🌀 اطلاعیه جدید ستاد برگزاری انتخابات نهمین دوره مجمع نمایندگان طلاب 🔸 به استحضار می رساند نظر به درخواست و بررسی صورت گرفته، انتخابات در روز پنجشنبه ۲۹ دی در شهرک پردیسان برگزار خواهد شد. 🔹 محل برگزاری پس از تصمیم گیری و هماهنگی اطلاع رسانی می‌شود. 🔹 شروع انتخابات در روز چهارشنبه ۲۸ دی ماه از ساعت ۸ صبح الی ۱۸ عصر در مدرسه مبارکه فیضیه خواهد بود. 🗂 #مجمع_نمایندگان @Manahejj

🌀 جلسه حجت‌الاسلام حسینی‌نژاد رئیس مجمع نمایندگان طلاب با طلاب و فضلای استان قزوین ✅ تأسیس مرکز خدمات حوزه های علمیه و شهرک مهدیه با پیشنهادات، مصوبات و پیگیری‌های مجمع نمایندگان طلاب بوده است. ➖ دوره اول مجمع نمایندگان طلاب با ۷۰ نماینده آغاز شد و در حال حاضر، قریب به ۲۰۰ نماینده دارد و این مجمع می‌توانند پناهگاه خوبی برای طلاب باشند. 🌐 کانال مجمع نمایندگان 〰〰〰〰〰〰〰 📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: کارنامه‌ی مبهم دوره هشتم مجمع نمایندگان 💬 حسینی راد: ‼️ آقای حسینی‌نژاد رئیس مجمع نمایندگان دوره هشتم از دستاوردهای دوره ابتدایی مجمع نمایندگان گفتند، اما از دستاوردهای دوره هشتم نگفتند! ❓مجمع نمایندگان به جای اینکه در دوره هشتم، کارنامه‌ای هشت‌برابر جلوتر از مجمع نمایندگان دوره اول ارائه کند، همچنان برای تبلیغ خود از کیسه‌ی دستاوردهای نمایندگان اسبق خرج می‌کند؟ ♨️ کار به جایی رسیده که عده‌ای اینگونه القا می‌کنند که مجمع نمایندگان از خاصیت افتاده، حال آنکه مجمع نمایندگان همچنان پتانسیل قوی خود را دارد، به شرطی که نمایندگان واقعا نماینده‌ی طلاب باشند و پیگیر مسائل آنها؛ مخصوصا رئیس و هیأت رئیسه‌ی مجمع. 🔻 و بسیار فرق است بین نماینده طلاب بودن با نماینده مسؤولین بودن، فرق است بین افراد ابوالمشاغل که فرصت تمرکز بر روی مسائل طلاب را ندارند با افرادی که اصلی‌ترین یا تنها تمرکزشان مسائل و چالشهای طلاب است، فرق است بین نماینده‌ای که زبانش برای بیان مطالبات طلاب در مقابل مسؤولین به صراحت باز است، با نماینده‌ای که .... 🔻 با آقای حسینی‌نژاد در پایان دوره هشتم مجمع نمایندگان خداحافظی می‌کنیم و به ایشان خدا قوت می‌گوییم و توقع داریم اگر مجمع هشتم کارنامه‌ی قابل ارائه‌ای دارد، آنها را بیان کنند تا افکار عمومی حوزه هم اقناع شوند، با تشکر. ♨️ بر طلاب لازم است در انتخابات دوره نهم مجمع نمایندگان، پرشور وارد گود شده و با بصیرت به نامزدهای انتخابات رأی بدهند. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب 🗂 #مجمع_نمایندگان @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: کارنامه دوره هشتم مجمع نمایندگان طلاب 💬 موسی: ما که دستاورد محسوسی از مجمع نمایندگان این دوره، سراغ نداریم، مخصوصا از رییس مجمع نمایندگان. ظاهراً خود رییس مجمع نمایندگان هم دستاورد خاصی سراغ نداشتند که از دستاوردهای اولین دوره‌های مجمع نمایندگان به عنوان افتخارات مجمع یاد کردند!! واقعا برای من طلبه و دیگر دوستان طلبه بنده، سؤاله در این چهار سالی که گذشت مجمع نمایندگان کدام مطالبه طلاب را سر دست گرفت و جلو برد؟ در هدفمندی خدمات و آن بی‌نظمی‌های واریز و تغییر مکرر امتیازدهی، در امتحان شفاهی، در مطالبات مکرر رهبری از جامعه مدرسین و شورای عالی و مرکز مدیریت که بسیاری از آنها عملی نشده و رها شدند، در انقلابی تر شدن حوزه و ...کجا نقش پررنگ و مؤثری از رییس یا هیات رییسه یا مجمع نمایندگان محسوس است؟! آقای حسینی نژاد بزرگواری کردند و در دوره جدید الحمدلله نامزد نشدند؛ ولی در قبال اساتید و طلاب و بالاتر در محضر عدل الهی پاسخگوی نعمت عظیمی که این چهار سال در دست داشتند باید باشند. 💬 رضایی: به نظر من در مجمع نمایندگان باید افرادی حاضر شوند که مسؤولیتهای متعدد و مختلف و مهم نداشته باشند، وگرنه تجربه ثابت کرده کثرت اشتغال هم به جایگاه نمایندگی ضربه میزند هم به جایگاه مسؤولیتی... 💬 محمد: چرا برخی باید چندین نقش متعدد داشته باشند، هم هیات رییسه‌ی ... هم هیات رییسه ی مجمع نمایندگان طلاب! بالاخره هر کدوم از اینها مسؤولیت بسیار سنگینی است. 💬 صادق: مجمع نمایندگان هشتم که تمام شد، خدا کنه مجمع نمایندگان نهم مثل این دوره نباشه و مجمعی قوی شکل بگیره؛ هم نمایندگان انقلابی و فعال، هم رییس و هیأت رییسه‌ی کارآمد و تاثیرگذار؛ تنها آن وقت است که معلوم می‌شود مجمع نمایندگان چه جلوات و نتایج عظیم و پرافتخاری می‌تواند به نمایش بگذارد. رئیسی برای مجمع باید برگزیده شود که تغییر ریل اساسی در برنامه اش باشد و مجمع را واقعا مجمع نمایندگان طلاب بداند و به جامعه مدرسین و شورای عالی و مرکز مدیریت و خدمات، نظرات طلاب را با صراحت، منتقل کرده و پیگیری کند و علاوه بر اینها هر ماه یا هر فصل به طلاب گزارش دهد. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب 🗂 #مجمع_نمایندگان @Manahejj

عالم تمام مُلکِ علی، شیر لافتی است ایران میان این همه، استانِ فاطمه است... 🌸 ولادت با سعادت حضرت صدیقه طاهره، آموزگار جهاد و مبارزه برای ولایت را خدمت مولا و اماممان حضرت ولیّ عصر ارواحنا فداه و همه مؤمنین مخصوصا طلاب و اساتید حوزه‌های علمیه تبریک و تهنیت عرض می‌کنیم. 🌀 رسانه‌ی حوزوی مناهج #مادر_شیعه #حضرت_زهرا #میلاد_حضرت_زهرا @Manahejj

❇️ لزوم تعطیلی کلیه مراکز آموزشی حوزوی در قم 📝 خطر قطع گاز در استانهای سردسیر بالا رفته است 🖋 محمدحسین رضازاده بسم الله الرحمن الرحیم عن مولانا امیر المؤمنین علیه‌السلام: يَا بُنَيَّ اجْعَلْ نَفْسَكَ مِيزَاناً فِيمَا بَيْنَكَ وَ بَيْنَ غَيْرِكَ فَأَحْبِبْ لِغَيْرِكَ مَا تُحِبُّ لِنَفْسِكَ وَ اكْرَهْ لَهُ مَا تَكْرَهُ لَهَا 🔸 در شرایطی برخی از شهرهای شمالی و شمال شرق با سرمای کم سابقه‌ای مواجه شده‌اند، به جهت مصرف بالای گاز در شهرهای میانی و مرکزی، خطر قطع‌شدن گاز در شمال و شمال شرق را بالابرده است، خبر رسید که استانداری قم شنبه و یکشنبه را برای کلیه مراکز آموزشی حوزوی و غیر حوزوی غیر حضوری اعلام کرده است. ⁉️ تعجب اینجاست که برخی مراکز حوزوی شهر مقدس قم با بی‌اعتنایی به این تصمیم دولتی اعلام می‌کنند دروس ما برقرار است!! ♨️ مصرف گاز برخی از این مراکز حوزوی به جهت سیستمهای نوین گرمایشی قابل توجه و زیاد است. اگر به جهت مصرف گاز مراکز حوزوی ولو به صورت جزء العلة، گاز برخی از شهرهای دیگر قطع شود و خدای ناکرده نوزادی در دمای ۲۰ درجه زیر صفر، جان دهد و یا اتفاق ناگواری در بیمارستانها رخ دهد و یا ... چه کسی در دستگاه عدل الهی پاسخگوست؟؟ ✅ به همین جهت لازم است کلیه وسائل گرمایشی مراکز آموزشی حوزوی خاموش‌ شود و یکی از سه راه انتخاب شود: 1⃣ برقراری دروس به صورت حضوری بدون استفاده از هرگونه وسائل گرمایشی گازی؛ 2⃣ برقراری دروس به صورت مجازی؛ 3⃣ برقراری دروس در حجرات طلاب شب‌خواب. والحمدلله رب العالمین @Tanbiholomah

🌀 کلیه مراکز حوزوی مستقر در استان قم در روزهای شنبه و یکشنبه به صورت دوركارى است 📝 دروس به صورت مجازى 🔹 با موافقت مدیر حوزه های علمیه، کلیه مراکز حوزوی مستقر در استان قم در روزهای شنبه و یکشنبه مورخ ۲۴ و ۲۵/ ۱۰/ ۱۴۰۱ به صورت دوركارى است. 🔹 همچنین کلیه دروس با هماهنگی مدیران مدارس علمیه به صورت مجازی برگزار می گردد. 🌐 خبرگزاری حوزه @Manahejj

🌀 فعالیت تبلیغی طلاب در قالب ایستگاه صلواتی 🎥 ولادت حضرت زهرا سلام الله علیها، عوارضی قم-تهران؛ مسجد اهل البیت علیهم السلام #تبلیغ #تبلیغ_قم @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: ساکنین غیر مجاز مهدیه 💬 طلبه: سلام علیکم‌ یک پیشنهادی داشتم که اگر ممکن بود در کانال مناهج منعکس کنید: متأسفانه با توجه به مشکلی که الان در #شهرک_مهدیه شاهد هستیم که بعضی به ناحق در شهرک مهدیه سکونت دارند و بعضا برخی طلاب هم چند نفر رو سراغ دارند که طبق قوانین موجود نباید در مهدیه ساکن باشند؛ اما واحد در اختیارش هست: مثل کسانی که صاحبخونه هستن یا اصلا در قم نیستن! لذا اگر هر کسی، افرادی که به ناحق در مهدیه سکونت دارند را میشناسه، به مسئول مربوطه اطلاع بده (برداشت من اینه که در صورت اطلاع به مسئولین، واحدها ازشون پس گرفته میشه؛ حداقل در مورد کسانی که خیلی به جایی و شخصی وابسته نیستن اینطوره) زمینه استفاده طلبه‌هایی که حقشون هست در شهرک سکونت داشته باشن رو فراهم می کنه چون الان عده‌ای زیر بار این اجاره‌ها واقعا دارن کمر خم میکنن و از زندگی و طلبگی افتادند. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #مهدیه @Manahejj

🌀 لزوم پیگیری سهم مجمع نمایندگان در اصلاح حوزه 📝 در کنار مراجع و جامعه مدرسین 🔸 سهم مجمع [نمایندگان طلاب] در اصلاح حوزه برای برآوردن انتظارات جامعه، سهم وافری است. 🔹 حوزه‌های ما با وضع کنونی نمی‌تواند آن انتظارات را پاسخ دهد، مگر در آن برنامه‌ریزی شود و طرح نوینی افکنده و دنبال گردد. ✅ شما به عنوان نمایندگان طلّاب، در این مجموعه سهمی دارید، آن سهم را پیدا کنید، ببینید کجاست و آن را با کمال جدّیت انجام بدهید. ♨️ در کنار مراجع و جامعه‌ی مدرّسین و هر کسی که در این قضیه ذی‌سهم است، سهم شما سهم وافری است. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج: گرچه عملکرد ضعیف رئیس، هیأت رئیسه و برخی نمایندگانِ مجمع نمایندگان دوره هشتم و همچنین دوره‌های سابق موجب شده است مجمع نمایندگان در افکار عمومی طلاب، تا حد یک ماشین امضا، تقلیل پیدا کند و این گمان برود که مجمع خاصیتی ندارد؛ اما ظرفیت عظیمی که در مجمع نمایندگان با انتخاب نمایندگان قوی قابل فعال‌شدن هست، می‌تواند خلأهای موجود در نهادهای سیاست‌گذاری و اجرایی حوزه‌ها را ترمیم و تکمیل کند. 🗂 #مجمع_نمایندگان @Manahejj

🌀 تأملی در بودجه دولتی حوزه‌های علمیه 📝 مغالطات دردناک 🖋 علی مهدوی 🔻 بخش نخست 🔸 گاه از زبان برخی نمایندگان معمم مجلس شورای اسلامی و گاه برخی خواص -در بیان لزوم تخصیص بودجه به حوزه‌ها و همچنین دفاع از ضرورت افزایش بودجه‌‌ی حوزه‌های علمیه- می‌شنویم: ❗️«طلاب از ضعیف‌ترین اقشار جامعه هستند؛ برای همین لازم است بودجه‌ی حوزه‌های علمیه عدد قابل توجهی باشد!» ♨️ در حالی که اهم بودجه‌ی نهادهای حوزوی خرج حقوق و مزایای کارمندان و هزینه‌های جاری نهادهای عریض و طویل ایجادشده در حوزه‌های علمیه می‌شود. ✅ بد نیست نسبت تقریبی مخارج این نهادها از محل بودجه را بدانیم: ➖ حقوق و دستمزد کارکنان حوزه: ۶۰ درصد ➖ هزینه‌های جاری نهادهای حوزوی: ۱۳ درصد ➖ حق التدریس: ۱۲ درصد ➖ بودجه برنامه‌ای: ۱۵ درصد (آنچه برای اجرای برنامه‌های حوزه باقی می‌ماند) 🔺 یعنی همه‌ی آن چیزی که قرار است خرج برنامه‌های حوزوی مربوط به طلاب (نه معیشت طلاب) شود حتی ۲۰ درصد کل بودجه هم نیست! 🔢 شورای عالی حوزه‌های علمیه (برادران)، شورای سیاست‌گذاری حوزه‌های علمیه خواهران + جامعة الزهرا، جامعة المصطفی، شورای حوزه‌های علمیه خراسان و دفتر تبلیغات، شش نهاد رسمی اداره‌ی حوزه‌های علمیه هستند که هرساله بودجه قابل توجه دولتی (چند هزار میلیارد تومان) دریافت می‌کنند. ❇️ بنابراین این بودجه هیچ ربطی اصلا به #معیشت_طلاب و اینکه طلاب از قشر ضعیف یا قوی جامعه باشند ندارد. کما اینکه دانشگاه‌های دولتی نیز بودجه‌های کلان چندهزار میلیاردی دارند. 📌 ادامه دارد... #فصل_بودجه #فصل_شفافیت #بودجه_حوزه @Manahejj

🌀 تأملی در بودجه دولتی حوزه‌های علمیه 📝 بخش دوم: حوزه و دیوان‌سالاری اداری 🖋 علی مهدوی ❓البته یک سؤال باقی می‌ماند، ساختارهای متعدد حوزوی طی سه دهه‌ی گذشته تا چه حد حوزه‌های علمیه را به اهداف مطلوب رسانده است و آیا مسیر طی‌شده، مسیری صددرصد صحیح بوده است؟ ❓یا احیانا فربه‌شدن ساختارها در برخی موارد، بجای تسهیل امور، تازه به کندشدن تحول حوزه‌های علمیه انجامیده است؟ ❇️ روشن است آنچه توسط مسؤولین محترم نهادهای حوزوی به عنوان ساختار و برنامه حوزه‌های علمیه شکل گرفته است، از سر دغدغه و دلسوزی بوده است و صد البته نقاط قوت و برکات آنها را نباید نادیده گرفت؛ 🔻 اما از طرف دیگر، آسیب‌شناسی و تصحیح اشتباهات و رخدادهای غلط هم از لوازم قطعی برای پویایی نهادهای حوزوی است. ♨️ عدم تحقق مطالبات رهبری و مراجع از حوزه‌های علمیه که شواهد آن در «کاهش جذب حوزه‌های علمیه، افزایش ریزش‌ها، دانشگاهی‌شدن حوزه، فراموشی سنت‌های ساختاری حوزه و شیوه‌های تعلیم و تعلم، ضعف در فقه حکومتی، کم‌توجهی به رشد همه علوم اسلامی، کندتر شدن روند تحصیلی در حوزه، عدم شناسایی استعدادهای مختلف و متنوع طلاب، عدم استحصال حداکثری از ظرفیت‌های موجود در بدنه‌ی اساتید و طلاب حوزه‌های علمیه، کم‌لطفی در حق #نخبگان_تبلیغی، موازی‌کاری نهادهای حوزوی و عدم نوآوری در روشهای ناقص و معیوب مثل #امتحان_شفاهی، امتحان استادی، پایان‌نامه و ...» عیان است، از ابهاماتی است که به دنبال پاسخ به این پرسش هستند که با وجود این همه ساختارهای حوزوی و ایجاد ستاد و صف و ... پس چرا همچنان این مشکلات به قوت خود باقی است؟ 📌 ادامه دارد... 〰〰〰〰〰〰 📌 بیشتر بخوانید: 🌀 مغالطات دردناک: https://eitaa.com/manahejj/6114 #فصل_بودجه #فصل_شفافیت #بودجه_حوزه #دیوان_سالاری_اداری @Manahejj

📠 انعکاس نظر طلاب و اساتید 🔖 موضوع: حوزه و دیوان‌سالاری اداری 💬 دیده‌بان: به نظر بنده حوزه در راهی قرار گرفته که دولت‌ها تا آخر آن را طی کردند؛ یعنی همین دیوان سالاری اداری. گاهی کوچکترین کارها در عملیات پیچیده و بروکراتیک سازمانها چندین ماه طول می‌کشد تا به اجرا برسد! تازه اگر دقیقا همان چیزی که از رأس نهاد گفته شده اجرا شود و مشمول قلب و تغییرات اساسی از سوی مدیران میانی نشود! از این بابت شاید نهادهای حوزوی نیاز به بازطراحی داشته باشند تا هرآنچه حوزه مطلوب به آن نیاز دارد را تأمین کنند. 〰〰〰〰〰〰 💬 حمید: سلام خدا قوت جالبه که این موضوع را مطرح کردید. یکی از آفات دیوان‌سالاری، مدیریت جزیره‌ای است. طبعا کسی انتظار ندارد نهادهای موجود حوزوی در هم ادغام شوند. چون به دلایل مختلف و در شرایط موجود شدنی نیست. اما حداقلترین کار، هماهنگی دستگاه‌های حوزوی قبل از هر تصمیم است. وگرنه آن کسی که این وسط ناخواسته و ندانسته ذبح می‌شود طلبه و استاد است. یک مثال دم دستی‌اش همین #امتحان_شفاهی است. بی‌اطلاع قبلی ضریب تحصیلی هدفمندی طلبه سقوط می‌کند و باید در امتحانی شرکت کند که شاید هزاران طلبه در صف هستند و نهایت ۵۰ یا ۷۰ نفر روزانه امتحان بدهند! قرار بود همه چیز برای آرامش و تحصیل طلبه فراهم شود؛ اما خود این موضوع بلای آرامش طلاب می‌شود. هر نهادی هم کار خودش را انجام میده، معاونت آموزش شفاهی میگیره، خدمات هم شفاهی نداده باشه هدفمندی تحصیلی را تعلیق می‌کنه. وسط این قیچی چه بلایی سر طلبه میاد؟!! بخاطر خدا برای طلاب با نگاه کلان و دقیق کار کنیم وگرنه بجای اصلاح و ترمیم، آسیب می‌زنیم... البته مسؤولین همیشه قصدشون خیر و خدمت بوده و هرآنچه شده ناخواسته و ندانسته است. 〰️〰️〰️〰️〰️〰️ 📌 مناهج نظرات اعضا را بدون رد یا تأیید منتشر می‌کند؛ همچنین آمادگی داریم پاسخ مسؤولین را منتشر کنیم. #نظر_اعضا #صدای_طلاب #دیوان_سالاری_اداری @Manahejj