#جام_بلا_به_کام_اولیا 7⃣ 🔻جرعه چهارم: نقش علم و پژوهش در جامعه سازی 🔴 راهبرد اول: احیاء جایگاه و ارزش علم و عالم در جامعه ای که داعیه تمدن نوین اسلامی دارد باید هیچ موضوعی باارزش تر از دانش و هیچ قشری باارزش تر از دانشمندان و دانش پژوهان نباشد. آیا امروزه جامعه ما در این وضعیت قرار دارد؟ آیا غیر از این است که در هر نظرسنجی سلبریتی ها، هنرپیشه ها، فوتبالیست ها و... در صدر لیست محبوب ترین شخصیت ها و گروههای مرجع هستند؟ آیا غیر از این است که اگر از نوجوانان بپرسند میخواهی در آینده چه کاره بشوی؟ کمتر کسی گزینه معلمی به ذهنش می آید؟ آیا غیر از این است که امروز حتی موج مضحک هجوم به دانشگاه و کنکور نه برای عطش و عشق دانش بلکه فقط برای اخذ یک مدرک است تا در ازدواج یا اشتغال و یا چشم و هم چشمی به کار آید؟ اگر فقط یک روز دولت اعلام کند هر کس با هر سن و شرایطی در هر دانشگاهی و در هر رشته ای علاقه دارد می تواند بدون کنکور و هزینه شرکت کند فقط به هیچ کس مدرک داده نخواهد شد! آیا چند در صد داوطلب خواهیم داشت؟! و این یعنی بی ارزش بودن دانش و هدف بودن مدرک! به همین دلیل است که عده ای سودجو می توانند از کلاسها و موسسات آموزش کنکور مولتی میلیاردر شوند! می شود در مقابل دانشگاه تهران پایان نامه و رساله دکتری برای هر رشته ای خریداری کرد و به دانشگاه ارائه کرد! ✅ تحول در نظام ارزشی جامعه، اولین تکلیف ماست. امیرالمومنین علیه السلام در شرایطی مشابه زمانه ما اولین تکلیف خود و یاران خود را تحول در این زمینه می داند. لذا نهج البلاغه مشحون از این نگاه راهبردی است. 🔹اولا: باید دانش، دانشمندان و دانش پژوهشی به صدر لیست ارزشها و محرابهای جامعه برگردد. 🔸 " لاشَرَفَ کالعِلم" (حکمت۱۱۳) 🔸"العلمُ خیرً مِن المال ...." (حکمت ۱۴۷) 🔸 " یا کمیل! هَلَکَ خُزّانُ العاموالِ و هم اَحیآءً و العُلَماءُ باقُونَ مابَقِیَ الدَّهرّ اَعیانُهم مَفقودهًّ و اَمثالُهم فی القلوبِ موجوده": ای کمیل ثروت اندوزان بی تقوا مرده اند گرچه به ظاهر زنده باشند، ولی علما تا دنیا دنیاست زنده اند حتی اگر بدن هایشان در زیر خاک پنهان شده باشد اما یادشان در دلها همواره زنده است." ( حکمت۱۴۷) 🔹ثانیا اصلاح زیرساخت های حقوقی، اجتماعی و فرهنگی در حکومت با رویکرد تحول در نظامات آموزشی، پژوهشی و پرورشی در کشوری که سهم پژوهش در برنامه های سالانه ۳٪ است و همین مقدار هم در بودجه محقق نمی شود و همان مقدار محقق شده اش هم مهندسی درستی ندارد و پژوهش های تکراری، موضوع محور، بی فایده حجم بالایی از این بودجه ها را می بلعد، نمی توان از گسترش فرهنگ علم و علم آموزی سخن گفت. 🔹ثالثا باید برای گذار از دوره تقلید و ترجمه به دوران تولید علم بومی شتاب بیشتری داد و با تغییر اندیشه و نظام ارزشیابی ها، مهم ترین معیار ارزشگذاری دانش ها را بومی، ابتکاری و مساله محور بودن قرار داد. 🔴 راهبرد دوم: حذف شرط مدرک از بسیاری از مشاغل، مناصب و استخدام ها و جایگزینی دانش، تخصص وتوانمندیهای واقعی افراد امیرالمومنین علیه السلام در حکمت ۸۱ نهج البلاغه میفرمایند:" ارزش هر کس به آن چیزی بستگی دارد که آن را نیکو انجام می دهد یا نیکو می شمارد." ارگانها و سازمانها باید بجای تکیه و تاکید بر مدرک، اصل دانش و مهارت و تخصص افراد را در زمینه مورد نیاز از طریق آزمونهای علمی_کاربردی مورد احراز قرار دهند؛ وگرنه نه تمام کسانی که مدرک دانشگاهی یا حوزوی دارند در رشته خود، متخصص و متبحرند و نه همه کسانی که مدرک ندارند، غیر متخصص و ناآگاه اند. ⬅️نمونه آن را در آقایان رحیم پور ازغدی و حسن عباسی مشاهده می کنیم که در حالی که هیچ مدرک دانشگاهی یا حوزوی قابل توجهی ندارند، در موضوع خود واقعا استاد و کم نظیرند خصوصا استاد رحیم پور که سالهاست عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی است. 🔴 راهبرد سوم: تغییر نگرش جامعه و عرف به مدرک در مناسبات اجتماعی مانند ازدواج. چرا باید در ازدواج، بجای فهم و درک و شعور و اهل مطالعه بودن، به مدرک خواستگار یا عروس این قدر اعتنا شود؟ مگر فوق لیسانس متالوژی چه نقشی در کیفیت زندگی خانواده دارد؟ یا دکترای میکروب شناسی چه تاثیری در خوشبختی؟ 🔴راهبرد چهارم: ارتقای ذائقه و مطالبات جامعه از گویندگان و نویسندگان. باید از طریق روش های فرهنگسازی کاری کرد که ذائقه مبتذل و سطحی شده جامعه _که منبری قشری، مداح قشری، کتاب سطحی، جلسه سخنرانی سطحی، نمازجماعت فوری، خلاصه محصول فرهنگی ساندویچی و فست فودی را می پسندد_ آرام آرام متحول شده و جز منبر و متن و شعر و هنر دارای عمق و پیام اصیل و محتوای فاخر را اصلا نپذیرد. 🔴 راهبرد پنجم: اصلاح رویکردها و سیاست های رسانه ملی که حقیقتا بیشترین نقش را در انحطاط فرهنگ عمومی و تغییر ذائقه جامعه داشته است. 🔷🔷 پایان جرعه چهارم🔷🔷 🖊حجت الاسلام #مهدوی_ارفع 🆔 @mahdavi_arfae

سخنران این هفته دعای پر فیض ندبه مهدیه تهران 🔷حجت الاسلام #مهدوی_ارفع 🗓 زمان : جمعه ۹۸/۶/۲۹ ⏰ شروع سخنرانی: ۶:۳۰ الی ۷:۱۵ 🆔 @mahdavi_arfae

🔺مبارزه با رانت خواری خواص #منشور_حکومت_داری 🆔 @mahdavi_arfae

بخـوان دعـــــــــای فـــــــــــرج را دعــــا اثــــــــر دارد دعـا کبوتر عشق اســت بــــــــال و پـــــــــــــــر دارد ⛅️ اللهم عجل لولیک الفرج⛅️ 🆔 @mahdavi_arfae

#حماسه_اربعین ✅ بهترین ظرفیت جهانی تر شدن نهضت، حضور و فعالیت حداکثری در حماسه اربعین است که جهانی است و جهانی تر هم خواهد شد ( ان شاءالله) 1⃣ هر استانی میتواند کاروانی هرچند کم‌تعداد با نام و علائم و پرچم نهضت راه بیندازد. 2⃣ رابطین استانی ، مواکبی که از استان شما در اربعین حضور دارند را شناسایی، ارتباط اولیه را برقرار و برای همکاری به ستاد مرکزی وصل کنید. 3⃣ هر بزرگواری که توان هر نوع کمک به این‌عملیات بزرگ ‌را دارد از طریق آی دی ذیل اعلام کند.⬅️ @R_sani 4⃣ قطعا کسانی که توان و امکان حضور ندارند میتوانند با طرق مختلف، مخصوصا نذر مالی ، سهم خوبی از این دریای بیکران برداشت کنند. 5⃣ برای مبلغین و مبینین برنامه و عملیات ویژه ای در نظر گرفته شده است که دوستان میبایست اعلام حضور کنند . 🔰اطلاعات بیشتر درباره ی عملیات اربعین در کانال عملیات نهضت 👇👇 @amaliat_nahjalbalaghe ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @mahdavi_arfae ┗━━━🍂━━

🔈صوت سخنرانی: 🔹حجـــت‌الاسلام‌ #مهدوی_ارفع ✅ ما با امام زمان معیت نداریم! ✅ وقتی امام زمان ظهور می کند، عده ای آرزو می کنند که ای کاش هرگز نمی آمد( خطبه ۱۵۰) 🗓 دعای ندبه، مهدیه تهران، جمعه ۹۸/۶/۲۹ ┏━━━🍃🌺🍃━━━┓ @mahdavi_arfae ┗━━━🍂━━

📣برنامه سخنرانی حجت الاسلام #مهدوی_ارفع در #دهه‌_سوم محرم 🗓زمان: هر شب ساعت۲۰ 📍مکان: تهران خیابان ولیعصر عج بالاتر از چهارراه سپه قبل از کلانتری جامی کوچه قیومی نبش فرعی اول منزل حاج علیرضا بکایی 🆔 @mahdavi_arfae

📣شش نکته کاربردی نهج البلاغه خوانی آسان: 1⃣ فارسی بخوانید. 2⃣ از میان تمام ترجمه ها فعلا ترجمه استاد دشتی آسانترین ترجمه می باشد. 3⃣ روزی ده دقیقه بخوانید ، در این صورت ظرف4 ماه یک دور نهج البلاغه را خوانده اید. 4⃣ از آخر به اول بخوانید. یعنی از خواندن حکمتها آغاز نمایید . بعد از دوبار خواندن حکمتها . نامه ها و سپس خطبه ها را بخوانید . نامه ها و خطبه ها را از آخر به اول بخوانید چون آخرین نامه ها و خطبه ها کوتاه تر و آسانتر است . 5⃣ در دور اول هیچ نیازی به حفظ و یادداشت نیست .چون فرسایشی و طولانی خواهد شد و خسته خواهید شد . 6⃣ در دور اول به همان مقدار که با ترجمه مرحوم دشتی متوجه شدید ، اکتفا نمایید .هر چه را متوجه نشدید در دور بعد خواندن و مراحل بعد متوجه خواهید شد. ولی من به شما تضمین میدهم هرکس با این روش نهج البلاغه را بخواند ، حداقل 60-70 درصد مطالب را مثل آب خوردن متوجه خواهد شد . 📝حجت الاسلام #مهدوی‌ارفع #نهج_البلاغه #نهضت_جهانی_نهج_البلاغه_خوانی 🆔 @mahdavi_arfae ┄┅═══✼🌿🌹🌿✼═══┅┄