📚 مقالات مرتبط با بیانیه گام دوم به موضوعات کتاب‌سال بانوان افزوده شد 📌شورای سیاستگذاری همایش کتاب سال بانوان در اطلاعیه‌ای اعلام کرد: 📕 بنا به درخواست پژوهشگران و فرهیختگان در عرصه علوم انسانی اسلامی و تصویب شورای سیاست‌گذاری همایش کتاب سال بانوان، مقالات منتشر شده بانوان در نشریات علمی ـ پژوهشی(سال ۹۷ و ۹۸) و آثار و مقالات منتشر شده(بانوان و آقایان) با موضوع بیانیه گام دوم انقلاب به محورهای دومین همایش کتاب سال بانوان اضافه شد. 📕 در دومین همایش کتاب سال بانوان، آثار منتشر شده بانوان در عرصه علوم انسانی اسلامی اعم از تألیف، ترجمه و تصحیح که در سال‌های ۹۷ و ۹۸ نگاشته شده و رساله‌های سطح چهار و دکتری بانوان در عرصه علوم انسانی اسلامی که در سال‌های ۹۷ و ۹۸ دفاع شده است، پذیرفته می‌شود. 📕 این همایش مختص حوزویان نبوده و همه بانوان پژوهشگر عرصه علوم انسانی اسلامی و پژوهشگران آقا و بانو در حوزه زن و خانواده می‌توانند در این رویداد علمی پژوهشی شرکت کنند، همچنین محور ویژه این همایش، آثار منتشر شده بانوان و آقایان با موضوع زن و خانواده در سال‌های ۹۷ و ۹۸ است. 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://meftaah.com/?p=14234 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #همایش #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ ✳️ درس خارج فقه نظام‌های اسلامی 📌 موضوع: کتاب القضا 🔰 استاد جواد حبیبی‌تبار در درس خارج «کتاب القضا» که از سوی مؤسسه مفتاح برگزار شد، تأکید کرد؛ 🔻 براساس نظرات محقق نائینی، امام و شیخ انصاری علم بر مبنای اطمینان این‌گونه تعریف می‌شود: 1️⃣ علمی که عقلا آن را کاشف از واقع می‌دانند. 2️⃣ علمی که عقلا با آن مثل علم حقیقی و علم یقینی تعامل می‌کنند. 🔹 برای نمونه «شهادت عدلین» لزوماً افاده‌ی علم عادی می‌کند. اما «قسم مدعی» لزوماً و در همه‌ی شرایط افاده‌ی علم عادی نمی‌کند. اگر مجرمی که همه‌ی شواهد علیه اوست صرفاً بگوید و قسم بخورد که من مجرم نیستم از او رفع اتهام نمی‌شود. چرا که این قسم مفید علم عادی نیست. 🔹 محقق نائینی معتقد است استفاضه‌ی مفید علم عرفی به دلیل «بناء‌العقلاء» توانایی اثبات امور مذکور را دارد. 🔹 شیخ اعظم استمساک به استفاضه را صرفاً به عنوان حکم ثانوی معتبر می‌داند. 🔹 دیگر اعاظم غیر از شیخ غالباً استمساک به استفاضه را به عنوان حکم اولی معتبر می‌دانند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ #حقوق #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 تدوین فلسفه علوم انسانی اسلامی؛ مقدمه فقه حکومتی 🔻 آیت‌الله عباس کعبی در مراسم رونمایی از کتاب ۴ جلدی «اصول و مبادی فقه حکومتی»: 🔰 امام راحل(ره) پیشتاز تدریس ولایت فقیه با رویکرد تشکیل نظام اسلامی است و از این منظر می‌توان گفت ایشان پیشتاز نظریه پردازی فقه حکومتی در دوران معاصر با استفاده از گنجینه گرانسنگ فقه اهل‌بیت بر پایه فقه جواهری هستند. 🔰 نگاه فقه حکومتی مصالح و مفاسدش توسط ولی امر و حاکم جامعه بعد از مرحله فعلیت احکام تشخیص داده می‌شود، اما در فقه سنتی مصالح و مفاسد در مرحله مبادی حکم شرعی قرار دارد. 🔰 حضرت امام(ره) و رهبری معظم می‌خواهند فقه حکومتی در بستر فقه سنتی و حفظ اصالت‌ها رشد نماید، لذا تأکید دارند کسانی فقه حکومتی را تدریس کنند که کرسی درس خارج داشته باشند و نباید مباحث فقه حکومتی را مبتذل، ضعیف و بدون پایه در حوزه معرفی کرد. 🔰 وسائل الشیعه و جواهرالکلام برای رونق دادن به فقه حکومتی در حوزه ها نیازمند به «تدویب» جدیدی است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14237 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢به همت معاونت پژوهش جامعه‌الزهرا(س): 📌نهمین شماره دوفصلنامه «مطالعات اسلامی زنان و خانواده» منتشر شد 📚عناوین مقالات بدین شرح است: 📘مدل‌یابی تاب‌آوری خانواده بر اساس عوامل فردی و خانوادگی: نقش تاب‌آور فردی 📘مبانی نظری الگوی خانواده محور و الزامات آن بر نهادهای اجتماعی 📘تحلیل کیفی مبانی تحکیم خانواده از دیدگاه مفسره شیعی، بانو امین 📘مثبت‌اندیشی در رویکرد اخلاق عرفانی و رابطه آن با تعامل زوجین 📘آسیب‌شناسی حجاب در دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور قاین 📘تحلیل آموزش، پذیرش و تغییر رفتار حجاب دختران در مراحل مختلف تحول(از کودکی تا جوانی) 📖 اطلاعات بیشتر: 🌐 http://meftaah.com/?p=14241 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #معرفی_نشریه #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 طرح جدید بانکداری اشکالات ساختاری و زیربنایی دارد/ نظر فقهی شورای فقهای بانک مرکزی براساس نظر کدام فقیه است؟ ✅ در نشست تخصصی «نقد و بررسی طرح جدید بانکداری در مجلس شورای اسلامی» مطرح شد؛ 🔻 استاد غلامعلی معصومی‌نیا: 🔹 طرح جدید بانکداری نه تنها در حل اشکالات ساختاری، حرفی برای گفتن ندارد، بلکه در حل مشکلات زیربنایی نیز ناتوان است؛ از جمله اشکالات ساختاری مسئله خلق پول بانکی است که به فرموده حضرت آیت‌الله مکارم شیرازی حرام بوده و مصداق اکل مال به باطل است. 🔻 استاد جواد عبادی: 🔹 نخستین مشکل عدم استقلال شورای فقهی است. برای این‌که شورا بتواند به خوبی به وظایف خود عمل کند باید در نصب و عزل اعضای فقیه و انجام نظارت فقهی، از ریاست بانک مرکزی مستقل باشد. 🔹 به طور دقیق باید روشن می‌شد ملاک برای تصمیمات فقهای شورای فقهی، نظر مشهور فقهای معاصر است، یا نظر امام خمینی(ره)، یا نظر فقهی ولی فقیه زمان و یا نظر شخصی فقهای متجزی این شورا است. 🔻 استاد صفا: 🔹 نظام بانکی از جهت اقتصادی، حقوقی و شرعی دارای خلأهای فراوانی است. برخی از این چالش‌ها به عدم استقلال بانک مرکزی و نبود یک بانک مرکزی کارآمد و مقتدر بر می‌گردد. 🔹 استقلال بانک مرکزی موقعی تامین می‌شود که سیاست‌های پولی بانکی و ارزی یک کشور توسط گروهی از متخصصان، صاحب نظران و افراد آگاه و با تجربه اما مستقل از جناح‌بندی‌های سیاسی و مستقل از تأثیرپذیری و نفوذ مراکز قدرت اتخاذ گردد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14245 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 تربیت اخلاقی و تربیت دینی با هدایت نسبت تساوی دارد 🔰 استاد سیدنقی موسوی در درس‌گفتار «فقه معلمی»، عنوان کرد؛ 🔹 تربیت دینی همانند تربیت اخلاقی تلاش می‌کند آموزه‌های دین را بیان نماید. تربیت اخلاقی و تربیت دینی با هدایت نسبت تساوی دارد؛ لذا فارغ از تفاوتی که بین تربیت و هدایت است، هدایت به معنای تربیت اخلاقی می‌باشد. 🔻 نسبت به مسئله معلم و نقش هدایتگرانه او دو رویکرد وجود دارد؛ 1️⃣ رویکرد قسمی: بیشتر رویکرد سکولار است و می‌گوید دین و اخلاق در عرض دیگر بازیگران عرصه اندیشه و اجتماع محترم است و ایفای نقش می‌کند. با این توضیح سر کلاس ریاضی، دین و اخلاق جایگاهی ندارد و باید سر کلاس دینی و اخلاق بحث شود. 2️⃣ رویکرد مقسمی: دین و اخلاق، مقسم عوامل و نهادها در جامعه و آموزش و پرورش است؛ بنابراین سرکلاس شیمی و... می‌توان حرف از دین و اخلاق زد. 🔹 نسبت به این‌که معلم نقش هدایتگری دارد یا خیر در فقه پرداخته نشده است، چون نهاد مدرسه زاییده پیشرفت بشر مدرن است. 🔹 مفهوم مدرسه و معلم از مفاهیم مدرن هستند و از آنجایی که بستر شکل‌گیری معلم و مدرسه بر اساس نیاز بازار بود، بالتبع به این مفهوم نگاه اقتصادی شده است. 🔻 انگاره‌ها نسبت به معلم؛ 1️⃣ رویکرد مکانیکی: معلم قرار است انسان را متناسب با نیازی پرورش دهد. 2️⃣ رویکرد هدایتگرانه: به دنبال هدایت انسان است. 3️⃣ رویکرد متعلمانه: متعلم به مثابه لوح سفید و یا نهر جاری است. ✅ نگاه نهر جاری به رویکرد اسلامی نزدیک است و می‌گوید معلم باید به عنوان صافی باشد و مسیر نهر را برای متعلم صاف کند. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_تربیتی #درس_گفتار #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ تأیید ولی‌فقیه و جلوگیری از اختلال نظام؛ دو عامل مشروعیت بورس 📌 استاد علی عندلیبی همدانی در درس خارج فقه بورس: 🔻اختلال نظام 🔹 مقدمه اول: در حال حاضر زندگی بشر بسیار وابسته به اشخاص حقوقی است به طوری که اگر این اشخاص حقوقی، اعتبار شرعی نداشته باشند، زندگی مردم مختل می‌شود و معاش مردم دچار مشکل می‌شود. 🔹 مقدمه دوم: شارع مقدس اختلال نظام را قبول ندارد فلذا برای جلوگیری از به وجود آمدن اختلال نظام، این اشخاص حقوقی را مشروع می‌داند. 🔰 نتیجه: پس بورس هم که شخصیت حقوقی است و در حال حاضر زندگی مردم به آن وابسته شده و از عدم مشروعیتش اختلال نظام، لازم می‌آید، مشروع است. 🔻 ولایت‌فقيه 🔹 به فرض ما هیچ دلیلی بر اعتبار و مشروعیت بورس و اشخاص حقوقی نداشتیم، از راه تقنین یا همان ولایت فقیه مشروعیت تمام اشخاص حقوقی را تصحیح می‌کنیم. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14249 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯«طرح ایده» ویژه طلاب قم فراخوان شد 📌فراخوان «طرح ایده»، ویژه طلاب جوان مدارس علمیه قم، از سوی مرکز امور واحدهای آموزشی حوزه علمیه قم اعلام شد. 🔹طرح ایده در راستای تبیین و گفتمان‌سازی و عملیاتی کردن افق‌های بلند در بیانیه گام دوم انقلاب است. 🔹هدف از این طرح، تقویت روحیه مشورت‌پذیری مدیران حوزه و توجه به رجوع به افکار عمومی در حوزه و تقویت اعتماد به نفس و مسئولیت‌پذیری طلاب در رابطه با مسائل مهم و راهبردی مرتبط با انقلاب اسلامی و حوزه علمیه است. 🔹طلاب می‌توانند ایده‌های خود را به صورت انفرادی یا گروهی در قالب‌های طرح مکتوب، اینفوگرافی، فیلم مستند، مصاحبه و گفت‌وگو با صاحب‌نظران و ... به مرکز امور واحدهای آموزشی قم ارسال کنند. 🔹از جمله نتایج تشکیل بانک ایده و استفاده از آن در سیاستگذاری‌های آتی در حیطه مدارس استان قم، مشارکت طلاب اعلام شده است. 🔹به سه نفر از برگزیدگان، کمک‌هزینه سفر به مشهد مقدس اهداء خواهد شد و مهلت ارسال آثار از ۹ تا ۲۹ آذرماه ۱۳۹۸ از طریق ایتا و سروش به نشانی @farakhan_howzeh اعلام شده است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📌 تكميل ظرفيت مراكز تخصصی/ تا 20 آذرماه فرصت وجود دارد 💢 برخی مراكز تخصصی و مؤسسات آموزش عالی حوزوی به منظور تكميل ظرفيت خود از برادران علاقه‌مند و واجد شرايط «دارای مدرك سطح يك و يا مدرك سطح دو» برای نيمسال دوم تحصيلی 99-98 ثبت‌نام می‌نمايند. 🔹 علاقه‌مندان تا 20 آذرماه 98 فرصت دارند از طریق سامانه مراكز تخصصی اقدام نمايند. 📚 راهنما : taklink.in/f3a 💻 ثبت‌نام : ems.ismc.ir 🔰 جهت اطلاع از شرایط پذیرش، نحوه ثبت‌نام، جدول ظرفیت پذیرش و ليست مراكز حوزوی فايل دفترچه راهنما را مطالعه نموده و برای كسب اطلاعات بيشتر با شماره‌های مندرج در دفترچه راهنما تماس حاصل نماييد. 💢 گفتنی است؛ معيار پذيرش طلاب در هر مؤسسه، ضريب نمرات دروس از پيش تعيين شده «با توجه به رشته انتخابی» می‌باشد، لذا افراد دارای امتياز بالاتر برای انجام مصاحبه حضوری دعوت خواهند شد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حوزه_علمیه #فراخوان #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ ✳️ درس‌گفتار نظام‌های اسلامی 📌 موضوع: بررسی وضعیت موجود بانکداری ایران با نظر به ابزارهای فقهی بانک 🔻 استاد جواد عبادی در درس‌گفتار «فقه بانک» که از سوی مؤسسه مفتاح برگزار شد، عنوان کرد؛ 🔰 اقتصاد به دو بخش واقعی و مالی تقسیم می‌شود. بخش واقعی اقتصاد شامل تولید، توزیع و مصرف بوده و بخش مالی نیز وظیفه تأمین مالی بخش واقعی اقتصاد را بر عهده دارد. 🔰 بخش مالی در هر اقتصادی از «بازار پول» و «بازار سرمايه» تشكيل شده است. 1️⃣ بازار پول: در آن عرضه کنندگان سرمایه به هر دلیلی تمایل دارند سرمایه خود را زیر یک سال عرضه نمایند. نهادهای عملیاتی بازار پول شامل بانك‌ها، مؤسسات مالی و اعتباری می‌باشد که در قانون ایران تعاونی اعتبارها و صندوق‌های قرض‌الحسنه نیز به آن‌ها افزوده شده است. 🔹 ابزار بازار پول در کشورهای غیر اسلامی عبارت است از قرض ربوی. اما در جمهوری اسلامی ایران مطابق قانون عملیات بانکی بدون ربا، ابزارهای بازار پول شامل مجموعه قراردادهای شرعی همچون فروش نسیه، اجاره به شرط تملیک، جعاله، سلف و مضاربه است که جایگزین قرض ربوی می‌باشد. 2️⃣ بازار سرمایه: در آن عرضه کنندگان سرمایه به هر دلیلی تمایل دارند که سرمایه خود را بالای یک سال عرضه نمایند. نهادهای عملیاتی بازار سرمایه شامل بورس‌های اوراق بهادار، شركت‌های بيمه، شركت‌های سرمايه گذاری و صندوق‌های بازنشستگی می‌شود. 🔹 ابزارهای بازار سرمایه در کشورهای غیر اسلامی عبارتند از اوراق قرضه و انواع اوراق سهام ولی در جمهوری اسلامی این ابزارها علاوه بر انواع اوراق سهام شامل مجموعه قراردادهای شرعی می‌باشد که جایگزین اوراق قرضه می‌شود و از آن‌ها به «صکوک» یاد می‌شود. _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #درس_گفتار #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 حکم تصرف املاک شخصی توسط حکومت/ اگر به دستور ولی‌امر باشد جائز است وگرنه جائز نیست 🔻 آیت‌الله سیفی مازندرانی در درس خارج مسائل مستحدثه: 🔰 اگر تصرف در اموال شخصی تحت ولایت ولیّ امر باشد و او به خاطر مراعات مصالح اسلام و مسلمین حکم کرد و ‌یا کسی که از جانب ولیّ امر ماذون است حکم کرد، این جائز و نافذ است. 🔰 اگر این کار توسط ولیّ امر شرعی نباشد، این تصرّف جائز نیست، او طاغوت است و حکم او نافذ نیست، مگر در فرض اضطرار که این اضطرار باید برای آن کسی که دارد تصرّف می‏کند ثابت شود. اگر احداث این شوارع و میادین در این اراضی عامره‌ی مملوکه‌ی شخصیه به امر دولتی بود که تحت امر ولیّ امر نبوده تصرف مردم جایز نیست. 🔰 اگر بتوان با قیمت بیشتری ولی بدون تصرف اموال مردم کاری انجام داد، حکمش چیست؟ این منوط به تشخیص ولیّ امر است که ببیند قدرت هزینه گزاف را دارد و هیچ ضرری هم به مصالح اسلام و مسلمین وارد نمی‏شود. 🔰 اگر این کار به اذن و حکم ولیّ امر باشد ولی حقّ صاحب ملک را ندهند، این تخلّف است و اگر ولیّ امر به اطلاع و علم به این معنا این را پیگیری نکند خودش از عدالت ساقط می‏شود و دیگر حکمش نفوذی نخواهد داشت. 🔰 شارع مقدس تشخیص موارد را بر عهده ولیّ امر و منصوبین از جانب او گذاشته و به آن‌ها هم امر کرده که اگر تخصّص ندارید، مشورت کنید. کما این‌که رهبر معظّم در قضیه أخیر فرمودند من که در این قضایا تخصّصی ندارم، لذا مشورت کردیم. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14251 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #سیاست #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📚 حکم فقهی پرداخت دستمزد عوامل توسط تهیه کننده ✅ استاد عباس رفعتی در درس خارج «فقه رسانه»: 🔻 قراردادهای تهیه کنندگی 🔹 اگر مجموعه سازنده و هزینه کننده برای ساخت فیلم ریز پرداخت‌ها را به تهیه کننده اعلام نکرده و او را در زمینه پرداخت‌ها مخیر سازد، تهیه کننده می‌تواند کمتر از آنچه مصوب است به عوامل فیلم بپردازد؛ اینگونه کارها از لحاظ اخلاقی درست نیست و از مصادیق ظلم برشمرده می‌شود، اما به لحاظ فقهی مشکلی ندارد. 🔹 اگر برآوردی که از سوی سازمان سازنده فیلم اعلام می‌شود مطابق قوانین و مقررات باشد و پرداخت کمتر از آن مقدار مصداق عمل به خلاف بخش نامه حکومتی(مانند قانون کار) باشد، بنا بر نظر فقهایی که عمل به قانون و مقررات را لازم می‌دانند درست نیست، زیرا سبب تضییع حقوق دیگران می‌شود. 🔹 اگر تهیه کننده‌ای طبق قیمت‌های اعلام شده با عوامل فیلم قرارداد منعقد نکرده و پایین‌تر از آن قیمت با آن‌ها قرارداد ببندد، در صورتی که آن افراد از اصل ماجرا خبر نداشته و به آن رضایت نداشته باشند کار حرامی مرتکب شده و عوامل می‌توانند از وی شکایت کرده و حق خود را پس بگیرند. 🔹 اگر تهیه کننده‌ای و یا پیمانکاری بر خلاف قانون عمل کرده و حقوق عوامل و یا کارگران را پایین‌تر از قانون کار بدهد و تراضی طرفین نیز وجود نداشته باشد به حقوق زیردستان خود اجحاف کرده است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://meftaah.com/?p=14255 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #جامعه_و_فرهنگ #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com