آه از غزه و ماه مبارک رمضانش و کودکان از گرسنگی شهید شده‌اش در دعای سحرت، به یاد کودکان غزه هستی...؟! اللهم عجل لولیک الفرج

آیت الله العظمی جوادی آملی: «ماه رمضان، ابتدای سال سالکان الی الله است، «غرّة» الشهور است؛ سال سالكين از ماه رمضان شروع می‌شود. می‌بینید در دعاهايی كه مربوط به اين اواخر ماه شريف شعبان است مشابه همان دعايی كه در آخر ماه مبارك رمضان آمده است، اين هست: «اللهم ان لم تكن غفرتَ لنا فيما مضی من شعبان فاغفر لنا فيما بقی منه» ، چون آخر سال است و ما به سال جديد می‌رسیم و لذا در دعاها و در روايات، ماه مبارك رمضان به عنوان «غرّة الشهور» نام‌گذاری شده است. لذا در آخرهای شعبان اين دعا را گفتند مرتب بخوانيد كه خدايا! تا الان اگر از ما نگذشتی از الان بگذر كه ما با بدن پاك و روح پاك به ضيافت تو بياييم.»

📽 مرور اتفاق درمانگاه قرآن و عترت قم با دقت و جزئیات بیشتر 🔺گفتنی است بر اساس داده‌های بدست‌آمده، از زمان انتشار ویدئوی مربوط به این درگیری تاکنون، بیش از ۶۷ هزار توئیت و ریتویت در این خصوص منتشر شده و تعداد این مطالب در ساعت گذشته به بالاترین میزان خود از زمان انتشار این ویدئو تاکنون بوده است. در توئیتر سه هشتگ #مادر_قمی، #گوشیتو_بالا_بیار و #سلیطه از جمله هشتگ‌های مرتبط به این موضوع است که در ساعات اخیر جزو ترندهای توئیتری است

🔺پیام یکی از طلاب مدرسه معصومه (س) و دوست طلبه ماجرای درمانگاه قرآن و عترت قم ▫️اون طلبه، رفیق ۸ سالگی بنده تا الان هست که رفت و آمد خانوادگی هم داریم؛ حافظ کل قرآن کریم و استاد سطوح عالی و استاد حرم حضرت معصومه سلام الله هست. 🔹فقط یک نکته بگم این فیلم کامل نیست. ▫️لطفا وقتی مسئله ای رو نمیدونیم قضاوت نکنیم. 🔹 ایشون ۲_۳ مرتبه تذکر لسانی میده و اون زن بی حجاب شروع به سلیطه بازی میکنه و بعد از ۲ دقیقه گوشیش رو نه به قصد عکس بلکه برای اینکه طرف یکم خودش رو درست کنه به بهانه عکس بالا میاره / تمام فحش هایی که اون زن میدن رو بووق گذاشتن و یه سیلی که خاله اون بچه محکم تو صورت محمد میزنه و عمامه اش میوفته... 🔹بنده خودم ازش مصاحبه گرفتم تا کامل شرح بده چه اتفاقاتی افتاده. 🔹لطفا بدون اطلاع کامل از هیچ قضیه ای تو زمین دشمن بازی نکنیم چون یکی از همین خائنین مسولین درمانگاه قرآن و عترت بود که اولین بار فیلم رو به اینترنشنال داد.

آن طلبه جوان و واقعیتی که دیده نشد! 🔹به واقعه آن طلبه و زنی در درمانگاه قم، از هر جهتی پرداخته شد و هزاران حرف و سخن درست و غلط بیان شد ولی یک واقعیت عیان مغفول ماند؛ صبر و قدرت کظم غیظ آن طلبه. 🔸آنچه در فیلم دیده میشود فحاشی و دست درازی آن زن به طلبه ای است که سکوت کرده و با متانت منتظر است از شدت فحاشی آن زن کاسته شود تا بتواند سخنی با او بگوید. 🔹اگر هرکدام از ما در جای او بودیم چه میکردیم؟ آیا اجازه میدادیم یک نفر هر آنچه میخواهد بگوید و ما سکوت کنیم؟ 🔸نمونه بسیار کوچک آن را هر روز در خیابان و در تصادفات عادی میبینیم که چطور مردان و زنان بر سر کوچک ترین مساله به جان هم افتاده اند و همدیگر را به باد ناسزا گرفته اند.! 🟢این متانت و صبر و توانایی بر کنترل خشم و واکنش هیجانی نشان ندادن به فحاشی مخاطب، بسیار سزاوار تشویق و تکریم است.

راه برگرداندن حجاب به جامعه زنان ما چگونه است؟ 🎙حجت الاسلام قنبریان 🔹دومین همایش طلبه عصر انقلاب

اعدام کسروی، توسط فدائیان خلق 🔹۲۰ اسفند سالروز اعدام کسروی به دست فدائیان خلق است. 🔸کسروی روحانی و روحانی زاده بود اما مبتلا شدن به جریان مریض روشنفکری او را چنان مذبذب کرد که نه تنها در پوشش خود چهره ای از یک روحانی نداشت بلکه در نهایت کارش به تقابل با قرآن و مسلمات دینی کشید و دست به سوزاندن کتب دینی از جمله قرآن زد. 🔹کسروی در افکار خود به شدت به وهابیت گرایش داشت. 🔸اخبار متفاوتی از عضویت او در لژهای فراماسونری نقل شده است. 🔹با ناکام ماندن تلاش ها برای اصلاح افکار الحادی او و نشر آن در جامعه اسلامی، در نهایت در 20 اسفند 1324 توسط فدائیان خلق اعدام شد. 🔸علمای بزرگ نجف از جمله آِیات عظام خوئی ، شاهرودی، مدنی و علامه امینی از پشتیبانان اعدام کسروی به دلیل توهین به اسلام و قرآن و صب اهل بیت و ائمه معصومین علیهم السلام بودند

. ♻️ اَللّهُمَّ اِنْ لَمْ تَکُنْ غَفَرْتَ لَنا فیما مَضىٰ مِنْ شَعْبانَ، فَاغْفِرْ لَنا فیما بَقِيَ مِنْهُ 🎥 ما را دارن می‌برند! سخنان استاد مرحوم حاج‌آقا مجتبی تهرانی رضوان‌الله‌علیه دربارۀ فرا رسیدن ماه مبارک رمضان و روزهای پایانی ماه شعبان #ماه_رمضان

🔴 مذاکرات رفع تحریم‌‏ها با حفظ زیرساخت‏‌ها از دیدگاه مقام معظم رهبری 🖊دکتر #رضا_سلیمانی؛ دانشیار روابط بین ‏الملل دانشگاه بوعلی سینا 🔻تأکید رهبر معظم انقلاب در جلسه پایانی بازدید یک و نیم ساعته خود از نمایشگاه دستاوردهای هسته‌‏ای جمهوری اسلامی ایران (۲۱ خرداد ۱۴۰۲) در عرصه‌‏های کشاورزی، پزشکی و سلامت، صنعت، محیط‌زیست، آب و ساخت نیروگاه، در جمع شماری از دانشمندان، کارشناسان و مسئولان هسته‌‏ای کشور، بر حفظ «زیرساخت‌‏های صنعت هسته‏‌ای» در مذاکرات رفع تحریم (احیای برجام)، حاکی از آن است که حفظ این زیرساخت‏‌ها، اصلی‌‎‏ترین خط‌ قرمز ایران به عنوان یک کشور در حال پیشرفت در فناوری و صنعت هسته‌‏ای در جهان و در میان سایر کشورهای پیشرو دارای این زیرساخت است. ✅ جهت مطالعه و دریافت نسخه الکترونیک این یادداشت تحلیلی روی لینک‌ زیر کلیک کنید: http://ascenter.ir/?p=13878 ┄┅═✧❁🇺🇸🌍🇮🇷❁✧═┅┄ ▫️مرکز مطالعات آمریکا 🌐 www.Ascenter.ir

⭕️ فشار متحدان کی‌یف، واتیکان را مجبور به «شفاف‌سازی» کرد! مقام‌های اوکراینی و متحدان این کشور، اظهارات پاپ فرانسیس را مبنی بر این که کی‌یف باید «شجاعت» مذاکره برای پایان جنگ با روسیه را داشته باشد، به باد انتقاد گرفتند؛ اظهاراتی که به زعم آنها حاوی درخواست از اوکراین برای تسلیم شدن در برابر روسیه بوده است. از جمله، اسقف اعظم سویاتوسلاو شوچوک، رئیس کلیسای کاتولیک یونانی اوکراین، روز یکشنبه گفت که تسلیم شدن در ذهن اوکراینی‌ها جایی ندارد. او تاکید کرد که اوکراین هر چند زخمی و خسته است، اما ایستاده است و همچنان مقاومت خواهد کرد. گسیل شدن موج انتقادها به سمت واتیکان در حالی است که پاپ فرانسیس تلاش کرده تا در طول جنگ، بی‌طرفی دیپلماتیک سنتی واتیکان را حفظ کند. ماتئو برونی، سخنگوی واتیکان، در مواجهه با شدت گرفتن انتقادها از سخنان پاپ اعلام کرد که منظور او حمایت از «توقف خصومت‌ها (و) آتش‌بسی است که با مذاکرات شجاعانه به دست آید»، و نه پایان جنگی که با تسلیم شدن محض اوکراین، حاصل شود. سخنگوی واتیکان همچنین توضیح داد که استفاده او از پرچم سفید به این دلیل بوده که این اصطلاح از سوی خبرنگار گفتگو کننده در سوالی مطرح شد و پاپ فرانسیس هم در پاسخش از آن استفاده کرد و گرنه «پرچم سفید» اصطلاح مورد استفاده پاپ نیست.

⭕️ دیده‌بان الازهر: برنامه‌های درسی در اسرائیل، سلاحی برای جعل تاریخ و گسترش تفکر تروریستی است دیده‌بان الازهر مصر در گزارشی اعلام کرد که رژیم صهیونیستی از ابزار برنامه‌های درسی مدارس برای القای تفکر و آموزش افراطی در مورد نژادپرستی و تبعیض، سوء استفاده می‌کند و برنامه‌های درسی را ظرفی برای بسیاری از زباله‌های ذهنی و تحریف‌های شناختی قرار می‌دهد که تعصب فکری را تحریک می‌کند و دانشجویان و دانش‌آموزان را به ورطه افراط‌گرایی و تروریسم سوق می‌دهد. این دیده‌بان توضیح داد: اهداف آموزشی رژیم صهیونیستی ناشی از اعتقاد مطلق به حق رژیم صهیونیستی بر تمام سرزمین فلسطین و بسیاری از کشورهای عربی و ادعای مالکیت آنها بر آن و گنجاندن ایده توسعه، اشغالگری، خشونت و نفرت از اعراب در برنامه‌های درسی رژیم صهیونیستی است. دیده‌بان الازهر ادامه داد: این به بهانه نجات سرزمینی است که از طلوع تاریخ، ادعای مالکیت آن را داشته‌اند. برنامه‌های درسی مدارس بر تأیید برتری فرهنگی عبری در طول تمامی عصرها برای ایجاد حس تمایز، برتری و احساس برتری در بین نسل‌های متوالی در رژیم صهیونیستی متمرکز است.