eitaa logo
مرسلات مدیا
1.2هزار دنبال‌کننده
3.8هزار عکس
1هزار ویدیو
490 فایل
﷽ 📎 #موشن_گرافیک 📎 #کلیپ 📎 #عکس_نوشت 📎 #متن 💠 کانالی پر از آموزش‌های جذاب و ساده✅ 🇮🇷 اداره فضای مجازی، هنر و رسانه دفتر تبلیغات اسلامی اصفهان eitaa.com/morsalatmedia 🌍 ارتباط با مدیر، نظرات و تبادل: https://eitaa.com/resaneh_tablighateslami
مشاهده در ایتا
دانلود
❌ سنت‌های ملی مانند نوروز چه جایگاه و نسبتی با دین دارد؟ ✅ پاسخ دین جهانی، با آداب و سُنن ملّی چه رفتاری دارد؟ آیا آن ها را کنار می نهد و خود به ساختن آداب و رسوم تازه می پردازد یا آن ها را تأیید می کند و در کنار خویش می نشاند و یا از میان آن ها گزینش می کند؟ نخست باید دانست که دین کامل، آن نیست که خود، همه چیز را برعهده گیرد و به جای همه استعدادهای آدمی و همه نهادهای مدنی بنشیند؛ بلکه دین کامل، دینی است که همه این ها را در جای خود، به درستی می بیند و جهتی کلّی به آن ها می دهد و آنچه را از توان (قُوای فردی) و (نهادهای جمعی) خارج است، بر عهده می گیرد و این، فلسفه ای عمیق دارد؛ زیرا چنان که دین، فعل تشریعی خداوندی است، قوای آدمی و لوازم تابعه آن (مانند نهادهای جمعی) نیز فعل تکوینی الهی اند و هیچ گاه تکوین و تشریع، ناسازگاری ندارند؛ چرا که از مبدأ واحدی دستور می گیرند. اگر با این پیش زمینه عقلی به منابع و مصادر دینی بنگریم، می یابیم که خواست دین، برچیدن بساط سُنن ملّی قومی نیست؛ بلکه بر آن است که این سنّت ها را سَمت و سوی عالی بخشد و دین، تنها آنچه را که با فطرت آدمی مغایرت دارد، برمی چیند. چنان که قرآن کریم، حرمت و احترام ماه های حرام را که رسمی جاهلی بود ،پاس داشت: فإذا انسلخ الأشهر الحُرم فاقتلوا المشرکین؛ پس چون ماه های حرامْ سپری شدند، مشرکان را بکشید. یا أیها الذین آمنوا! لاتحلّوا شعائر اللّه ولا الشهر الحرام؛ ای کسانی که ایمان آورده اید! حرمت شعائر خدا و ماه حرام را نگه دارید. رسول خدا فرموده است: مَنْ سَنَّ سُنَةً حَسَنَةً عُمِلَ بِها مِنْ بَعْدِهِ، کانَ لَهُ أجُرهُ وَ مِثْلُ اُجورهِم مِنْ غَیْرِ أنْ یَنْقُصَ مِنْ اُجورِهِمْ شَیْئا ؛ هرکس سنت نیکویی بناگذارد، ثواب عمل کنندگان به آن سنت هم برای او نوشته میشود.
🔴🔶بهار... بهار حس دوباره از نو شروع کردن را به ما می آموزد؛ ببین چگونه درختان برای جوانه زدن و زایش برگ های جدید، امید و تکاپو دارند و در افسوس شاخه و برگ های از دست رفته نمی مانند؛ برخیز و آرزوها و اهدافت را مرور کن و برای از نو نگریستن و بهتر زیستن تلاش کن و بدان: "هیچ چیزی جز امید تو به گشایش پروردگار، و تلاش در مسیر اهداف، درهای بسته را به سوی افق های روشن حیات دوباره، باز نمی کند؛ پس برخیز و بگو بسم الله"☘️ @TAGHCHEH1399
خاتم پیامبران تبریک و تهنیت محمد ای دو جهان زیر بار منت تو مبارک است به خلق و خدا نبوت تو خجسته باد به عالم ظهور دولت تو تمام نور بود از چراغ حکمت تو بود حقیقت توحید درس وحدت تو درود بر تو و دین و کتاب و عترت تو چراغ عترت و قرآن یکی است یااحمد به این دو عزت ما متکی است یااحمد دو ثقل زنده تو اهل بیت و قرآنند دو قطعه نور ز یک مشعل فروزانند دو سوره‌اند که مانند نور و فرقانند دو آفتاب که از یک سپهر تابانند دو گوهرند که از یک صدف درخشانند دو نخل نور که محصول یک گلستانند به اتفاق، دو تصویر از جمال خداست هرآنکه گشت جدا ازیکی، ز هردو جداست تو آفتاب جهانی، جهان تو را دارد امیر قافله‌ای، کاروان تو دارد نشسته‌ای به زمین،آسمان تو را دارد تو باغبان جنانی،جنان تو را دارد زمان به طول تمام زمان تو را دارد مکان به وسعت کل مکان تو را دارد چه مقبلان که همه مورد قبول تواند رسول مایی و پیغمبران رسول تواند غلامرضا سازگار 💐💐🌷🌷🌹🌹
زیارت مجازی حرم رسول الله (صلی الله علیه و آله) https://www.panoman.ir/projects/rasolallah/1.html
🔴🔶بازی شماره 6 نام بازی: ستاره های قرانی وسایل بازی: ستاره های مقوایی فضای بازی: محیط های بسته و باز شرح بازی: مربی کودکان را به تعداد آیات سوره مورد نظر تقسیم می کند.مثلا اگر سوره ای پنج آیه دارد پنج نفر از کودکان را به ترتیب به عنوان آیه اول و ستاره ی اول ، آیه دوم و ستاره دوم ، آیه سوم و ستاره سوم ..... نام گذاری می شوند. بچه ها دایره وار می ایستند یک کودک هم به نام ماه ، درون دایره جای می گیرد کودکی که نقش ماه را دارد اسم سوره ای را با صدای بلند می گوید. با شنیدن نام سوره ستاره ی اول باید آیه ی اول را بخواند هنگامی که آیه ی اول توسط او خوانده می شود ستاره دوم آیه دوم را تلاوت کند و به همین ترتیب کار ادامه می یابد. اگر کودکی نتواند آیه خود را بخواند از بازی خارج می شود و کودکان دیگر به نوبت آیه خود را می خوانند سپس مربی به کودکی که از بازی خارج شده می گوید نور تو کم شده! خوب به بازی دقت کن و آیه ها را به طور دقیق بشنو تا دوباره نورانی شوی. وقتی مربی مطمئن شد که کودک آیه را آموخته می تواند او را در بازی شرکت دهد. توجه: در این بازی مربی می تواند با استفاده از مقوا برای کودکانی که نقش ستاره را بر عهده دارند یک ستاره ی مقوایی درست کرده و به لباس آنها وصل کند وهمین طور عکس ماه را به لباس کودکی که نقش ماه را دارد متصل سازد همچنین مربی می تواند با او صحبت کند که سوره ها را با توجه به تعداد آیات آنها و تعداد بچه ها انتخاب کند. @taghcheh1399
🔴🔶حلقه محاصره تا حلقه محاصره ام را تو بشکنی هر طور می توانی عزیزم تو، کام هیر کابوس های هر شبه ام را تمام کن اشکی نمانده تا که بریزم تو، کام هیر (اوری بیوتی فول) شود حال ناخوشم پایان بده به جنگ و ستیزم تو، کام هیر گفتند عارفان که فقیری سعادت است در راه عشق، بی همه چیزم تو، کام هیر مرگا به من که (آیم سو ساری)از تو بشنوم کز دام جسم، تلخ گریزم تو، کام هیر @taghcheh1399
🔴🔶بازی شماره 7 نام بازی: قرآن ونقاشی وسایل بازی: ضبط صوت ، نوار قرآن ، مداد و کاغذ سفید فضای بازی: محیط بسته شرح بازی: مربی نوار قرآنی را از طریق ضبط صوت برای کودکان پخش می کند . حتی المقدور سعی شود از سوره هایی استفاده شود که کودکان آنها را حفظ کرده اند، اگر نوار با صوت قاری خردسال باشد بیشتر مورد توجه قرار می گیرد مربی به کودکان یک کاغذ سفید و تعدادی مداد شمعی در رنگ های مختلف می دهد و آنها را تشویق می کند که هم زمان باشنیدن صدای قرآن بار رعایت سکوت و توجه ، احساس خود را با رنگ های مختلفی که در اختیار دارند به صورت کشیدن خط های رنگی بیان کنند. توجه: چون بیشتر بچه ها به نقاشی و استفاده از مداد شمعی علاقه دارند این بازی سبب یادگیری و مرور ذهنی از طریق گوش دادن به نوار قرآن می شود. @taghcheh1399