پیام قرآنی شماره ۷۰۷ س زمر آیه ۵ ....وَ سخَّرَ الشَّمس وَ القَمَرَ کُلُُّ یَجرِی لِاَجَلِِ مُسَمًی اَلَا هُوَ العَزِیزُ الغَفَّارُ. .....وخورشید و ماه را مسخر کرده، هر یک ( بر مدار خود) به وقت معین گردش می کنند. آگه باشید که او خدای مقتدر مطلق و بسیار آمرزنده است. ۱۴۰۳/۲/۲ معلم قرآن حاجی بابایی 🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷

شبی یک روایت یا یک حدیث امام باقر(علیه السلام ): هیچ کس از گناه سالم نماند مگر آنکه زبانش را نگهدارد. تحت العقول ص ۲۹۸ درسهایی از قرآن: جلسه دوازدهم، ادامه درس مد(~) ج) مد لازم کَلَمی مخفف: در حالتی است که مد لازم در کلمات قرآنی(غیر حروف مقطعه ) بیاید و سبب آن(سکون مظهر غیر مشدد) باشد مثال: آلاَن تذکر: فقط در یونس دو بار تکرار شده و نمونه دیگری از این نوع مد لازم در قرآن نیست). د) مد لازم کَلَمی مثقل: وقتی است که مد لازم در کلمات قرآنی بوده و سبب آن(تشدید) باشد. مانند الضَّالّینَ-- دَابَّهِِ--- الحَاقَّهُ--- اَتُحَاجُّونّی. همه انواع مد لازم به مقدار شش حرکت (طول) خوانده می شود. مد سکون عارضی: وقتی پس از حرف مد، سکون عارضی واقع شود، مد سکون عارضی پدید می آید. ( سکون عارضی، سکونی است که در حرف آخر کلمه به هنگام وقف ایجاد شود و در ذات آن کلمه نباشد مثال: اَلمُفلِحُونَ که در وقف--- اَلمُفلِحُون میشود فَلذا موجب مد در واو مدی می گیرد. تُکَذِّبَان---- مِن نَار--- تَعلَمُون. ادامه درس مد جلسه آینده پایان درس دوازدهم. خدایا ما را ببخش وبیامرز، خدایا عاقبت همه‌مون را ختم بخیر بگردان، خدایا ما را در شناخت ومعرفت قرآن موفق بدار، خدایا دست ما را از دامن قرآن کم وکوتاه مگردان، خدایا ظالمان را بر ما مسلط مفرما، خدایا برکات آسمانی خود را بر ما نازل بگردان، خدایا مرگ را بر ما آسان قرار بده، خدایا مشکلات جوانان و مشکلات جامعه را بر طرف بگردان، خدایا خائنین به مملکت و دین وقرآن را رسوا بگردان، خدایا پدر ومادران آسمانی مارا ببخش وبیامرز، خدایا مریضهامون را شفای عاجل عنایت بگردان، وفرج مولایمان را نزدیک بگردان ((اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم ) ۱۴۰۳/۲/۲ معلم قرآن حاجی بابایی 💧💧🤲🤲💧💧🤲🤲💧💧🤲🤲💧💧🤲

دوم اردیبهشت سالروزتاسیس سپاه پاسداران انقلاب اسلامی برسبزپوشان سپاه مبارک باد💐

🌹🍃 در یکی از مدارس، دور افتاده یاسوج معلمی دچار مشکل شد و موقتا برای یک ماه معلم جایگزینی بجای او شروع به تدریس کرد. این معلم جایگزین در یکی از کلاسها سوالی از دانش‌آموزی کرد که او نتوانست جواب دهد، بقیه دانش‌آموزان شروع به خندیدن و او را مسخره می‌کردند. معلّم متوجّه شد که این دانش آموز از اعتماد به نفس پایینی برخوردار است و همواره توسّط هم کلاسی هایش مورد تمسخر قرار می گیرد. زنگ آخر فرا رسید و وقتی دانش‌آموزان از کلاس خارج شدند، معلّم آن دانش‌آموز را فرا خواند و به او برگه‌ای برگه‌ای داد که بیتی شعر روی آن نوشته شده بود و از او خواست همان طور که نام خود را حفظ کرده، آن بیت شعر را حفظ کند و با هیچکس در مورد این موضوع صحبت نکند. در روز دوم معلّم همان بیت شعر را روی تخته نوشت و به سرعت آن بیت شعر را پاک کرد و از بچّه ها خواست هر کس در آن زمان کوتاه توانسته شعر را حفظ کند، دستش را بالا ببرد. هیچکدام از دانش‌آموزان نتوانسته بود حفظ کند. تنها کسی که دست خود را بالا برد و شعر را خواند همان دانش آموز دیروزی بود که مورد تمسخر بچّه ها بود. بچّه ها از این که او توانسته در این فرصت کوتاه شعر را حفظ کند مات و مبهوت شدند. معلّم خواست برای او کف بزنند و تشویقش کنند. در طول این یک ماه، معلّم جدید هر روز همین کار را تکرار می‌کرد و از بچّه ها می‌خواست تشویقش کنند و او را مورد لطف و محبّت قرار می‌داد. کم کم نگاه همکلاسی‌ها نسبت به آن دانش‌آموز تغییر کرد. دیگر کسی او را مسخره نمی‌کرد. آن دانش‌آموز خود نیز دارای اعتماد به نفس شد و احساس کرد دیگر آن شخصی که همواره معلّم سابقش "خِنگ" می‌نامید، نیست، پس دانش‌آموز تمام تلاش خود را می‌کرد که همواره آن احساس خوبِ برتر بودن و باهوش بودن و ارزشمند بودن در نظر دیگران را حفظ کند. آن سال با معدّلی خوب قبول شد. به کلاس‌های بالاتر رفت. در کنکور شرکت کرد و وارد دانشگاه شد. مدرک دکترای فوق تخصص پزشکی خود را گرفت و هم اکنون پدر پیوند کبد جهان است که در بیمارستان ابن سینای شیراز شهر صدرا صدها پیوند کبد انجام داده است. این قصه را *دکتر ملک حسینی* در کتاب زندگانی خود و برای قدردانی از آن معلّم که با یک حرکت هوشمندانه مسیر زندگی او را عوض نمود، در صفحه اینستاگرامش نوشته، انسان‌ها دو نوعند: نوع اوّل کلید خیر هستند. دستت را می‌گیرند و در بهتر شدنت کمک کرده و به تو احساس ارزشمند بودن می‌دهند. نوع دوم انسان‌هایی هستند که با دیدن اوّلین شکستِ شخص، حس بی‌ارزشی و بدشانس بودن را به او منتقل می‌کنند. این دانش‌آموز میتوانست قربانی نوع دوم این انسان‌ها بشود که بخت با او یار بود. و آن معلم کسی نبود جز *محمد بهمن بیگی* اَبَر مردی بزرگ که چون ستاره‌ای در دل شبهای سیاه روزگاران درخشید و معجزه کرد. استاد بهمن بیگی نویسنده‌ای چیره دست با ذهنی خلاق و مدیری لایق بود و نشان داد که اگر اراده باشد میتوان مردمی را از فرش به عرش رساند که نمونه آن دکتر ملک حسینی است. روحش جاودان و یادش گرامی. 💐❤️ این داستان واقعی را برای هر کسی که میشناسید ارسال کنید تا تشکری باشد از همه معلمین درستکار ایران زمين 🙏

توئیت زیبای یک کاربر عرب: ‏🔹ایران روسیه را از دست غرب ‏🔹 بوسنی را از صرب‌ها ‏🔹عراق را از داعش ‏🔹لبنان را از دست صهیونیست‌ ‏🔹سوریه را از جنگ جهانی ‏🔹ونزوئلا را ازمحاصره آمریکا ‏🔹يمن را از دست عربستان و غرب ‏🔹قطر را از دست عربستان ‏🔹و اردوغان را از کودتا نجات داد. ‏🔹غزه را هم از دست صهیونیست‌ها نجات خواهند داد

بسیارعالی خیلی جالب دیدنی خدایاشکرت برای تمام نعمتهات https://eitaa.com/joinchat/2110849219C901ef8d72e ایتا گروه توپ آغاج

سلام خدمت همه دوستان ولایی منتظر حضور سبز شما هستیم بیت الاحزان حضرت رقیه(س)

باسلام، امروز دوشنبه متعلق به حضرت امام حسن مجتبی و حضرت ابا عبدالله الحسین (علیهم السلام ) می باشد ابتدا از راه دور یک سلامی به مولایمان آقا امام حسین ع بفرستیم ( السلام علیک یا ابا عبدالله الحسین علیه السلام ) و سپس با خواندن آیاتی از قرآن کریم و رجوع به خدای احدیت به دنبال روزی حلال باشیم و یک سلامی دیگر بر تمامی هیئات مختلف مذهبی که در تمامی مراسمات حضور فعال دارند. -------------------------------------------------------- ولی آیات قرآن امروز پیام قرآنی شماره ۷۰۸ س زمر آیه ۶ خَلَقَکُم مِن نَفسِِ وَاحِدَهِِ ثُمَّ جَعَلَ مِنهَا زَوجَهَا وَ اَنزَلَ لَکُم مِنَ الاَنعَامِ ثَمَانِینَهَ اَزوَاجِِ....‌ او شما نوع بشر را از یک تن (آدم) آفرید پس از آن جفت او (حوّا) را قرار داد و برای (استفاده ) شما نوع بشر هشت قسم از چهارپایان ایجاد کرد...... ۱۴۰۳/۲/۳ معلم قرآن حاجی بابایی 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺

پیام قرآنی شماره ۷۰۹ س زمر آیه ۶ .....یَخلُقُکُم فِی بُطُونِ امَّهَاتِکُم خَلقًا مِن بَعدِ خَلقِِ فِی ظُلُمَاتِِ ثَلَاثِِ..... و شما را در باطن رحم مادران در سه تاریکی با تحولات گوناگون بدین خلقت زیبا بیافرید.... ۱۴۰۳/۲/۳ معلم قرآن حاجی بابایی 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸

شبی یک روایت یا یک حدیث امیر المومنین علی(علیه السلام ) آدمی زاده شبیه ترین چیز به ترازوست ، با نادانی سبک می شود و با علم و دانش سنگین می شود. تحف العقول ص ۲۱۲ درسهایی از قرآن: جلسه سیزدهم، ادامه درس مد(~) ادامه درس سکون عارضی: میزان مد سکون عارضی: حفص ، سکون عارضی را به (قصر-- توسط-- طول) یعنی دو و چهار و شش حرکت خوانده است. اما فقط در کلمه (رَوم) به هنگام وقف میزان آن به قصر خواهد بود. مد لین: مد لین از نظر حروف مد با دیگر انواع مد تفاوت دارد. مد لین: مدّی است که حروف آن(دو عدد) بوده و عبارتند از: واو ساکنه ما قبل مفتوح یاء ساکنه ما قبل مفتوح سبب مد لین، فقط سکون است که اگر بعد از حرف مد لین واقع شود مد لین بوجود می آید. مثال: یَومِِ= یَوم خَوفُ= خَوف شَیءُُ= شَیء طَیرَ= طَیر سَوءِِ= سَوء بَیتِ= بَیت بدیهی است که در صورت وصل کلمات فوق، سبب، از میان رفته و مدلین وجود نخواهد داشت. و میزان کشش آن مانند سکون عارضی(دو- چهار- شش) حرکت است. نکته مهم: در تمام قرآن فقط یک نمونه مد لین وجود دارد که سبب آن سکون ذاتی است. در حروف مقطعه سوره مریم و شوری سوره مریم: کهیعص: کاف ها یا عین صاد سوره شوری: حم عسق : حا میم عین سین قاف. پایان درس سیزدهم. خدایا ما را ببخش وبیامرز، خدایا عاقبت همه‌مون را ختم بخیر بگردان، خدایا ما را از قرآن واهل بیت فاصله و جدایی مینداز، خدایا دعاهای ما را به درجه اجابت برسان، خدایا دشمنان دین وقرآن را محو و نابود بگردان، خدایا ظالمان را به عذاب خودشان گرفتار بگردان، خدایا مشکلات جوانان ما را مرتفع بگردان، خدایا مستاجرین را از مستاجری نجات بده، خدایا گرفتاری جامعه را از نظر اقتصادی و معیشتی خودت سرو سامان عنایت فرما، خدایا ما را شرمنده خون شهدا و خانواده شهدا قرار مده، خدایا پدر ومادران آسمانی مارا قرین رحمتت قرار بده، ومریضهامون را شفای عاجل عنایت بگردان، وفرج مولایمان را نزدیک بگردان ((اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم )) ۱۴۰۳/۲/۳ معلم قرآن حاجی بابایی 🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲🤲