✍ #عدالت_آموزشی آرمانی گمشده 3⃣قسمت سوم 🔻 کنکور؛ سد ناعادلانه‌ای که هر سال بلندتر می‌شود 🔸 کنکور یک آزمون متمرکز و یک رقابت مقایسه‌ای با نتایج رتبه‌بندی‌شده، برای تصاحب صندلی‌های دانشگاه است که هر سال سرنوشت روند ادامه تحصیل بیش از یک‌میلیون دانش‌آموز را تعیین می‌کند. 🔸چالش اصلی برای موفقیت در این آزمون از آنجا آغاز می‌شود که همه سوال‌ها با برداشت‌های پیچیده از کتاب‌های درسی طراحی می‌شوند و عملا به سطح تحلیل و دانش بالاتری نسبت به محتوای مصوب آموزش‌وپرورش نیاز دارند. 🔸این اختلاف‌سطح میان محتوای آموزشی مصوب و سطح آزمون سراسری، سبب ایجاد نیاز به استفاده از کتاب‌های کمک‌درسی، کلاس‌های فوق‌برنامه، شرکت در آزمون‌های آزمایشی و تمرکز بر روش‌های تست‌زنی سریع می‌شود که دستیابی به آن‌ها مستلزم صرف هزینه‌های زیاد برای خانواده دانش‌آموزان خواهد بود. 🔸این در حالی است که مدارس دولتی با سیستم مدیریتی کاملا متمرکز و با تأکید بر محتوای مصوب، اجازه استفاده از کتاب‌های کمک‌درسی، استفاده از ساعت آموزشی بیشتر (حتی در ازای اخذ شهریه کلاس فوق‌برنامه) یا استفاده از معلمان کمکی را ندارند. تمرکز آموزش‌وپرورش در مدارس دولتی بر روی پوشش محتوای کتاب با روش تدریس و ارزیابی توصیفی‌تشریحی، در ساعت آموزشی مصوب این وزارتخانه است. 🔸حال آنکه مدارس غیردولتی و مدارس خاص در این مورد دست بازی دارند و همان‌ طور که در قسمت دوم گفتیم، به کمک مزیت‌هایی که از آن‌ها برخوردارند، می‌توانند در کنار استفاده از کتاب‌های کمک‌درسی و محتوای آموزشی پیشرفته‌تر، از ساعت‌های آموزشی بیشتر، برگزاری اردوهای مطالعاتی و حتی همکاری با معلمانی که خود طراحان سوال‌های کنکور یا کتب کمک‌درسی هستند، نیز بهره ببرند. 🔸بر اساس برخی آمارها میزان هزینه آموزشی فردی که در دهک ثروتمند جامعه قرار دارد، ۶۰ برابر بیشتر از هزینه فردی در همین بخش از دهک‌های پایین جامعه است. با این حساب دهک‌های بالاتر، با صرف هزینه‌های بسیار بیشتر، می‌توانند دست بالاتر را در کنکور سراسری داشته باشند و نتایج بهتری کسب کنند. 🔸به‌عنوان مثال بررسی نتایج کنکور سال ۱۴۰۰ نشان می‌دهد ۸۴درصد قبولی‌های زیر ۳۰۰۰ کنکور در تمامی رشته‌ها، از سه دهک بالای جامعه هستند و ۸۶درصد قبولی‌های کنکور رشته‌های پزشکی متعلق به سه دهک بالای جامعه هستند و در این میان بیشترین تعداد متعلق به دهک یک جامعه است! 🔸با وجود اینکه عمده داوطلبان کنکور موفق به تحصیل در دانشگاه خواهند شد، رقابت اصلی بر سر دانشگاه‌های سراسری و رشته‌هایی است که بازار کار بهتری دارند و عمدتا نصیب رتبه‌های بین ۱ تا ۳۰۰۰ کنکور می‌شوند. با این اوصاف عمده مشاغل و حتی کرسی‌های تصمیم‌گیری آینده در اختیار طبقه مرفه جامعه خواهد بود. 🔸سوال اصلی این است که چرا با وجود اینکه آموزش‌وپرورش محتوای مصوب دارد، کنکور توسط دولت برگزار می‌شود و بهترین دانشگاه‌های کشور نیز دانشگاه‌های دولتی هستند، کنکور در سطحی متفاوت از سطح محتوای درسی آموزش‌وپرورش برگزار می‌شود و چرا قوانین تا این حد دست‌وپاگیر مدارس دولتی در این رقابت هستند؟ 🆔 @Masaf

📽 قطعه «شاهچراغ» 🎙با صدای: شب‌زده 🎼 @masafmusic

🔅مبلغی رو به حساب مؤسسه مصاف واریز کردم که صرف امور مدرسه مصاف و تربیت نسل امام‌زمان شود. 📲شما عزیزان نیز می‌توانید تصاویر مهرورزی خود را از طریق ربات یا آی‌دی زیر برای ما ارسال کنید: 🆔 @Mehrmahdavibot 🆔 @ad_mehremahdavi 💌 بدون نام _ #تهران 🌐پویش بزرگ مردمی #مهر_مهدوی @mehremahdavi

✍️ حضور حاج‌مهدی #رسولی ، مداح اهل‌بیت در جمع دانشجویان زنجانی و دعوت به گفتگو حاج‌مهدی #رسولی در جمع دانشجویان زنجانی: 🔸ما سال‌ها در این دانشگاه رفت‌و‌آمد کردیم، درس خواندیم و در هیئت‌ها سینه زدیم. 🔸 نمی‌خواهیم در مقابل شما حرف بزنیم، فقط می‌خواهیم گپ‌و‌گفتی داشته‌ باشیم. 📌 #اخبار ✅ گروه رسانه‌ای اهل‌بیت‌مدیا 🆔 @AhleBeytMedia 🌐 Www.AhleBeytMedia.ir

سرود زیبای یا سیدالکریم جان به قربان تو ای سیّد پاکیزه سرشت شهر ری از تو بهشت است، بهشت است، بهشت…🌹 👤 #کلیپ زیبای «یا سیدالکریم» با نوای گروهِ سرودِ #النجم_الثاقب تقدیم نگاهتان 🌺 ویژهٔ ولادت حضرت #عبدالعظیم 📥 دانلود با کیفیت بالا ✅ گروه رسانه‌ای اهل‌بیت‌مدیا 🆔 @AhleBeytMedia 🌐 Www.AhleBeytMedia.ir

همه‌چیز فدای فهم مردم 🔹زمانی که امام حسن مجتبی علیه السلام سَر کار می‌آیند، مشکل اصلی معاویه ‌است و باید کارش یکسره شود. آمادۀ جنگ می‌شوند، سپاه معاویه، ۱۵۰هزار نفر و سپاه امام‌‌حسن ۱۲هزار نفر است. حضرت می‌فرمایند: «عیبی ندارد، باز هم می‌شود جنگید.» 🔸اما در اردوگاه فتنه‌ها شروع می‌شود، معاویه شبانه فرماندۀ ستاد‌کل نیروهای مسلح امام حسن‌، یعنی عبیدالله‌بن‌عباس را با هزارهزار دِرهم خرید. این ملعون فقط خودش نرفت بلکه ۸هزار نفر از سپاه امام حسن را هم با خودش برد. 🔹حالا یک سری از آقایان ولایت‌پذیرِ تحت ولایت امام حسن، از آن حزب‌اللهی‌های داغ گفتند: «باید بجنگیم.» حضرت می‌فرمودند: «نه فایده ندارد.» گفتند: «تو می‌ترسی!» امام حسن یَل جَمَل بودند، عرب نقل کرده است: «در فرزندان امیرالمؤمنین رشیدتر و با شهامت‌تر از حسن وجود نداشت.» این امام حسن شمشیر را غلاف می‌کند. ‌حضرت فرمودند: «دیگر جنگ فایده ندارد، خونمان هدر می‌رود و هیچ‌کس هم هدایت نمی‌شود. باید به مسلمین اثبات شود خاندان بنی‌امیه پدرسوخته و دروغگو هستند.» 🔸معاویه کاغذی امضا کرد و فرستاد و گفت: «هرچه بنویسی من قبول می‌کنم. فقط حکومت را به من بده. من قدرت و صندلی ریاست می‌خواهم!» حضرت قرارداد و آتش‌بسی می‌نویسند و بندهایی را در آن می‌آورند که یقین دارند معاویه زیر تک‌تک آنها خواهد زد. 🔹امام حسن خطوط قرمزی را مشخص فرمودند. معاویه همۀ شروط را قبول کرد به جز یکی! اینکه علی‌بن‌ابی‌طالب علیه السلام در سرزمین‌های اسلامی بر روی منبرها لعن نشود. گفت: «همه‌چیز را قبول دارم این را قبول نمی‌کنم.» امام حسن‌ فرمودند: «در مسجدی که حسن‌بن‌علی در آن است، لعن نشود.» معاویه این را قبول کرد، اما بماند که این را هم زیر پا گذاشت. 🔸 ادامه دارد... برگرفته از سخنرانی استاد رائفی‌پور با موضوع: ✅ یادواره شهدا و بررسی مسائل روز 📅 ۲ آذر ۹۷ 📍فیروزکوه #امام_حسن #مذهبی #متن_کوتاه 📥 لینک دانلود سخنرانی 📚 واحد نگارش مؤسسه مصاف (نویسا) 🆔 @Masaf_Nevis

📽 #کلیپ_استوری استاد #رائفی_پور  | انقلاب زنان 📥 لینک دانلود سخنرانی کلیپ 👇 🔗 t.me/Masafbox/3807 🆔 @Masaf

🔅 #هر_روز_با_قرآن شرکت در ختم قرآن برای فرج ✅ @Masaf

امیرالمؤمنین #امام_علی علیه السلام: 💠 توَقَّوُا الْبَرْدَ فِي أَوَّلِهِ وَ تَلَقَّوْهُ فِي آخِرِهِ، فَإِنَّهُ يَفْعَلُ فِي الْأَبْدَانِ كَفِعْلِهِ فِي الْأَشْجَارِ، أَوَّلُهُ يُحْرِقُ وَ آخِرُهُ يُورِقُ ❇️ در آغاز سردی هوا خود را از سرما حفظ کنید و در پایان آن از آن استقبال کنید؛ زیرا سرما با بدن‌ها همان می‌کند که با درختان می‌کند؛ در آغاز [برگ درختان را] می‌سوزاند و در پایان می‌رویاند. 📚 حکمت ۱۲۸ نهج البلاغه #حدیث_روز ✅ صفحات رسمی استاد رائفی‌پور و مؤسسه مصاف👇 ✅ @Masaf

✍️ هویت و ریشه‌ات را فراموش نکن 🔹چمدانش را بسته بودیم. با خانه سالمندان هم هماهنگ شده بود. کلا یک ساک داشت با یک قرآن کوچک، کمی نان روغنی، آبنات، کشمش و چیزهای شیرین برای شروع آشنایی. 🔸گفت: مادر جون! من که چیز زیادی نمی‌خورم. یک گوشه هم که نشستم. نمی‌شه بمونم، دلم واسه نوه‌هام تنگ می‌شه؟ 🔹گفتم: مادر من! دیر می‌شه، چادرتون هم آماده‌ست، منتظرن. 🔸گفت: کیا منتظرن؟ اونا که اصلا منو نمی‌شناسن! آخه اونجا مادرجون، آدم دق می‌کنه هاااا. من که اینجا به کسی کار ندارم. اصلا دیگه حرف هم نمی‌زنم، خوبه؟ حالا می‌شه بمونم؟ 🔹گفتم: آخه مادر من! شما داری آلزایمر می‌گیری. همه چیزو فراموش می‌کنی! 🔸گفت: مادر جون! این چیزی که اسمش سخته رو من گرفتم، قبول. اما تو چی؟ تو چرا همه چیزو فراموش کردی دخترم؟! 🔹خجالت کشیدم. حقیقت داشت، همه کودکی و جوانی‌ام و تمام عشق و مهری را که نثارم کرده بود، فراموش کرده بودم. او بخشی از هویت و ریشه و هستی‌ام بود. راست می‌گفت، من همه را فراموش کرده بودم! 🔸زنگ زدم خانه سالمندان و گفتم که نمی‌رویم. توان نگاه‌کردن به خنده نشسته بر لب‌های چروکیده‌اش را نداشتم. 🔹ساکش را باز کردم. قرآن و نان روغنی و... همه چیزهای شیرین دوباره در خانه بودند! 🔸آبنات را برداشت و گفت: بخور مادر جون، خسته شدی هی بستی و باز کردی. 🔹دست‌های چروکیده‌اش را بوسیدم و گفتم: مادرجون ببخش، حلالم کن، فراموش کن. 🔸اشکش را با گوشه روسری‌اش پاک کرد و گفت: چی رو ببخشم مادر؟ من که چیزی یادم نمیاد. شاید فراموش می‌کنم! گفتی چی گرفتم؟ آلمیزر؟! 🔹در حالی که با دست‌های لرزانش، موهای دخترم را شانه می‌کرد، زیر لب می‌گفت: گاهی چه نعمتیه این آلمیزر. 🆔 @Masaf

🎥 براندازان گرامی، دو دقیقه همدیگه رو نخورید بابا! آبرومون تو خارج رفت! 🆔 @Masaf

📸 تروریست رسانه‌ای و تکفیری؛ دو روی یک سکه 🆔 @Masaf