⬅️نشست علمی: بررسی مشروعیت بیمههای عمر
🔰هسته نظام مؤسسه عالیفقه و علوماسلامی برگزار میکند:
🎤ارائه دهنده:
حجتالاسلام حسنی؛ دبیر میز فقه بیمه مؤسسه عالیفقه و علوماسلامی
🎤ناقد:
حجتالاسلاموالمسلمین دکتر رضایی؛ دبیر گروه فقه اقتصاد مؤسسه عالیفقه و علوماسلامی
✍️دبیر علمی:
حجتالاسلام شمآبادی؛ پژوهشگر مؤسسه عالیفقه و علوماسلامی
🗓 پنجشنبه۱۳ آذرماه ۱۴۰۴(مصادف با روز بیمه)؛ ساعت ۱۰
🏢 ۴۵متری صدوقی، بیست متری حضرت ابوالفضل (ع)، مجتمع صدوق، مؤسسه عالیفقه و علوماسلامی، طبقه سوم، سالن مرکز پژوهشی
#نشست_علمی
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
◾️سالروز وفات حضرت امالبنین سلاماللهعلیها را به محضر حضرت صاحبالزمان عجلاللهتعالیفرجهالشریف تعزیت عرض مینماییم.
#مناسبتی #وفات
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
موسسه عالی فقه و علوم اسلامی
⬅️نشست علمی: نقش معلم در حکمرانی تربیت؛مسائل و چالشها 🔰 گروه فقه تربیت موسسه عالی فقه و علوم اسلام
🔰نشست تخصصی «فقه حکمرانی تربیت» با موضوع «نقش معلم در حکمرانی تربیت؛ مسائل و چالشها» توسط گروه فقه تربیتِ مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی برگزار شد.
🔹حجتالاسلام دکتر فیض در این نشست، مسائل فقه تربیت را در سه سطح زیر بررسی کردند:
▫️فقه مسائل (سطح فردی): بررسی روابط خرد، مانند رابطه معلم و دانشآموز.
▫️فقه نظامات (سطح درونسازمانی): تمرکز بر نهادهای خاص (مانند دانشگاه فرهنگیان) با هدف ایجاد هماهنگی درونی.
▫️فقه حکمرانی (سطح برونسازمانی): رویکردی کلان و شبکهای با محوریت «قیام جمعی برای اقامه دین».
🔸ایشان برای تبیین عملی این سطوح، نمونههایی از مسائلی مانند جذب، تأمین و گزینش معلم را بیان کردند و «عدالت آموزشی» را بهعنوان مثال محوری در هر سه سطح تطبیق دادند:
▫️در سطح فقه مسائل: پرسش از چگونگی رفتار عادلانه معلم با دانشآموزانِ دارای استعدادهای متفاوت در کلاس.
▫️در سطح فقه نظامات: مسئله توزیع عادلانه معلمان؛ مانند اختصاص معلمان کیفی به مدارس استعدادهای درخشان.
▫️در سطح فقه حکمرانی: تأکید بر ضرورت مشارکت همه نهادهای مؤثر؛ بهعنوان مثال، اگر آموزش معارف اسلامی را بخواهید به نهادی بسپارید، اَنسب آن است که حوزههای علمیه عهدهدار آن شوند.
👈در پایان، ایشان سیستم متمرکز آموزش و پرورش را «اُمّالمسائل» دانستند که میان دوگانه «کاهش تمرکز» و «حاکمیتی بودن آموزش و پرورش طبق اصل ۴۳ قانون اساسی» در نوسان است. این چالش، نیازمند طراحی الگویی برای حکمرانی تربیت است تا تعامل سازنده نهادهای مختلف در این عرصه را ممکن سازد.
#گزارش #نشست_علمی
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
عن النبی صلی الله علیه و آله:
🌹انِّی سَمَّیْتُ اِبْنَتِی فاطِمَةَ، لِاَنَّ اللهَ عَزَّوَجَلَّ فَطَمَها وَ فَطَمَ مَنْ اَحَبَّها مِنَ النّارِ.
🌿 من از این رو دخترم را فاطمه نامیدم که خداوند فاطمه و هر کس که او را دوست دارد، از آتش دوزخ دور سازد.
📚 عیون اخبارالرّضا، ج ۲، ص ۴۶
◽️ ◽️ ◽️ ◽️ ◽️ ◽️
🌸🍃 میلاد با سعادت سرور زنان عالم، دخت رسول مکرّم، أمّ الأئمة النجباء حضرت فاطمه زهرا «سلام الله علیها» را محضر فرزندشان امام عصر «عجل الله فرجه الشریف» و عموم محبین و موالیان خاندان رسالت تبریک و تهنیت میگوییم.
#مناسبتی #ولادت
#موسسه_عالیفقه_و_علوماسلامی
🆔@mfos_ir
📸 گزارش تصویری از ویژهبرنامه همسران محترم طلاب و اساتید به مناسبت میلاد خجسته حضرت صدیقه طاهره فاطمه زهرا سلاماللهعلیها و گرامیداشت مقام مادر و روز زن، با سخنرانی حجتالاسلام والمسلمین استاد تراشیون که در مؤسسه عالی فقه و علوم اسلامی برگزار شد.
#گزارش_تصویری
#مؤسسه_عالی_فقه_و_علوم_اسلامی
🆔 @mfos_ir