#کلیدهای‌تربیتی 💥 یک محیط تربیتی واقعی، شرایط درخشش تک تک بچه‌ها را مهیا می‌کند: 👥یکی در دروس محاسباتی دیگری در دروس حفظی 🏀یکی در بسکتبال دیگری در فوتبال 🥇یکی در مسوولیت اجرایی دیگری در اتاق فکر 📚یکی در کتابخانه دیگری در نمازخانه یکی در... 🔹 این چنین بچه‌ها کرامت نفس پیدا مي کنند و دچار ذلت نفس نخواهند شد، چرا که عاقبت ذلت نفس، انجام اعمالی زشت و دور از انتظار است. ⚙️ به بیانی دیگر: 🎮 معلمی، خوب درس دادن، خوب انضباط را اعمال کردن و خوب بگیر و ببند کردن نیست، ⭐️تربیت، داشتن برنامه برای درخشش تمام بچه‌های کلاس است. https://telegram.me/morabianedini ••✾•🍃🌺🍃•✾•• http://eitaa.com/morabianedini ••✾•🍃🌺🍃•✾•• https://instagram.com/morabianedini

❈❖❈┉﷽┉❈❖❈ ☄️ اطلاعیه #وبینار آکادمی همسایه با نقد و بررسی: آثار تولید شده در رابطه با "امام عصر علیه‌السلام" ⚙️⌛⚙️⌛⚙️⌛⚙️⌛ 🚩جایگاه باور حضور امام در بطن محتوای آئینی کجاست؟ 🚩جایگاه مخاطب در آثار آئینی و رابطه‌ی رضایت خلق و خالق در فعالیت‌های تبلیغی و تربیتی چگونه است؟ 🚩 قالب‌های موثر در این حوزه چیست؟ برخی از موضوعاتی هستند که آن‌ها را به گفتگو و بحث خواهیم نشست. 💠🔆💠🔆🔆💠🔆💠 📊 تحلیل‌گر: دکتر مسعود اسماعیلی (نویسنده و کارگردان گروه نمایشی مسلم/ مربی کارگاه‌های تربیتی) 🎙 مجری: میثم علوی (نویسنده و مدرس نگارش آئینی/ مدیر آکادمی هم‌سایه) 💠🔆💠🔆🔆💠🔆💠 ✨ شرکت در این وبینار برای عموم آزاد است. 🔜 تاریخ و ساعت برگزاری: یک‌شنبه ۲اردیبهشت ۱۴۰۳/ ساعت ۲۱ الی ۲۲:۳۰ 📌 برای ثبت‌نام و کسب اطلاعات بیشتر به آیدی تلگرامی یا شماره‌ی زیر مراجعه کنید: 🆔 @HamSayeh_support 🌐 09935124912 @HamSayeh_academy

در صورتی که نتوانستید در جلسه‌ی وبینار شرکت کنید، می‌توانید با مراجعه به آیدی زیر، به فایل ضبط‌ شده‌‌ی جلسه‌ی۱ دسترسی داشته باشید:👇🏻 https://t.me/HamSayeh_support

#مثبت‌گرایی ➕ مردي در حالي كه به قصرها و خانه هاي زيبا مي‌نگريست به دوستش گفت: وقتي اين همه اموال را تقسيم مي‌كردند ما كجا بوديم؟ 🩺 آن دوست، دستش را گرفت و به بيمارستان برد و گفت: وقتي اين بيماري‌ها را تقسيم مي‌كردند ما كجا بوديم؟ 🤲 خدايا نعمات بی‌کرانت را به چشممان آور! https://telegram.me/morabianedini ••✾•🍃🌺🍃•✾•• http://eitaa.com/morabianedini ••✾•🍃🌺🍃•✾•• https://instagram.com/morabianedini

⌛امام امیرالمؤمنین عليه السلام: 💎هر انسانى در مال خود دو شريك دارد: وارث و حوادث ✨لِكُلِّ امرِئٍ في مالِهِ شَرِيكانِ: الوارِثُ و الحَوادِثُ 📚نهج البلاغة، الحكمة ۳۳۵. 📎لینک دائمی پرداخت صدقات: https://zarinp.al/tabarroat

#اولویتهای_فراموش_شده مهربانی از هر درسی واجب‌تر است. دل خوش به اولویت‌ها باشیم و الا یاد دادنی‌ها ته ندارند. https://telegram.me/morabianedini ••✾•🍃🌺🍃•✾•• http://eitaa.com/morabianedini ••✾•🍃🌺🍃•✾•• https://instagram.com/morabianedini

#یادایام 🗯 ای کاش عمویم حمزه زنده بود!   امیرالمؤمنین علیه‌السلام، دوران غصب حق خویش و تنهایی و مظلومیتشان پس از شهادت رسول خدا «صلی الله علیه و آله» را چنین توصیف می‌فرمایند: 🔻 ...پس دیدم که به جز اهل بیتم، نه کمک کارى دارم و نه يارى دهنده‌ای؛ پس ایشان را از هلاکت نگاه داشتم؛ و اگر براى من پس از رسول خدا عمويم حمزه و برادرم جعفر مانده بودند با زور و اکراه بيعت نمى‌کردم؛ ولی من مبتلا به دو نفر تازه مسلمان شدم، عباس و عقيل؛ پس خواستم که خاندان خود را از نابودى حفظ کنم؛ چشم خود را با وجود خارِ در آن، بستم و آب دهانم را با وجود استخوان در گلو، فرو بردم و بر چيزى تلخ‌تر از علقم (گياهى تلخ) صبر کردم؛ و بر چيزى دردآورتر از بُرِش دشنه‌ها براى قلب، شکیبایی ورزیدم. ☀️ «فَنَظَرْتُ فَإِذَا لَيْسَ‏ لِي‏ رَافِدٌ وَ لَا مَعِي مُسَاعِدٌ إِلَّا أَهْلُ بَيْتِي، فَضَنِنْتُ بِهِمْ عَنِ الْهَلَاكِ، وَ لَوْ كَانَ‏ بَعْدَ رَسُولِ اللَّهِ صَلَّى اللَّهُ عَلَيْهِ وَ آلِهِ عَمِّي حَمْزَةُ وَ أَخِي جَعْفَرٌ لَمْ أُبَايِعْ كَرْهاً، وَ لَكِنَّنِي مُنِيتُ بِرَجُلَيْنِ حَدِيثَيْ عَهْدٍ بِالْإِسْلَامِ، الْعَبَّاسِ‏ وَ عَقِيلٍ، فَضَنِنْتُ بِأَهْلِ بَيْتِي عَنِ الْهَلَاكِ، فَأَغْضَيْتُ عَيْنِي عَلَى الْقَذَى، وَ تَجَرَّعْتُ‏ رِيقِي عَلَى الشَّجَا، وَ صَبَرْتُ عَلَى أَمَرَّ مِنَ الْعَلْقَمِ، وَ آلَمَ لِلْقَلْبِ مِنْ حَزِّ الشِّفَار» 📚 بحارالأنوار،جلد ۳۰، صفحه ۱۵

#سخن‌رانی‌مسعوداسماعیلی ☀️اردیبهشت ۱۴۰۳ - هیئت الصبا ✔️ بحث تعصب و غیرت و ✔️ماجرای اسلام آوردن جناب حمزه‌ی سیدالشهدا سلام‌الله‌علیه و ✔️ توسل به سیدالشهدا سلام‌الله‌علیه https://t.me/morabianedini/6713