eitaa logo
مدرسه انقلاب بصیرت ،شیعه،مهدوی ،جهاد
1.3هزار دنبال‌کننده
4.3هزار عکس
1.7هزار ویدیو
45 فایل
⭕ مدرسه انقلاب فضای مشق انقلابی،به گستردگی جهان اسلام https://eitaa.com/madresseinqhilab _________________________ تبادل وتبلبغ👇🏻 @montajab13
مشاهده در ایتا
دانلود
🔆رهبرانقلاب: درس بزرگ امام جواد(ع) به ما این است که در مقابل قدرت‌های منافق و ریاکار، باید همت کنیم که هوشیاری ‌مردم را برای مقابله‌ی با این قدرت‌ها برانگیزیم. 🌹ولادت امام جواد(ع) ☑ @Khamenei_ir
🔴 پیشنهاد به ؛ "همه‌چیز در مقابل رها کردن مقاومت و ایران" سیدحسن نصرالله دبیر کل لبنان: ✴️ اخیرا دیداری سعودی-سوری در سطح عالیرتبه انجام گرفته که در آن ها پیشنهاد داده‌اند سوریه روابطش با ایران و را در مقابل توقف حمایت مالی از ها و نیز کمک‌های میلیارد دلاری برای بازسازی این کشور قطع کند 🆔 @madresseinqhilab
🌺 ۲۰ سال نام‌گذاری سال‌ها توسط حضرت امام خامنه‌ای در یک نگاه @madresseinqhilab
امارات ازتکميل شدن نخستين راکتور اتمی خودخبر داد اما مردانی ازسرزمین پارس برقلب قدرت کشور خود سیمان ریختند ‌وبر سر همان سانتریفیوژهای نمادین هم دوربین گذاشتند تابیگانگان۲۴ساعت ناظر باشند. @madresseinqhilab
✅پرسش: چطور پيامبر (ص) مردم را به يادگيري علم دعوت ميکردند درحالي که خودشان تا قبل از بعثت حتي توان خواندن و نوشتن را نداشتند؟ 🌸☘☘☘☘☘🌸 🌺پاسخ: در رابطه با سوال شما چند نکته مطرح می شود: ۱-براساس کتب لغت، امی به کسی گفته می شود که خواندن و نوشتن را نیاموخته باشد.به پیامبر اکرم (ص) امی می گویند چون که خواندن و نوشتن را از کسی نیاموخته بود نه این‌که خواندن و نوشتن نمی‌دانست. و البته این واضح است که آن حضرت چه قبل و چه بعد از مبعوث شدن به رسالت، نزد هیچ معلم و استادی خواندن و نوشتن را نیاموخته بود، و الا با توجه به تعداد کم باسوادان در آن زمان، اگر پیامبر اسلام (ص) در آن جامعه خواندن و نوشتن را پیش کسی آموخته بود، یقیناً این مسئله در میان مردم شهرت پیدا می کرد. ضمن این که، اگر چنین مسئله ای وجود داشت طبیعی است که مخالفان از آن غافل نمی ماندند و این ادعا را می کردند که پیامبر (ص) به جهت داشتن سواد خواندن و نوشتن، این آموزه ها را از دیگران گرفته است و منشاء وحیانی ندارد. ۲-در قرآن آیات مختلفی به این نکته اشاره دارد که قابل تامل می باشد: وَ ما کُنْتَ تَتْلُوا مِنْ قَبْلِهِ مِنْ کِتابٍ وَ لا تَخُطُّهُ بِیَمینِکَ إِذاً لاَرْتابَ الْمُبْطِلُون. (تو هرگز پیش از این کتابى نمىخواندى، و با دست خود چیزى نمىنوشتى، مبادا کسانى که در صدد (تکذیب و) ابطال سخنان تو هستند، شک و تردید کنند)یا این آیه: ما کُنْتَ تَدْری مَا الْکِتابُ وَ لاَ الْإیمان. (تو پیش از این نمىدانستى کتاب و ایمان چیست )براساس آیات قرآن امی بودن برای پیامبر اسلام (ص) کمال محسوب شده، مدح و ستایش ایشان محسوب گردیده و دلیل رسالت و اعجاز آن حضرت است. ۳-طبق نظر مفسران (مانند کشف الاسرار)صفت امّی در میان صفات پیامبر (ص) از نشانه های نبوت و دلیل رسالت آن حضرت است که با این صفت دارای علم اولین و آخرین است، از غیب آسمانی و زمین خبر می داد و مردم را به راه حق و صراط مستقیم دعوت می کرد. آوردن صفت امی برای پیامبر (ص) و امیین برای مردم عرب برای توجه دادن مردم به قدرت بی منتهای الاهی است که از میان مردمی جاهل و بی سواد، مردی درس نخوانده و مکتب نرفته را برانگیخت تا آیات خدا را بر آنان بخواند، از عقاید باطل پاکشان سازد و کتاب و علم و حکمت به آنها بیاموزد.(کشف الاسرار، ج ۱، ص ۲۴۴.)بنابراین براساس آیات قران اگر پیامبر ص می نوشت یا میخواند طبق آیه قران (بنابراین، آیه مورد بحث، پاسخ این سؤال را داده است و آن این كه «إِذاً لاَرْتابَ الْمُبْطِلُونَ»؛ «مبادا كسانى كه در صدد (تكذیب و) ابطال سخنان تو هستند، شك و تردید كنند».) با توجه به آنچه گذشت معلوم شد که تعلیم و تعلم هر چند که یکی از دستورات موکد و سفارش شده پیامبر (ص) می باشد ( چنانچه روایات زیادی از آن حضرت درباره تعلیم و تعلیم به ما رسیده است ) ولی با توجه به این عدم نوشتن و خواندن جنبه اعجاز داشته و در صورت خواندن یا نوشتن این شک و شبهه ایجاد می شد که آنچه پیامبر به عنوان قرآن ارائه کرده بر اساس تعلیم و تعلم بشری بوده لذا برای اینکه هر گونه حجت بر کفار تمام باشد و جای هیچ گونه بهانه ای برای آنان نباشد ایشان در طول مبارک خویش هیچ نوشته ای را نه خواندن و نه نوشتن. به عبارت دیگر هر چند که امی بودن به عنوان یک نقص به حساب می آید، ولی برای پیامبر اسلام (ص) کمال محسوب شده، مدح و ستایش ایشان محسوب گردیده و دلیل رسالت و اعجاز آن حضرت است. مثل صفت تکبر که برای پروردگار عالم صفت مدح است و برای غیر خداوند مذمت و قبح است @madresseinqhilab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
💠💠در این زمانی که روز به روز به ظهور نزدیکتر می شویم، وظیفه ما شیعیان چیست و چکار باید بکنیم؟ ✅الان زمانی است که شیطان حداکثر سعیش را به کار بسته که ظهور را به عقب بیاندازد چون ظهور امام زمان پایان فعالیتهای شیطان است. ✅چون بعد از ظهور، حضرت او را در مسجد سهله گردن می زنند. لذا تا می تواند تلاش می کند حتی لحظه ای ظهور را عقب بیاندازد. ✅از آنطرف هم روایات اهل بیت امر می کنند که انتظارتان را به لحظات بکشانید. هر لحظه منتظر فرج باشید چون ظهور "یأتی بغتتا" یکمرتبه و ناگهانی صورت می گیرد. ✅پس انسان باید هر لحظه آمادگی ظهور را در خودش ایجاد کند. ✅امام صادق علیه السلام می فرمایند: صبح و شام منتظر فرج باشید. نه اینکه صبح یکبار و شب یکبار.باید ۲۴ ساعت از صبح تا شب منتظر باشید. ✅منظور از انتظار، انتظار سازنده ای است که انسان را به حرکت در بیاورد. 👈حساب کند الان من چقدر آمادگی دارم در محضر امام زمان حاضر بشوم؟؟؟ 👈آیا از نظر ظاهر آمادگی دارم؟؟؟ 👈از نظر صفات درونی و روحی با امام زمانم سنخیتی دارم تا در کنار او باشم؟؟؟ 👈از نظر اخلاق و رفتار آیا خودم را ساخته ام؟؟؟ انسان باید هر روز این سوالها را از خودش بپرسد... ✅اگر در اعتقاد، اعمال و صفاتی نقصی وجود دارد تا فرصت هست خودش را بسازد و آن نقص را برطرف کند. ✅اگر اینطور عمل کنیم امدادهای خاندان عصمت و طهارت به ما می رسد و ما را کمک می کنند تا کامل شویم و برای امام زمان یک شیعه مطیع و فرمانبردار شویم که هر لحظه امام زمان اراده بفرمایند ما مولایمان را اجابت کنیم... ✅به نیت فرج نشر دهید... @madresseinqhilab
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
💠کالای ایرانی نمیخرم چون... از خیلی ها که میپرسی، میگویند: کالای ایرانی نمیخرم چون نداره! اینکه یک طرفه به قاضی برویم درست نیست، هم مردم باید وطن خودشان را مورد حمایت قرار دهند و هم به اندازه هم وطن خود احساس مسولیت کند تا کالای خوب در اختیار خریدار قرار دهد. حمایت از کالای ایرانی دارد: مردم تولیدکنندگان دولت هر سه اگر کنار یکدیگر عمل کنند، بدون شک سود آن به کل جامعه خواهد رسید. قبل از هر چیز در این زمینه نیاز به فرهنگ سازی داریم، توصیه اهل بیت(ع) به دقت در ساخت اجناس توسط تولیدگران: ✅امام علی(ع): به دنبال شتاب در کار نباش، بلکه درست انجامش بده؛ زیرا مردم نمی پرسند: در چه مدت، کار را انجام داد؛ بلکه از کیفیّت صنعتگریِ فرد سؤال می‌کنند. 📚شرح نهج البلاغة، ج ۲۰ ، ص ۲۶۷ @madresseinqhilab
✅شخصی نزد سلمان فارسی آمد و گفت: ای ابا عبدالله! من توان آن ندارم که در شب نماز به جای آورم. سلمان گفت: در روز گناه مکن! 📕پندهای حکیمانه #علامه_حسنزاده @madresseinqhilab
💠 یهودیان و هولوکاست بلشویکی (1) 1⃣ متأسفانه از موضوعاتی که در کشورهای اسلامی كمتر به آن پرداخته شده، ریشه و ماهیت کمونیسم، سوسیالیسم، مارکسیسم، بلشویسم و... است. موضوعاتی نظیر: 🔸این حرکت‌ها و مکاتب، از کجا نشأت گرفته‌اند؟ 🔸بنیانگذار آنها چه کسانی بوده و چه دینی داشته‌اند؟ 🔸این افراد چه اهدافی را دنبال می‌نموده‌اند؟ و... 2⃣ در ایران، افراد فریب‌خورده و همچنین عوامل و مزدوران شوروی و دیگر کشورهای کمونیستی و بلوک شرق، تحت نام‌های توده‌ای، کمونیست، چریک فدایی خلق، و انشعابات آنها نظیر اقلیت و اکثریت و پیکار و...، در زمان طاغوت و حتی سال‌ها بعد از انقلاب، فعالیت داشتند. این افراد هیچ زمان، صحبت از جنایات رهبران احزاب کمونیستی و این‌که چه جنایاتی را در کشورهای خود و کشورهای هم‌جوار مرتکب شده‌اند، نمی‌کردند. 3⃣ رسانه‌های گروهی غرب نیز به این مطالب نمی‌پرداختند، زیرا این از آنِ بوده و اگر پرونده‌ی جنایات رهبران حرکت‌های کمونیستی را باز می‌کردند، آن وقت، جنایات، اهداف و نقش یهودیان که در این قضایا دست داشتند، برملا می‌شد. از طرفی دیگر، آمریکا نیز در جنگ جهانی دوم در کنار شوروی قرار داشت تا آنجا که فرانکلین روزولت، ژوزف استالین را «عمو جو» می‌خواند!! 4⃣ به دلایل مختلف که به بخشی از آن اشاره شد، در طول چند دهه‌ی گذشته، به موضوع یهودیان و نیز كمتر پرداخته شده است. ما به اختصار، به نکاتی پیرامون این موضوع اشاره خواهیم نمود. مطالعات یهودی 📚 منبع: سیدهاشم میرلوحی، یوسرائیل و صهیوناکراسی، قم: دفتر نشر معارف. @madresseinqhilab