تو کلاس های مختلفم ولو فلسفه راجع به عظمت سبک زندگی ( lifestyle) صحبت میکنم🔸🔸 مثلاً راجع به تاریخچه مس در ایران و کاربردش،ساعات خواب و ارزشش ،خوراک ها و تأثیرش بر روحیات و جسمانیات انسان. باید بپذیریم بخشی از تغییرات روحی بچه‌ها به خوراکشون برمیگرده 👌 استفاده ی به قاعده از گرمیجات از اوایل پاییز بسیار برای بچه‌ها توصیه میشه... گرمیجات ذهن رو فعال می‌کنه صفرا رو که عامل موثری در اراده ست افزایش میده از خواب آلودگی دور می‌کنه... مثلاً یک مامان بابای سبک زندگی شناس می‌دونه شب ماست و برنج کنار هم بدن رو دچار کرختی و سستی می‌کنه و حتی یواش یواش کندذهنی میاره❌ یا حتماً استفاده از خرما بعد از شیر ،ماهی،مرغ خیلی تاکید میشه. استفاده از دانه ی معجزه آسای سیاه دانه با عسل 🍯 برای صبح ها هم خوراکی مقوی و ضد ویروس عجیبیه 👌 اینا رو گفتم که تأکید کنم تو این زمینه بیشتر مطالعه کنید و تو کلاس هم به بچه‌ها آموزش بدین.🌱🌱 سبک زندگی سالم جزئی از فرهنگ یا خود فرهنگ ما بوده اما به شدت دست خوش تغییر واقع شده و این یعنی خطر🚨🚨 #میم_مثل_مُعَلّم 🌱 https://eitaa.com/mim_mesl_moallem

🌱🌱🌱نمونه کارهای خوب برخی مدارس در راستای شناساندن ثروت داروهای گیاهی در ایران🌱🌱🌱 🔺البته روی صحت محتوایی که ارائه میشه دقت بفرمایید #دانش‌آموز‌ذوابعاد https://eitaa.com/mim_mesl_moallem

دلتنگی فراموش نشدنی😔 https://eitaa.com/mim_mesl_moallem

مثلاً معلمی که با دانش آموزانش می‌ره مسجد😍 https://eitaa.com/mim_mesl_moallem

منحنی غلط توزیع نمره در مدارس مبحث بعدی ماست🔸🔸🔸

وقتایی که مامانم خونه نیست خیلی با بابام آرامش دارم وقتایی که بابام خونه نیست خیلی با مامانم آرامش دارم میدونی از چی حرف میزنم؟ از این بحثها ی زناشویی😡 پ.ن توئیت غم انگیزی بود... جلو بچه‌ها به هیچ وجه جر و بحث نکنید .شما چند ساعت بعد خوبید اما اون تباهه....خسته و کلافه... #صبر‌راهبردی https://eitaa.com/mim_mesl_moallem

زوجی در برزیل بیش از 2 میلیون درخت را طی 20 سال کاشتند و با موفقیت جنگل ویران شده را احیا کردند. پ.ن تمام وجودم شد غبطه 👆 تصور کنید تو هر محله ای دو تا از این آدما بود...دنیا گلستان بود.‌‌.. کمتر بگیم به ما چه... حیاط مدرسه مون درخت نداره...به من چه❗️ کلاسمون کمبودی داره...به من چه❗️ محله مون کثیفه...به من چه❗️ از روزی که این واژه افتاد به دهانمون به این روز افتادیم....به من چه❌❌ #انسان‌دغدغه‌مند https://eitaa.com/mim_mesl_moallem

🔸🔸 یکی از ایرادات وارده به سیستم آموزشی که من و شما لااقل تا حدودی میتونیم با اختیارات خودمون فضا رو تغییر بدیم ،منحنی توزیع نمره ست🔺 🔰فلسفه ذهن در ارتباط با افراد مختلف به ۵ دسته تقسیم میشود👇 1⃣ذهنی که برنده/برنده می اندیشد یعنی زندگی ،فضای کلاس و مدرسه را فرصتی عالی برای همکاری می‌بیند✅ 2⃣ذهنی که برنده/بازنده می اندیشد یعنی من به مقصودم برسم اما شما چیزی عایدتان نشود❗️ 3⃣ذهنی که بازنده/ برنده می اندیشد یعنی من که همیشه می بازم،مرا لگد مال کنید و بروید( دانش آموز ضعیفی که باخت را پذیرفته و جرأت و جسارت کافی ندارد)❗️ 4⃣ذهنی که بازنده/ بازنده می اندیشد شامل افراد خودخواه و لجبازی که باخت مضاعف شان موجب کینه و نفرت شده است ( رقابت های بی فرجام در بعضی کلاس ها)❗️ 5⃣ذهنی که برنده می اندیشد یعنی مدام عرصه را فضای رقابت می بیند و به فکر برنده شدن است و برد و باخت دیگران برایش علی السویه است❗️ خوب حالا که با اقسام ذهن ها آشنا شدین بفرمایید آیا ما جز مورد اول در موارد بعدی سرآمد نیستیم⁉️ 🔆چرا باید دانش آموز در کلاس بجای اندیشه ببرنده/برنده یعنی نیک خواهی برای رستگاری دوستش برای شادمانی همگان و در نتیجه حس رضایت همگانی و رشد مضاعف جامعه مدام در اندیشه برنده/ بازنده باشد❗️❗️ 🔆فضای مواسات و خیرخواهی برای دیگران را کجا باید آموزش ببینند غیر از اجتماع مدرسه❓ #فلسفه_ذهن_ارتباط https://eitaa.com/mim_mesl_moallem

ذهن اکثر مردم با کمبود و فقر برنامه ریزی شده❗️ یعنی اگر کسی بجایی برسد فکر میکنند از دارایی آنها کم میشود 🔺 پ.ن: چند درصد از بچه‌ها تو کلاس عمیقاً برای پیشرفت و موفقیت دوستشان خوشحال میشوند؟ سهم ما در رشد این تفکر چقدر است🔺🔺 این صفحه رو مطالعه کنید 🌱