🔰 خبر خوش برای تازه فارغ‌التحصیلان متقاضی پسادکتری؛ تسهیل شرایط برای پژوهشگران پسادکتری که کمتر از ۲ سال از دفاع دکتری آن‌ها گذشته باشد 🔻پژوهشگرانی که در زمان ثبت تقاضا حداکثر ۵ سال از زمان فارغ‌التحصیلی ایشان گذشته باشد، می‌توانند برای دوره پسادکتری بنیاد ملی علم ایران اقدام کنند. 🔸از تاریخ اول مرداد ۱۴۰۳ این شرایط برای تازه فارغ‌التحصیلان اندکی تسهیل شد و مقرر شد که پژوهشگرانی که کمتر از دو سال از دفاع رساله دکتری آن‌ها گذشته باشد با حداقل ۲ مقاله JCR چاپ شده در سه سال منتهی به ثبت درخواست مشمول حمایت شوند. 🔹سابق بر این داشتن حداقل سه مقاله علمی و پژوهشی نمایه در ISC برای متقاضیان حوزه علوم انسانی و هنر و داشتن حداقل ۳ مقاله علمی و پژوهشی نمایه در پایگاه JCR یا Scopos و WOS با ضریب تأثیر بالای ۱ در سه سال منتهی به ثبت درخواست از جمله شروط پذیرش برای همه فارغ‌التحصیلان بود. 📎 جزئیات 👇 🌐 https://insf.org/fa/news/789 @insf_pr

جزئیات برنامه‌های مدرسه تابستانه قرآن و حدیث/ بهره‌مندی فضلا از تدریس آیت‌الله سبحانی 🔸 حجت‌الاسلام‌ والمسلمین علی جلائیان اکبرنیا، مدیر مدرسه تابستانه قرآن و حدیث اعتکاف علمی دارالعلم: 🔹 مدرسه قرآن و حدیث ذیل مدرسه تابستانه دارالعلم از ۶ لغایت ۱۸ مرداد فعالیت خود را آغاز خواهد کرد؛ هفته اول در برنامه صبحگاهی به‌صورت پرسش‌وپاسخ میزبان آیت‌الله سیدان خواهیم بود و پس از آن علم‌آموزان این مدرسه از محضر  آیت‌الله جعفر سبحانی در نوبت صبح و بعدازظهر در مدرسه قرآن و حدیث، بهره‌مند خواهند شد. 🔹 روش‌شناسی و قواعد تفسیر در این مدرسه توسط حجت‌الاسلام‌ والمسلمین دکتر جواد ایروانی که از اساتید توانمند در حوزه مباحث قرآنی هستند، تدریس خواهد شد و حجت‌الاسلام‌ والمسلمین سید محمود مرویان حسینی که سال‌ها در حوزه تفسیر موضوعی فعالیت دارد، روش‌شناسی تفسیر موضوعی را تدریس می‌کند. 👇 متن کامل خبر و جزئیات بیشتر: https://astan.ir/vHhK7v @aqr_ir

سیزدهمین مدرسۀ تابستانی فلسفۀ تحلیلی «مباحثی در معرفت‌شناسی اجتماعی» پژوهشکدۀ فلسفۀ تحلیلی پژوهشگاه دانش‌های بنیادی (IPM) سیزدهمین دورۀ مدرسۀ تابستانی فلسفۀ تحلیلی را با عنوان «مباحثی در معرفت‌شناسی اجتماعی»، از 25 تا 27 شهریور ۱۴۰3، به‌صورت حضوری برگزار می‌کند. علاقه‌مندان می‌توانند‌ برای ثبت‌نام از تاریخ 1 مرداد تا تاریخ 1 شهریور ۱۴۰3، با پرکردن فرم ثبت‌نام درخواست خود را ارسال کنند (درصورت هرگونه مشکل در دست‌رسی به فرم ثبت‌نام می‌توانید مشخصات، سوابق، و رزومۀ خود را به رایانامۀ phil@ipm.ir ارسال کنید. لطفاً در عنوان ایمیل عبارت «ثبت‌نام در مدرسه تابستانی» را درج بفرمایید). ازآن‌جاکه هدف اصلی این مدرسۀ تابستانی کمک به بهبود وضعیت آموزشی در فلسفۀ تحلیلی در ایران است، متقاضیان با درنظرداشتن این هدف و با‌توجه‌به رزومه و سوابق تحصیلی‌شان پذیرفته خواهند شد؛ بنابراین، ممکن است پژوهشکده قادر نباشد تمام متقاضیان را برای مدرسه بپذیرد. دبیرخانۀ مدرسه از طریق ایمیل پذیرفته‌شدگان نهایی را مطلع خواهد کرد. هزینۀ ثبت‌نام و اطلاعات تکمیلی متعاقباً اعلام خواهد شد. با تشکر دبیرخانۀ سیزدهمین مدرسۀ تابستانی فلسفۀ تحلیلی https://forms.gle/gWLVGwupWSZAGM7t6

📹ببینید|دوره #منبع_یابی_پژوهش🔍 💠#جلسه_نهم: آموزش سایت کتابخانه ملی 📲آدرس سایت کتابخانه ملی 🌐www.nlai.ir 🔰مشاهده جلسات قبل: ▫️جلسه اول ▫️جلسه دوم ▫️جلسه سوم ▫️جلسه چهارم ▫️جلسه پنجم ▫️جلسه ششم ▫️جلسه هفتم ▫️جلسه هشتم 📚 پایان نامه صفر تا صد 🆔https://eitaa.com/joinchat/406126783Cf5899341eb

🔔 مجمع جهانی شیعه شناسی با همکاری موسسه رجعت عیسی «ع» برگزار می کند. نشست علمی: بررسی شبهه تصلیب حضرت عیسی (ع) در قرآن 👤 ارائه دهنده: امیر اهوارکی (پژوهشگر ادیان، ناقد سینما) 👤 ناقد: حجت الاسلام والمسلمین دکتر مهراب صادق نیا (عضو هیئت علمی دانشگاه ادیان ومذاهب) 👤دبیر علمی: جناب آقای دکتر مهدی کریمی ⏰ زمان: پنجشنبه، ۴ مرداد ساعت ۱۰ 🏢 مکان: ۴۵ متری عماریاسر پلاک ۹۲ 🌐 مجمع جهانی شیعه شناسی 🖥 لینک پخش زنده: https://eitaa.com/joinchat/1799421966C841a13883e 🔊 کراسی؛ اخبار علمی حوزه👇 @Karasy

🎙#بشنوید|چگونه درست در سایت‌های عربی جستجوی درست انجام دهیم⁉️ 🔰یه نکته‌ی از مو باریکتر رو توی این پادکست آموزشی گفتم که هیچکس بهتون نمیگه و لازمه حتماً بدونید👌 #پادکست_آموزشی 📚 پایان نامه صفر تا صد 🆔https://eitaa.com/joinchat/406126783Cf5899341eb

📹ببینید|دوره #منبع_یابی_پژوهش🔍 💠#جلسه_دهم: آموزش سایت شبکه سیمرغ 📲آدرس سایت شبکه سیمرغ 🌐simorgh.net 🔰مشاهده جلسات قبل: ▫️جلسه هفتم ▫️جلسه هشتم ▫️جلسه نهم 📚 پایان نامه صفر تا صد 🆔https://eitaa.com/joinchat/406126783Cf5899341eb

#معرفی_کتاب 📚 عنوان کتاب: کنترل اجتماعی در نهج‌البلاغه 🖌 به قلم: دکتر حفیظ‌الله فولادی 🔸آنچه در این کتاب مبتنی بر گزاره‌‌های مرتبط با کتاب نهج‌البلاغه، استنباط و ارائه‌شده دیدگاهی است که سعی می‌‌کند همه عناصر دخیل در کنترل بر کنش‌‌های انسان را به‌صورت نظام‌واره‌ای مدنظر قرار دهد. محصول چنین رویکردی، سلامت نسبی سطوح سه‌گانه فردی، بین الافرادی و کلان اجتماعی از کجروی‌هاست. نظام‌واره کنترل اجتماعی فرایند مستمری است که مسئولیت‌آفرینی و مسئولیت‌پذیری را در ساحت‌های فردی، گروهی و ساختاری دنبال می‌کند و عوامل و عناصر دخیل در آن را معین می‌سازد. 🔸این نظام‌واره، تأثیرگذاری جامعه‌پذیری و کنترل کجروی‌ها را در مراحل و ابعاد مختلف از طریق درونی‌سازی هنجارهای اجتماعی و دینی موجب می‌گردد. در این نظام‌واره چرخه کنترل، با القاء آموزه‌های تربیتی و دینی برای ایجاد و درونی‌سازی آگاهی‌ها، آغاز و پس از عبور از مرحله میانی توسعه پیوندها و مسئولیت‌ها، به سطح ساختارهای نظام اجتماعی می‌رسد و تکمیل می‌شود. به واقع نادیده‌انگاری این رویکرد نظام‌واره‌ای در جوامع امروزی است که موجب فزونی انحرافات اجتماعی و ناگزیری جوامع در سازگاری با آنها به‌عنوان هنجار شده است. 🌐 https://nahjalbalaghah.ir/ 🆔 @nahjalbalaghah_ir