eitaa logo
همیار معلم
109 دنبال‌کننده
349 عکس
726 ویدیو
121 فایل
تجارب معلمان ✅️ مهارت های معلمی ✅️ قرآنی ✅️ ورزشی ✅️ کامپیوتری ✅️ ارتباط موثر
مشاهده در ایتا
دانلود
«‏نهج البلاغه» در مایکت: https://myket.ir/app/IR.Ahmadi.Nahjolbalagheh
🌺🌺🌺🌺🌺🌺🌺
✅از مجموعه آموزشهای اپ اینونتور: 📝مزایای کار با App Inventor 🔸یک نرم افزار تحت وب است . 🔸نیاز به سیستم قوی و فضای خالی بر روی کامپیوتر ندارید 🔸فقط با داشتن رمز اکانت گوگل خود به پروژه های خود دسترسی پیدا کنید و آن ها را ویرایش یا تکمیل کنید. 🔸در اپ اینونتور نیازی به کدنویسی با زبان های برنامه نویسی نیست. 🔸اپ اینونتور دارای بلاک های آماده است که یک تابع برنامه نویسی شده به زبان جاوا را ترجمه کرده و کامپایل میکند. 🔷 آدرس سایت اپ اینونتور: 🌀 https://appinventor.mit.edu/ 🔸نصب برنامه «‏آموزش اپ اینونتور» در مایکت:👇👇👇👇 https://myket.ir/app/Ir.Amoozesh.sharifabad 🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸🔸 🔻 آدرس برنامه «‏MIT AI2 Companion» در مایکت ، برای اجرای پروژه در حال طراحی در گوشی: https://myket.ir/app/edu.mit.appinventor.aicompanion3 🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻
در کلاس اول اگر آموزش ها درست ومناسب پیش برود مطمئن باشید کلاس وشما آسیب نمیبیند نگاره ها خیلی اهمیت دارند چون تصویر خوانی را ویا همان گوش کردن فعال وصحبت کردن دانش اموزباید یادبگیرد قبل از نوشتن اداب نوشتن یعنی قلم گرفتن صحیح وکاغذ گذاشتن آموزش دهید وتا یک هفته حواستان به همه باشد تنها معلمی که میتواند تغییرات ایجاد کند معلم اول است از بعد کلاس اولدیگرمعلم برای دانش اموز ان جایگاه ندارد اگر شما سی سال معلم اول باشید ومعلم فرزند شما اشتباهی بگوید وشما به فرزندت بگی این طوری است میگه معلمم بهتر میفهمد 😂😂 مفاهیم قبل از این که وارد نوشتن بشوید حتما خوب آموزش دهید مفاهیم هرچند به ظاهر ساده هستند ولی دانش اموز نگاه دیگری دارد مفهوم خط زمینه مفهوم جهت ها بخصوص روی وبالا پایین وزیر مفاهیم چسبیده کنارهم بیار پایین ببر بالا دنباله و..... در هر نگاره مفاهیم خاصی هست که لازمه مفاهیم خوب اموزش دهید
🔰 آیا والدین باید در همه شرایط در بین فرزندان مساوات را رعایت کنند؟ 🔹والدین باید بکوشند محبتشان را میان فرزندانشان یکسان توزیع کنند و با رفتارهای تبعیض آمیز، احساسات و عواطف منفی فرزندانشان را تحریک نکنند. از آن طرف نباید به خاطر رعایت مساوات، عدالت و حکمت را زیر پا بگذارند. اگر یکی از فرزندانشان جثۀ بزرگتری دارد، باید برای تأمین خوراک و پوشاک او بیشتر هزینه کنند. یا اگر می‌بینند یکی از فرزندانشان دیرتر آموزش می‌بیند، باید برای آموزش او وقت و هزینۀ بیشتری صرف کنند. یعنی بسته به میزان نیاز های فرزندشان به آ نها کمک برسانند و در جهت رفع نیاز هریک از آن ها، به مقدار لازم هزینه کنند. گرچه این کمک رسانی باعث شود برای یکی کمتر و برای دیگری بیشتر هزینه کنند. حتی در امور معنوی پدر می تواند پشت سر یکی از فرزندانش که از عدل و تقوای بیشتری بهره‌مند است نماز بخواند و به او اقتدا کند. روشن است که این کار به این معنا نیست که پدر به خاطر رعایت مساوات، بایستی پشت سر همۀ پسرانش نماز بخواند تا آن‌ها ناراحت نشوند. ممکن است یکی از فرزندان به درجۀ اجتهاد برسد و قابلیت مرجعیت را بیابد. مسلّم است که پدر می‌تواند در احکام فقهی از او تقلید کند. در چنین موقعیتی رعایت مساوات میان فرزندان معنایی ندارد؛ زیرا حکمت اقتضا می‌کند که عدالت در میان آنان حکم‌فرما شود. ▫️کتاب مشکاة، تفسیر قرآن کریم، ج۲۲،ص ۱۴۸.
🔴 بفرمایید آقای گاو آمده! در یک مدرسه راهنمایی دخترانه چند سالی مدیر بودم. روزی چند دقیقه مانده به زنگ تفریح، مردی باظاهری آراسته وارد دفتر مدرسه شد. گفت: «با خانم ناصری دبیر کلاس دوم کار دارم. می‌خواهم درباره درس و انضباط فرزندم از او سؤال کنم.» از او خواستم خودش رامعرفی کند. گفت: «من گاو هستم! خانم دبیر بنده را می‌شناسند! بفرمایید گاو آمده! ایشان متوجه می‌شوند چه کسی آمده!» تعجب کردم و موضوع را به خانم ناصری، دبیر کلاس دوم گفتم. او هم تعجب کرد و گفت: «ممکن است این آقا اختلال روانی داشته باشد. یعنی چه گاو؟ من که چیزی نمی‌فهمم!» ناچار از او خواستم پیش آن مرد برود. با اکراه پذیرفت و رفت. مرد آراسته، با احترام به خانم دبیر ما سلام داد و خودش را معرفی کرد: «من گاو هستم!» معلم جواب سلام داد و گفت: «خواهش می‌کنم، ولی ...» مرد ادامه داد: «شما بنده را بخوبی می‌شناسید. من گاو هستم، پدر گوساله! همان دختر ۱۳ ساله‌ای که شما دیروز در کلاس، او را به همین نام صدا زدید ...» دبیر ما به لکنت افتاد و گفت: «آخه، می‌دونید ...» مرد گفت: «بله، ممکن است واقعاً فرزندم مشکلی داشته باشد و من هم در این مورد به شما حق می‌دهم. ولی بهتر بود مشکل انضباطی او را با من نیز در میان می‌گذاشتید. قطعاً من هم می‌توانستم اندکی به شما کمک کنم.» خانم دبیر و پدر دانش‌آموز مدتی با هم گفتگو کردند ... آن آقا در خاتمه کارتی را به خانم دبیر ما داد و رفت. وقتی او رفت، کارت را با هم خواندیم. روی آن نوشته شده بود: دکتر فلانی، عضو هیأت علمی دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه..... چند روز بعد از ایشان خواستم یک جلسه برای معلمان صحبت کنند. در کمال تواضع خواسته‌ام را قبول کردند، سخنرانی دلپذیری داشتند ... ایشان می‌گفت: «خشونت آن گونه كه ما فکر می کنیم فقط محدود به خشونت فيزيكی بدنی نيست. عموماً ما درگيری‌های فيزيكی یا تعرض جنسی را خشونت می‌دانیم. ولی واقعیت آنست که دامنه خشونت، حوزه‌های گسترده‌تری دارد از جمله خشونت زبانی. وقتی توهین می‌کنیم، قومی را مسخره می‌کنیم، صاحبان یک عقیده را تحقیر می‌کنیم. وقتی تهمت یا برچسب می‌زنیم یا تهدید می‌کنیم، همه اینها خشونت است؛ منتها خشونت زبانی. بدون خون و خونریزی است. خشونت زبانی می‌کُشد. تا حالا هیچ کس را دیده‌اید به دلیل اینکه مسخره شده و یا فحش خورده باشد به اورژانس مراجعه‌ کند؟ یا به پلیس شکایت کند؟ قربانیان خشونت زبانی، اثری از جای زخم بر بدنشان یا مدرک دیگری ندارند. خشونت ابتدا در ذهن شكل می‌گيرد، بعد خود را در زبان نشان می‌دهد و سپس زمینه‌ساز خشونت فیزیکی می‌شود. وقتی رهبر یک گروه سیاسی در جامعه، افراد طرف مقابل ر ااحمق، مغرض و فاسد معرفی می‌کند، ما به عنوان طرفداران او آمادگی لازم را پیدا می‌کنیم که در زمان مناسب با ماشین از روی آن‌ها رد شویم. چرا؟ چون دیگر آنها را شایسته زندگی نمی‌دانیم! وقتی در یک ورزشگاه صد هزار نفری، طرفداران تیم مقابل را با ده‌ها فحش آبدار و ناموسی می‌نوازیم، زمینه را برای زد و خورد بعد از بازی فراهم می‌کنیم. وقتی دختر همسایه را داف خطاب می‌کنیم، راننده کناری را یابو، مشتری را گاو، دانش‌آموز را خنگ و فرد قانون‌مدار را اُسکُل، و قانون را در کلام زیر پا می‌گذاریم، همه این‌ها خشونت‌های زبانی است. یعنی آمادگی برای خشونت رفتاری در آینده؛ از تعرض جنسی بگیرید تا صدمه فیزیکی.» اما چه باید کرد؟ اولین کار این است که را بیاموزیم. فقدان مهارت‌های گفت‌وگو باعث می‌شود افراد نتوانند آنچه که مدنظر دارند را به زبان روشن بیان کنند و ایده و احساس خود را در یک کلام خشن و تند تخلیه می‌کنند. تمرین گفتگو، تمرین تخلیه ذهن و قلب، به شیوه‌ای غیرخشونت‌آمیز است. دومین کار این است که به خودمان بارها و بارها یادآوری کنیم کشتن آدم‌ها فقط به فرو کردن چاقو در سینه آنان نیست. دختر یا پسر، زن یا مردی که شخصیتش تخریب شده، شرافتش لکه‌دار شده، عزت نفسش لگدمال شده، دیگر زندگی نرمال نخواهد داشت. آنگاه یاد خواهم گرفت کلمه گاو را فقط و فقط برای خود گاو بکار ببرم ...
هدایت شده از اول خانم اکبرزاده
نوجوانت رو بشناس... ✅نکته مهم: اگر والدین تغییرات نوجوان را بشناسند و قبول کنند، بیش از 30 درصد مسائلشان با نوجوان حل می شود. نوجوان شما چهار ویژگی اساسی دارد: 🔹 خود محور است 🔹 استقلال طلب است 🔹پر از تردید است 🔹 و دنبال پیدا کردن خودش است. اولا این موارد را درست و آگاهانه بشناسید و ثانیا وقتی شناختیم خودمان را با این تغییرات تنظیم کنیم. ┄┅┅✶🍃🌺🍃✶┅┅┄ 🔍@aval_akbarzadeh ┄┅┅✶🍃🌺🍃✶┅┅┄ 🔍@sevom_akbarzadeh
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🚨 کلاهبرداری به توسط هوش مصنوعی. لطفا منتشر کنید ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌ ‎‌‎‌‎‌‎‌‎‌‌‎‌‎‌‎‌‎‌‎ ‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌
هدایت شده از همیار معلم
موسسه عروج | خدمات آموزشی ضمن خدمت فرهنگیان با قابلیت ثبت خودکار گواهینامه های دریافتی در سامانه ضمن خدمت فرهنگیان: https://orujedu.ir/index.php