💢 درس خارج اصول آیت‌الله شب‌زنده‌دار برگزار می‌شود 💠 موضوع: اسباب تسری حکم از موضوعی به موضوع دیگر 🗓 زمان برگزاری: ۵ مرداد الی ۲۸ مرداد(شنبه تا سه‌شنبه هر هفته)، ساعت ۹ الی ۱۰ صبح 📌 مکان برگزاری: مشهد مقدس، دانشگاه علوم اسلامی رضوی ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #درس_خارج #مشهد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢وابستگی به اسناد بین‌المللی زمینه‌ساز تنزل جایگاه زن در جامعه است/ فروپاشی نهاد خانواده اولین دشمنی شیطان 📌حجت‌الاسلام علیرضا پیروزمند، قائم‌مقام فرهنگستان علوم اسلامی قم در میزگردی مطرح کرد: 🔹بی‌شک همان نظام الحادی که همواره قصد تخریب نظام خانواده را داشت، اکنون در قالب‌های مختلف از جمله اسناد بین‌المللی همان اهداف را دنبال می‌کند. 🔹نظام سکولار با استفاده از عباراتی مثل تساوی جنسیتی، به صورت کلی ولایت مرد در خانواده را مساوی تبعیض قلمداد می‌کند. این اتفاق زمانی رخ می‌دهد که به غلط، عدالت را جایگزین تساوی می‌کنند. 🔹نظام شیطانی سکولار جوامع را به سوی یک عبارت سوق می‌دهد: «لذت‌جوییِ مادیِ دائم‌افزا» که حد پایانی ندارد. اگر بخواهیم به عمق راهبردی حرکت تمدنی خودمان توجه کنیم، مقابل لذت‌جویی دائم‌افزا باید بگوییم لذت بندگی دائم‌افزا چرا که بندگی هم لذت دارد. 🔹در تمدن‌سازی اسلامی، بندگی دائم‌افزا در تبعیت از ولیّ الهی است. اگر دیدیم خانواده ما با این معیار تراز بهتری پیدا می‌کند، باید دانست در مسیریم. اگر دیدیم پیوند خانواده ما با ولیّ الهی در حال کاهش است، تغییر نقش‌ها در آن تشدید می‌شود، باید بدانیم چنین خانواده‌ای نمی‌تواند زیربنای تمدن اسلامی باشد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/ats51 ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #زنان_و_خانواده #حجت‌الاسلام_پیروزمند #میزگرد #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: نظام جنسیت در اسلام 👤 استاد حسین بستان 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢شاخص‌های مهم روشی در مدرسه فقهی قم و نجف/ علامه حلی؛ فقیه الگو و ترازِ مد نظر شیخ انصاری 📌استاد محمد عشایری، در سومین جلسه مدرسه تابستانه #منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) در قم برگزار گردید، مطرح کرد: 🔹فقیهِ الگو و ترازِ مدّ نظر شیخ انصاری علّامه حلّی است. وی علّامه حلّی را واحد کالألف می‌داند و وقتی می‌گوید نص و فتوا فلان مطلب را تأیید می‌کند، منظور وی فتوای علّامه حلّی است. علامت دیگری که نشان‌دهنده‌ی اعتقاد زیاد شیخ انصاری به علّامه است جایگاه علّامه در اجماع‌پژوهی‌های شیخ انصاری است. 🔹اصطلاح مدرسه نجف و مدرسه قم معروف است اما این تقسیم، یک تقسیم جغرافیایی نیست یعنی ممکن است بسیاری از شاخص‌های مدرسه قم در فقه شیخ انصاری وجود داشته باشد و بسیاری از شاخص‌های مدرسه نجف در فقه شیخ انصاری نباشد. بنابراین نباید چنین پنداشت که روش اجتهادی هر کسی تمام عمرش را در قم درس خوانده است، روش اجتهادی قمیون است. چنان که در مورد مدرسه نجف نیز چنین چیزی صادق است. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/Befem ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #استاد_محمد_عشایری #مدرسه_تابستانه #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: ساختار حکومتی اسلام به قدر مقدور با تقریر میرزای نائینی 👤 استاد محمدحسین ملک‌زاده 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 برگزار می‌شود؛ 💠 دوره آموزشی «نظام تربیت توحیدی» ✍️ محورها: ۱- مسأله‌شناسی آموزش و پرورش ۲- بنیان‌های نظری دانش تربیت ۳- مسائل مهم فضای عینی تربیت 🕑 مهلت ثبت نام: ۸ مرداد ۱۳۹۸ 📝 ثبت نام از طریق: سامانه پیامکی ۵۰۰۰۲۸۳۷۱۶ 🗓 شروع دوره: ۱۰ مرداد(پنجشنبه‌ها) 📌 مکان برگزاری: شهر قم ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

♨️ گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: نظام جنسیت در اسلام 🔻استاد حسین بستان در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، تصریح کرد؛ 📚 نظرات فقها درباره حضانت فرزند؛ 🔹 حضانت فرزند تا دو سالگی با مادر و پس از آن با پدر است. 🔹 حضانت فرزند تا ازدواج مادر با او و پس از آن با پدر است. 🔹 حضانت فرزند پسر تا دو سالگی با مادر و پس از آن با پدر است. حضانت فرزند دختر تا هفت سالگی با مادر و پس از آن با پدر است. 📕 در روایات به موضوع حضانت پرداخته شده، ولی برای هفت سالگی روایاتی نداریم. 📕 در روایاتی که اختلاف در مقدار و اندازه باشد، نمی‌توان جمع عرفی کرد و تعارض موجود یا به تساقط و یا تخییر منتج می‌شود. 📝 برای فهم و تبیین درست روایاتی که منزلت زن را پایین آورده باید به سیره اهل‌بیت(ع) توجه کرد. 📚 توجه به چند نکته ضروری است؛ 🔹 در برخی روایات افراد از مشورت با زنان نهی شده‌اند، در حالی که وقتی به پیامبر(ص) دستور خروج از احرام داده شده، ام سلمه به ایشان مشورت داد و حضرت(ص) عمل کردند، نتیجه مطلوبی نیز حاصل شد. 🔹 باید مشخص شود این تعابیر از چه نوع قضیه‌ای است. بیشتر این‌ها، قضایای حقیقیه هستند ولی برای مثال در جنگ جمل حضرت امیر(ع) ناقص‌العقل بودن زن را مطرح می‌کنند، در حالی که این قضیه شخصیه بوده و ناظر به شخص خاص بوده است و در جای دیگر نمی‌توان این فرمایش را استفاده کرد. 🔹 برای بسیاری از این قضایا می‌توان قید پیدا کرد. با تلاش اجتهادی، قضایا از مطلق بودن خارج و به قضایای خارجیه مربوط به دوره خاص تبدیل می‌شوند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

📣 ویژه طلاب برادر؛ 📌 برگزاری دوره معرفتی «عصر اقامه» ⏰ زمان برگزاری: 12 الی 16 مردادماه 🏠 مکان برگزاری: مشهد، مرکز آموزشی شهید باهنر 📝 اساتید دوره: حجج ‌اسلام نظافت یزدی، حسین سوزنچی، محمد الهی خراسانی و سلمان مرادخانی و استادان عادل پیغامی، علی باقری، سعید احدیان، سعید شعرباف و محمد صادق شهبازی ☎️ پاسخگویی : 09159157633 📖 اطلاعات بیشتر در: 🌐 http://yon.ir/oVtYp ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #دوره_معرفتی #مشهد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

♨️ گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: ساختار حکومتی اسلام به قدر مقدور با تقریر میرزای نائینی ✅ استاد محمدحسین ملک‌زاده در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، تأکید کرد؛ 📕 فردی که می‌خواهد در عرصه نظام‌سازی در مکتب شیعه کار کند باید بارها کتاب «تنبیه‌الامه و تنزیه‌المله» مرحوم نائینی را مطالعه کند. 📕 مرحوم میرزای نائینی به قدری از نظر اصول و فقه توانمند بود که به همراه آقاضیاءعراقی و مرحوم محقق اصفهانی جزء اعلام ثلاثه به شمار می‌آمده است. 📕 مباحث حکومتی از سوی فقهای فراوانی مانند محقق کرکی، محقق سبزواری، مرحوم نراقی، صاحب جواهر و... طرح شده، ولی مباحث مرحوم نائینی به سبب روش اجتهادی و نظام‌سازی از سایرین متمایز است. 📕 رایج‌ترین شبهه درباره مرحوم نائینی این است که ایشان از نظرات کتاب «تنبیه‌الامه و تنزیه‌المله» پشیمان شده و دستور جمع‌آوری آن را داده‌ است. 🔻پاسخ شبهه؛ 1️⃣ پسر کوچک مرحوم نائینی این موضوع را به کلی نفی کرده‌اند. این شبهه برای نخستین بار در ایران طرح شده در حالی که ایشان در نجف زندگی می‌کرده‌اند. 2️⃣ شاگردان مرحوم نائینی این شبهه را رد کرده و برخی می‌گویند مباحث کتاب نزد ایشان مباحثه می‌شده و مرحوم نائینی واکنش منفی نشان نمی‌داد. 3️⃣ وقتی مشروطه به شکست انجامید و منحرف شد زمینه‌ای برای اجرا و چاپ دوباره کتاب به وجود نیامد و این به معنای پشیمانی نیست. 📕 تقریظ آخوند خراسانی و ملاعبدالله مازندرانی و همچنین تعریف و تمجیدهای فوق‌العاده این دو بزرگوار که از مراجع بزرگ(زمان مرحوم نائینی) و از رهبران و طرفداران نهضت مشروطه هم بوده‌اند، حکایت از تأیید محتوای کتاب ارزشمند مرحوم نائینی دارد. 📕 مبنای ما برای برپایی حکومت اسلامی عبارت «لا اله الا الله» است. «لا اله» به معنای نفی طاغوت و ایجاد انقلاب و «الا الله» به معنای برپایی حکومت در تمام ساختارها و ارکان بر اساس دین و فقه اسلام ناب است که این دو پایه در همه ساختارها وجود دارد. 📕 جریان روشنفکری بر أثر غرب‌زدگی شدید باور ندارد فقیه شیعی بدون وام گرفتن از علوم غربی، کتابی به این قدرت در نظام‌سازی اسلام نوشته باشد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: نظام جنسیت در اسلام 👤 استاد حسین بستان 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 جهانی بیاندیشید و حرف بزنید/ محصولات حوزه نهال فروشی نشود 📌 حضرت آیت‌الله جوادی آملی، روز گذشته در جمع مسئولان، اساتید ‌و طلاب حوزه علمیه مشهد، در مدرسه علمیه عالی نواب به موضوع «رسالت حوزه‌های علمیه» پرداخت و تصریح کرد: 🔹 مشکل حوزه‌های علمیه ما همین است که هم آیه محکمه و هم فریضه عادله و هم سنت قائمه را فقه و اصول دانستند، در حالی که آیه محکمه مربوط به خداشناسی، امامت‌شناسی، معادشناسی، انسان‌شناسی و امثالهم است و فریضه عادله و هم سنت قائمه مربوط به فقه، اخلاق و حقوق می‌شود؛ یعنی دین به ما گفته است که چه بخوانید. 🔹 حوزه علمیه مشهد این موقعیت را دارد که در سایه برکات وجود مبارک ثامن الحجج(ع)، حوزه علمیه بدون تعطیلی و دوازده‌ماهه داشته باشد. 🔹 نهال فروشی جزء بدترین کارهاست؛ یعنی اگر طلبه‌ای مستعد است باید مسیر خواجه نصیر را طی کند و افرادی را برای پاسخ به نیازهای جامعه و نظام تربیت کند، نه اینکه خودش در مسیری غیر از علم‌‌آموزی قرار بگیرد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/IodYI ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_جوادی_آملی #نشست #مشهد 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: ساختار حکومتی اسلام به قدر مقدور با تقریر میرزای نائینی 👤 استاد محمدحسین ملک‌زاده 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com