📋 #اطلاع_نگاشت
🕊امروز سالروز شهادت مدافع حرم " #رسول_خلیلی" است ،
این شهید عزیز را بیشتر بشناسیم...
💫با این ستاره ها میتوان راه را پیدا کرد.
💐شادی روح پرفتوح شهید #صلوات.
واحد بسیج دبیرستان دوره دوم مشکوه🇮🇷
14.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
کار دخترمون سرکار خانم اسعدی نژاد درباره شهید رسول خلیلی
6.36M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬 #تماشایی
🧠 چیزی که نخبه را نخبه میکند، فقط استعدادش نیست...
✂️ بخشی از سخنان آقا در دیدار نخبگان و استعدادهای برتر علمی | ۱۴۰۰/۸/۲۶
واحد بسیج دبیرستان دوره دوم مشکوه🇮🇷
بسیج مشکوه دوره دوم
🎬 #تماشایی 🧠 چیزی که نخبه را نخبه میکند، فقط استعدادش نیست... ✂️ بخشی از سخنان آقا در دیدار نخبگا
دختران گلم
اگه با دقت گوش جان بسپاریم واقعا راهگشاست🇮🇷
💌 #راه_حسینی
نه غمی با غمتون برابرهـ..
❤ نه دلم شاده بدون عشقتون...
جرَیان زندگی
برای من
🌸 چه روزای شادی و
چه روز غم،
_ یا حسین جان
یا حسین جان
یا حسین(ع)_
همینه: امیدِ دیدنِ حرم...
#السلام_علی_الحسین_و
#علی_علی_ابن_الحسین
#و_علی_اولاد_الحسین_و
#علی_اصحاب_الحسین ✋🌸
واحد بسیج دبیرستان دوره دوم مشکوه🇮🇷
5️⃣1️⃣ مهمترین موانع تولید، بیش از موانع عملیّاتی و مادّی و مانند اینها، موانع فرهنگی است؛ یعنی احساس ناامیدی، احساس ناتوانی، احساس بیآینده بودن، بیحوصلگی، بیهمّتی، سرگرمیهای مضر؛ یعنی اینها چیزهایی است که واقعاً مانع پیشرفت کار تولید است. یعنی جوان ما که میتواند فرضاً یک شرکت دانشبنیان به وجود بیاورد و یک بخش مهمّی از کارها را انجام بدهد، هم خودش درآمد پیدا کند، هم به کشور فایده برساند، به جای اینکه بیاید دنبال کار و تلاش و زحمت و این حرفها، میرود سراغ سرگرمیهای زائد؛ خیلیها سرگرم به رایانه و مانند اینها میشوند؛ غالباً الان شب تا صبح یا صبح تا شب، تا هر چه بتوانند در اینترنت بیخودی، بیفایده، بیهدف میگردند؛ بدون اینکه هیچ سودی عاید بشود. راحتطلبی، نداشتن همّت، نداشتن خطرپذیری؛ اینها چیزهایی است که مانعهای اساسی تولید است.
6️⃣1️⃣ شما هم خودتان را باید آماده کنید، جای خودتان را پیدا کنید؛ خودتان پیدا کنید که در پیشرفت کشور چه نقشی میتوانید ایفا کنید. نخبگی شما اینجا هم باید خودش را نشان بدهد که مشخّص کنید جایگاه شما کجا است؛ در آن جایگاه قرار بگیرید و تلاش کنید و کار کنید.
#سرخط_دیدار
واحد بسیج دبیرستان دوره دوم مشکوه🇮🇷
⬇️⬇️⬇️
👌 نکات مهم در بیایات حضرت آقا
#دیدار_نخبگان
1️⃣ ؛ آن چیزی که نخبه را نخبه میکند، صرفاً استعداد و ظرفیّت ذهنی نیست. خیلیها هستند استعداد دارند، ظرفیّت ذهنی هم دارند و این ضایع میشود، اصلاً بُروز پیدا نمیکند یا از آن هیچ استفادهی مناسب و شایسته نمیشود و تبدیل به نخبه نمیشود. آن چیزی که نخبه را نخبه میکند، علاوهی بر استعداد و ظرفیّت ذهنی، قدرشناسی از این حقیقت و از این نعمت است
2️⃣ نخبه آن کسی است که قدرشناسی میکند؛ قدر استعداد را میداند، آن را به کار میاندازد و با همّت بالا و قبول زحمت و قبول مجاهدت، خودش را به یک نخبه تبدیل میکند
3️⃣ کار استعمار این است که نخبگان یک ملت را با تزریق ما نمی توانیم، از بین ببرد یا ضعیف کند، مثل کاری که در آفریقا و هند کردند.
4️⃣ وقتی که غفلت از تواناییِ خود بر ملّتی حاکم شد، غارت آن ملّت آسان میشود. ببینید، غفلت و غارت مکمّلِ هم هستند؛ غفلت مقدّمهی غارت است، غارت افزایشدهندهی غفلت است؛ غفلت و غارت با همدیگر همراهند
5️⃣ «وَدَّ الَّذینَ کَفَروا لَو تَغفُلونَ عَن اَسلِحَتِکُم وَ اَمتِعَتِکُم فَیَمیلونَ عَلَیکُم مَیلَةً واحِدَة»؛(۵) دشمن میخواهد شما غافل بشوید از سلاحتان و از داراییهایتان. ( 102 / نساء)
6️⃣ نکتهی بعدی در مورد نخبگی و نخبگان، بحث احساس مسئولیّت نخبگان است؛ احساس مسئولیّت، شخص نخبه و جوان نخبه هم در قبال مسائل کشور باید احساس مسئولیّت بکند و گاهی لازم است که جوان نخبه با سختیها هم بسازد؛ این یکی از آن نکات اخلاقی بسیار مهم است که باید مورد توجّه باشد.
7️⃣ 👈👈👈این برداشت که همه چیز باید آماده باشد و در جای خود باشد تا نخبه بتواند کار بکند، برداشت درستی نیست؛ گاهی بایستی با موانع مبارزه کنید،👉👉👉
8️⃣ البتّه نامهربانیهایی دیده میشود؛ در دستگاههای مختلفِ ادارهی کشور و حکمرانیِ کشور، نسبت به نخبگان گاهی نامهربانی میشود؛ این را ما میدانیم، مطّلعیم، امّا اینها نبایستی نخبه را از ادامهی راه و از فعّالیّت و از تلاش منصرف بکند و نباید دلسرد بشوند. بعضیها میگویند که «آقا! فلان اداره رفتیم، فلان دانشگاه رفتیم، با ما این جوری برخورد کردند»؛ اینها نباید نخبه را دلسرد کند؛ باید احساس مسئولیّت کند، تلاش کند، دنبال کند.
9️⃣ بایستی به آن آینده و افقی که برای علم در کشور ترسیم شده چشم بدوزد و به آن توجّه داشته باشد. ما گفتیم که باید جوری حرکت بکنیم که در یک فاصلهی معقول زمانی -بنده چند سال قبل گفتم پنجاه سال بعد- ایران در دنیا منبع علم محسوب بشود؛ یعنی اگر کسانی بخواهند به جدیدترین یافتههای علمی دست پیدا کنند، ناچار بشوند فارسی یاد بگیرند. این یک آیندهی ممکنی است؛ این را تعجّب نکنید. یک روزی در دنیا همین جوری بوده؛ دانشمندان ما یک روزی، در یک برههای از تاریخ، در قلّهی دانش دنیا قرار داشتند؛ کتابهای آنها در همهی دانشگاههای دنیا، در دانشگاههای غرب و دانشگاههای شرق -یعنی هند و چین و مانند اینها که آن وقت دانشی هم داشتند- مورد توجّه و مورد استناد قرار میگرفته. ما باید چشم به این افق [بدوزیم].
🔟 این کار مراحلی دارد،مرحلهی اوّل این است که این فاصله را پُر کنیم. مرحلهی دوّم این است که از خطوط دانش جهانی و مرز دانش جهانی عبور بکنیم؛ یعنی بتوانیم خدمات جدید علمی و کشفیّات جدید علمی را به دنیا عرضه بکنیم
👈👈👈مرحلهی بعد هم این است که دنبال تمدّن نوین اسلامی باشیم. یقیناً یکی از پایههای مهمّ هر تمدّنی علم است -علم نافع- و ما که تکرار میکنیم «تمدّن نوین اسلامی»، قطعاً یکی از پایههایش پیشرفت علمی است؛ ما خودمان را آماده کنیم برای آن. اگر چنانچه چشم شما به عنوان نخبه به این افق باشد، قهراً حرکت علمی شما جهتِ درست خواهد داشت👉👉👉
1️⃣1️⃣ بحث آفرینش علمی است؛ این مهم است
2️⃣1️⃣نگاه مساله محور به مشکلات کشور و حل آنها از طریق راه های علمی
3️⃣1️⃣ من پیشنهاد میکنم یکی از مسائلی که مورد تکیه و توجّه و تعمیق واقع میشود، مسئلهی هوش مصنوعی باشد که در ادارهی آیندهی دنیا نقش خواهد داشت؛ حالا یا در معاونت علمی رئیسجمهور یا در دانشگاه باید کاری کنیم که ما در دنیا حدّاقل در [بین] ده کشور اوّل در مورد هوش مصنوعی قرار بگیریم که امروز نیستیم؛
4️⃣1️⃣ اینکه ما یک جوانی را نسبت به آیندهی کشور ناامید کنیم، دلسرد کنیم، آینده را تلخ و سیاه به او نشان بدهیم که او برود و مهاجرت کند، این را من واقعاً یک خیانتی میدانم که بایستی دنبال کنیم.
واحد بسیج دبیرستان دوره دوم مشکوه🇮🇷
✅⬆️⬆️ از بین موارد بالا ، خیلی خیلی و چندین بار بندهای شماره 1 ، 7 ، 8 ، 15 و 16 را بخوانید ، دستورهایی راهگشا برای همه ماست ، همین چند بند را اگر کسی بخواند و به کار بگیرد، خودش بزرگترین انگیزه است. خودش بزرگترین نقشه راه است ، خودش بزرگترین برنامه هست. ⬆️⬆️✅
واحد بسیج دبیرستان دوره دوم مشکوه