💠دلایل سکوت امام علی علیه السلام در مقابل غصب خلافت 💢قسمت دوم 🔸و نیز در خطبه 3 نهج البلاغه آن حضرت فرمود: (أَمَا وَ اللَّهِ لَقَدْ تَقَمَّصَهَا فُلَانٌ [ابْنُ أَبِي قُحَافَةَ] وَ إِنَّهُ لَيَعْلَمُ أَنَّ مَحَلِّي مِنْهَا مَحَلُّ الْقُطْبِ مِنَ الرَّحَى يَنْحَدِرُ عَنِّي السَّيْلُ وَ لَا يَرْقَى إِلَيَّ الطَّيْرُ فَسَدَلْتُ دُونَهَا ثَوْباً وَ طَوَيْتُ عَنْهَا كَشْحاً وَ طَفِقْتُ أَرْتَئِي بَيْنَ أَنْ أَصُولَ بِيَدٍ جَذَّاءَ أَوْ أَصْبِرَ عَلَى طَخْيَةٍ عَمْيَاءَ يَهْرَمُ فِيهَا الْكَبِيرُ وَ يَشِيبُ فِيهَا الصَّغِيرُ وَ يَكْدَحُ فِيهَا مُؤْمِنٌ حَتَّى يَلْقَى رَبَّهُ، فَرَأَيْتُ أَنَّ الصَّبْرَ عَلَى هَاتَا أَحْجَى فَصَبَرْتُ وَ فِي الْعَيْنِ قَذًى وَ فِي الْحَلْقِ شَجًا أَرَى تُرَاثِي نَهْباً: 🔹آگاه باشيد به خدا سوگند ابابكر، جامه خلافت را بر تن كرد، در حالى كه مى دانست جايگاه من نسبت به حكومت اسلامى، چون محور آسياب است به آسياب كه دور آن حركت مى كند. او مى دانست كه سيل علوم از دامن كوهسار من جارى است، و مرغان دور پرواز انديشه ها به بلنداى ارزش من نتوانند پرواز كرد. پس من رداى خلافت ها كرده و دامن جمع نموده از آن كناره گيرى كردم و در اين انديشه بودم كه آيا با دست تنها براى گرفتن حق خود به پاخيزم يا در اين محيط خفقان زا و تاريكى كه به وجود آوردند، صبر پيشه سازم كه پيران را فرسوده، جوانان را پير، و مردان با ايمان را تا قيامت و ملاقات پروردگار اندوهگين نگه مى دارد. پس از ارزيابى درست، صبر و بردبارى را خردمندانه تر ديدم. پس صبر كردم در حالى كه گويا خار در چشم و استخوان در گلوى من مانده بود. و با ديدگان خود مى نگريستم كه ميراث مرا به غارت مى برند.» 🔸از همین روست که ابن ابى الحدید در شرح نهج البلاغه مى نویسد: «روزى فاطمه(س) على(ع) را دعوت به قیام مى کرد. در همین حال فریاد موذن بلند شد که: «اشهد ان محمدا رسول الله(ص)» على(ع) به زهرا(س) فرمود: آیا دوست دارى این فریاد خاموش شود؟ فرمود: نه. فرمود: سخن من جز این نیست: 📕به نقل از سیرى در نهج البلاغه, ص 182.» ‼️ادامه دارد... 🔍 جستجوگر : #منبرک | #حضرت_زهرا | #فاطمیه | #امام_علی 🌐 «محراب»؛ محتوای راهبری برنامه‌های تبلیغی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3565683364Ceb84e222d8 ✅ برای دوستان خود بازارسال کنید. •┈┈••••✾•🌼🌹🌼•✾•••┈

طرح درس «اتفاقات طلایی» کاری از: مؤسسهٔ فرهنگی تبلیغی نقطه‌زن ــــــــــــــــــــــــ 🔸 مناسبت: یوم‌الله ۱۳ آبان 🔹مخاطب: نوجوان (دبیرستان) 🔹چاپ‌شده در ماهنامهٔ سفیر امین 🔍 جستجوگر : #کودک_و_نوجوان | #دانش_آموزی | #13آبان 🌐 «محراب»؛ محتوای راهبری برنامه‌های تبلیغی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3565683364Ceb84e222d8 ✅ برای دوستان خود بازارسال کنید. •┈┈••••✾•🌼🌹🌼•✾•••┈

💠دلایل سکوت امام علی علیه السلام در مقابل غصب خلافت 💢قسمت سوم 2⃣«حفظ وحدت اسلامی مقابل سلطه طلبان» دلیل دوم، سکوت امام علی علیه السلام در مقابل غصب خلافت «حفظ وحدت اسلامی» در مقابله با نفوذ و سلطه احتمالی «امپراطور ایران و روم» بوده است، چراکه شکل گیری اسلام در جزیره العرب تجربه جدیدی از حاکمیت بوده است که اگر به درستی اجرایی و عملیاتی می شد خطر جدی برای دو امپراطوری «ایران و روم» بود، و اگر امام علی علیه السلام قیام می کرد و جامعه اسلامی با جنگ داخلی روبرو می شد امکان مداخله سلطه طلبان، و نیز سر برآوردن یهودیانی بود که به دلیل حاکمیت اسلامی تظاهر به اسلام می کردند و در لاک نفاق فرورفته بودند و به دنبال فرصتی بودند که انتقام بگیرند قیام امام علیه السلام در چنین شرایطی درنهایت به نابودی و تضعیف اسلام منتهی می شد امام برای ناکام گذاشتن اجانب راه سکوت را بر قیام و حق خواهی خود ترجیح دادند. ‼️ادامه دارد... 🔍 جستجوگر : #منبرک | #حضرت_زهرا | #فاطمیه | #امام_علی 🌐 «محراب»؛ محتوای راهبری برنامه‌های تبلیغی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3565683364Ceb84e222d8 ✅ برای دوستان خود بازارسال کنید. •┈┈••••✾•🌼🌹🌼•✾•••┈

💠دسترسی سریع به محتوای تبلیغی فاطمیه: 🔷فیش منبر: 🔸حجت الاسلام رفیعی: ▫️«مقام و منزلت حضرت فاطمه زهرا (س) در قرآن و روایات» صوت ؛ متن ▫️حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها از منظر معصومین علیهم السلام صوت ؛ متن ▫️ابراز مودت و محبت به اهل بیت علیهم السلام صوت ؛ متن ▫️وصیت نامه حضرت زهرا سلام الله علیها صوت ؛ متن ▫️مثل امام مثل کعبه است صوت ؛ متن 🔹حجت الاسلام کاشانی: نقش حضرت زهرا (س) در استمرار رسالت الهی: 1️⃣جلسه اول صوت ؛ متن 2️⃣جلسه دوم صوت ؛ متن 3️⃣جلسه سوم صوت ؛ متن 4️⃣جلسه چهارم صوت ؛ متن 5️⃣جلسه پنجم صوت ؛ متن 6️⃣جلسه ششم صوت ؛ متن 🔶فیش روضه حجت الاسلام میرزا محمدی 🩸از پی حفظ حریم خویشتن صوت ؛ متن 🩸سلام ما به تو ای یار بی نشانه ما صوت ؛ متن 🩸 بعد از پدر به فاطمه دشمن امان نداد صوت ؛ متن 🩸قصد آن دارم اگر باز خدا یار شود صوت ؛ متن 🩸پر کن دوباره کیل مرا ایها العزیز صوت؛ متن 🆔 @mehrabnote

🌿 سلام بر مجاهدانِ میدانِ تبلیغ 🔹 این کانال برای شماست؛ برای دل‌هایی پر از شوقِ هدایت، که می‌خواهند همیشه با دستی پر و بیانی مؤثر به سراغ مخاطب بروند. هدف ما کمک به مبلّغانِ گرامی در تهیه و آماده‌سازی محتوای مطمئن، کاربردی و اثرگذار است. اینجا تلاش می‌کنیم دغدغه‌ی «چی بگم و از کجا شروع کنم؟» را از دوش مبلغ برداریم تا او با ذهنی آرام، بر بیان، ارتباط و تأثیرگذاری متمرکز شود. در «محراب»، فعالیت‌هایمان متنوع است و به مرور با بخش‌های مختلف آن آشنا خواهید شد. یکی از عرصه‌های پررونق تبلیغ در ایام فاطمیه، تبلیغ دانش‌آموزی است؛ و ما هم در همین مسیر، یکی از زمینه های تهیه محتوا هایمان برای مخاطب #کودک_و_نوجوان است. برای همین، مجموعه‌ای از محتواهای ویژه‌ی فاطمیه آماده و در کانال منتشر خواهد شد؛ متناسب با سه مقطع: 📘 ابتدایی 📗 متوسطه اول 📕 متوسطه دوم 📩 خیلی خوشحال میشیم دیدگاه‌ها و پیشنهادهای ارزشمند شما رو بدونیم تا به یاری خدا، این مسیر را پربارتر ادامه بدهیم. 🆔@mehrabnote_admin

💠 پرده‌نگار (پاورپوینت) ستاره روی زمین 👨‍🏫ویژه اجرای دانش آموزی در مقطع ابتدائی ✳️ حاوی مطالبی جذاب و متنوع به هدف معرفی حضرت زهرا به‌عنوان چراغ هدایت و الگوی درخشش معنوی. 🌄 با طراحی تصاویر با ابزار هوش مصنوعی 💻 تولید شده در معاونت پژوهش موسسه دارالزهرا سلام الله علیها 🔍 جستجوگر : #کودک_و_نوجوان | #حضرت_زهرا | #فاطمیه | #دانش_آموزی 🌐 «محراب»؛ محتوای راهبری برنامه‌های تبلیغی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3565683364Ceb84e222d8 ✅ برای دوستان خود بازارسال کنید. •┈┈••••✾•🌼🌹🌼•✾•••┈

💠 پرده‌نگار(پاورپوینت) سلام مادر 👨‍🏫ویژه اجرای دانش آموزی در مقطع متوسطه اول ✳️ حاوی مطالبی جذاب و متنوع به هدف درک جایگاه مادری حضرت زهرا برای دانش آموزان 🌄 با طراحی تصاویر با ابزار هوش مصنوعی 💻 تولید شده در معاونت پژوهش موسسه دارالزهرا سلام الله علیها 🔍 جستجوگر : #کودک_و_نوجوان | #حضرت_زهرا | #فاطمیه | #دانش_آموزی 🌐 «محراب»؛ محتوای راهبری برنامه‌های تبلیغی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3565683364Ceb84e222d8 ✅ برای دوستان خود بازارسال کنید. •┈┈••••✾•🌼🌹🌼•✾•••┈

💠 پرده‌نگار(پاورپوینت) اصل یا فیک 👨‍🏫ویژه اجرای دانش آموزی در مقطع متوسطه دوم ✳️ حاوی مطالبی جذاب و متنوع به هدف شناخت حضرت زهرا به‌عنوان شاخص تشخیص حق از باطل و معیار اصالت در ایمان. 🌄 با طراحی تصاویر با ابزار هوش مصنوعی 💻 تولید شده در معاونت پژوهش موسسه دارالزهرا سلام الله علیها 🔍 جستجوگر : #کودک_و_نوجوان | #حضرت_زهرا | #فاطمیه | #دانش_آموزی 🌐 «محراب»؛ محتوای راهبری برنامه‌های تبلیغی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3565683364Ceb84e222d8 ✅ برای دوستان خود بازارسال کنید. •┈┈••••✾•🌼🌹🌼•✾•••┈

🔶سه جلسه منبر مکتوب: چگونه می‌توانیم ولیّ خدا را یاری کنیم؟ 🖋تولید شده توسط مرکز تبلیغی دارالحکمه 📌فهرست بعضی مطالب: ▫️چالش مردم در نصرت اولیاء خدا ▫️هزینه‌های ایمان آوردن ▫️جنگ و مجاهده، به عزت منجر می‌شود ▫️نصرت امام: یاری رساندن به ولی خدا، کلید سعادت فرد و جامعه ▫️اگر حق را یاری نکنیم چه خواهد شد؟ ▫️اهمیت نصرت همگانی به ولی خدا 🔍 جستجوگر : #فیش_منبر | #حضرت_زهرا | #فاطمیه 🌐 «محراب»؛ محتوای راهبری برنامه‌های تبلیغی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3565683364Ceb84e222d8 ✅ برای دوستان خود بازارسال کنید. •┈┈••••✾•🌼🌹🌼•✾•••┈

💠عظمت مقام حضرت زهرا سلام الله علیها 🖋مقام معظم رهبری 🔸درباره‌ی عظمت شأن زهرای اطهر، صدّیقه‌ی طاهره (سلام ‌الله ‌علیها) زبان ماها خیلی قاصر و ناقص است؛ قرآن و حدیث صحیح درباره‌ی این بزرگوار سخن دارد، مدیحه دارد که برای ذهن ما و فکر کوته ما فهم این مدیحه‌ها هم احتیاج به تأمّل و دقّت دارد. این روایت را که امام بزرگوار هم یک وقتی نقل کردند که جبرئیل بعد از وفات و رحلت پیغمبر بر حضرت زهرا می‌آمد و نازل میشد، روایت صحیحی است؛ به سند این روایت ما نگاه کردیم؛ سند معتبر و در نهایت اعتبار است و جای هیچ تردیدی نیست که جبرئیل می‌آمد. عبارت این است: وَ کانَ یَأتیها جَبرَئیلُ علیه السّلام فَیُحسِنُ عَزاءَها عَلَی اَبیها؛ به زبان امروز ما، مرتّب می‌آمد به حضرت زهرا برای رحلت پیغمبر تسلیت میگفت؛ وَ یُطَیِّبُ نَفسَها؛ آرامش میداد به آن بزرگوار؛ وَ یُخبِرُها عَن اَبیها وَ مَکانِه؛ خبر میداد که پیغمبر در چه وضعی است، در چه حالی است؛ در عالم برزخ، در محضر حیّ ودود، مقامات عالی پیغمبر را نشان میداد و برای فاطمه‌ی زهرا (سلام ‌الله ‌علیها) تصویر میکرد؛ وَ یُخبِرُهَا بِما یَکونُ بَعدَها فِی ذُرِّیَّتِها؛ ماجراهای فرزندان حضرت را هم که در آینده پیش می‌آید -ماجرای امام حسن، ماجرای کربلا، ماجرای ائمّه (علیهم ‌السّلام) و ماجرای حضرت ولیّ‌عصر (ارواحنا فداه) را- برای حضرت نقل میکرد؛ وَ کَانَ عَلیٌّ علیه ‌السّلام یَکتُبُ ذَلِک؛(١) امیرالمؤمنین هم می‌نشست، اینها را مینوشت؛ این خیلی مسئله‌ی مهمّی است. 🔹بنا به نقل قرآن، جبرئیل یک بار در طول تاریخ بر غیر پیغمبری نازل شده: اَرسَلنا اِلَیها روحَنا ‌فَتَمَثَّلَ‌ لَها بَشَراً سَوِیّا؛(٢) اگر مراد از روح -که البتّه این هم محلّ اختلاف است- در ماجرای حضرت مریم، جناب جبرئیل (علیه ‌السّلام) باشد، خدای متعال [فقط] یک بار بر [کسی] غیر پیغمبر جبرئیل را فرستاده؛ بقیّه‌ی ملائکه نازل شده‌اند و مکرّر اتّفاق افتاده که ملائکه آمده‌اند؛ [امّا] جبرئیل فقط یک بار؛ امّا برای حضرت زهرا: وَ کانَ یَأتیها جَبرَئیل؛ بحث یک بار و دو بار نیست، [بلکه] جبرئیل مرتّب می‌آمد و شرفیاب میشد خدمت حضرت زهرا (سلام ‌الله ‌علیها). 🔸[مدح حضرت] در قرآن، در سوره‌ی «هل أتیٰ» هست، در آیه‌ی تطهیر هست، در آیه‌ی مباهله هست. اینهایی که حالا تقریباً صریح است درباره‌ی حضرت زهرا (سلام ‌الله ‌علیها) این آیات است، وَالّا آیات دیگری هم هست که اشاره دارد به آن بزرگوار. اینکه در سوره‌ی «هل أتیٰ» خدای متعال میپردازد به کار فاطمه‌ی زهرا (سلام ‌الله‌ علیها) و خانواده‌اش، خیلی چیز مهمّی است؛ این یک پرچمی است که قرآن بر‌می‌افرازد، برافراشته میکند بر سر درِ خانه‌ی فاطمه‌ی زهرا (سلام‌ الله ‌علیها): اِنَّما نُطعِمُکُم لِوَجهِ اللَهِ لا نُرِیدُ مِنکُم جَزاءً وَ لا شُکورا؛(٣) کار برای خدا، اخلاص،‌ خدمت بی‌منّت؛ به چه کسی؟ به یتیم و فقیر و اسیر؛ این اسیر، یعنی اسیر مسلمان بوده؟ بعید است آن وقت اسیر مسلمان [بوده باشد]. خدمت بی‌منّت؛ این درس است، پرچم فاطمه‌ی زهرا این است؛ یعنی قرآن این را بزرگ میکند. یا در آیه‌ی مباهله: وَ نِساءَنا وَ نِساءَکُم؛(۴) در حالی که اطراف پیغمبر زنان زیادی بودند -همسران پیغمبر بودند، نزدیکان دیگر پیغمبر بودند، شاید آن وقت بعضی از دختران دیگر پیغمبر [هم] بودند- امّا «نِساءنا» فقط فاطمه‌ی زهرا (سلام ‌الله‌ علیها) است؛ برای چه؟ برای مواجهه‌ی جبهه‌ی حق با جبهه‌ی باطل؛ این [طور] است. فاطمه‌ی زهرا مظهر این حقایق والا و فوق‌العاده است. فضائل حضرت زهرا اینها است. 🔹پیغمبر اکرم در مورد حضرت زهرا تعبیر «سَیِّدَةُ نِسَاءِ العالَمین»(۵) دارد، و «سَیِّدَةُ نِساءِ اَهلِ الجَنَّة»؛(۶) که این مهم‌تر است: سَیِّدَةُ نِساءِ اَهلِ الجَنَّة. همه‌ی زنهای بهشتی: جناب ساره، جناب آسیه، جناب حوّا، جناب مریم، همه‌ی این زنهای بزرگ تاریخ «نِساءِ اَهلِ الجَنَّة» هستند دیگر؛ زنهای بهشتند؛ این بزرگوار «سَیِّدَةُ نِساءِ اَهلِ الجَنَّة» است. این [جور] است. اصلاً زبان انسان چطور بچرخد تا بتواند اینها را بیان کند و حقّش را ادا کند! اصلاً ذهن ماها هم خیلی احتیاج به تأمّل و تدقیق دارد تا این حقایق را درک کند. 🗓١۴٠٠/١١/٠٣ 🔶پانویس: 📗١) کافی، ج ۱، ص ۴۵۸ 📗٢) سوره‌ی مریم، بخشی از آیه‌ی ۱۷؛ «... پس روح خود را به سوی او فرستادیم تا به [شکل] بشری خوش‌اندام بر او نمایان شد.» 📗٣) سوره‌ی انسان، آیه‌ی ۹؛ «ما برای خشنودی خداست که به شما میخورانیم و پاداش و سپاسی از شما نمیخواهیم.» 📗۴) سوره‌ی آل‌عمران، آیه‌ی ۶۱ 📗۵) امالی صدوق، مجلس هفتادودوّم، ص ۴۷۳ 📗۶) امالی صدوق، مجلس بیست‌وششم، ص ۱۲۵ 🔍 جستجوگر : #منبرک | #حضرت_زهرا | #فاطمیه 🌐 «محراب»؛ محتوای راهبری برنامه‌های تبلیغی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3565683364Ceb84e222d8 ✅ برای دوستان خود بازارسال کنید. •┈┈••••✾•🌼🌹🌼•✾•••┈

⭕️ #سوالات_پرتکرار ⁉️ کسانی که در سایر نهادهای تبلیغی پرونده دارند می توانند در دفتر تبلیغات اسلامی تشکیل پرونده دهند؟ 🔰 #پاسخ| بله می توانند، اما اگر از یک نهاد تبلیغی اعزام شده اند دیگر نیازی نیست از نهاد دیگر اقدام به درخواست اعزام کنند. ⁉️ طلاب شاغل هم می توانند تشکیل پرونده دهند؟ 🔰#پاسخ| بله اما از تسویه آنها درصدی کسر می شود. ⁉️ طلاب ساکن قم درخواست اعزام فردی برای قم می توانند داشته باشند؟ ⁉️خانم ها می توانند تشکیل پرونده دهند چه مدارکی نیاز است؟ ⁉️فعالان در مساجد و روستا ها و مدارس چگونه می توانند درخواست اعزام دهند؟ ✅ پاسخ این سوالات و سوالات دیگر در لینک زیر 👇 http://eitaa.com/joinchat/3864854532C34751c9911 🌱 کانال بلاغ| دستیار فرهنگی ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ #رسانه‌_بلاغ☫

💠 گردنبند پربرکت حضرت زهرا (س) 🔸کاربرگ قصه 🔸بازی 🔸رنگ‌آمیزی 🖌کاری از مجموعه خیمه بانوان هنرمند هیأتی 🔍 جستجوگر : #کودک_و_نوجوان | #حضرت_زهرا | #فاطمیه | #دانش_آموزی |#ارسالی_مخاطبین 🌐 «محراب»؛ محتوای راهبری برنامه‌های تبلیغی 🆔 https://eitaa.com/joinchat/3565683364Ceb84e222d8 ✅ برای دوستان خود بازارسال کنید. •┈┈••••✾•🌼🌹🌼•✾•••┈