┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ ✨ #کرسی_علمی_ترویجی_نهم 🔺گروه علمی #تربیت_اخلاقی مؤسسه آموزش عالی #اخلاق‌وتربیت و مؤسسه آموزش عالی حوزوی #مشکات با همکاری حوزه هنری انقلاب اسلامی و کمیته مرکزی کرسی‌های آزاد اندیشی حوزه‌های علمیه برگزار می‌کند: 🔰سلسله کرسی‌های علمی ترویجی ویژه با موضوع " الگوی تربیت مبتنی بر مدیریت مصرف بر اساس گزارش وضعیت‌شناسی محصولات تربیتی تولید شده در عرصه کتاب و گیم و ...کودک و نوجوان " 🔺این گزارش وضعیت‌شناسی محصولات تربیتی که در میز تخصصی شورای عالی انقلاب فرهنگی تهیه شده است بسیار جذاب، ناب و شنیدنی است و فقط برای اعضای این نشست به شکل ویژه ارائه خواهد شد. ✨ نشست #نهم: چهارشنبه ۱۴۰۳۰۸۰۹ ✅ 🔰 #نشست_علمی نهم باحضور ارزشمند فرهیختگان حجج‌اسلام: 🔸ارائه‌دهنده: استاد دکتر #علی_جانباز 🔺رئیس حوزه هنری کودک و نوجوان سازمان تبلیغات اسلامی و دبیر میز محصولات تربیتی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی 🔸ناقد: استاد حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #محمد_رحمانی 🔺مدیر نوآوری امید اندیشکده راهبردی مرآت 📒داور: حجت الاسلام‌والمسلمین #محمدجواد_فدایی ▫️مدیر گروه علمی تربيت اخلاقي مؤسسه آموزش عالی اخلاق‌وتربیت و مؤسسه آموزش عالی حوزوی مشکات 🔸دبیر نشست: حجت‌الاسلام استاد #ابوالفضل_رضی 🔺مدیرگروه فقه تربیت مجتمع ائمه اطهار علیهم السلام ودانش‌آموخته ارشد تربیت اخلاقی 🕢 چهارشنبه: ۱۴۰۳/۰۸/۰۹ ساعت: ۸ الی ۱۰ 📌 مکان: تهران کارستان بهارستان •-------••✾•🌿🌺🌿•✾••------• 🌐 مؤسّسه‌‌ آموزش عالی اخلاق و تربيت و مؤسّسه‌‌ آموزش عالی حوزوی مشکات ┏━━━🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷━━┓ 🆔 @moraleducationgroup ┗━━━🍃🕊━

بیان مساله و موضوع (به همراه تبیین وجه چالشی بودن آن) (ترجیحا توسط شخص ارائه‌کننده تکمیل شود) جریانات تربیتی مستقر در کشور سویه های مربی محور و متربی محوری را دارند که در آنها یا مربی به مثابه دانای کل به دنبال کانالیزه کردن مصرف محصولات رسانه ای و هنری مخاطبین است و یا به صورت کلی دچار یک رهاشدگی در حوزه مصرف این دست از محصولات هستیم. در جریان مربی محور به دلیل عدم توجه به ماهیت تاثیرگذاری مصرف این محصولات، تمرکز جدی بر شناخت زیست بوم محصولات مرتبط مانند کتاب، موسیقی، بازی و ... نمی شود و صرفاً با تمرکز بر جهت دهی سیر مطالعاتی و هدایت به سمت مصرف برخی محصولات خاص موضوع تدبیر می شود. این در حالی است که این دست از محصولات چنان تاثیر شگرفی بر جهت‌گیری‌های تربیتی مخاطبین دارند که می شود به عنوان یک عنصر قدرت در کنار کنش های ابزارهای تربیتی مانند مربی و مسجد و هیئت نقش‌آفرینی کند. بر این اساس مبتنی بر الگوی تربیت مبتنی بر مدیریت مصرف، ادعا این است که همانگونه که رویکرد های ایجابی در حوزه تربیت جسمانی در خصوص مدیریت مصرف خوراک و غذا، می تواند درصد قابل توجهی از سلامت مخاطبین را تضمین نماید، در ساحت تربیت غیرجسمانی نیز توجه به حوزه های مصرف کودک و نوجوان می تواند به عنوان مهمترین مولفه انسان سازی در نظر گرفته شود. مولفه ای که در صورت عدم شناخت دقیق از آن، متربی لامحاله اقدام به مصرف می کند و این مصرف را از طریق جایگزین سازی تضمین می نماید. از این رو با توجه به عدم اقبال جریان کنشگران تربیتی به گونه های مصرف، حجم مصرف، مداخلات خارجی در حوزه مصرف محصولات و شیوه های مدیریت و راهبری مصرف، لطمات جدی در حوزه تربیتی متوجه نسل جدید می شود. جریانات تعلیم و تربیت در کشور امروزه به صورت عمده در قالب دو الگوی «مربی محور» و «متربی محور» شکل گرفته اند. الگوهایی که در نقاط قله خود تبدیل به سبک های «تربیت تشکیلاتی» و «تربیت نهضتی» می شوند. پیمایش ها و بررسی های میدانی نشان می دهد که این الگوها به دلیل ماهیت نگاه خود به امر تربیت و شیوه های خلق مسیر توسعه فردی در متربیان، نتوانسته اند اثرگذاری جدی بر حوزه تربیت اخلاقی داشته باشند چرا که نقطه تمرکز آنها بر مصرف محصولات فرهنگی مخاطبین نمی باشد. «الگوی تربیت مبتنی بر مدیریت مصرف» الگویی است که مبتنی بر پیمایش های میدانی و بر اساس خوانشی نوین از مبانی تربیت اسلامی در حوزه هنری کودک و نوجوان تکوّن یافته و ادعای آن این است که برای رشد و تعالی متربیان می بایست نقطه تمرکز بر مدیریت مصرف کالاهای فرهنگی، هنری و رسانه ای باشد. از این نظریه علاوه بر چالش در لایه سیاستگذاری تربیتی با نظریات مرسوم، در لایه کنشگران تعلیم و تربیت نیز شیوه ها و راهکارهای متفاوتی را برای رشد و تعالی نوجوان امروزین توصیه کرده و استفاده از ابزارهای نوین پلتفرمی و ... را هم معناپذیر می کند. ✍️ محمد رحماني ┏━━━🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷━━┓ 🆔 @moraleducationgroup ┗━━━🍃🕊━

🔰 کرسی‌ علمی ترویجی ویژه با موضوع 🔺«الگوی تربيت مبتنی بر مدیریت مصرف» گزارش تصویری ۱ https://eitaa.com/moraleducationgroup/223 🌷🇮🇷🌷

🔰 کرسی‌ علمی ترویجی ویژه با موضوع 🔺«الگوی تربيت مبتنی بر مدیریت مصرف» گزارش تصویری ۲ https://eitaa.com/moraleducationgroup/223 🌷🇮🇷🌷

🔰 کرسی‌ علمی ترویجی ویژه با موضوع 🔺«الگوی تربيت مبتنی بر مدیریت مصرف» گزارش تصویری ۳ https://eitaa.com/moraleducationgroup/223 🌷🇮🇷🌷

صوت نشست به دو شکل تقدیم می‌شود: ۱- کامل ۲- تفکیک شده هر استاد 👇

┈┅ ❁ـ﷽ـ❁ ┅┈ 🔺#پیش_رویداد 🔈 صوت #کرسی_علمی نهم #کیفیت_متوسط 🔻صوت تفکیک هر استاد با کیفیت بهتری ضبط شده است 🔺گروه علمی #تربیت_اخلاقی مؤسسه آموزش عالی #اخلاق‌وتربیت و مؤسسه آموزش عالی حوزوی #مشکات با همکاری حوزه هنری انقلاب اسلامی و کمیته مرکزی کرسی‌های آزاد اندیشی حوزه‌های علمیه برگزار کرد: 🔻 کرسی‌های علمی ترویجی ویژه با موضوع " الگوی تربیت مبتنی بر مدیریت مصرف بر اساس گزارش وضعیت‌شناسی محصولات تربیتی تولید شده در عرصه کتاب و گیم و ...کودک و نوجوان " 🔰 باحضور ارزشمند فرهیختگان: 🔸ارائه‌دهنده: استاد #علی_جانباز 🔺رئیس حوزه هنری کودک و نوجوان سازمان تبلیغات اسلامی و دبیر میز محصولات تربیتی ستاد تعلیم و تربیت شورای عالی انقلاب فرهنگی 🔸ناقد: استاد حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #محمد_رحمانی 🔺مدیر نوآوری امید اندیشکده راهبردی مرآت 📒داور: حجت الاسلام‌والمسلمین #محمدجواد_فدایی ▫️مدیر گروه علمی تربيت اخلاقي مؤسسه آموزش عالی اخلاق‌وتربیت و مؤسسه آموزش عالی حوزوی مشکات 🔸دبیر: حجت‌الاسلام استاد #ابوالفضل_رضی 🔺مدیرگروه فقه تربیت مجتمع ائمه اطهار علیهم السلام ودانش‌آموخته ارشد تربیت اخلاقی 🕢 چهارشنبه: ۱۴۰۳/۰۸/۰۹ ساعت: ۸ الی ۱۰ 📌 مکان: تهران کارستان بهارستان •-------••✾•🌿🌺🌿•✾••------• 🌐 مؤسّسه‌‌ آموزش عالی اخلاق و تربيت و مؤسّسه‌‌ آموزش عالی حوزوی مشکات ┏━━━🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷━━┓ 🆔 @moraleducationgroup ┗━━━🍃🕊━

🔈 صوت نشست به تفکیک ارائه اساتید 👇