم معرفتی نداشتند، در حیرت و جهالت زندگی می کردند، عبودیت هم نداشتند؛ طاغوت بود، طغیان بود، عدالتی هم وجود نداشت؛ همه اش ظلم بود، همه اش تبعیض بود. 🔸 که امیرالمؤمنین در نهج البلاغه در تصویر ظلم و تبعیض دوران جاهلیت، بیانات عجیب و شیوایی دارد، که واقعا یک تابلو هنری است؛ «لِوَاؤُهُ فِي فِتَنٍ دَاسَتْهُمْ بِأَخْفَافِهَا وَ وَطِئَتْهُمْ بِأَظْلَافِهَا»[۴] 🔹محبت هم نبود، دختران خود را زیر خاک می کردند، کسی را از فلان قبیله بدون جرم می کشتند - «تو از قبیله ما یکی را کشتی، ما هم باید از قبیله شما یکی را بکشیم!». حالا قاتل باشد، یا نباشد؛ بی گناه باشد، یا بی خبر باشد؛ جفای مطلق، بی رحمی مطلق، بی محبتی و بی عاطفگی مطلق. 🔸مردمی را که در آن جو بار آمدند، می شود در طول ده سال تربیت کرد، آنها را انسان کرد، آنها را مسلمان کرد؛ اما نمی شود این را در اعماق جان آنها نفوذ داد؛ بخصوص آنچنان نفوذ داد که بتوانند به نوبه خود در دیگران هم همین تأثیر را بگذارند. 🔹مردم پی در پی مسلمان می شدند. مردمی بودند که پیامبر را ندیده بودند. مردمی بودند که آن ده سال را درک نکرده بودند. این مسأله «وصایت»ی که شیعه به آن معتقد است، در این جا شکل می گیرد. وصایت، جانشینی و نصب الهی، سرمنشأش این جاست؛ برای تداوم آن تربیت است، والا معلوم است که این وصایت، از قبيل وصایت هایی که در دنیا معمول است، نیست، که هر کسی میمیرد، برای پسر خودش وصیت می کند. قضیه این است که بعد از پیامبر، برنامه های او باید ادامه پیدا کند. 🔸حالا نمی خواهیم وارد بحثهای کلامی شویم. من میخواهم تاریخ را بگویم و کمی تاریخ را تحلیل کنم، و بیشترش را شما تحلیل کنید. این بحث هم متعلق به همه است؛ صرف مخصوص شیعه نیست. این بحث، متعلق به شیعه و سنی و همه فرق اسلامی است. همه باید به این بحث توجه کنند؛ چون این بحث برای همه مهم است. 📚۱. مائده: آیه ۵۴.📚 📚۲بقره ، آیه ۲۲۲.📚 📚۳. آل عمران (3)، آیه ۳۱.📚 📚۴. شوری (۴۲)، آیه ۳۲.📚 📚۵. نهج البلاغه، خطبه دوم؛ بحارالانوار، ج ۷۴، ص ۳۳۲.📚 🔰برگرفته از بیانات امام خامنه‌ای🔰 ادامه دارد... 🔸با فشردن هشتک #تاریخ می‌توانید به مطالب قبل و بعد این موضوع دسترسی داشته باشید🔸 ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

🔻 #مراسم_اساتید 🔻 #فاطمیه 🏴 مراسم عزاداری شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها 🎤 سخنرانان 🔻 حجت الاسلام دکتر ظهیری(۳شب) 🔻 آیت‌الله علم‌الهدی (۲شب) 🎙 مداح 🔻 برادر حاج‌اسماعیلی «مدیر گروه ردیف آوازی مؤسسه معنا» 🔸قم، پردیسان🔸 ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#مداحی_صوتی #فاطمیه #حضرت_زهرا 🏴دنیا تو رو از بال و پر انداخته زهرا این در منو به دردسر انداخته زهرا... 🎤با نوای: سید رضا نریمانی ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#به_وقت_معصوم #حدیث_نگاره #امام_حسن_عسکری 💠پنجشنبه یکی از روزهای خوب خدا که متعلق به امام حسن عسکری علیه السلام می‌باشد، در این روز با حدیثی مهمان کلام گهربار این امام همام باشیم 👇👇👇 🔰امام حسن عسکری (علیه‌السلام): «نحنُ کهفُ مَن اِلتَجَأ اِلینا و نورٌ لِمَن اِستَضاءَ بِنا و عِصمةٌ لِمن إِعتَصَم بِنا. مَن احَبَّنا کان مَعَنَا فِی السَّنامِ الأعلی و مَنِ انْحَرفَ عنّا مالَ إلی النّار» (ما پناهگاه کسی هستیم که به ما پناه آورد؛ و روشنی کسی هستیم که از ما فروغ گیرد؛ و نگهدارنده ی کسی هستیم که در حفاظت ما درآید. هرکه ما را دوست بدارد، در قلّه ی برتر با ما خواهد بود، و هر که از ما منحرف گردد، به آتش دوزخ داخل می گردد).🔰 📚مناقب ابن شهرآشوب: ۴ ،ص ۴۳۵📚 ─┅═ঊ🏴ঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام الله علیها) #اشعار #غزل تو آن رازی که تا روز جزا افشا نخواهد شد شب قدری تو! هرگز مثل تو پیدا نخواهد شد نه آسیه، نه حوا و نه مریم، تا قیامت هم، کسی هم‌رتبۀ صدیقۀ کبری نخواهد شد تو را کوثر لقب داده خدا؛ خیر کثیری تو به غیر از تو کسی تأویل أعطینا نخواهد شد فقیران و یتیمان و اسیران یک‌صدا گفتند: رقیب دست بخشایشگرت دریا نخواهد شد نه خورشید و نه مهتاب و نه فانوس و نه آیینه زمین روشن بدون زهرۀ زهرا نخواهد شد... «بحق فاطمه» گفتیم بعد از ذکر «یا فاطر» که «یا فاطر» بدون «فاطمه» معنا نخواهد شد خداوند آفرید او را برای تو که می‌دانست کسی غیر از علی با فاطمه همتا نخواهد شد... علی که نام او رمز ورود در سماوات است بدون نام او درهای جنت وا نخواهد شد دم من حیدر است و بازدم زهراست در هر دم بدون عشقشان امروزِ من فردا نخواهد شد به وقت کارزار مرگ تنها دلخوشی این است که هر کس عاشق این دو شود تنها نخواهد شد زمانی که همه لال‌اند در محشر، زبان ما به جز با ذکر زهرا و علی گویا نخواهد شد... 📝شاعر: سید علیرضا شفیعی سروده شده بر وزن: «مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن مفاعیلن» (غزل) ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

🔰 جوابیه کوبنده و جنجالی مؤسسه معنا🔰 ❌به پیج های معاند لندن نشین❌ برای دیدن این کلیپ روشنگری حتما پیج تازه تأسیس «آموزش مداحی معنا» را در اینستاگرام دنبال کنید. 👇👇👇👇👇 https://www.instagram.com/maana72_ir/ 👆👆👆👆👆 #نشر_حداکثری ❇️بیاد داشته باشید ان‌شاءالله بعد از به حد نصاب رسیدن مخاطبین پیج، برنامه‌ها و مسابقات ویژه‌ای خواهیم داشت که فقط در این پیج اجرا خواهند شد❇️ ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#ردیف_آوازی 💠ردیف‌خوانی استاد عالمی و استاد حاج اسماعیلی و مقایسه نمونه آواز و مداحی 🔰در جلسه خصوصی هفتگی اساتید مؤسسه معنا (صبح‌های جمعه)🔰 🔸برای بهتر شدن درس‌نامه‌های دوره‌های عمومی و تخصصی🔸 ❇️خادمین شما حتی در روزهای تعطیل هم با بهره‌گیری از تجارب اساتید خبره، در تلاشند❇️ ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#به_وقت_معصوم #حدیث_نگاره #امام_زمان 💠جمعه یکی از روزهای خوب خدا که متعلق به امام زمان(عج) می‌باشد، در این روز با حدیثی مهمان کلام گهربار این امام همام باشیم 👇👇👇 🔰امام زمان (علیه‌السلام): «وَ اَكْثِرُوا الدُّعآءَ بتَعْجيلِ الْفَرَجِ فَاِنَّ ذلِكَ فَرَجُكُمْ» (براى تعجيل فرج زياد دعا كنيد، چون همين دعا موجب فرج شماست).🔰 📚منتخب الاثر، ص۲۶۸📚 ─┅═ঊঈ🏳️ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#اشعار #رباعی #فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام الله علیها) #امام_زمان (عجل الله تعالی فرجه الشریف) 💠دیروز مدینه و غمی جان‌کاه و... باران باران، اشک علی در چاه و... شب‌های پر از راز و هزاران آه و... مردی مانده که می‌رسد از راه و...💠 📝شاعر: استاد سید مهدی حسینی سروده شده بر وزن: «مفعول مفاعیل مفاعیلن فع» ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#آداب_نوکری #رسالت_مداحی 💠مداح اهل بيت،  بايد داراي خصوصيات و ويژگيهاي باشد که شايسته اين جايگاه و منصب است تابتواند رسالت مهم  ونقش خطير خود را در جامعه ولايي ايفاء  نمايد. از مهمترین ويژگيهاي يک مداح نمونه عبارتنداز: 🔰۱- توجه به جايگاه والاي مداحي: 🔰 🔸مداح اهل بيت،  بايد به اهميت منصب مداحي آگاهي و باور داشته باشد و بداند که شجره‌نامه آنان به کميت‌ها و دعبل‌ها می‌رسد و اگر بخواهند مشمول دعاي ائمه اطهار(عليهم السلام) باشند،  بايد شايستگي  فکري،  خطي و اخلاقي آن را در خويش فراهم آورند. 🔰۲- اخلاص: 🔰 🔹اخلاص،  جوهره و ملاک ارزش عبادت است. اخلاص يعني انگيزه الهي داشتن و عمل را به قصد  تقرب و رضاي خدا انجام  دادند.،  مداحي نيز يک عبادت و عمل مقدس است،  بايد از سر اخلاص و آمادگي روحي  باشد. مداحان اهل بيت  از ديرباز  به ايمان و سوزوعشق و اخلاص مشهور بوده‌اند.،  همين صدق پشتوانه اثرگذاري کار آنان بوده است. لذا مداح واقعي  و نمونه اهل بيت از دورغ،  ريا،  تظاهر،  بازارگرمي پرهيز مي‌کند. کم و زياد بودن جمعيت درمجلس،   ندادن هديه اورا دلسرد نمي‌کند. 🔸ادامه دارد...🔸 ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#پرسش_و_پاسخ #امام_زمان #جمعه ❓مگر نمی‌گویید امام زمان در میان شیعیان مانند پدر است؟ چرا در این اوضاعِ شیعیان مثل (#جنگ و بیماری #کرونا)، كاری نمی ‌كند؟! چرا شیعیان به حال خود رها شده‌اند؟!❓ 🔰 پاسخ :🔰 ❇️شبهه كننده از كجا اثبات كرده است كه امام زمان(عج) تاكنون برای شیعیان كاری نكرده و شیعیان را به حال خود رها كرده است؟❇️ 🔸اولاً: همواره احتمال وضعیت بدتر از وضعیت موجود قابل تصور است! 🔹ثانیاً: هیچ گاه نمی توان تنها بر اساس ظواهر پدیده‌ها قضاوت كرد. بسا اتفاقاتی كه به ظاهر، دردناك و ناگوار است، اما در دل خود خیرها و سودمندی های زیادی برای فرد و جامعه دارد. 🔸ثالثاً: حمایت و یاری امام زمان(علیه السلام) لزوما به معنای این نیست كه امور را به صورت فیزیكی، یكسره به سود شیعیان بگرداند؛ از این روی، حمایت امام زمان(علیه السلام) اگرچه ممكن است در برخی موارد به صورت فیزیكی باشد، اما همواره به صورت معنوی و از طریق بالا بردن ایمان و روحیه شیعیان بوده است. 💠نظام عالم بر اساس اسباب و مسببات مادی و معنوی است. این تصور كه امام اگر امام است باید هر مشكل پیش آمده را با معجزه و كرامت برطرف كند، تصویر درستی از جایگاه و وظیفه امام نیست. وظیفه امام هدایت معنوی آشكار و پنهان است. انسان ها در دل طبیعت به دنیا آمده، می‌زی‌اند و می‌میرند و وظیفه امام، در كنار عقل و علم، هدایت انسان به سوی بهترین سبك زندگی است! 🔸وقوع جنگ ها، پیدایش برخی از بیماری ها، و بسیاری از امور دردناك به دست خود انسان‌ها است و خودشان نیز باید با بازگشت به سنت ها و قوانین خداوند امور را اصلاح كنند. این امر، لازمه زندگی در عالم طبیعت و مختار بودن انسان ها است. اگر قرار باشد امور همواره بر خلاف لوازم طبیعی عالم طبیعت و انسان رقم بخورد، اساسا خلقت طبیعت بیهوده خواهد بود. انسان‌ها باید با هدایت عقل و دین راه صحیح زیستن را بیاموزند و برای كمال خود و جامعه خود تلاش كنند. 🔹پیامبر و امام جز آموختن معارف و ارزش های الهی به انسان ها و راهبری آنان تا سرمنزل مقصود وظیفه ای ندارند. حتی آنگاه كه خود پیامبر یا امام زمامدار جامعه است، باز هم رویدادهای جامعه انسانی به صورت طبیعی و بر اساس سنت‌های تكوینی و تشریعی خداوند به پیش می رود. تاریخ به روشنی گواه است كه در زمان رسول خدا و امامان هدی(علیهم السلام) این گونه نبوده است كه مشكلات، گرفتاری ها و رنج های مردم با امور خارق العاده سامان می یافته است. 🔸مسلمانان در ابتدا مجبور بودند به دره ها پناه ببرند، به حبشه هجرت كنند، در شعب ابی طالب محصور شوند و مشكلات بی شمار دیگری را برای حفظ ایمان خود تحمل كنند و در همه این فرار و نشیب ها از معجزه و امور غیر عادی حرفی نیست و مسلمانان از پیامبر درخواست معجزه نمی كنند. جالب است بدانیم كه درخواست معجزه و كرامت از پیامبر و امام بیش تر از سوی كافران و منكران مطرح می شده است! 🔹برخی از ملحدان چنان سخن می گویند كه انگار تا پیش از بیماری كرونا هیچ مسلمان یا شیعه ای نمرده یا بیمار نشده است و حالا با آمدن كرونا و بیمار شدن یا مردن برخی از شیعیان، مشخص شده كه امام و پیامبر معجزه ندارند! این سخنان بسیار خنده‌آور است! اتفاقاً در طول تاریخ هیچ گروهی به اندازه شیعیان و امامان شان از ظالمان ستم ندیده و در رنج و ناراحتی نبوده اند. در همین ایران عزیز ما قحطی‌ها و بیمارهای همه‎گیر بسیار وحشتناكی بروز كرده كه گاهی تا چندین ملیون انسان را از بین برده است؛ اما هیچ شیعه ای این اتفاقات را با اعتقادات خود در تضاد ندیده و در ایمان خود سست نشده است. بیماری كرونا هم خواهد گذشت؛ البته ان شاء الله با كمترین تلفات و بیشترین خیرها و سودمندی های اجتماعی و مردم ایران باز هم با همان استواری، شور و دلدادگی بر سر ایمان و پیمان خود خواهند ایستاد‌. ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#به_وقت_معصوم #حدیث_نگاره #رسول_اکرم 💠شنبه یکی از روزهای خوب خدا که متعلق به پیامبر اکرم (ص) می‌باشد، در این روز با حدیثی مهمان کلام گهربار ایشان باشیم 👇👇👇 🔰پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله و سلم): «مَن جُرِحَ في سَبيلِ اللّه ِ جاءَ يَومَ القِيامَةِ ريحُهُ كَرِيحِ المِسكِ عَلَيهِ طابَعُ الشُّهَداءِ» (هر كس در راه خداوند مجروح شود، در حالى وارد قيامت مى شود كه بويش چون بوى مشك است و نشان شهيدان را دارد).🔰 📚ميزان الحكمه، ح ۹۸۱۴📚 ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام الله علیها) #اشعار #رباعی 💠انگار گُل سفید مریم گم شد یا خاتمِ بی‌بدیل خاتم گم شد یک فاطمه بود و یک علی... فاطمه رفت یک مصرعِ شاه‌بیت عالم گم شد💠 📝شاعر: بیژن ارژن سروده شده بر وزن: «مفعول مفاعیل مفاعیل فع» (رباعی) ─┅═ঊঈ🏴ঊঈ═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#فنون_مداحی  🔰 عدم شروع با عذر خواهی 🔰 💠گاهی اساتید با توجه به شرایطی قبل از خواندن از مستمع به علت عدم آمادگی عذر خواهی می کنند و یا اینکه به این نکته اشاره می کنند که قرار نبوده در جلسه مذکور بخوانند؛ و ممكن است یک مبتدی در آغاز مداحی خود به تقلید از اساتید، به عنوان یک کار کلیشه ای از مستمع عذرخواهی کند و بگوید: «من مداح نیستم، آماده برای مداحی نیستم، حرفی ندارم بزنم و...» 🔸باید توجه داشت که به قول مولوی: «کار نیکان را قیاس از خود مگیر» یعنی اگر استادی می گوید: آماده نیستم، منظور چیز دیگری است؛ شاید میخواهد بگوید برای این مجلس به طور خاص طراحی محتوایی از قبل نداشته ام، و یا اینکه آمادگی روحی و معنوی ندارم و... 🔹و الا اساتید فن به صورت في البداهه توان طراحی و اداره مجالس مختلف را داشته و چون نزد مستمعين مقبولیت دارند، این اظهارات، تأثیر منفی ندارد؛ اما شما عزیزانی که در مراحل فراگیری هستید، به هیچ وجه این کار را نکنید. 🔸مخاطب در موقعی که یک مداح مجلس خود را این طور شروع کند عینا چنین احساسی می کند که شما آماده نیستی و این باور در او به وجود می آید و در نتیجه سخنان شما او را تحت تأثیر قرار نخواهد داد. در هر حال اگر شما برای مداحی آماده نباشید، بدون گفتن شما برخی از مستمعین آن را خواهند فهمید ولی همه به این مطلب پی نخواهند برد پس چرا بدون دلیل توجه آنها را به این موضوع جلب می کنید؟ 🔹شاید اصلا عدم آمادگی شما از جانب مستمع نوعی بی احترامی تلقی شود و مستمع با خود بگوید: اگر برای ما ارزش قائل بودی آماده به مجلس می آمدی. چه بسا آنها بگویند نخیر! ما نمی خواهیم عذر خواهی شما را بشنویم. ما آمده ایم که استفاده معنوی ببریم. 🔰کارگروه پژوهشی مؤسسه معنا🔰 «برگرفته از کتاب سلسله کتب آموزش مداحی» ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

🔰اندکی تأمل🔰 💠آرزو دارم که حکومت اسلامی تشکیل شود، و آن زمان بزرگترین افتخارم این است که رفتگر خیابان هایش باشم... 🌹#شهید_نواب_صفوی🌹 🔸یادمان نرود که این انقلاب با قطره قطره خون شهدا پا گرفت و زنده است...🔸 ❇️ستایشگران اهل بیت برای حفظ این انقلاب و بصیرت افزایی مردم، ذره‌ای از پا ننشینید، که صدای این انقلاب از حنجره‌های شما شنیده می‌شود و برای نسل‌های بعد به یادگار می‌ماند.❇️ ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72

#معرفی_کتاب #فاطمیه #حضرت_زهرا (سلام‌الله علیها) #امام_علی 🔰کتاب حیدر🔰 🔸نوشته خانم آزاده اسکندری 🔸 ✅توسط انتشارات کتابستان معرفت منتشر شده است.✅ 💠آنچه تاکنون از زندگی و زمانهٔ مولای متقیان علی (علیه‌السلام) شنیده یا خوانده‌ایم پاره‌هایی پراکنده از مشهورات است و دانش ما محدود به روایت‌هایی است که نمی‌دانیم دقیقاً کجای زندگی امیرالمؤمنین جلوه کرده‌اند. ❇️اما این بار در کتاب «حیدر» با روایتی خطی، یک‌دست و درهم‌تنیده از ۹ سال زندگی مولی‌الموحدین علی (ع) با حضرت صدیقه طاهره سلام الله علیها مواجهیم. روایتی که راوی‌اش حیدر (ع) است. از زبان مولا می‌خوانیم که از سال دوم تا یازدهم هجری چه گذشت. از روزهای نزدیک به ازدواج حضرت امیر (ع) تا روزهای بعد از شهادت حضرت زهرا سلام‌الله‌علیها. 💠هر آنچه از زندگی مشترک، نبردها و روزگار پرفرازونشیب به‌طرزی پراکنده در منابع شیعه و سنی ثبت شده است، از دید نویسنده دور نمانده و در تلاشی عالمانه با اتکا و ارجاع بر بیش از ۱۲۰ منبع متقن، تصویری روشن و یک‌پارچه از زندگی مولی‌الموحدین در «حیدر» بر کاغذ نشانده است. 🔹این کتاب در ۳۸۰ صفحه به چاپ رسیده است🔹 ─┅═𑁍᪥🏴᪥𑁍═┅─ •---✾آموزش جامع مداحی ایتا👇 @maana72