🔘آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: 🔹🔻بخش پنجم: مهم ترین آسیب های فرهنگی مساجد؛ قبل از بیان تفصیلی آسیب ها، به ذکر چند آسیب مهم می پردازیم که مدیر فرهنگی مسجد باید به بدان ها توجهی ویژه بکند؛ هدف دانستن ابزارهای تربیتی و توقف در روش هایی که خود هدف نیستند بلکه راه رسیدن به هدف هستند، از قبیل؛ ❇️هنر و ورزش، گاه آن قدر به این برنامه ها توجه می شود که فعالیت های دیگر مسجد تحت الشعاع قرار می گیرد. علت این گونه افراط و تفریط ها فقدان برنامه ی صحیح و عدم جامع نگری متولیان فرهنگی مسجد است. ❇️عدم استمرار برنامه های فرهنگی و مقطعی بودن آن ها. در خیلی از مسجدها، برنامه های فرهنگی فقط در مقطعی از سال، مثل ماه تابستان، وجود دارد و در بقیه ی سال هیچ برنامه ی مستمر و پایداری نیست. این روش به ضعف برنامه ها و فعالیت های فرهنگی مسجد و عدم موفقیت امور فرهنگی منجر می شود؛ ❇️عدم تعادل در ایجاد شور و شعور(عشق و بصیرت، عاطفه و فهم). شور و شعور در واقع دو بال پرواز دانش آموزان به سوی قله ی هدایت و تربیت هستند که بدون داشتن هر کدام از این دو بال، نمی توان به مقصد رسید. شور بدون شعور بی فایده است و به فعلی مثبت نمی انجامد. ❇️گرفتار شدن به معضل کمیت گرایی، بسیاری از مسئولان فرهنگی ملاک موفقیت برنامه ها و طرح ها را تعداد شرکت کنندگان می دانند؛ لذا اکثر مربیان مسجدی و گردانندگان امور فرهنگی در گزارش های خود بیشتر به ثبت آمار و ارقام و تظاهر به پررونق بودن کلاس ها می پردازند. درحالی که، نگاه اسلام به تربیت افراد مؤمن نگاهی کیفی و ارزشی است. قرآن کریم دراین باره می فرماید: «کَم مِّن فِئَةٍ قَلِیلَةٍ غَلَبَتْ فِئَةً کَثِیرَةً»، چه بسیارند گروه های اندک که به اذن خداوند بر گروه های پر جمعیت غالب می شوند. همچنین در نگاه قرآن، آنچه باعث پیروزی مؤمنان می شود تعداد آن ها نیست بلکه اراده و مقاومت آنان است. قرآن می فرماید: «إِن یَکُن مِّنکُمْ عِشْرُونَ صَابِرُونَ یَغْلِبُواْ مِئَتَیْنِ وَ إِن یَکُن مِّنکُم مِّئَةٌ یَغْلِبُواْ أَلْفًا مِّنَ الَّذِینَ کَفَرُواْ»، اگر بیست نفر از شما صابر باشند، بر دویست نفر غلبه می کنند و اگر صد نفر باشند بر هزار نفر غلبه خواهند کرد. ❇️داشتن نگاه اقتصادی به فعالیت های فرهنگی. 🔷🔻ادامه دارد... #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

شرح وظایف کمیته نوجوان و جوانان 1- برنامه¬ریزی و تلاش مستمر در جهت ارتقاء معنویت و اخلاق بین جوانان و نوجوانان منطقه¬ی پیرامونی مسجد؛ 2- برنامه¬ریزی و تلاش در جهت طراحی و اجرای برنامه ‏های آموزشی، فرهنگی و تفریحی متناسب با جوانان و نوجوانان و به ویژه در زمینه¬ی اوقات فراغت آنان؛ 3- برنامه‏ریزی به منظور استفاده حداکثری از توانمندی و ظرفیت جوانان و نوجوانان در برنامه‏های مسجد؛ 4- زمینه سازی جهت ارائه¬ی خدمات متنوع و متناسب به جوانان و نوجوانان؛ 5- تعامل و همکاری با مراکز ورزشی، خدماتی و رفاهی جهت استفاده جوانان و نوجوانان مسجد؛ #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

اعضاء از میان نوجوانان و جوانان مستعد، علاقمند و با انگیزه افرادی متناسب با عنوان کمیته ‏های دیگر انتخاب و در این کمیته عضو می‌گردند. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

شرح وظایف کمیته اقتصادی،مالی و عمرانی 1- تدوین و ارائه¬ی برنامه¬ی سالانه¬ی مسجد و ارائه به شورای مسجد جهت تصویب؛ 2- تنظیم گزارش عملکرد سالانه¬ی مالی و برنامه¬ای و ارائه به شورای مسجد؛ 3- پیشنهاد مسئول مالی و افراد صاحب امضای چک¬های بانکی مسجد به رئیس شورا؛ 4- پیشنهاد نماینده¬ی حقوقی مسجد جهت امضای اسناد قانونی در دفتر خانه¬ی ثبت اسناد، ادارات و سایر مراکز قانونی و قضائی، به رئیس شورا؛ 5- آموزش و توجیه عوامل اجرائی، هیأت امناء و فعّالین مسجد در امر خودکفایی و اقتصاد مسجد؛ 6- جذب خیرین و بانیان خیر، به منظور تأمین هزینه ‏های مسجد؛ 7- برنامه ریزی و اجرای طرح های مناسب به منظور حمایت از نیازمندان محیط پیرامونی مسجد؛ 8- راه اندازی صندوق قرض الحسنه مسجد؛ 9- هماهنگی و تعامل با نهادها و مؤسسات مربوط جهت جذب بودجه و خدمات مناسب؛ 10- پی گیری اجرای امور عمرانی مسجد؛ 11- نظارت بر روند گردش مالی و هزینه های مسجد. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

مسجداثر گذار ترین نهاد اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz/16 کارکردهای مسجد در تراز اسلام و انقلاب اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz/18 هدف کلی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/19 تشکیلات مسجدتراز https://eitaa.com/masjedteraz/21 اعضای شورای مسجدتراز؛ https://eitaa.com/masjedteraz/22 وظایف شوراء؛ https://eitaa.com/masjedteraz/23 اعضای کمیته ها: https://eitaa.com/masjedteraz/24 اعضای کمیته امورعبادی،فرهنگی،بصیرتی و...؛ https://eitaa.com/masjedteraz/36 شرح وظایف کمیته امورعبادی،فرهنگی،بصیرتی و.؛ https://eitaa.com/masjedteraz/37 اعضای کمیته شناسایی و جذب؛ https://eitaa.com/masjedteraz/43 شرح وظایف کمیته شناسایی و جذب؛ https://eitaa.com/masjedteraz/45 اعضای کمیته اجتماعی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/49 شرح وظایف کمیته اجتماعی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/51 اعضای کمیته رسانه و فضای مجازی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/54 شرح وظایف کمیته رسانه و فضای مجازی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/56 اعضای کمیته ورزش و سلامت؛ https://eitaa.com/masjedteraz/68 شرح وظایف کمیته ورزش و سلامت؛ https://eitaa.com/masjedteraz/70 اعضای کمیته اقتصادی، مالی و عمرانی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/108 شرح وظایف کمیته اقتصادی، مالی و عمرانی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/590 اعضای کمیته نوجوانان و جوانان؛ https://eitaa.com/masjedteraz/589 شرح وظایف کمیته نوجوانان و جوانان؛ https://eitaa.com/masjedteraz/588 اعضاوشرح وظایف کمیته بانوان https://eitaa.com/masjedteraz/93

✅ پاسخ به ۱۲ پرسش و شبهه رایج پیرامون مسئله فلسطین و #طوفان_الاقصی به‌روز باشیم👌

رهبر معظم انقلاب: از خواندن کتاب "پروتکل های دانشوران صهیون" غفلت نکنید. کتاب پروتکل های صهیون، توسط گروه اتاق تحلیل خلاصه شده و در قالب یک فایل پی دی اف، تقدیم عزیزان می شود. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

سوگواره #شب_هفتم_کودکان_غزه چهارشنبه سوم آبانماه مقارن با سالروز وفات کریمه اهل بیت سلام الله علیها در مساجد، هیئات، جلسات خانگی قرآن اخبار و گزارش جلسات خود را با هشتک سوگواره #شب_هفتم_کودکان_غزه در فضای مجازی منتشر کنید. برای دسترسی به محتواهای مورد نیاز به لینک زیر مراجعه کنید 👇 https://eitaa.com/joinchat/2752840255C7434f5d7e6 مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔘آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: 🔹🔻بخش ششم: آسیب های بخش آموزشی- تربیتی مساجد؛ 🔸بطور خلاصه موارد زیر را بعنوان آسیب های بخش آموزشی و تربیتی مساجد، می توان مورد توجه قرار داد: ◀️بی برنامگی و عدم نظارت بر فعالیت های آموزشی تربیتی مسجد؛ ◀️کمبود امکانات فرهنگی و آموزشی و فقدان ابزارهای رایانه ای و نرم افزاری روز؛ ◀️کم رنگ شدن فعالیت های مسجد در تعلیم و تربیت دینی؛ ◀️نداشتن تبلیغات روشمند دینی و استفاده نکردن از ابزارهای تبلیغاتی مناسب؛ ◀️عدم ارتباط مسجد با آموزش و پرورش و مراکزآموزشی و فرهنگی دیگر؛ ◀️نبود برنامه خاص آموزشی برای کودکان و نوجوانان در مسجد؛ ◀️مقدم داشتن آموزش علوم دیگر بر آموزش احکام دین در مسجد؛ ◀️ساخت مراکز متعدد فرهنگی به جای تقویت و گسترش فضای فرهنگی و هنری مسجد؛ ◀️فعال نبودن کتابخانه ی بیشتر مساجد و عدم تقویت آنها؛ ◀️استفاده نکردن از ابزارهای تشویقی، مانند دادن هدایا و برگزاری مسابقات قرآنی، سرود، تواشیح؛ ◀️کمبود فضای مسجد برای آموزش و برگزاری کلاس ها و مزاحمت آن با برنامه های عبادی؛ ◀️فعال نبودن مسجد در زمینه های آموزشی و تربیتی، به خصوص در فصل تابستان و اوقات فراغت نوجوانان و جوانان؛ ◀️عدم همکاری خادم مسجد با معاونت آموزشی تربیتی مسجد؛ ◀️عدم استمرار برنامه های آموزشی تربیتی؛ ◀️کمبود بودجه و مشکلات مالی جهت برگزاری و توسعه فعالیت های آموزشی؛ ◀️توجه بیشتر به تلاوت و فنون قرائت و حفظ قرآن و کم توجهی به برگزارکردن جلسه های تفسیر قرآن و مفاهیم آن و اخلاق؛ ◀️عدم ارزیابی ماهانه یا سالانه ی آموزشی تربیتی مسجد توسط مدیریت فرهنگی مسجد؛ ◀️جریان های فکری ضددین مثل سکولاریسم و لیبرالیسم که دین را عامل مخدر و افراد دیندار را مرتجع معرفی می کنند؛ ◀️ضعف علمی مدیریت فرهنگی مسجد در مسائل آموزشی تربیتی و عدم آشنایی با روش های آموزشی تربیتی؛ ◀️عدم تجهیز مسجد به شبکه ی اینترنتی و نبود سامانه ی اطلاع رسانی؛ 🔷🔻ادامه دارد... #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

‌‌‎‎‎‎‌‌‎‎‎ ‎ ‌‎‎‎‎•••┈✾~ 🖤 🥀 🖤 ~✾┈••• 🌹بر خواهر خسرو خراسان صلوات بر جلوه خورشید درخشان صلوات 🌹برحضرت معصومه شفیع شیعه بر آیت حق مهر فروزان صلوات سالروز شهادت حضرت فاطمه معصومه(سلام‌الله‌علیها) تسلیت باد. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔘آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: 🔹🔻بخش هفتم: آسیب شناسی بخش تبلیغی مساجد؛ ◀️عدم برنامه ریزی و منظم و هدفمند نبودن برنامه های تبلیغی در مسجد؛ ◀️عدم استمرار برنامه های تبلیغی در طی سال؛ ◀️کمبود امکانات تبلیغی برای برنامه های تبلیغی در مسجد؛ ◀️عدم کنترل و نظارت بر نحوه ی اجراء برنامه های تبلیغی در مسجد؛ ◀️عدم ارتباط دوستانه ی امامان جماعت با نوجوانان و جوانان و ناآگاهی از مشکلات روحی و روانی؛ ◀️مطابقت نکردن اعمال و رفتار برخی از مبلغان با گفتار و کلام آنها؛ ◀️عدم پاسخ مناسب و قانع کننده در برابر پرسش های جوانان؛ ◀️عدم ارزیابی هفتگی یا ماهانه بر عملکرد و برنامه های تبلیغی مسجد؛ ◀️آشنا نبودن بیشتر مبلغان با علوم روان شناسی و جامعه شناسی؛ ◀️تکراری بودن بحث های سخنرانان؛ ◀️عدم توجه جدی به امر نوآوری و ارائه راه های نو در جذب اقشار مختلف؛ ◀️کم رنگ شدن مسائل تبلیغی در مسجد؛ ◀️عدم برگزاری دوره های آموزشی کوتاه مدت و بلند مدت و آموزش های غیر حضوری و مکاتبه ای توسط نهادهای فرهنگی برای امامن جماعت مسجدها؛ 🔷🔻ادامه دارد... #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

#خبر_خوب 🔻شماره دوم ماهنامه‌ی خبری نمای جوانی منتشر شد. 🔹این ماهنامه‌، نخستین ماهنامه‌ی خبری در زمینه‌ی جمعیت و خانواده است. 🔸شماره‌ی دوم این ماهنامه، در ۱۰ صفحه منتشر شده است. 🔸مهمترین و به‌روزترین اخبار عرصه‌ی جوانی جمعیت و خانواده در سطح ملی، استانی و شهرستانی و همچنین اخبار فعالیتهای مردمی در این ماهنامه منعکس می‌شود. #نشر_حداکثری 🔰کانال نمای جوانی https://eitaa.com/namayejavani

🔘آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: 🔹🔻بخش هشتم: آسیب شناسی معاونت مراسم ها و مناسبت ها؛ 🔸بیشترین آسیب های مراسم عزاداری و جشن ها را بیان می کنیم: ◀️بی برنامگی و فراموشی هدف اصلی؛ ◀️عدم برنامه ریزی و نظارت و نظم در برگزاری مجالس از سوی مدیریت فرهنگی مسجد؛ مثلاً بسیاری از مراسم هایی که جوانان و نوجوانان برگزار می کنند تا پاسی از شب ادامه می یابد، تا حدی که افراد به دلیل خستگی از نماز صبح محروم می شوند و نمازشان قضا می شود، در واقع عمل واجب فدای عمل مستحب می شود؛ ◀️بروز بدعت ها و رفتارهای سطحی و احساسی و بی محتوا در عزاداری ها و ولادت ها؛ ◀️گریاندن به مثابه هدف، یعنی برای برخی از مرثیه خوان ها و مداحان گریاندن مردم هدف است، در صورتی که عزاداری فقط وسیله ای برای یادآوری زندگی و مصائب ائمه و اولیاء دین علیهم السلام است؛ ◀️دروغ گفتن و جعل کردن روایات. تحریف در مراسم نه تنها جاذبه واقعی ایجاد نمی کند که دافعه ای قوی برای مسجد، مسجدیان، دین و مذهب به شمار می رود؛ ◀️توجه برخی از مداحان به قالب و وزن و تقلید از موسیقی های مبتذل و عدم توجه دقیق به پیام و هدف اصلی در مداحی اهل البیت علیهم السلام؛ ◀️مداح محوری و سکوت عالمان، متأسفانه، مجلس های کنونی عزاداری بیش ازآنکه بر محور عالمان و سخنرانان فاضل باشد بر محور مداح و مداحی است؛ ◀️آزار و اذیت دیگران با صدای بلندگو یا بسته شدن خیابان ها؛ ◀️استفاده از تعبیرهای خوارکننده و ترحم انگیز در مورد خاندان عترت و طهارت علیهم السلام؛ مانند زینب مضطر، زین العابدین بیمار؛ ◀️اکتفاکردن به مداحی و کاستن از برنامه های محتوایی و داشتن شور بدون شعور و محبت بدون معرفت؛ ◀️آسیب رساندن به بدن با قمه و یا هر وسیله ی دیگر؛ ◀️استفاده نمودن از اشعار و نواهایی که در شأن عزاداری نیست؛ ◀️استفاده از علم و دیگر ابزار عزاداری جهت خودنمایی و فخر فروشی؛ ◀️عدم بهره برداری مناسب از جمعیت ها و اجتماعات حاضر جهت تبیین فلسفه ی قیام سیدالشهداء علیه السلام و بیان فضائل و مناقب اهل البیت علیهم السلام؛ ◀️عدم برگزاری مراسم برای ولادت و شهادت دیگر ائمه علیهم السلام در اکثر مسجدها؛ ◀️کم رنگ شدن تجلیل از شهداء انقلاب اسلامی و دفاع مقدس؛ ◀️طولانی شدن برنامه ها؛ ◀️عدم سازماندهی وجوه نقدی و غیرنقدی نذرکنندگان؛ ◀️غلبه بُعد عاطفی و رثایی بر بعد عقیدتی و حماسی عاشورا؛ ◀️استفاده ی زیاد از زبان حال با وجود کثرت مقتل ها در زمینه ی وقایع عاشورا؛ ◀️افراط در وصف سیمای ظاهری معصومان علیهم السلام در مداحی ها؛ ◀️سوء استفاده های مالی برخی از مداحان و برگزارکنندگان مراسم ها. البته، گرفتن حق الزحمه بابت نوحه خوانی هیچ منع شرعی یا عرفی ندارد اما اینکه انسان دستگاه دین و اهل البیت علیهم السلام را به سفره نان و نام تبدیل کند مذموم است. در روایات این کار منع و از جمله آثاری که برای آن ذکر شده است لعن خداوند و فقر در زندگی است؛ ◀️آسیب شناسی معاونت ارتباطات یا رسانه ای؛ ◀️عدم برنامه ریزی و نظارت بر فعالیت های ارتباطی و اطلاع رسانی مسجد؛ ◀️نبود امکانات و مکان مناسب جهت استفاده از مطبوعات و شبکه اینترنت؛ ◀️آشنا نبودن مدیر فرهنگی مسجد با مسائل ارتباطات و اطلاع رسانی جدید؛ ◀️ناهماهنگی خادم و هیأت امنا با مدیریت فرهنگی مسجد در فعالیت های ارتباطی و اطلاع رسانی؛ ◀️عدم ارتباط مسجد با مساجد و مراکز فرهنگی دیگر؛ ◀️نبود نشریه های آموزشی جهت استفاده ی امامان جماعت؛ ◀️نبود شبکه اطلاع رسانی قوی و به روز در مسجدهای کشور؛ ◀️کمبود مالی جهت تأمین فعالیت های ارتباطی و اطلاع رسانی؛ ◀️نبود تبلیغات مناسب و قوی جهت اطلاع رسانی از فعالیت های فرهنگی مسجد. #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

🔸 کیفیت نماز آیات ‌ ✅  نماز آیات دو رکعت است که هر رکعت آن پنج رکوع و دو سجده دارد و به چند صورت می‌توان آن را به جا آورد: صورت اول: در هر رکعت، پنج بار حمد و سوره خوانده می‌شود؛ به این صورت که بعد از نیت و تکبیرة الاحرام، یک حمد و سوره‌ی کامل می‌خواند و به رکوع می‌رود، سپس سر از رکوع برداشته، دوباره حمد و سوره را می‌خواند و به رکوع دوم می‌رود و باز سر از رکوع برمی‌دارد و به همین شکل ادامه می‌دهد تا پنج رکوع انجام شود، سپس به سجده می‌رود و پس از انجام دو سجده، رکعت دوم را مانند رکعت اول به جا می‌آورد و پس از انجام دو سجده تشهد را خوانده و سلام می‌دهد. صورت دوم: در هر رکعت فقط یک حمد و سوره خوانده می‌شود؛ به این صورت که سوره را پنج قسمت کرده و بعد از نیّت و تکبیرة الاحرام، حمد و یک قسمت از سوره را (چه یک آیه باشد یا کمتر و یا بیشتر) می‌خواند و به رکوع می‌رود و بعد از رکوع بدون اینکه حمد بخواند، قسمت دوم سوره و سپس رکوع دوم را انجام می‌دهد، و همین‌طور ادامه می‌دهد تا سوره‌ای که پیش از هر رکوع، یک قسمت از آن را خوانده، قبل از رکوع آخر تمام شود، سپس رکوع پنجم را به جا می‌آورد و به سجده می‌رود و پس از اتمام دو سجده، رکعت دوم را مانند رکعت اول انجام داده و تشهد را خوانده و سلام می‌دهد. 🔺 رساله نماز و روزه، مسأله ۶۷۳ 💻 Farsi.Khamenei.ir

🟣چرا رسانه چرا بوم تفکر نقاد https://eitaa.com/masjedteraz/573 🔘🔻آسیب ها و راهکارهای فرهنگ مسجدداری: https://eitaa.com/masjedteraz/565 🔻✅بخش اول: بررسی عوامل بی رونق شدن مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/566 🔹🔻بخش دوم: آسیب ها و عمده عوامل از رونق افتادن مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/568 🔹🔻بخش سوم : راه کارهای رونق بخشی مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/576 🔹🔻بخش چهارم: آسیب شناسی مدیریت فرهنگی؛ https://eitaa.com/masjedteraz/577 🔹🔻بخش پنجم: مهم ترین آسیب های فرهنگی مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/583 🔹🔻بخش ششم: آسیب های بخش آموزشی- تربیتی مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/599 🔹🔻بخش هفتم: آسیب شناسی بخش تبلیغی مساجد؛ https://eitaa.com/masjedteraz/601 🔹🔻بخش هشتم: آسیب شناسی معاونت مراسم ها و مناسبت ها؛ https://eitaa.com/masjedteraz/604

🔰سنگر اصلی شما الان فضای مجازیه، اونجا باید برای امام زمان تون بجنگید الان... #اللﮩـم_عجـل_لولیـڪ_الفـرجــــ #طوفان_الاقصی #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی #کمیته_رسانه_وفضای_مجازی https://eitaa.com/masjedteraz

دوره های مجازی مهارت افزایی مبلغان موضوع: امربه معروف ونهی از منکر 🌐🔸در صورت داشتن سوال در خصوص اطلاعیه فوق با آقای نقره یان تماس حاصل شود. ۰۹۱۹۲۷۰۹۶۵۰ #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

#تحلیل_سیاسی_روز 🗞 نشریه روزانه داخلی معاونت سياسی نمايندگی ولی‌فقيه در سپاه. 🔰 اهم عناوین امروز: 🔹گزارش روز: وقتی مقاومت رسانه می‌شود 🔹 حرف روز: چین؛ شریک تجاری یا شریک راهبردی؟ 🔹 اخبار کوتاه: روزهای آخر یک تروریست 🔹 اخبار: دیگر هیچ کجا برای اشغالگران امن نیست 🔹دیگر هیچ کجا برای اشغالگران امن نیست 🔹آمریکا به پای خود شلیک می‌کند 📎 #ماه_ربیع_الثانی 📎 #تحلیل_سیاسی #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

#تحلیل_سیاسی_روز 🗞 نشریه روزانه داخلی معاونت سياسی نمايندگی ولی‌فقيه در سپاه. 🔰 اهم عناوین امروز: 🔹گزارش روز: نشستی برای همگرایی 🔹 حرف روز: آمریکا؛ شریک قطعی جنایات اخیر 🔹 اخبار کوتاه: تونل وحشت حماس در انتظار صهیونیست‌ها 🔹 اخبار: لجستیک و امکانات باورنکردنی حماس 🔹چرا در اوج آشوب‌ها اینگونه حرف نمی‌زنند؟ 🔹کجای جهان رقابت با نظام حاکم را می‌پذیرند؟ 📎 #ماه_ربیع_الثانی 📎 #تحلیل_سیاسی 🌎 کانال بیان ناب ╭┅─────────┅╮ 🌺 @BayaneNab ╰┅─────────┅╯ #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

❇️حرف زمین مانده حاج قاسم... 🔹مسجد سنگر است. سنگر فرمانده میخواهد و فرمانده آموزشی مطابق جنگ روز... جنگ از مرز ها به شهرها ، از شهرها به محله ها و از محله ها به خانه ها رسیده ... فرماندهانمان را آماده کرده ایم ؟؟؟ امروز خانه به خانه و محله به محله باید آرایش بگیریم و سنگرهایمان را محکم کنیم .سنگری به وسعت یک محل. امام جماعت فرمانده سنگری است به وسعت یک محل، از هر قشر و هر عقیده ای ... نگذاریم حرف فرمانده زمین بماند ... #اهمیت_مسجد #امام_جماعت_تراز_انقلاب_اسلامی #کلام_بزرگان #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

بسم الله الرحمن الرحیم فَإِذَا جَاءَ وَعْدُ أُولَاهُمَا بَعَثْنَا عَلَيْكُمْ عِبَادًا لَّنَا أُولِي بَأْسٍ شَدِيدٍ فَجَاسُوا خِلَالَ الدِّيَارِ وَكَانَ وَعْدًا مَّفْعُولًا پس چون وقت انتقام اول فرا رسد بندگان سخت جنگجو و نیرومند خود را بر شما برانگیزیم تا آنجا که در درون خانه‌های شما نیز جستجو کنند. و این وعده (انتقام خدا) حتمی است. «آیه 5 سوره اسراء» #یک_آیه #مسجدترازاسلام_وانقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz

⛔️ مسجدی که صرفا عبادت محل عبادت است با کلیسا فرقی ندارد سخنان حجت الاسلام میرمحمدیان🔻 🔹اگر بتوانیم مسجد را درست اداره کنیم، یعنی آجرهای کوچک این تمدن را درست کنار هم چیده ایم. 🔸باز بودن مسجد و داشتن امام جماعت منظم و تمیز بودن آن، کف کارکرد مسجد است؛ حکومت لائیک هم مشکلی با آن ندارد؛ کلیسا هم همین کاربرد را دارد، ما باید ببینیم چطور باید مسیر تمدن سازی را احیاء کنیم. 🔹مساجد مطمئن ترین راه های پای کار آوردن مردم هستند که دولت هم به دنبال همین است. 🔸ما وظیفه داریم امام را رشد دهیم ولی باید خود مردم پای کار بیایند و بهترین راه پای کار آوردن مردم این است که بر اساس اعتقادات دینی این کار را انجام دهیم. 🔹هنر اسلام در این است که دین و دنیا را به هم گره زده است؛ این کار صرفا با بازگشایی یک مرکز خیریه و یا محل آموزشی در کنار مسجد درست نمی شود؛ باید نگاه به مسجد عوض شود و این نگاه جامعه پردازانه باشد. #اهمیت_مسجد #پای_کار_مساجد #حلقه_های_میانی #به_سوی_مسجد_تراز_انقلاب_اسلامی https://eitaa.com/masjedteraz