🎙 شعرخوانی "ناصر فیض" به زبان ترکی با موضوع فلسطین ... #طوفان_الاقصی 🆔 @ofogh_tv

🎥 اگر مقاومت نبود نقشۀ اسرائیل چه شکلی می‌شد؟ 🔹صهیونیست‌ها رویایی در سر دارند که پهنۀ سرزمین‌شان از رود نیل در مصر تا رود فرات در عراق باشد. نیروی مقاومت این خوابِ صهیونیست‌ها را برایشان تبدیل به کابوس کرده است. 🔸فانوس🔸 https://eitaa.com/joinchat/1843462178C0f358f7318

🎥 واکنش کمدین آمریکایی به کمک‌های هنگفت آمریکا به اوکراین 🔹لی کمپ: ما می‌توانیم با هزینهٔ فعلی جنگ نیابتی خود در اوکراین، ۶ مرتبه به بی‌خانمانی در آمریکا و ۳ مرتبه به گرسنگی در جهان پایان دهیم. 🔹اما ما در عوض بمب‌های خوشه‌ای به اوکراین می‌فرستیم که در ۱۰۰ کشور دنیا ممنوع است. 🔸فانوس🔸 https://eitaa.com/joinchat/1843462178C0f358f7318

⭕️ امام خمینی (ره) : تنها یک راه دارید... 🔹اگر بخواهید به مشکلات خودتان #پیروز بشوید، اگر بخواهید #قدس را نجات بدهید، اگر بخواهید #فلسطین را نجات بدهید، اگر بخواهید سایر ممالک عربی را نجات بدهید از دست این عمال و اجانب، تنها یک راه دارید... #اختصاصی_مستضعفین_تی‌وی 🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ دین ما اجازه نمی‌دهد توسری خور باشیم! 🔹کتاب ما، #قرآن، هرگز نگفته است که بی صدا رنج ببریم؛ 🔸دین ما به ما یاد داده است که زیرک باشیم؛ صلح جو باشیم؛ فروتن باشیم؛ از قانون اطاعت کنیم؛ به همه احترام بگذاریم؛ اما اگر کسی به شما تعدی کرد، او را از سرِ راه بردارید. 🔹اسلام دین خیلی خوبی است، چشم در برابر چشم، دندان در برابر دندان، سر در برابر سر، این دین خیلی خوبی است و هیچ کس از تعلیم چنین دینی بدش نمی آید،جز گرگ ها که می خواهند شما را طعمه خودشان بکنند. #شهید_مالکوم_ایکس 🎬 @Mostazafin_TV

استاد #شجاعی ※ در جزئیات مخلوقات عالم دقت کنیم ... ✳️ @Akhlagh_Et

🕌 غیرت اسلام اجازه نمی‌دهد غزه را تنها بگذاریم 🎤 بخشی از بیانات حضرت‌ آیت‌الله جوادی آملی در پایان درس خارج فقه ۲۵مهر۱۴۰۲ 📚 مرحوم کاشف‌الغطاء تقریباً بیش از سی ماده ذکر میکند که علما وظیفه‌شان در زمانی که بیگانه حمله کرده است چیست؟ تا میرسد به ماده چهاردهم: «بر علما واجب است که حاکم در حال جنگ با کفار را یاری دهند.» تا اینکه می‌گوید: «در میان مردم فریاد بزنند که کجاست #غیرت اسلام.» 🛡 الآن هم همان «کجاست غیرت اسلام» را باید به جهان مسلمان‌نشین گفت که نباید #غزه را تنها گذاشت، باید همگان تلاش و کمک بکنند و گذرگاه رفح را باز بکنند، این نباید بگوید که او #شیعه بود، این #سنی بود یا امثال ذلک. 🔍 چرا این قدر از غیرت تعبیر شده که بالاتر از عدالت است؟ عدالت یعنی انسان وظیفه خودش را بشناسد، همین؛ اما غیرت یعنی سه اصل: ۱. ابدا به حَرم و حریم احدی دخالت نکند. ۲. اجازه ندهد احدی به حریم او دخالت کند. اگر دیگری آمد در کشورش و ساکت بود، بی‌غیرت است. ۳. محدوده خودش، وظیفه خودش، احکام خودش را بشناسد، بعد دورش را خط بکشد؛ نه بیرون برود، نه اجازه بدهد که کسی داخل شود. 🇵🇸 کشور را غیرت اداره میکند، غزه را غیرت اداره میکند. الآن همه مسلمانهای عالم باید کمک بکنند و سعی کنند اولاً جنگ توسعه پیدا نکند، خدای ناکرده به جاهای دیگر نرسد. ثانیاً هم آتش‌بس تأیید بشود و اینکه هر روز چندین کودک و بی‌گناه از یک خانه کشته می‌شوند، این قابل طاقت نیست. 🤲 امیدواریم ذات اقدس الهی به برکت قرآن و عترت جریان غزه را به‌زودی حل کند و اینگونه کودک‌کشی نباشد. #طوفان_الاقصی 🆔 @Hablollahir

🎥 عبدالحمید علیه عبدالحمید: تو یا مکاری یا نادان! 🔸عبدالحمیدِ امروز: نابودی اسرائیل شدنی نیست؛ چرا زور می‌زنید؟ فلسطینی‌ها به جای نابودی اسرائیل، باید از خیلی چیزها بگذرند و با مذاکره سیاسی به حل و فصل عادلانه و منصفانه برسند. 🔸عبدالحمیدِ دیروز: کسی که خیال کند راه حل فلسطین، سیاسی و گفتمان است یا مکار است یا نادان؛ راه فلسطین، تنها زور است و این جهاد مقدس است که می تواند کمر اسرائیل را بشکند. 🔸به قرارگاه سایبری امام رضایی ها بپیوندید↙️ @gharargah_saybri_emamrezayiha

#طوفان_الاقصی 🎥 کارگرافیکی بسیار زیبای گردان های قسام / سیر مقاومت تا عملیات طوفان الاقصی 🆔@Qodsnewsagency

نظم علمیِ ما در علوم انسانی و ترجیحات آن، بر اساس منطق «انتزاعی» و «میدان‌گریز» و «دانشگاه‌بسنده» بنا شده است؛ چنان‌که از عینیّت فاصله دارد و به‌جای حل مسأله‌های واقعی و گشودن گره‌های اینجا و اکنون، در عوالم مفهومی و خیال‌اندودِ خویش به سر می‌برد. انبوه مقالات به‌اصطلاح «علمی-پژوهشی»، نسبت خود را با واقعیّت و حل‌مسأله از دست داده‌اند و بر اساس کثرت و روزآمدی ارجاعات، چاپ می‌شوند؛ هرچه «ترجمه‌ای» و «غربی‌تر» و «اقتباسی‌تر» باشند، علمی‌تر انگاشته می‌شوند. در این منطقِ ناموجّه، علمی‌بودن به معنی دنباله‌رو بودن است. این در حالی است که حتی مقاله‌بسندگی خطاست؛ چه رسد به آفات درونی این مقالات. این خطا، جامۀ «قانون» به تن کرده و از سوی «وزارت علوم»، رسمیّت دارد و در همۀ دولت‌ها نیز جاری است. این‌که ممکن است فردی در جبهۀ علم و معرفت، قدرت جریان‌سازی فکری داشته باشد؛ یا در عرصۀ عمومی، راهی را بگشاید و به مسأله‌‌ای پاسخ بگوید؛ یا در معرکۀ جنگ شناختی، روایت رسانه‌ای از معارف ارائه نماید؛ یا در تقابلات و مناظرات عملی، حاضر و فعّال باشد، هیچ مزیّت و فضیلتی ندارد، بلکه برعکس، متضاد با «شأن علمی» قلمداد می‌شود. بدین‌جهت است که دانشکده‌های علوم انسانی، به مراکز تولید «مدرّسانِ محافظه‌کار» تبدیل شده است، نه سرچشمۀ تولید «متفکرانِ مصلح». https://eitaa.com/sedgh_mahdijamshidi

✨ #اکسیر_طلایی ✨ < سلسله نکات اخلاق تشکیلاتی > 💎 عنصر نهم = مسئول دلسوز 🤲 #اخلاق_تشکیلاتی #مسئول_دلسوز یه لقمه تشکیلات| لینک عضویت 🌱👌 https://eitaa.com/joinchat/566296620Cb6b44ca14e

نماینده مجلس ایرلند از جنایات صهیونیست ها می‌گوید ... #اسرائیل #غزه #فلسطین   https://eitaa.com/Hashemian_ir