🎦 #دوره_آموزش آشنایی با تربیت و آموزش در سند ۲۰۳۰
استاد : رضایی
رهبران کشورهای عضو سازمان ملل، در سپتامبر 2015 در اجلاس عالی‌رتبه سازمان ملل تعهد کردند دستور کار جهانی توسعۀ پایدار 2030 را در سیاستگذاری‌های کلان خود در سطح ملی از اول ژانویه سال 2016 اجرایی کنند، براین‌اساس در بخش اهداف آموزشی موضوع آموزش و یادگیری مادام‌العمر باکیفیت، برابر و فراگیر برای همه با محوریت یونسکو تعیین شده که ایران نیز متعهد به اجرای آن است. مؤلفه‌های کلیدی در برنامه آموزش 2030 عبارتند از: برابری و فراگیر بودن، دسترسی برابر، عادلانه و باکیفیت، برابری جنسیتی، کیفیت آموزش و یادگیری مادام العمر. در این دوره به بررسی اهمیت سند فوق و همچنین تحلیل آن در حوزه آموزش آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=4947
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش سازماندهی و محتوای گروه
استاد : حجت الاسلام نبی زاده
استاندارد و استانداردسازی یک سازوکار بسیار مهم جهت توسعه پایدار در حوزه های مختلف است. بنابراین تدوین استانداردها و پیاده‌سازی استانداردهای تدوین شده امری بسیار حیاتی برای نهادهای متولی ساختارهای انسانی و فعالیتی است. در دوره پیش رو با استانداردهای شکلی و محتوایی گروه های تربیتی صالحین در بسیج آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=4947
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش تربیت مدرن
استاد : وحید غمخوار
افزایش ساعات تنهایی، نبود گروه همسالان و بازی های جمعی در پی تغییر الگوی فرزندآوری، تغییر سرگرمی های کودکانه از فعالیت های بدنی انرژی بر به بازی های مجازی و بسیاری دیگر از عوامل برخی از مظاهر زندگی مدرن است که تأثیر مستقیمی بر دنیای کودکان و نوجوانان گذاشته است. بر این اساس تربیت در بستر زمانه نیز اقتضائات خود را داشته و دارد. در این دوره با برخی الزامات و روش های تربیت در دنیای مدرن آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=5013
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش مساله شناسی در نظام تعلیم و تربیت
استاد : محمد آزین ( پژوهشگر و طراح نظام های فرهنگی تربیتی )
مسئله شناسى، مشخص نمودن صورت مسایل، طبقه بندى آنها و ترسیم چارچوبی از وضع موجود جهت نیل به آینده مطلوب و مورد انتظار مىباشد و از پراکنده کارى، سطحی نگرى، تک بعدى نگرى و نیز بلندپروازى هاى غیر واقع بینانه جلوگیری میکند. از این رو لازم است با درک صحیحی از چیستی مسائل و مشکلات، برای حل آنها چاره جویی کرد. در این بین توجه به مسائل در نظامات تعلیم و تربیت نیز به دلیل اهمیت محصول این نظامات که همانا انسان طراز انقلاب است از اهمیت دوچندانی برخوردار است. در این دوره که از کارگاه های جشنواره ایتات می باشد با روش های مساله شناسی آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=5094
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش رویکردهای استراتژی برای کودکان (۴) – امنیت مدار
استاد : حسن عباسی
امنیت حاصل توازن آسیب و تهدید است. نیازهای فرد یا جامعه نقاط آسیب‌پذیر وی هستند. تهدید، عدم پاسخ‌گویی مناسب به نیاز است که ناامنی را ناشی می‌شود. تا زمانی که نیاز در انسان و جامعه وجود دارد، تهدید نیز وجود دارد. از این جهت، مسئله‌ی امنیت هم‌زاد بشر بوده و با او همراه است. در این بین، استراتژی به عنوان علم بقاء جامعه، مسئول زدودن تهدیدهای وارده علیه جامعه و تأمین امنیت آن است. کسی که قدرت پاسخ به نیاز خود را نداشته باشد، در تصمیم‌سازی صحیح درمانده و بی‌چاره می‌گردد. از این رو، پس از تبیین روی‌کرد قدرت‌مدار در استراتژی برای کودکان، به تبیین روی‌کرد امنیت‌مدار پرداخته می‌شود.
تجربه‌ی بشر در حوزه‌ی امنیت تا کنون به چهار مکتب امنیتی رسیده است: آسیب‌محور، تهدیدمحور، فرصت‌محور، و موقعیت‌محور. مکتب موقعیت‌محور، به عنوان مکتب چهارم امنیتی، مکتب اختصاصی اسلامی – ایرانی است که محور اصلی مباحث در روی‌کرد امنیت‌مدار است. در این چهارچوب، یک استراتژیست و تصمیم‌ساز، عموماً تهدید را به مثابه موقعیتی می‌بیند که با اتخاذ استراتژی صحیح و تصمیم درست، می‌تواند از آن دُرّ گرانبهایی بسازد. مانند صدف که با ترشح از ذات خود به تهدیدی چون سنگ، نه تنها آن تهدید را رفع میکند، بلکه ارزش آن را نیز ارتقاء بخشیده و سنگ را تبدیل به مروارید میکند.
🌐https://madresefeiz.com/?p=4528
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش تحلیلی بر مطالبات بیانیه گام دوم انقلاب
استاد : حجت الاسلام کمالی
بیانیه گام دوم انقلاب در حقیقت نقشه راه امتداد اندیشه های امامین انقلاب و تحقق آرمان های ایشان در جامعه اسلامی است. تحلیل این بیانیه در ابعاد مختلف خود می تواند راهبردها و سیاست های جوانان مومن انقلابی را مشخص نموده و مبتنی بر آن مسیر تعالی جامعه طی گردد. دوره ذیل بخشی از پودمان «تربیت و گام دوم انقلاب اسلامی» است که توسط معاونت تعلیم و تربیت سازمان بسیج در شهر مقدس قم برگزار گردید.
🌐https://madresefeiz.com/?p=5257
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
معاونت تعلیم و تربیت استان سمنان با همکاری #مدرسه_تربیتی_فیض دومین مرحله توانمندسازی سرگروه های صالحین کودک و نوجوان را برگزار میکند.
علاقه مندانی که توسط مسئولین صالحین معرفی شده اند می توانند پس از عضویت در سایت مدرسه فیض به نشانی :
🌐 madresefeiz.com
در بسته آموزش ویژه این مرحله شرکت نمایند.
✅ ble.im/madresefeiz
✅ eita.com/madresefeiz
✅ t.me/madresefeiz
✅sapp.ir/madresefeiz
✅madresefeiz.com
سازمان بسیج دانش آموزی استان فارس با همکاری #مدرسه_تربیتی_فیض اولین مرحله توانمندسازی مربیان طرح شهید #بهنام_محمدی را برگزار میکند.
علاقه مندانی که توسط معاونت تعلیم و تربیت معرفی شده اند می توانند پس از عضویت در سایت مدرسه فیض به نشانی :
🌐 madresefeiz.com
در بسته آموزش ویژه این مرحله شرکت نمایند.
✅ ble.im/madresefeiz
✅ eita.com/madresefeiz
✅ t.me/madresefeiz
✅sapp.ir/madresefeiz
✅madresefeiz.com
🎦 #دوره_آموزش ارزیابی تربیتی
استاد : حجت الاسلام جلیل علی نژاد
جایگاه نظارت و ارزیابی مستمر متربیان در یک گروه و تشکیلات به حدی است که برخی از صاحب نظران تربیت تشکیلاتی را چیزی جز نظارت نمی دانند. نظارت به معنی زیر نظر گرفتن رفتارها، کارها، یا اطلاعات، با هدف تاثیرگذاری، مدیریت، یا هدایت کردن آنها است. در این جلسه با ابعاد مختلف نظارت در گروه آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=5608
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش اعتکاف، کانون هدف یابی
استاد : حجت الاسلام والمسلمین دسمی
یكى از سنتهاى حسنه و مستحبات اسلامى كه پس از پیروزی انقلاب اسلامى احیاء گردید، سنت مبارك اعتكاف است. این سنت، در طول تاریخ اسلام و ادیان آسمانى طرفداران زیادی داشته و در مملکت اسلامى مورد توجه بوده است. اعتکاف در سنین دانش آموزی نیز به صورت خاص مورد توجه مجموعه های تربیتی است که خاطره خوشی را برای این سنین رقم می زند. در این دوره با ابعاد اعتکاف برای دانش آموزان آشنا می شوید.
🌐https://madresefeiz.com/?p=5758
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش آسیب شناسی تربیت گروهی
استاد : حجت الاسلام والمسلمین پاکباز
آسیب‌شناسی یعنی شناسایی عوامل تأثیر گذار منفی در اجرای هدف و مأموریت مورد انتظار. آسیب شناسی با تشخیص نقاط ضعف تفاوت دارد. نقص مانع کمال یک فعالیت می‌گردد اما آسیب نتیجه فعالیت را تغییر داده و منحرف میکند. به عنوان مثال: تشکیل حلقه‌های تربیتی در مسجد، تأثیر بسزایی در تربیت اعضای حلقه‌ها خواهد داشت؛ برگزاری حلقه در حسینیه یک ضعف در عملکرد به شمار می‌رود. حال آنکه مشاهده فیملهای مضرّ در روند تربیتی توسط متربیان آسیب محسوب می‌شود. با شناسایی دقیق آسیب‌های موجود و استفاده از راه‌کارهای مناسب رفع آنها، سیر تربیتی حلقه‌ها، با صحت تداوم یافته و مانع انحراف از مسیر اصلی، می‌گردد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=5777
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
سازمان بسیج دانش آموزی استان مازندران با همکاری #مدرسه_تربیتی_فیض اولین مرحله توانمندسازی مربیان طرح شهید #بهنام_محمدی را برگزار میکند.
علاقه مندانی که توسط معاونت تعلیم و تربیت معرفی شده اند می توانند پس از عضویت در سایت مدرسه فیض به نشانی :
🌐 madresefeiz.com
در بسته آموزش ویژه این مرحله شرکت نمایند.
✅ ble.im/madresefeiz
✅ eita.com/madresefeiz
✅ t.me/madresefeiz
✅sapp.ir/madresefeiz
✅madresefeiz.com
🎦 #دوره_آموزش شیوه های فرزند پروری
استاد : حجت الاسلام والمسلمین مسعود شهیدی
فرزند انسان نتیجه آمال و آرزوهای او می‌باشد؛ زیرا که او ثمره حیات وی محسوب می‌گردد که به عنوان جانشین در روی زمین باقی می‌ماند. شایسته است که این نماینده واقعی انسان، به خصوصیات ویژه‌ای آراسته گردد، و نمی‌توان به این هدف نایل گردد؛ مگر اینکه فرزند را به آداب نیکو تربیت نمود.
پیامبر (ص) می‌فرمایند: «اکرِمُوا أولادَکُم و أحسِنوا آدابَهُم یُغفَرلَکُم؛ فرزند خود را گرامی بدارید و آنان را خوب تربیت کنید تا آمرزیده شوید.» برای رسیدن به این هدف، خود والدین باید اهل تحقیق و مطالعه باشند تا بر اساس تحقیق و بررسی‌های که به دست آورده‌اند، آنچه را که می‌خواهند به فرزندشان بیاموزند، درستی آن را باور داشته باشند. در این دوره با روش های تربیت فرزند آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=5935
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش کادرسازی در طرح صالحین
استاد : حجت الاسلام و المسلمین سعید دسمی
یکی از مهمترین اصول در کار فرهنگی، توجه به آینده و لزوم کادرسازی جهت جریان سازی فرهنگی و استمرار حرکتهای اصیل فرهنگی است. آشنایی با اصول تربیتی و اهمیت دادن به آموزش افراد و اعضاء و تقسیم انرژی و برنامه ها و بودجه ها در میان امور تبلیغی و آموزشی و در اولویت قرار دادن پرورش نیروی وفادار، ماندگار و کارآمد از مهمترین رموز موفقیت و استمرار حرکتهای فرهنگی به شمار می رود. در این درس شما با ابعاد مختلف کادرسازی، فرآیند آن و روش های تربیت کادر در طرح صالحین به صورت اجمالی آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=6069
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
هدایت شده از مرکز طارق
📢 مرکز راهبردی #طارق با همکاری سازمان #دارالقرآن الکریم برگزار میکند:
💎 اولین دوره تربیت #مدیران_میانی_قرآنی کشور
چرا باید در این دوره شرکت کنم؟ 🤔
🔹فراگیری تکنیک‌های مهندسی فرهنگی و مهندسی اجتماعی
🔹توانمندسازی طلاب جهت ورودی به عرصه‌های مدیریتی
🔹معرفی به نهادهای رسمی کشور جهت عهده‌داری مسئولیت‌های مدیریتی
🔸مخصوص طلاب حوزه‌های علمیه شهر تهران
ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر👇
🆔 @tareghcenter
📱 09028219806
🔰 @tareghcenter_ir
🎦 #دوره_آموزش رویکردهای استراتژی برای کودکان (۶) – استقامت مدار
استاد : حسن عباسی
روی‌کرد استقامت‌مدار در تربیت کودکان، که یکی از ساده‌ترین روی‌کردها در تئوری بازی‌ها محسوب می‌گردد، در فهم ساز و کار رویارویی با مشکلات و دشمنان، و ایستادگی در برابر آنها می‌تواند راه‌گشا باشد. در عین حال، این روی‌کرد می‌تواند در سطح کلان، در راستای جامعه‌سازی و هدایت جامعه نیز اهمیت اساسی داشته باشد. در این روی‌کرد، با تعریف چشم‌انداز و مأموریت، در ضمن تعریف زوایای خمش و انواع گپ‌ها و فاصله‌ها بین چشم‌انداز و مأموریت، روند ایستادگی خود، یا به زانو در آوردن جبهه‌ی مقابل را می‌توان تبیین نمود.
نهال جوانی که تازه جوانه زده و نحیف و نازک است به راحتی در برابر هر کشش و فشاری خم می‌گردد. این نهال که درختچه‌ی باریک و کم‌ضخامتی است، مقاومت کمی دارد و به راحتی می‌توان آن را خم نمود و به زمین رساند. انسان‌ها و جوامع نیز به مثابه همین نهال وقتی کاری را شروع می‌کنند در ابتدای امر مشکلات و دشمنان سعی می‌کنند تا آنها را خم کرده و به زانو در آورند. اما نکته‌ی مهم این است؛ آن فرد، کشور و ملتی ایستاده است که سعی کرده در برابر تمام این فشارها استقامت کند. این ایستادگی باعث می‌شود تا او تنومند شده و دیگر به راحتی نتوان او را به زانو در آورد. لذا این فرد و جامعه قابل اتکا شده و به مشکلات تن در نمی‌دهد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=6724
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش تکنیک ارائه «داستان وار» در تبیین محتوا
استاد : صادق ذوفن
شیوه روایتگری (به انگلیسی: Narration) مجموعه‌ای از روش‌ها است که فعالین حوزه های مختلف نویسندگی، گویندگی ، فیلمنامه نویسی و حتی ایده پردازان و مسئولین میز های تخصصی می توانند از این روش ها برای انتقال مفاهیم به صورت روان، سلیس و جذاب استفاده کنند. در این دوره با یکی از این روش ها به نام «داستان وار» جهت ارائه ایده های تربیتی آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=6796
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش تربیت جنسی کودکان
استاد : حجت الاسلام رضا مهکام
تربیت جنسی، به تربیت در همه ابعاد وجودی و رشدی انسان بستگی دارد. تربیت هر یک از جنبه‌های رشدی، کل شخصیت انسان را در روند طبیعی و سلامت به پیش می‌برد. این رشد از بدو تولد شروع می‌شود و در زمان بلوغ پیشرفت میکند و در جوانی و بزرگسالی به اوج خود می‌رسد. می‌توان گفت که با رشد و تربیت، شخصیت جنسی کودک شکل می‌گیرد و وی با وظایف جنسی خود آشنا می‌شود، از انحرافات جنسی پیشگیری میکند، از بلوغ زودرس جلوگیری می‌نماید، سلامت روانی و جنسی کودک را تضمین میکند و در یک کلمه، تربیت جنسی رشد و کمال فرزندان را تسهیل میکند. در این دوره استاد مهکام در خصوص شیوه های تربیت جنسی آموزش می دهد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=6828
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش آسیب شناسی تربیت گروهی
استاد : حجت الاسلام والمسلمین صادق سلیمانی فر
آسیب‌شناسی یعنی شناسایی عوامل تأثیر گذار منفی در اجرای هدف و مأموریت مورد انتظار. آسیب شناسی با تشخیص نقاط ضعف تفاوت دارد. نقص مانع کمال یک فعالیت می‌گردد اما آسیب نتیجه فعالیت را تغییر داده و منحرف میکند. به عنوان مثال: تشکیل حلقه‌های تربیتی در مسجد، تأثیر بسزایی در تربیت اعضای حلقه‌ها خواهد داشت؛ برگزاری حلقه در حسینیه یک ضعف در عملکرد به شمار می‌رود. حال آنکه مشاهده فیملهای مضرّ در روند تربیتی توسط متربیان آسیب محسوب می‌شود. با شناسایی دقیق آسیب‌های موجود و استفاده از راه‌کارهای مناسب رفع آنها، سیر تربیتی حلقه‌ها، با صحت تداوم یافته و مانع انحراف از مسیر اصلی، می‌گردد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=6946
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش روانشناسی کودک
استاد : دکتر مبین صالحی
روان شناسی کودک اهمیت خود را از کودک می‌گیرد، چرا که دوران کودکی انسان اهمیت فوق‌العاده‌ای دارد. شاید نگاهی به دوران کودکی انسان و توانائی های نوزاد انسان در مقایسه با سایر موجودات اهمیت این دوران را آشکارتر سازد. کودک در میان سایر موجودات عالم طولانی‌ترین زمان را نیاز دارد که قابلیت‌ها و توانائیهای خود را پرورش و آشکار سازد. در واقع انسان حدود 18 سال اول زندگی خود را در حال رشد و تکامل در ابعاد مختلف است و این زمان طولانی و با اهمیتی در زندگی انسان است. در این دوره با ویژگی های روانشناختی دوران کودکی آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=7041
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش تربیت تشکیلاتی
استاد : حاج حسین یکتا
ضرورت انجام عملیات سازمان یافته و تشکیلاتی در انقلاب اسلامی برای تحقق اهداف آن در جامعه کنونی ما امری بدیهی به نظر رسیده و مورد وفاق دلسوختگان نظام می باشد. در این دوره که به همت اتحادیه انجمن اسلامی دانش آموزان شهر تهران برگزار گردید با سبک تربیت تشکیلاتی آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=7143
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش تربیت عقلانی
استاد : حجت الاسلام دکتر علی ذوعلم
دین اسلام بر خلاف ادیان دیگر، تحقّق حقیقی تربیت دینی را در گرو تربیت عقلانی، علمی، سیاسی و اجتماعی می داند. اسلام، دیندار خردمند و متدین متفکر می خواهد. رسم چنین مسیری از جانب این دین، به معنای عرضه الگوی متمایزی از الگوی دینی به نام الگوی اسلامی بوده، که قالب هیچ یک از الگوهای رایج جهان بر قامت آن اندازه نیست. دین اجتماعی، دین سیاسی و دین عقلانی، القابی اند که هیچ دینی غیر از اسلام جرأت و جسارت ادعای آن ها را نمی کند. در این دوره با سبک تربیت عقلانی آشنا خواهید شد.
🌐https://madresefeiz.com/?p=7231
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش تربیت ولایی؛ نسبت سنجی بین تربیت و ولایت
استاد : حجت الاسلام سعید دسمی
موضوع «ولایت» از مهمترین مباحث قرآنى بشمار مى‌رود و این واژه با مشتقات فراوان آن، از پر استعمال‌ترین واژه‌هاى قرآن کریم است. بسیاری از نویسندگان موضوع ولایت را به مسائل ولایت در صدر اسلام، ولایت در امور سیاسی (ولایت فقیه) و یا ولایت الله (ولایت تکوینی) فروکاست کرده وتقلیل داده و صرفاً از همین شئون ولایت صحبت می کنند. این درحالی است که ولایت حقیقتی مترقی و همسان با هستی است که در مراتب مختلف وجود و خلقت حضور داشته و مصادیق فوق برخی از شئون آن قلمداد می شوند. این نگاه ولایت گونه به هستی در موضوع تربیت تاثیرات فراوانی دارد که در این دوره با مبانی تعلیم و تربیت اسلامی با نگاه به جهان بینی ولایی آشنا شده و مشرب تربیت ولایی را فرا خواهید گرفت.
🌐https://madresefeiz.com/?p=7252
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz
🎦 #دوره_آموزش تربیت جهادی
استاد : حجت الاسلام غلامرضا قاسمیان
در میان گرایش های تربیتی می توان به دو پارادایم درونگرا و برونگرا اشاره نمود. برخی از رویکردهای تربیتی به شدت به تربیت در عرصه فعالیت گرایش داشته و تاکید جدی بر ایجاد عرصه، فعالیت جهادی و نقش آفرینی و کنشگری برای تربیت و خودسازی دارند. حجت الاسلام قاسمیان از فعالین جهادی و تربیتی است که گرایش به این سو داشته و در این دوره به تاثیرات متقابل فعالیت جهادی و تربیت اشاره خواهد می کند.
🌐https://madresefeiz.com/?p=7302
..............
🔴کانال مدرسه تربیتی فیض:
🆔 @madresefeiz