✨حاجآقا فاطمینیا (ره):
📌از دو لب آیتالله بهجت شنیدم که میفرمود: اواخر که در خدمت مرحوم آیتالله قاضی طباطبایی میرسیدیم؛
فقط میفرمود: نماز اوّل وقت.
@mim_mesl_moallem
🔆مناسب برای آغاز کلاس👇
🔹هیچ روزی بر فرزند آدم نمیگذرد مگر اینکه آن روز به او میگوید :ای فرزند آدم من یک روز جدید هستم و بر اعمالت در این روز شاهدم پس در من سخن خیر بگو و در من عمل خیر انجام بده .من در روز قیامت شاهد بر اعمال تو خواهم بود پس بدان که دیگر تا قیامت مرا نمیبینی(قابل جبران نیست )...
📚أمالی صدوق، ص ۹۵
@mim_mesl_moallem
«از من تا خدا»
همکاران بزرگواری که به دروس پایانی از من تا خدا با موضوع #حجاب رسیدید،از ویدیو زیر استفاده کنید 👌
ماجرای شنیدنی دختر خانم دندانپزشکی که ....👇
از لاک جیغ تا خدا - خانم زهره فرح روز - قسمت دوم
https://www.aparat.com/v/k42f6tq
➕ نوشته بود؛ ما آدما خوب بلدیم
بعد از شنیدن قصۀ زندگیِ بقیه
توی دلمون بگیم:
اگه من بودم هرگز اینکار رو نمیکردم.
اما بی برو برگرد روزی میرسه
که اون "هرگزِ با اطمینان" ما رو وسط همون داستان پرت میکنه و مشغولِ همون عملِ نکوهش شده...
#یادگاری
11.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📛 غیبت
ثوابِ کربلات رفت...
اعمال صحیح انسان میره تو نامه اعمال کسی که غیبتش رو کرده...
⚡️راز چشم چپ بودن یک دِه...❗️
🎤آیت الله مجتهدی(ره)
@mim_mesl_moallem
#چهار_حمد
⭕️مهم
آقا امیرالمومنین علی (علیه السلام ):
هر کس از پیروان ما هر روز این چهار حمد را بخواند؛ خداوند او را چهار چیز کرامت فرماید:
_عمر طبیعی
_مال و فرزند بسیار
_با ایمان از دنیا رفتن
-بیحساب داخل بهشت شدن
بِسمِ اَللهِ اَلرَّحمنِِ اَلرَّحیم
🌻 اَلحَمدُلِلّهِ اَلّذی عَرََّفََنی نَفسَهُ وَلَم یَترُکنی عُمیانَ القََلبِ*
🌻 اَلحَمدُلِلّهِ اَلّذی جَعَلَنی مِن اُمََّةِمُحَمَّدٍ صَلَّی اَللهُ عَلَیهِ وَالِه*
🌻 اَلحَمدُ لِلّهِ اَلَّذی جَعَلَ رِِزقی فی یَدِه وَلَم یَجعَلهُ فی اَیدِی النّاس*
🌻 اَلحَمدُلِلّهِ اَلَّذی سَتَر ذنوبی وَ عُیُوبی وَلَم یَفضَحنی بَینَ الخلائق*
«مفاتیح الجنان»
@mim_mesl_moallem
#روز_معلم
⚠️چند سالی ست که در مدارس (خصوصاً مدارس ابتدایی) مدارِ داوطلبانه و انفرادی بودن تهیه هدیه و پیشکش به معلمان به یک امر رودربایستی و گاه اجبار بدل شده است ❗️
معمولاً یک نفر از اولیا که خویش را نماینده دیگر اولیا میداند با رایزنی مسئولان مدرسه و تعیین نوع هدیه، ارقامی را سرشکن کرده و از اولیای دانشآموزان کلاس مطالبه وجه میکند و چه بسا در بسیاری از موارد با بی میلی برای رفع تکلیفی که ناخواسته برایشان پیش آمده😮💨 مشارکتها با رودبایستی و خدای ناکرده با اکراه قلبی و یا ذهنی ارایه میشود ❌
و بدین سان «هدیه برای روز معلم» ناخواسته تبدیل به «هدیه زور برای معلم» میشود💢
هرچند برخی از نمایندگان کلاسها گمان میبرند در حال انجام امری خیرند، ولی چون کمتر کسی به صراحت از نوع ذهنیت خویش سخن میگوید، هیچ اعتراض و تقاضای تغییر شیوهای بروز داده نمیشود و به طور معمول همه اولیا مشارکت میکنند و بعضاً این ارقام به حدی گزاف میشود که ....❗️
و گاهی بیان مخالفت در این جا اسباب دلخوری و بحث بین والدین می شود.
ادامه👇
@mim_mesl_moallem
#روز_معلم
⚠️اما عمده و اصلیترین ایرادی که به این حرکت وارد است، عبارتاست از:
ایجاد فضای اجبار برای مشارکت همه خانوادهها، حتی آنانی که تمایلی به اینکار ندارند، که این فضای ناخواسته و معیوب، صدمهای عظیم به فرهنگ زیبای «تقدیر و تشکر» در اجتماع وارد میکند و در مواردی هم اگر دانشآموزی متوجه این مراودات بین اولیای خود و اولیای دوستانش شود، ناخواسته و غیرمستقیم، دیدگاهش نسبت به مقام #معلم تغییر میکند.
ادامه👇
@mim_mesl_moallem
#روز_معلم
⚠️چرا نباید اجازه بدهیم فرهنگ زیبای « تقدیر و تشکر» به شکل شیرین و داوطلبانه در فرزندانمان نهادینه شود، چرا همواره در تلاشیم به جای آنها تصمیم بگیریم و عمل کنیم ؟ آیا با دخالتهای ما و با حضورمان به شکل گروهی در کلاس، تمرین «سپاسگزاری» نهادینه میشود؟
آیا در کلاسی که پدران یا مادرانی در آن حاضرشده و بجای دانش آموز تصمیم گرفته و دانشآموزان به تماشاگرانی صرف و بیاثر تبدیل میشوند، میتوان به انگیزش درونی، اقناع عاطفی و ساختن ذهن و روح ایشان کمک کنیم❗️❓
چه ذهنیتی از این روز جز اضطراب تکرار این سؤال که 👈پول روز معلم رو آوردی؟! برای دانش آموزان میسازیم؟!
@mim_mesl_moallem
🍃اون چیزی که آدمارو کنار هم
نگه می داره شباهت هاشون نیست
بلکه درک و فهم اونها نسبت به تفاوت هاشونه!
🔆مقدمه ای زیبا برای نوشتن روی تخته برای دو درس پایانی دین و زندگی یازدهم با موضوع #ازدواج
@mim_mesl_moallem
🌻هرکسی میتواند با رنجهای دیگران همدردی کند، اما خشنود شدن از موفقیتهای دیگران سرشت بسیار پاکی میخواهد.
اسکار وایلد
#یادگاری
@mim_mesl_moallem