کلی کارهای شیک و جینگول تولید می کنیم
برای کوچیک وبزرگ☺️🤩
آماده همکاری با مهد کودک ها و مدارس
کمد جوایزتون رو پر کنید 😍
کیفیت عالی قیمت پایین
ارسال به سراسر کشور
توضیحات بیشتر اینجا 👇👇👇👇
https://eitaa.com/joinchat/59441875Cad045138ad
💫#مربیگری_مهد_وپیش_دبستانی و بازی های ریتمیک
💫#مربیگری_مسیپلی و بازی های ریتمیک
💥با تدریس استاد دهقانی با مدرک مربیگری معتبر
💥ظرفیت دوره ها در حال تکمیل هست
جهت رزرو پیام دهید👇👇
@Ganjipour
معنای غدیر
بچه های گلم کلمه غدیر چندتا معنی داره : برکه، آبگیر، نهر کوچک، به محلی که آبها جمع میشه .میدونید برخی اوقات اونقدربارون میاد که سیل جاری میشه وبرخی از جاهای زمین که گود هست اونجا رو آب فرا میگیره
غدیر هم یک جایی بوده که آب اونجا رو فرا میگرفته وآبها اونجا جمع میشدن
این غدیر معمولاً خشک نمیشه و حتی در سالهای کم آب و خشک از بین نمیره. چشمهی آبی توی اون نزدیکی هست که بهش میگن چشمه غدیر یا به قول عربها «عین الغدیر»
این غدیر معروف به «خم» است و گاهی اوقات به اسامی دیگری نیز شناخته میشه.
#واحدکار_عید_غدیر
تزئین کلاس و مدرسه 😍
طرح حضور و غیاب زیبا 😍
اجرا با مقوای ساده
#تزیینات_کلاس
✏️طرز #صحیح #مداد دست گرفتن چگونه است؟
❤️💚
👌در فرآيند #دست گرفتن مداد از #سه انگشت شست، اشاره و انگشت وسط استفاده می‌شود.
💥 انگشت #وسط به عنوان صندلی مداد و انگشتان #اشاره و #شست به منزله نگه‌دارنده‌های مداد هستند.
☂ به همین دلیل است که در ابتدای فرایند نوشتن در کلاس اول، اولیای عزیز را به تهیه‌ی مداد #سه_گوش دعوت می‌کنیم ، تا پیدا کردن هر یک از جایگاه‌های سه انگشتِ درگیر در صحیح گرفتن مداد، توسط دانش‌آموزان عزیزمان به #آسانی انجام گیرد.
☀️ مداد بايد #مايل در دست قرار بگيرد.
هيچ كدام از انگشتان نبايد تحت #فشار باشند تا دست #خسته نشود.
$انگشت شست بايد در راستای #ساعد قرار بگيرد.
☄ #بهترین و #مناسب‌ترین مکان گرفتن قلم کمی #بالاتر از قسمت تراشیده‌ی مداد است. جایی که بعد از تراش به شکل #مخروط می‌باشد. اگر دانش‌آموز #خیلی بالاتر از قسمت تراش خورده را بگیرد، هنگام نوشتن به خوبی نمی‌تواند مداد را #کنترل کند، اگر هم قسمت تراش خورده را بگیرد موقع نوشتن، خط زمینه و کلماتی را که می‌نویسد خوب نمی‌بیند و این امر باعث #نامنظّم‌نویسی و #بدخطی وی می‌شود. همچنین برای این که کلمات را #ببیند مجبور می‌شود #مچ دست خود را بچرخاند تا بتواند دقیقاً روی خط زمینه‌ای که دارد می‌نویسد قرار بگیرد. یعنی #مچ دست او باید با #ساعدش تشکیل یک زاویه ی 90 درجه بدهد، درحالی که حالت ساعد و مچ دست در استفاده‌ی #درست از مداد باید به شکل یک خط راست عمودی در #زیر خط زمینه‌ای باشد که دانش‌آموز روی آن می‌نویسد.
@morabikodak5159