❇️ آغاز به کار دبیرخانه بزرگداشت یکصدمین سالگرد تأسیس حوزه علمیه قم 🔹 در آستانه یکصدمین سال تأسیس حوزه علمیه قم، دبیرخانه این همایش با هدف تدوین تاریخ حوزه علمیه و پاسداشت مجاهدت‌های مراجع و فضلاء، به ویژه مؤسس حوزه(آیت‌الله‌ شیخ عبدالکریم حائری یزدی) آغاز به کار کرد. 🔹 این دبیرخانه که با ابتکار و همکاری مرکز اسناد انقلاب اسلامی، موسسه مطالعات تاریخ معاصر ایران، مؤسسه مطالعات و پژوهش‌های سیاسی و مرکز بررسی اسناد تاریخی راه‌اندازی شده است، در نظر دارد با تولید آثار علمی، پژوهشی، سمعی و بصری به مناسبت صدمین سال تأسیس حوزه علمیه قم، خواستگاه تاریخی حوزه قم و نقش اثرگذار این حوزه در تاریخ معاصر ایران را واکاوی کند. 🔹 حجت‌الاسلام‌والمسلمین احمد خزایی به عنوان دبیر همایش، موسی حقانی به عنوان دبیر علمی و مهدی رمضانی به عنوان دبیر اجرایی بزرگداشت یکصدمین سالگرد تأسیس حوزه علمیه قم انتخاب شدند. 🔹 تعیین محورهای پژوهشی، تولید آثار هنری، استفاده از ظرفیت‌ ارگان‌ها و سازمان‌ها، ضرورت بهره‌گیری از نهادهای حوزوی، همکاری با پژوهشگران و محققین و بررسی آثار منتشر شده در این حوزه از دیگر موارد مطرح شده در این جلسات بود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #حوزه #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 بررسی طرح صیانت از فضای مجازی در گفت‌وگو با دکتر محمدصادق نصراللهی ✅ فضای مجازی، فضای آنارشیستی و بی نظمی‌شده که تبعات منفی آن را در ابعاد مختلف جامعه شاهد هستیم. امروزه می‌توانیم بگوییم در حوزه فضای مجازی، مستعمره مجازی کشورهای قدرتمند به ویژه آمریکا شده‌ایم که هیچگونه امکان اعمال اقتدار جدی نداریم. ✅ کاربر ایرانی در برابر پلتفرم خارجی مظلوم است، یعنی مالک پلتفرم خارجی هر بلا، تحقیر و محدودیتی را اعمال می‌کند، بدون این‌که دست کاربر ایرانی به جایی بند باشد و حق شکایت و اعتراض داشته باشد. ✅ فیلترینگ تلگرام تجربه شکست خورده‌ای نیست، چرا که اقبال 60 درصدی به آن به زیر 30 درصد تنزل کرد. چیزی که ناموفق بود، عدم اجماع نخبگان حاکمیتی در تعیین پلتفرم داخلی و بومی برای جایگزین تلگرام بود. ✅ چون میان ارکان حاکمیت وفاق صورت نگرفت، از حیث کوچ مردم از پلتفرم خارجی به پلتفرم داخلی شکست خوردیم و مردم به جای مهاجرت به پلتفرم‌های داخلی، به سمت اینستاگرام و واتساپ که هر دو آمریکایی بودند کوچ کردند. ✅ ما در حوزه حکمرانی[مجازی] به شدت کُند عمل کردیم و خود عملکرد مجلس نشان از کُندی است؛ چرا مجلس باید پس از 12 سال درباره فضای مجازی قانون‌گذاری کند؟ فضای مجازی که تغییرات آن ثانیه‌ای است. 📙 متن کامل: http://meftaah.com/?p=24120 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مسئولیت اجتماعی مساجد در قبال جامعه 📝 مسجد را می‌توان مهم‌ترین پایگاه تمدنی در جهان اسلام دانست که پیش از این دارای کارکردهای بسیار مهم سیاسی، اجتماعی، فرهنگی و حتی اقتصادی بوده است. این کارکردها قطعاً بیشتر و ملموس‌تر از آنچه امروز شاهد آن هستیم، بوده است که به‌دلیل مواجهه‌ی جامعه‌ی اسلامی با مسائل جدیدی چون فرهنگ مدرنیته، به‌ مرور زمان، به فراموشی سپرده شده است. 📝 جدای از مسائل مادی، بسیاری از جمله مسائل مربوط به قضاوت و رفع اختلاف‌ها و برگزاری وصلت‌ها به‌واسطه‌ی روحانیون و هیئت‌امنای مسجد صورت می‌گرفت. هرچند امروز در جامعه تمامی این کارکردها را مراکز مختلف به‌صورت تخصصی پیگیری می‌کنند، اما حل این مسائل در مسجد و حاشیه‌ی آن، مزایایی داشت که عموماً مراکز امروزی از آن بی‌بهره هستند. 📝 با توجه به آنچه به‌عنوان جایگاه اجتماعی حقیقی و ضروری مساجد بیان شد، حتماً می‌بایست بر نقش عنصر اصلی و کلیدی مساجد، یعنی روحانیت، تأکید کرد. برخی روحانیون از ویژگی‌های بسیج‌کنندگی و ارتباطات اجتماعی برخوردارند و می‌توانند نقش‌های ازدست‌رفته‌ی مساجد را جبران کنند. ازاین‌رو بی‌دلیل نیست که اصلی‌ترین نقش در تعریف کارکردهای اجتماعی مسجد و احیای آنان را منوط به اعتقاد و توانمندی روحانیون بدانیم. 📚 متن کامل: http://meftaah.com/?p=24128 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #یادداشت #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ سطوح عالی حوزوی نباید شکل کلاسیک پیدا کند 🔻 آیت‌الله علیرضا اعرافی در دیدار مدیر جامعه الزهرا(س) مطرح کرد؛ 🔹 برای حوزه، ۲۰ سند راهبردی تهیه کردیم که شامل سند چشم انداز حوزه، منشور راهنما و ۱۸ طرح نظامات جامع بود که در واقع یک بسته ۲۰ سند جامع شکل گرفت که به شکل سلسله وار در حال تهیه است که شامل ۲۰۰ تا ۳۰۰ طرح راهبردی است که منتشر خواهد شد. 🔹 جامعه الزهرا(س) پیشران توسعه علوم حوزوی در عرصه خواهران بوده است. یکی از مهمترین تحولات انقلاب اسلامی ما پیشرفت شگرف در حوزه علمیه خواهران است. خوشبختانه جامعه الزهرا(س) و اسلاف آن پیشران توسعه و پیشرفتی هستند که در این عرصه شکل گرفته است. 🔹 فعالیت در حوزه بیشتر به فضا و جو حوزه بر می‌گردد. بنده از ۲۰ سالگی در فضای دانشگاهی ملی و بین المللی حضور داشتم، ولی به هویت اصیل و تاب آور حوزوی معتقد بودم زیرا این هویت بیش از هزار سال است که هویت خود را حفظ کرده است. 🔹 سطوح عالی حوزوی نباید شکل کلاسیک پیدا کند، باید آزادی طلاب در انتخاب استاد و کلاس حفظ شود، ولی با هدایت هم همراه باشد. انسان‌های بزرگ همیشه در فضاهای باز رشد می‌کنند. 📝 متن کامل: http://meftaah.com/?p=24133 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ درس خارج حکمرانی علوی 📝 درس خارج حکمرانی علوی توسط مدرسه حکمرانی شهید بهشتی برگزار می‌شود. 🎙 استاد: حجت‌الاسلام والمسلمین خسروپناه 📆 زمان: شنبه و دوشنبه هر هفته/ ساعت 12 - 13 💢 شروع کلاس‌ها: شنبه 30 مرداد سال 1400 💻 لینک ورود: https://online.snduonline.ir/ch/hclass ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 پیشنهادهای 23 کارشناس ارشد حوزه و دانشگاه به رئیس جمهور درباره آسیب‌های اجتماعی 📝 با توجه به گسترش آسیب‌های اجتماعی در سال‌های گذشته و تاکیدات قبلی رهبر معظم انقلاب اسلامی مبنی بر ارائه نسخه مواجهه با آسیب‌های اجتماعی با نگاه اسلامی، پژوهشکده مطالعات اسلامی آسیب‌های اجتماعیِ دانشگاه شاهد در نظر دارد طی برگزاری یک نشست علمی با حضور ۲۳ تن از اساتید و کارشناسان ارشد حوزه و دانشگاه، یک بسته پیشنهادی راهبردی به رئیس جمهور ارائه کند. 🎙 این نشست که چهارشنبه سوم شهریور ۱۴۰۰ هم‌زمان در قم و تهران به صورت الکترونیکی برپا می‌شود، در پنج محور موضوعی مسائل خانواده و جمعیت، اعتیاد، آسیب‌های فضای مجازی، مفاسد اخلاقی، محرومیت و حاشیه‌نشینی طراحی شده است. 📚 حاصل این نشست، پس از تقدیم به رئیس جمهور برای استفاده علاقه‌مندان منتشر خواهد شد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #فرهنگ #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📖 در قرآن بیان شده «خذ العفو و أمر بالعرف و اعرض عن الجاهلین»که مراد از عرف، عام استغراقی است که تمامی معروف‌ها را شامل می‌شود و بر همگان واجب است. 🔰آیت الله سید احمد علم الهدی در درس خارج «فقه المقاومه» بیان نمود؛ 💢 مراد از امر در آیه شریفه «خُذِ الْعَفْوَ وَ أْمُرْ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْجَاهِلِينَ»، وجوب مطلق است. 💢برخی معتقدند مقصود از « وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ » یعنی به صورت عرفی و آنگونه که بین مردم متداول است امر کن نه اینکه از بالا با ایشان برخورد نمایی که خود امر، نیز منکر شود که در این صورت نمی توان وجوب امر به معروف را از این آیه استنباط نمود. 💢علامه طباطبایی معتقد است عرف تمامی معروفات و هنجارها را شامل می‌شود و دلالتش بر معروف، دلالت عام و خاص می‌شود و این عرف، اعم از معروف شرعی می شود؛ چراکه معروف شرعی، همان هنجارهای اجتماعی امت است. 💢اگر«وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ» را به معنای امر به معروف گرفتیم، اطلاقش از سایر ادله روشن تر است و از این اطلاق، عموم را استفاده می‌کنیم. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #درس_خارج #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📙 بررسی مبانی نظام اداری از منظر آموزه‌های اسلام ✅ نشست علمی «مبانی(عناصر اساسی) نظام اداری از منظر آموزه‌های اسلام» برگزار می‌شود. 🎙 در این نشست حجت‌الاسلام والمسلمین علی آقا پیروز به عنوان ارائه‌دهنده و دکتر حسین بابایی مجرد و دکتر موسی مهدوی به عنوان ناقدین حضور خواهند داشت. 📆 زمان: سه‌شنبه ۲ شهریورماه سال جاری ساعت ۱۱:۰۰ تا ۱۳:۰۰ به صورت مجازی تحت نرم افزار اسکایپ. 💻 لینک: https://join.skype.com/GWReDklwrdOf ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ صحیفه سجادیه باید به عنوان کتاب درسی مورد استفاده قرار گیرد 🔻 آیت‌الله محمدباقر تحریری به مناسبت شهادت امام سجاد (ع) در درس اخلاق تأکید کرد؛ 📝 دوران امام زین العابدین(ع) یکی از سخت‌ترین دوران‌های ائمه اطهار(ع) بود. در این دوران اسلام اموی به جای اسلام محمدی حاکم شده بود. 📝 صحیفه سجادیه باید به عنوان کتاب درسی در بُعد معارف توحیدی و مباحث اخلاقی در حیطه‌های مختلف مورد استفاده قرار گیرد که متأسفانه اکنون این گونه نیست. 📝 خوب شدن انسان تنها به درک خوبی نیست، بلکه باید گرایشات و میل به خوبی نیز در او شکل بگیرد. یعنی کشش همراه تفکر باید حاصل شود و باور داشته باشد آنچه خدا قرار داده بهتر است. 📝 انسان مؤمن نباید به کوچکی کاری که انجام می‌دهد نگاه کند، بلکه باید به بزرگی فردی که کار را برای او انجام می‌دهد، نظر داشته باشد. 📝 منظور از خدا ترسی این است که انسان بداند اگر مسیر حق را نرود به ناکامی و گمراهی می‌رسد، وگرنه ذات اقدس الهی که ترس ندارد. 📚 متن کامل: http://meftaah.com/?p=24143 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #درس_اخلاق #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📝 گزارشی از دوره آموزش کاربردی «احکام معاملات بانکی» 📚 موسسه فقه اقتصادی طیبات با همکاری گروه تبلیغ تخصصی شهید صدر(ره) دوره مجازی فقه معاملات بانکی را با رویکرد «بررسی چالش‌های شرعی» و «بیان تخصصی و کاربردی احکام» برگزار کرد. 📙 این دوره از 19 تیرماه تا 13 مردادماه 1400 توسط اساتید حجج‌اسلام والمسلمین جواد عبادی، سید صادق طباطبایی‌نژاد و صمد ایمانی ملکی طی 18 جلسه برگزار شد. 🔻 عناوین بررسی شده در این دوره؛ 1️⃣ عقدشناسی عمومی کاربردی؛ شرایط صحت معاملات، شروط ضمن عقد، محدودیت‌های شروط ضمن عقد، تقسیمات عقد، عقد خارج لازم، خیارات، قراردادهای انتفاعی غیر انتفاعی. 2️⃣ رباشناسی؛ موضوع شناسی ربا و ارائه فرمول، انواع ربا_ربای معاملی، ربای قرضی، ربای جاهلی، مصادیق ربای حکمی، جریمه بانکی، سپرده‌های سرمایه گذاری و ماهیت سود بانکی، سپرده‌های امتیازی، کارمزد قرض، جریمه بانکی، حقوق کارمندان بانک، صندوق‌های صنفی و خانگی، تفاوت بانکداری متعارف و بدون ربا. 3️⃣ عقود مبادله‌ای؛ شرح ماهیت فقهی قراردادهای مبادله بانکی و نحوه اجرای آن در بانک، بررسی قراردادهای فروش اقساطی، خرید سلف، خرید دین، اجاره به شرط تملیک، جعاله، مرابحه، استصناع. 4️⃣ عقود مشارکتی؛ شرح ماهیت فقهی قراردادهای مشارکتی و نحوه اجرای آن در بانک، بررسی قراردادهای مشارکت مدنی، مضاربه، مزارعه و مساقات. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #اقتصاد #نشست_علمی #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 ایرادات اساسی طرح افزایش حقوق‌ کارمندان دولت 🔰 معاون مطالعات بخش عمومی مرکز پژوهش‌های مجلس در گفت‌وگویی تأکید کرد؛ 📝 در چنین شرایطی که دولت قول افزایش حقوق و همسان سازی را می‌‌دهد، باید عملا نقدینگی خلق کند. خلق نقدینگی یعنی ایجاد تورم. تورم یعنی از جیب آحاد مردم پول بر می‌داریم و قدرت خرید را از آن‌ها می‌‌گیریم و قدرت خرید را به افراد دیگری می‌دهیم. 📝 اتفاقی که در حال حاضر در زمینه این افزایش حقوق‌ها رخ داده است، این موضوع است که هر گروهی که صدای بلندتر و ارتباط بیشتری با بخش‌های تصمیم گیر داشته است، کارش پیشرفته است! 📝 ما در کشور مگر چند نفر هیئت علمی داریم؟ کلا ۳۰ هزار هیئت علمی داریم. این‌که یکباره حقوق این قشر به طور میانگین ۱۲ میلیون افزایش پیدا می‌‌کند به خاطر تعداد بیشترشان نسبت به ۸۵ میلیون نفر دیگر نیست. به خاطر ارتباطات گسترده تری که با نماینده‌های مجلس و نهادهای تصمیم گیر در دولت و سازمان برنامه دارند، می‌باشد. 📝 در خصوص افزایش حقوق‌ها می‌توان به صورت کلی ۳ ایراد اساسی را مطرح کرد. نکته اول این بود که خلاف عدالت است. نکته دوم این بود که نظام جبران خدمات را تخریب می‌کند و نکته سوم اینکه مبتنی بر لابی است نه اکثریت. 📙 متن کامل: http://meftaah.com/?p=24148 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #حقوق #گفتگو #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

✅ سه عامل کمرنگ شدن امر به معروف و نهی از منکر 📚 آیت‌الله ابوالقاسم علیدوست در گفت‌وگویی تأکید کرد؛ 🔻 سه علت عمده درباره کم رنگ شدن امر به معروف و نهی از منکر وجود دارد که مورد تأیید اکثر صاحب نظران نیز می‌باشد؛ 1️⃣ اولین علت عدم نهادینه شدن سه نهاد: ارشاد جاهل، امر به معروف، نهی از منکر در زمان بعد از انقلاب اسلامی می‌باشد. 2️⃣ عامل بودنِ آمرین به معروف دومین عامل مهم در ترویج امر به معروف و نهی از منکر است و مردم امر به معروف و نهی از منکر را باید از کسی ببینند و بشنوند که خود او فردی مؤتمر بوده و این قبیل مسائل را پذیرفته باشد. 3️⃣ سومین عامل کم رنگ شدن امر به معروف و نهی از منکر عدم هماهنگی‌های لازم بین عوامل اجرایی مختلف است. برای نهادینه شدن امر به معروف باید عوامل مختلفی دست به دست هم دهند و متأسفانه این اتفاق تاکنون به وقوع نپیوسته است. 📙 مطلب ناراحت کننده برای من این است که چرا از نیروهای تربیت شده در ۴۰ سال گذشته انقلاب اسلامی استفاده نمی‌شود؟؛ کشور ما در این زمینه ضرر می‌کند و باید واقعاً در بدنه نظام پوست اندازی اتفاق بیفتد تا طیفی به معنای واقعی کلمه بروند و طیف وسیعِ نشیط، درس خوانده، دست پاک و انقلابی روی کار بیایند تا شرایط کشور عوض شود. 📖 متن کامل: http://meftaah.com/?p=24152 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com