بازی با  کارت ها گروه بندی بهترین شیوه ی مسابقه است . به هر گروه یکدسته از موضوعات را می دهیم .   روش اول  مثلا کارت نعمتهای خدا را به یک گروه می دهیم و کارت  آشنایی با  آیات اخلاقی  به گروه دیگر می دهیم . تمام اعضاء گروه باید همه ی نعمت ها را بلد باشند . این گروه ها چند نفره دور یکدیگر می نشینند ، و این ۵ تا کارت را مثلا به گروه یک می دهیم و از آنها می خواهیم که ظرف مدت چند دقیقه ، این آیات را با ترجمه اش حفظ می کنند . اگر بخواهیم سخت تر کنیم ، از آنها آدرس را هم می خواهیم ، همه ی این ۵ نفر در هر گروه باید همه ی آیات مخصوص به خودشان را حفظ کنند . این کارت ها باید جوری طراحی شوند که خراب نشوند ، چون می خواهیم کارت ها را به دست بچه ها بدهیم می توانیم کارتها را روی کاغذ با اشکال مختلف و رنگهای مختلف چاپ  کنیم ،  و بعدا آنها را پرس کنیم تا خراب نشوند . روی کارتها را یا باید با ماژیک (زیبا و خوانا) بنویسیم یا چاپ کنیم .   نکته: سعی کنید  یک رشته تخصصی  ( تفسیر قران ، مهدویت و … )بخوانید ، اگر تخصصی بخوانید ثمره ی شما بسیار بیشتر می شود .   روش دیگر اینست که جلوی هر کدام از بچه ها یک عدد از این کارتها بگذاریم تا بخوانند و حفظ کنند و بعد از آنها بپرسیم  روش دوم یک روش دیگر اینکه مثلا به بچه ها می گوییم من سه تا یا دوتا یا یک آیه را می گویم و بعد از من هر کس توانست این سه تا آیه را ( یا ترجمه اش را ) بگوید برنده است. روش سوم یا به روش تکرار ، بگوییم که جمله ی اول را می خوانم و هر کدام از این سه نفری که جلو آورده ایم تکرار کنند  جمله ی اول که تمام شد (أَلَمْ نَجْعَل لَّهُ عَیْنَیْنِ , آیا برای او دو چشم قرار ندادیم ) سپس جمله ی دوم(وَلِسَانًا وَشَفَتَیْنِ ) را می خوانیم و از آنها می خواهیم که جمله ی اول و جمله ی دوم را باهم بخوانند.   روش تکرار جملات از چند جهت خوب است :  – چند تا جمله ی کلیدی و کوتاه ( نه بلند ) مثلا در مورد حجاب می آوریم و از آنها می خواهیم که تکرار کنند و این باعث ماندگاری در ذهن مخاطب  می شود. مثلا جمله اول ( من هر شب برای سلامتی امام زمان علیه السلام دعا می کنم) . با این کار ما به بچه ها یاد می دهیم ( بطور غیر مستقیم که باید این کار را کنیم ) جمله  دوم ( من هر هفته برای سلامتی امام زمان صدقه می دهم ) و از آنها می خواهیم که جمله ی اول و دوم را هر کدام از این سه نفر تکرار کنند نکته سعی کنید نفر اول همیشه اولین نفر نباشد چون تکرار برای او کمتر می شود لذا دفعه ی دوم از نفر دوم می خواهیم که شروع کند. جمله  سوم اینست که (من بخاطر امام زمان علیه السلام همیشه نمازم را اول وقت می خوانم) . اگر در ضمن مسابقه کسی سوال پرسید هیچ وقت مسابقه را بخاطر این سوال وقفه نیاندازید که از جذابیت می افتد . لذا اگر کسی بگوید که چرا ما باید صدقه بدهیم که حضرت نیاز ندارد ؟ به آنها می گوییم که این سوال خیلی خوب و قشنگ بود ، حالا به شما وقت می دهیم که چند دقیقه فکر کنید و شما به این سوال جواب دهید و ما بعد از مسابقه جواب می دهیم . نکته در کارهای دینی عجله نکنیم ، باید فرصت بدهیم به دانش آموزان که خودشان فکر کنند  و حتی جوابش را بنویسند و بعد ما جواب بدهیم . اگر سوالی را بلد نبودیم یا نصفه نیمه بلد بودیم ، به هیچ عنوان در کار با دانش آموز به او نگوییم که بلد نیستم بلکه با لطائف الحیلی  فرار کنیم و بعدا از خودش جواب را گرفته و یا جواب را در جلسه دیگری پاسخ دهیم. مثلا بگوییم آفرین چه سوال قشنگی ، واقعا چطور هست ؟  واز خودشان بخواهیم که جوابها را بنویسند تا ذهنشان  به تکاپو بیفتند و این کار باعث ماندگاری آن مساله در ذهن افراد می شود.  این روش(پاسخ به سوالات توسط خود دانش آموز) را در مورد رابطه با  امام حسین علیه السلام نیز می توانیم اجرا  کنیم. مثلا اهداف قیام امام حسین علیه السلام چیست؟ اجراء خیلی مهم هست و اجراء باید باعث جذابیت می شود . ========================= مسابقه ی سه گزینه ای الف / ب / ج در این روش مربی محتوای مورد نظر خود را ( اعتقادات ، احکام ، اخلاق ) را در قالب یک مسابقه ارائه می کند. مثلا موضوع ما امام مهدی علیه السلام است : محتوای مورد نظر خود را به صورت سوالاتی با پرسش های سه گزینه ای مشخص می کنیم. اول ۱۲ نفر از  بچه  ها را  دعوت کرده و و سه دایره را با علامت مشخص می کنیم و به بچه ها توضیح می دهیم که هر دایره مربوط به یک جواب است و هر کس که جواب خاصی را درست می داند در دایره مشخص شده آن جواب قرار می گیرد. مثلا امام زمان علیه السلام از شهر مکه ظهور می کند و در کوفه حکومت می کند و من سوال را اینطور می گویم: امام زمان در کدام شهر حکومت می کند ؟ الف ) مکه    ب ) کوفه      ج ) مدینه  و سپس از بچه ها سوال می کنیم آیا مطمئنید در جای درست قرار گرفته اید یا نه؟ بچه ها کمی دچار تردید

😉قبول دارید یه وقتی یه #داستانی می شنوی و #متحول میشی ؟؟ داستانهای منبر از #سخنرانان کشور رو می تونید تو این کانال بشنوید 👇👇👇 👌👇👌واقعا عالیه 👌👇👌 http://eitaa.com/joinchat/3244621837C9bf7fbeeae 👆جهت شنیدن روضه علما وبزرگان کلیک کنید👆

#پاور معجزات علمی #قرآن