💯 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: فقه نظام الأسره 🔻 استاد سیدمنذر حکیم در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، عنوان کرد؛ ❇️ سیاست‌های ابلاغی مقام معظم رهبری در سال 95 درباره نظام خانواده متأسفانه مغفول مانده است. ❇️ خانواده، اساس جامعه است و در قرآن به صورت جدی به این موضوع پرداخته شده، برای نمونه سوره نساء را می‌توان سوره خانواده نامید. ❇️ قرآن و روایات نگاه تربیتی به انسان دارند. برای نمونه در روایات سه دوره هفت ساله برای تربیت فرزندان بیان شده که شامل؛ کودک هفت سال نخست امیر، هفت سال دوم عبد و هفت سال سوم وزیر می‌شود. ❇️ هدف قوانین الهی کنترل و تربیت انسان است تا به مقصد نهایی و عالی که خلیفه الهی شدن می‌باشد، برسد. ❇️ متأسفانه به سبب نپرداختن نظام به مباحث خانواده دچار آسیب‌های جدی شده‌ایم. برای نمونه خانواده‌ها مسئولیت تربیت فرزندان خود را به نظام آموزشی سپرده‌اند، در حالی که خانواده اصلی‌ترین نهاد تربیتی است. ❇️ اگر خانواده به خوبی نقش خود را برای تربیت اصولی ایفا کند، فرد حتی از محیط آلوده نیز تأثیر نمی‌پذیرد. ❇️ در سوره فرقان اصلی‌ترین هدف از تشکیل خانواده تربیت انسان و رسیدن به مقام والای قله تقوا یا امامت متقیان بیان شده است. ❇️ اسلام به انسان اجازه خروج از خط فطرت را نمی‌دهد. برای نمونه یکی از دلایل مخالفت اسلام برای ازدواج مسلمان با کافر این است که از ایجاد کانون‌های انحراف جلوگیری کند. ❇️ سوره مبارکه نور روش بازسازی جامعه و راه‌حل‌های جلوگیری از انحرافات را به خوبی بیان کرده و می‌توان با استفاده از این سوره سیاست‌های کلان نظام درخصوص خانواده را استخراج کرد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: بررسی تطبیقی نظریه سیاسی محمدحسن نجفی، ملا احمد نراقی و امام خمینی(ره) 👤 استاد سید سجاد ایزدهی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢در شهر مقدس قم؛ 📌دوره تخصصی روش تحلیل بیانات رهبر معظم انقلاب برگزار می‌شود 🔻شرایط پذیرش: 🔹برادران: پایه ۷ تا ۱۰ 🔹خواهران: اتمام سطح ۲ 🔹از واجدین شرایط مصاحبه به عمل خواهد آمد 🗓 مهلت ثبت نام: ۳۱ تیرماه تا ۳ مرداد ۹۸ 🗓 زمان برگزاری دوره: از اواسط مرداد تا پیش از ماه محرم ☎️ پاسخگویی: ۰۲۵۳۷۷۴۴۲۴۳ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: بررسی تطبیقی نظریه سیاسی محمدحسن نجفی، ملا احمد نراقی و امام خمینی(ره) ✅ استاد سید سجاد ایزدهی، در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، خاطرنشان کرد؛ 🔹 فقه حکومتی فقهی برای اداره و مدیریت حکومت است. 🔹 فرآیند اجتهاد در حکومت اسلامی استنباط حکم برای اداره جامعه بوده و محدود به اداره زندگی فردی نیست. 🔹 فقه شیعه به دلیل منابع و ادله ثابت برای همه زمان‌ها و مکان‌ها در اداره شئون مختلف انسان قابل استفاده است. 🔹 مبانی ما با توجه به آیات و روایات حداکثری است، ولی احکام و فتوا با توجه به شرایط زمانی و اقتضائات تاریخی متفاوت است. 🔹 برای بررسی دقیق موضوع ولایت فقیه باید سیر تاریخی و پیشینه آن به خوبی تحلیل شود. 🔹 برای نخستین بار شیخ مفید در قرن چهارم موضوع ولایت فقیه را به سبب وجود حکومت آل بویه مطرح و تبیین کرد، ولی در زمان شیخ طوسی به سبب خفقان این موضوع به صورت اجمالی مطرح شد. 🔹 تا پیش از قرن سیزدهم موضوع ولایت فقیه خیلی مطرح نبوده، ولی در قرن سیزده به صورت جدی از سوی مرحوم نراقی و صاحب جواهر به سبب تأثیر از شرایط تاریخی آن دوران مطرح شد. 🔹 در دوران صفویه به سبب فضای اخباری‌گری بحث ولایت فقیه افول پیدا کرد. 🔹 مرحوم صاحب جواهر در کتابشان می‌گوید: عجیب است برخی فقه را می‌خوانند، ولی به بحث ولایت فقیه قائل نیستند. گویا از فقه هیچ نفهمیده‌اند و از رموز آن آگاه نیستند. 🔹 هنر صاحب جواهر و حضرت امام(ره) این بود که برای اثبات ولایت فقیه دلیل عقلی را کافی می‌دانستند، یعنی با توجه به لزوم ولایت خدا در جامعه و مبتنی بر فلسفه خلقت و غایت انسان ولایت فقیه را ثابت کردند. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 به همت مؤسسه انقلاب اسلامی؛ 📌 آیین معرفی کتاب «درسنامه‌‌ غناء و موسیقی» برگزار می‌شود 👤 با حضور: آیت‌الله مهدی شب‌زنده‌دار‌، آیت‌الله محسن اراکی و حجت‌الاسلام ‌ابوالقاسم مقیمی‌حاجی 🗓 زمان برگزاری: سه‌شنبه ۱ مردادماه، ساعت ۱۱ تا ۱۲:۳۰ 💠 مکان برگزاری: قم، خیابان شهید عطاران، خیابان شهید مفتح، کوچه ۱۱، پلاک ۵، مرکز تخصصی فقهی ولی امر(عج) 🔺 درسنامه‌‌ «غناء و موسیقی» حاوی متن ۷۶ جلسه درس خارج فقه مکاسب محرمه آیت‌الله العظمی خامنه‌ای‌ در موضوع غناء، موسیقی و رقص است. این اثر موضوع غناء و موسیقی حرام را تبیین می‌کند و زوایای آن را می‌کاود و با تطبیق دقیق مفهوم غناء و موسیقی حرام بر مصادیق آن، تکلیف متدیّنان و مراکز مسئول در این زمینه را روشن می‌سازد. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #معرفی_کتاب #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢نسبیت‌گرایی مطلق راه را بر تفاهم اصولی می‌بندد 📌آیت‌الله علیرضا اعرافی در همایش «تحریم در تقابل با صلح جهانی از نگاه ادیان»، عنوان کرد: 🔹تفاهم و گفت‌وگو یکبار براساس پست‌مدرنیزم و یکبار هم براساس یک منطق عقلی مشترک مبتنی می‌شود. 🔹آنچه در پست‌مدرنیزم به عنوان مبنایی برای گفت‌وگو آمده مبتنی بر یک نگاه نسبیت‌گراست. در این نگاه، گفت‌وگو یک تعارف برای مصالح زودگذر است. اما منطق دوم، گفت‌وگو بر پایه اعتقاد به وجود مشترکات عقلی، فلسفی و انسانی است. 🔹ما معتقد به وجود یک سلسله اصول انسانی پیشینی و قبل دینی هستیم و منطق نسبیت‌گرایی مطلق که تمام اندیشه‌های بشر تابعی از فرهنگ‌های مختلف است، را قبول نداریم. اگر ما نسبیت مطلق را قبول کنیم، آنگاه راهی برای تفاهم اصولی و بنیادی پیدا نمی‌شود. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/C9hjr ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_اعرافی #همایش #تهران 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 مدرسه تابستانه منهاج؛ 📌 موضوع: آینده فقه شیعه و حکومت اسلامی 👤 استاد عبدالکریم فرحانی 🕓 زمان برگزاری: سه‌شنبه ۱ مردادماه، ساعت ۱۱ صبح 💫 مکان برگزاری: قم، مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) 🌐 ثبت نام: http://yon.ir/74CkU ☎️ پاسخگویی: ۰۹۱۰۷۶۶۰۳۵۶ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: فقه نظام الأسره 👤 استاد سید منذر حکیم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: نظریه دولت در فقه شیعه 🔰 استاد عباسعلی کعبی در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار گردید، بیان کرد؛ 🔻 قواعد و پایه‌های دولت اسلامی 1️⃣ حاکمیت مطلق؛ حاکمیت تکوینی و تشریعی بر جهان و انسان از آن خداست؛ «ان الحکم الا لله.» 2️⃣ حاکمیت شریعت؛ تجلی حاکمیت الهی در تکوین و تشریع است و بیانگر حاکمیت خداست؛ «ثم جعلناک علی شریعة من الامر فاتبعها و لاتتبع اهواء الذین لایعلمون.» 📝 دولت اسلامی حکومت قانون الهی است نه اشخاص و آنچه در مقابل احکام اسلامی قرار می‌گیرد، تراوش‌های ذهنی بشری است. 📝 در اسلام تشریع بر عهده خدا، تبیین بر عهده معصوم(ع)، تشخیص بر عهده اجتهاد مستمر فقها براساس کتاب و سنت معصومان(ع)، تخطیط(برنامه‌ریزی و سیاسات عامه) بر عهده کارشناسان عادل، تقنین و قانون‌گذاری به معنای خاص بر عهده منتخبان ملت، تنفیذ به معنای اجرا بر عهده دستگاه‌های اجرایی و نظارت و مراقبت بر عهده فقهای مدیر و مدبر است. 📝 در چرخه سامانه قانون‌گذاری، اجراء و مدیریت اسلامی؛ فقه نظارت پسینی و پیشینی دارد. یعنی تشخیص فقها قبل و بعد از قانون‌گذاری وجود دارد. البته در حال حاضر ابتکار عمل قانون‌گذاری دست فقه نیست. 📝 شریعت مبنا و ملاک مشروعیت نظام و دولت اسلامی و مردم سازنده قدرت و دولت هستند. ساخت دولت مردمی است ولی مبنای آن الهی. 📝 در نظام لیبرال دموکراسی مردم تنها حق رأی دارند ولی در دولت اسلامی باید حضور فعال در صحنه‌های سیاسی و اجتماعی داشته باشند. 📝 شریعت برای اجرا نیازمند حضور همگانی است. دولت اسلامی بدون حضور مردم نمی‌تواند به اهداف عالی خود برسد، حتی اگر دولت رسول الله(ص) باشد. 🔻 اهداف مهم دولت اسلامی؛ 1️⃣ تحقق توحید و نفی الحاد بر روی زمین. 2️⃣ تحقق عدالت در سایه توحید. 3️⃣ تحقق رفاه، آبادانی، نظم، امنیت و... . 📝 امر به معروف و نهی از منکر، سیاست داخلی؛ دعوت الی الله، سیاست خارجی دولت اسلامی است و جهاد فی سبیل‌الله برای تحقق این سیاست‌ها می‌باشد. 📝 جهاد لزوماً درگیری نظامی نیست، دعوت فرهنگی و اخلاقی نیز نوعی جهاد است. جهاد مکی جهاد فرهنگی بود. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💢افقِ قابل دست‌یابی در #بیانیه_گام_دوم/ «دولت‌سازی اسلامی» کارِ نسل جدید است 📌آیت‌الله سید محمدمهدی میرباقری، رئیس فرهنگستان علوم اسلامی در گفت‌وگویی عنوان کرد: 🔹اگر بخواهیم به لحاظ اسناد و متونی که از روشنفکران یا علمای شیعه برای تئوریزه‌کردن رفتار اجتماعیِ مسلمانان و راهبری سیاسی جامعه‌ی اسلامی نگاه کنیم، بیانیه گام دوم در مقیاس جامعه‌ی جهانی و در مقابل تمدن غرب است. 🔹بیانیه گام دوم انقلاب در واقع تبیین گامِ «دولت‌سازی و جامعه‌سازی برای رسیدن به تمدن اسلامی» است و آن را تئوریزه می‌کند. رسیدن به دولت اسلامی و تغییر دولت از دولت مدرن به دولت اسلامی با تمام مفاهیم خودش، احتیاج به یک زیرساخت‌هایی دارد که نسل جوان هم می‌تواند و هم می‌خواهد که آن را ایجاد کند. 🔹اگر افق و آرمان ما، عصر ظهور باشد، افقِ قابل دست‌یابی در این بیانیه، تمدن اسلامی است که برای آن مسیری طراحی شده است. لذا این یک بیانیه‌ای است که مبانی اسلامی کاملاً در آن ملحوظ است و در عین حال به تکامل اجتماعی در مقیاس رقابت با جامعه‌ی جهانی یعنی ایجاد یک تمدن اسلامی توجه دارد. 📖 متن کامل در: 🌐 http://yon.ir/ourOQ ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #مبانی_علوم_انسانی_اسلامی #آیت‌الله_میرباقری #گفتگو #قم 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💠 در حال برگزاری است؛ 💢 مدرسه تابستانه منهاج 📌 موضوع: آینده فقه شیعه و حکومت اسلامی 👤 استاد عبدالکریم فرحانی 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com

💯 گزارش اجمالی؛ 📌 موضوع: فقه نظام الأسره 🔻 استاد سیدمنذر حکیم در مدرسه تابستانه منهاج که از سوی دبیرخانه مفتاح و با همکاری مدرسه تخصصی فقه امام کاظم(ع) برگزار شد، گفت: 🔹مهم‌ترین وظیفه زن در نظام خانواده اسلام تربیت فرزند است، از این‌رو مسائلی مانند نفقه، مسکن و اداره خانواده به مرد سپرده شده تا زن با طیب خاطر به این رسالت سرنوشت‌ساز بپردازد. 🔹سخن امام راحل که فرمودند «نصف جامعه زنان هستند که نصف دیگر را هم تربیت می‌کنند» بیانگر اهمیت و جایگاه زن از نگاه اسلام است. 🔹انتخاب مادر برای فرزندان از مهم‌ترین انتخاب‌های فرد است. برخی از مادران ائمه اطهار(ع) کنیزان تحت تربیت امام(ع) بوده‌اند که از تقوا و ایمان آن‌ها تمجیدهای فراوانی شده است. 🔹یکی از آسیب‌های مراکز تحقیقات زنان و خانواده افتادن این مراکز در دام نوعی فمینیسم اسلامی است. 🔹میان نگاه فقه شیعه با فقه اهل‌سنت درباره ازدواج و طلاق تفاوت وجود دارد. در فقه شیعه ازدواج آسان و طلاق سخت گرفته می‌شود، ولی اهل‌سنت در ازدواج سخت و در طلاق آسان می‌گیرند که این خود بستر کاهش ازدواج و افزایش طلاق می‌شود. 🔹از منظر فقه شیعه استحکام خانواده بسیار مهم بوده و تقویت نهاد خانواده و عدم انحلال آن مد نظر است، به همین دلیل طلاق مبغوض‌ترین حلال الهی شمرده شده است. 🔹در تمدن غرب جایگاه افراد در خانواده متفاوت و متزلزل است. برای نمونه در سوئد اولویت حقوقی در نظام ارزشی به ترتیب به فرزند، زن، سگ و گربه و مرد داده می‌شود. 🔹گام‌های لازم برای حرکت در مسیر درست و تقویت نهاد خانواده؛ فرهنگ‌سازی، تدوین نظام جامع خانواده و روش صحیح برای اجرای نظام جامع است. ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ 🔳 با #مفتاح همراه باشید 🆔 @meftaah_com