#شبی با نهج‌البلاغه 🔰سلسله نشست های تخصصی نهج‌البلاغه 🔰 با موضوع : ⚜ رابطه قرآن با نهج‌البلاغه ⚜ میهمان : 🔹دکتر مجید معارف🔹 زمان و مکان: 💠مصلی تهران،نمایشگاه بین‌المللی قرآن الکریم، بخش نهج‌البلاغه کتاب حکومت 💠 🔺️ساعت : ۱۹:۳۰🔺️ 🔺️مورخ : ۱۴۰۳/۱/۷🔺️ ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔸نشست : «مطالعات #تدبر_در_قرآن در سده معاصر؛ ضرورت‌ها و الزامات» ▫️ حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #علی_راد دانشیار گروه علوم قران و حدیث پردیس فارابی دانشگاه تهران ▫️ حجت‌الاسلام والمسلمین #حسین_صدیقی 🕓 سه‌شنبه ۷ فروردین ماه ۱۴۰۳ ساعت ۲۱ 🖥 پخش زنده در آدرس‌های زیر 👇👇 https://www.skyroom.online/ch/aq2aq2/jalaseh ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔔«اصل کرامت و تاثیر آن بر اجتهاد» 🎙ارائه: دکتر حسین سیمایی صراف 📆 زمان: دوشنبه ۶ فروردین‌ماه 🔔«کرامت انسان از دیدگاه امام خمینی (ره) و تاثیر آن بر اجتهاد» 🎙ارائه: حجت‌الاسلام والمسلمین سید مهدی موسوی 📆 زمان: سه شنبه ۷ فروردین‌ماه ⏰ساعت برنامه‌ها: ساعت ۲۱ الی ۲۲:۳۰ 🕌 مکان: حرم مطهر رضوی، بست نواب صفوی، مدرسه عالی فقاهت عالم آل محمد(ع) ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

❇️﷽ تاملات رمضانی ۱۵ احتجاج به قرآن کریم؛ آری یا نه؟ ✍دکتر محمدحسن احمدی؛ دانشیار دانشگاه تهران 🔹احتجاج به اجزاء متن از جمله قرآن کریم، را می توان نوعی احتجاج تجزئه ای (اقتباس از اصطلاح تفسیر تجزئه ای شهید صدر ره) دانست. با این مقدمه باید گفت برخلاف تصور متبادر (حتی در بین اهل تحقیق)، صِرفِ دسترسی داشتن به متن بما هو متن(حتی متن نصِ قویمِ صحیحِ ...) نمی تواند ابزاری برای فصل الخطاب و حل منازعات علمی باشد. نمونه امروزین آن متون مورد احتجاج صاحب "فصل الخطاب" است که علامه عسکری(ره) همه آن ها را یادآور ضرب المثل «تمخض الجبل فولد فأراً» می داند. 🔸اما شاید مثال به خوارج که نزدیک ترین و بی واسطه ترین دسترسی به متن را داشتند(فقط ۳۰ سال پس از نزول قرآن!)، راهگشاتر باشد. به طوری که با وجود نص، اما انحرافی عمیق را در تاریخ ریشه دواندند. من وصيته (عليه السلام) لعبد الله بن عباس لما بعثه للاحتجاج الى الخوارج، إذ قال: (لا تخاصمهم بالقرآن فإن القرآن حمّال ذو وجوه، تقول ويقولون، ولكن حاججهم بالسنّة فإنهم لن يجدوا عنها محيصا) ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اختصاصی #تربیتی 🌓مؤلفه‌های تربیت فرهنگی حجاب در جامعه کنونی ✍️عیسی مولوی وردنجانی 🔻درآمد درباره حجاب بحث‌های زیادی صورت گرفته است از ضرورتش در جامعه تا نهادینه‌سازی و فرهنگ‌سازی آن اما مسائلی وجود دارد که بایسته‌هایی را برای مسئولین فرهنگی رقم زده است. از جمله اینکه سیر نگرش‌ها به مقوله حجاب در طول تاریخ چگونه بوده است؟ حدود حجاب چیست؟ زمینه‌های حجاب و بی‌حجابی کدام است؟ ارائه مدل عفاف و حجاب چگونه میسر می‌باشد؟؛ آسیب‌های بدحجابی در جامعه چیست؟ و.... تمامی این سؤال‌ها منجر شده است که دغدغه حجاب در جامعه اسلامی پر رنگ جلوه نماید. مسلماً در برابر جهانی‌شدن جنگ نرم و ترفندهای مختلف تبلیغی، فراز و فرودهای حجاب در جامعه به‌شدت در حال دگرگونی است. در واقع تحولات اجتماعی در نمادها و مظاهر دینی تأثیرگذار است بنابراین مدیریت مقوله حجاب به‌عنوان مسئله‌ای فرهنگی به‌شدت دشوار و مشقت‌آور است. «کار فرهنگی مثل ساخت‌وساز نیست که آدم بگوید خیلی خوب، این زمین، این هم مصالح، حالا بروید بسازید. کار فرهنگی مصالحش خیلی سخت‌ گیر می‌آید؛ معمار و استادکارش خیلی دشوار به دست می‌آید.» 🔸ادامه مطلب در فایل pdf 📚نشریه معارف، شماره 121، اسفند 1402 . 📍👇کانال نشریه معارف:👇📍 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#گزین‌گویه_معارفی #استاد_معارف #موجبات_مقبولیت #تربیت #فرحزادی ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🌀 سلسله نشست های علمی "رابطه پدر_دختری در آینه علم و دین" 🔹 روایت نخبگانی از تعاملات پدر و دختر 🔸 جلسه بیست و پنجم با حضور سرکار خانم راضیه شاملی (سطح ۴ مطالعات اسلامی، دانشجوی دکتری حقوق زن در اسلام و کارشناس برنامه بانوی مسلمان IRIB) 🔻موضوع: تحولات در نقـش پ‍ـدری در چند دهه اخیر با تمرکز بر مقایـسه دیدگاه پاپ فرانسیس و آیت الله خامنه‌ای پیرامون وظایف پدر 📆 زمان: سه‌شنبه ۷ فروردین ۱۴۰۳ (روز پانزدهم ماه مبارک رمضان) _ ساعت ۱۶ 🔗 لینک شرکت در جلسات: https://www.skyroom.online/ch/pajooh/khanevade 🌐 کانال اطلاعات نشست‌ها: https://eitaa.com/khanevadeh_1403 👈 سامانه ثبت‌نام جهت دریافت گواهی (رایگان): https://survey.porsline.ir/s/sBfnG5Yt #مثبت‌خانواده #پدر_دختری #اخلاق #تربیت #مشاوره #روان‌شناسی #جامعه‌شناسی #رسانه #نشست_علمی #روایت_نخبگانی #پژوهشکده_باقرالعلوم_علیه‌السلام ✅ با ما همراه باشید ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🌀 سلسله نشست های علمی "رابطه پدر_دختری در آینه علم و دین" 🔹 روایت نخبگانی از تعاملات پدر و دختر 🔸 جلسه بیست و ششم با حضور حجت‌الاسلام و المسلمین دکتر مهدی عباسی (استادیار روان‌شناسی اسلامی پژوهشگاه قرآن و حدیث) 🔻موضوع: نقش تعامل متقابل والدین در رابطه پدر و دختر 📆 زمان: سه‌شنبه ۷ فروردین ۱۴۰۳ (روز پانزدهم ماه مبارک رمضان) _ ساعت ۲۰:۳۰ 🔗 لینک شرکت در جلسات: https://www.skyroom.online/ch/pajooh/khanevade 🌐 کانال اطلاعات نشست‌ها: https://eitaa.com/khanevadeh_1403 👈 سامانه ثبت‌نام جهت دریافت گواهی (رایگان): https://survey.porsline.ir/s/sBfnG5Yt #مثبت‌خانواده #پدر_دختری #اخلاق #تربیت #مشاوره #روان‌شناسی #جامعه‌شناسی #رسانه #نشست_علمی #روایت_نخبگانی #پژوهشکده_باقرالعلوم_علیه‌السلام ✅ با ما همراه باشید ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#شبی با نهج‌البلاغه 🔰سلسله نشست های تخصصی نهج‌البلاغه 🔰 با موضوع : ⚜اسناد و مدارک نهج‌البلاغه ⚜ میهمان : 🔹دکتر سید محمد مهدی جعفری🔹 زمان و مکان: 💠مصلی تهران،نمایشگاه بین‌المللی قرآن الکریم، بخش نهج‌البلاغه کتاب حکومت 💠 🔺️ساعت : ۱۹:۳۰🔺️ 🔺️مورخ : ۱۴۰۳/۱/۸🔺️ ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔰سلسله نشست های گفتگوی صمیمانه با جوانان با عنوان امیرالمؤمنین و ما🔰 با محوریت: "نامه ۳۱ نهج‌البلاغه" "پدر و فرزندی امیرمومنان وما" میهمان : 💠حجت‌الاسلام والمسلمین علی سرلک 💠 مورخ: 🔺۱۴۰۳/۱/۸🔺 ساعت:🔺۲۱:۰۰🔺 مکان: 🔻مصلی تهران، نمایشگاه بین‌المللی قرآن الکریم، بخش نهج‌البلاغه کتاب حکومت🔻 ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#اختصاصی #تربیتی 🌓همگامی با فراگیر در گفتمان «ساختن دانش» ✍️دکتر حسن پناهی‌آزاد‌ 🔻درآمد انسان، در حیات دنیوی دو بُعد وجودی مادی و فرامادی دارد و از این دو، بُعد فرامادی او اصیل و مؤثر است. از این‌رو خواسته‌های او هرچند در مواجهه نخست، مادی ظاهر می‌شود اما با بررسی بی‌غرض و تحلیل منطقی، روشن می‌شود که همة خواسته‌هایش یک کانون بیشتر ندارد و آن عطش فطری کمال‌طلبی است. استاد معارف اسلامی هنگامی موفق است، که محتوای معارف اسلامی را با کشش یادشده فراگیران کلاس خود آشنا سازد. ممکن است این سخن، آرمانی، انتزاعی و دور از واقعیت‌های کلاس درس به نظر آید اما این امر نیز همانند دیگر بایستگی‌های تعلیم و تربیت دینی، تابع قواعد و دستورالعمل‌هایی است. ساخت دانش از متن وجود یکی از قواعد کارآمد در فرایند تدریس در آغاز راه، ساخت دانش از متن وجود فراگیر و همگامی با او در شناخت جهان است. یکی از راه‌های جلب توجه و اهتمام بیشتر فراگیران به محتوای دروس، به ویژه دروس معارف اسلامی که انتزاعی، ذهنی و نیازمند به تأمل هستند، آگاه‌سازی او به توانمندی خود بر آگاهی از امور مختلف جهان هستی است. 🔸ادامه مطلب در فایل pdf 📚نشریه معارف، شماره 121، اسفند 1402 . 📍👇کانال نشریه معارف:👇📍 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#گزین‌گویه_معارفی #استاد_معارف #جلب_محبت #تربیت #فرحزادی ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔹جشنواره ملی رسا «جشنواره نهج البلاغه دانشگاهیان» 🔻ویژه اساتید ، دانشجویان ، کارکنان ، خانواده اساتید و کارکنان ، دانشجویان بین الملل 🔻بخش ادبی ▫️داستان نویسی ▫️شعر ▫️نمایش نامه نویسی ▫️فیلم نامه نویسی 🔻بخش هنری ▫️عکاسی ▫️نقاشی ▫️طراحی پوستر ▫️اینفوگرافی ▫️خوشنویسی ▫️عکس نوشته 🔻بخش رسانه ▫️نماهنگ (کلیپ) ▫️پادکست ▫️موشن گرافی ▫️راه اندازی رسانه مجازی 🔻بخش معارف ▫️مفاهیم نهج البلاغه ▫️حفظ نهج البلاغه ▫️کتــابــخــوانـی ▫️آموزش مجازی 🔻پژوهش ▫️رسانه مکتوب(نشریه) ▫️تدوین کتاب و مقاله با رویکرد میان رشته‌ای ▫️ارائه محتواهای آموزشی و تربیتی 🎁با جوایزی بسیار نفیس و ارزنده 🔻ثبت نام RASANAHAD.IR ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

❇️﷽ تاملات رمضانی ۱۶ تدبر در قرآن کریم و تامل در یک روش ✍دکتر محمدحسن احمدی؛ دانشیار دانشگاه تهران 🔹 در یکی از درس های تفسیر، استاد محترم این روش را _به عنوان یک تجربه_ به طلاب پیشنهاد می کرد که آیات قرآن را ملاحظه کنید و در هر قسمت که با ابهام و سوال و مشکل مواجه شدید؛ تفسیر آن را پیگیر شوید. 🔸این روش_اگرچه ممکن است برخاسته از روش پژوهش مبتنی بر سوال باشد_ اما از جهات مختلفی_حداقل به عنوان ارائه یک روش در تدبر در قرآن کریم_ قابل تامل است. باید گفت چه بسا مواردی از آیات _که فرد، احساس می کند معنایش روشن و واضح است_ اتفاقا محتاج تامل باشد. اینکه مثلا از "ثمانیه ایام" در سوره حاقه_ چون با ذهنمان جور می آید_ بگذریم و در "خمسین الف سنه" سوره معارج _چون با ذهن من جور نمی آید_ تامل کنیم؛ نتیجه اش _قبل از هرچیز_ هویت دادن به معیاری به نام فهم شخصی، در پذیرش و مسلم گرفتن یک فهم است. 🔷🔸البته شاید این نکته هم جالب باشد که تصادف های رانندگی بیشتر در جاده های صاف و هموار رخ می دهد. ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔶سلسله نشست‌هاي تخصصي نقد بهائيت با عنوان: 🔺تبيين چالش‌هاي بهائيت در تعاليم، تشكيلات و شيوه‌هاي تبليغي ▪️با حضور: 🔷 حجت الاسلام دکتر محمدعلی پرهیزگار 🔸استاد و پژوهشگر حوزه و دانشگاه 🔸عضو گروه علمي نقد بهائيت در مديريت اديان، مذاهب و فرق معاونت تبليغ حوزه‌هاي علميه 🔺زمان برگزاری نشست: 🕙 9 و 10 و 12 فروردين 1403، ساعت 16 عصر 🎙مکان برگزاری نشست: (حتماً با نام و نام خانوادگی وارد شوید.) ▪️https://webinar.hmu.ac.ir/rs4bc5xhl2b5/?session=breezbreez9n3y4r5upk8m6ayk&proto=true 🖇همراه با اعطای گواهی (حضور و غیاب انجام خواهد شد.) ✅شرکت در دوره برای عموم مردم آزاد می‌باشد. 📌شرکت‌کنندگان محترم برای دریافت گواهی تا پایان همان روز، نام و نام‌خانوادگی، کدملی و شماره همراه خود را به آیدی دبیر جلسه در ایتا ارسال فرمایند: @Za_hx61 ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

🔎 #اطلاع_رسانی 💢 آیین اختتامیه ششمین کنگره ملی شعر مناجات و نیایش 《مواهب》 🔻با حضور: استاد محمدعلی مجاهدی و جمعی از شاعران مطرح کشور 🎙با اجرای: سیدمحمدجواد شرافت 🔸همراه با معرفی و تقدیر از برگزیدگان 📅 پنجشنبه ۹ فروردین ساعت ۱۶:۳۰ 🏫 قم، بلوار الغدیر، کوچه ۸، مجتمع فرهنگی هدایت ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

#شبی با نهج‌البلاغه 🔰سلسله نشست های تخصصی نهج‌البلاغه 🔰 با موضوع : ⚜ کتابخانه تخصصی امیرالمؤمنین ⚜ میهمان : 🔹استاد محمد مجتهدی🔹 زمان و مکان: 💠مصلی تهران،نمایشگاه بین‌المللی قرآن الکریم، بخش نهج‌البلاغه کتاب حکومت 💠 🔺️ساعت : ۱۹:۳۰🔺️ 🔺️مورخ : ۱۴۰۳/۱/۹🔺️ ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir

❇️﷽ تاملات رمضانی ۱۷ الفاظ قرآن کریم و بسامد تکرار ✍دکتر محمدحسن احمدی؛ دانشیار دانشگاه تهران 🔹 قطعا در مواجهه با الفاظ قرآن باید متوجه تفاوت مواجهه با آن ها در زمان نزول و زمان معاصر باشیم. مهمترین تفاوت آن است که در زمان نزول، بسامد تکرار لفظ قرآنی در پایین تر حد خود، بوده است. 🔸 برخی حقایق و معانی قرآنی _برای نخستین بار_ توسط قرآن کریم، بر قامت الفاظ نشانده شده است. لفظ "صلاه" متداول ترین مثال آن است (که در عرف فقهاء، نمادی برای حقیقت شرعیه نیز شده است.) 🔹یا اینکه در زمان نزدیک به نزول، تفاسیر بیشتر ناظر به سبب نزول آیات بود و این اسباب، معنای آیه را _در برخی اذهان_ خاص کرده بود و "قاعده العبره" _به نوعی_ برای زدودن این ابهام بود. کما اینکه ممکن است لفظی در زمان نزول حالت کنایه ای داشته باشد؛ اما بر اثر کثرت استعمال، معنای کنایی خود را از دست داده باشد. (مثل "الغائط") 🔸همین طور ممکن است لفظی معنای خاص خود را از دست بدهد و معنای عامی پیدا کند. مثل "المیزان"، که در طول زمان، به مطلق ترازو ("کل ما یوزن" و نه_فقط_ ترازوی خاص زمان نزول)، تغییر پیدا کرده است. 🔹 البته در مواردی نیز ممکن است این اتفاق در طول زمان نیفتاده باشد و مفسران با استفاده از قاعده تعمیم و الغاء خصوصیت، به نوعی معنا را بازسازی کنند. مثل "الخیل" (من رباط الخیل) که مفسران_با استفاده از تعمیم_آن را به عنوان مصداق اتم ساز و کار جنگی در هر دوره ای تفسیر می کنند. ┄┅┅┅┅❀⚜️❀┅┅┅┅┄ 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir