روش تحقیق کیفی
تحقیق کیفی عبارت از مجموعه فعالیتهایی(چون مشاهده، مصاحبه و شرکت گسترده در فعالیتهای پژوهشی) است، که هرکدام بهنحوی محقّق را در کسب اطلاعات دست اول، دربارهی موضوع مورد تحقیق یاری میدهند.
بدینترتیب، از اطلاعات جمعآوری شده، توصیفهای تحلیلی، ادراکی و طبقهبندیشده حاصل میشود.
تفصیلی مطالعه کنید: https://eitaa.com/mosteroon1/17
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
انواع تحقیق کیفی
1. نظریه مبنایی(Grounded theory)
2. مردمنگاری یا قومنگاری(Ethnography)
3. پدیدارشناختی(Phenomenology)
4. وقایع زندگی یا تحقیق زندگینامهای(Biographical)
5. تحلیل مکالمات یا گفتمان(Discourse Analysis)
6. تأویلشناسی یا هرمنوتیک(Hermeneutic)
7. کردارشناسی(Ethnology)
8. نشانهشناسی(semiotics)
9. جامعهسنجی(Sociometry)
📚مفصل تر بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/18
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
مشکلات و چالشهای تحقیق کیفی
1. تجاوز به حقوق انسانی آزمودنیها
2. مخاطرات قانونی، اخلاقی و جانی
3. پایایی
4. عدم ارائه یک چارچوب نظری برای تحقیق که عمیق، خلاصه و دقیق باشد.
مطالعه تفصیلی: https://eitaa.com/mosteroon1/20
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
امام خامنه ای:
📝 🗞 علم مایه اقتدار است.
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
تفاوتهای عمده روشهای کمّی و کیفی (نمازی،1387ص 5)
1- 🗞 روشهای کیفی: پدیدهها را بهطور کیفی بررسی کرده و به کلمات نوشته شده تبدیل میکنند.
📝 روشهای کمی: پدیدهها را بهطور کمّی اندازهگیری کرده و به اعداد تبدیل میکنند.
2- 🗞 از تشریح عمیق پدیدهها استفاده میکنند.
📝 از تجزیه و تحلیل آماری استفاده میکنند.
3- 🗞از تعداد مطالعات در مقیاس کوچک استفاده میکنند.
📝 از تعداد مطالعات در مقیاس وسیع استفاده میکنند.
4- 🗞 روی کل واقعیت پدیدهها تأکید میکنند و اعتقاد دارند که واقعیتها را نمیتوان با تجزیه متغیرها خوب شناخت.
📝 روی متغیرهای خاصی در پژوهش تأکید میکنند.
5- 🗞 روی تأثیر ارزش پژوهشگر سابقه و تجربه، تحصیلات، فرهنگ و اعتقادات وی در نتیجة پژوهش تأکید میکنند.
📝 روی بیطرفی پژوهشگر در نتیجة پژو هش تأکید میکنند.
6- 🗞 از طرحهای پژوهش و فرضیههای از قبل تعیینشده استفاده نمیکنند، بلکه آنها را در طی جریان پژوهش بهوجود میآورند.
📝 از طرحهای پژوهش و فرضیههای از قبل تعیین شده استفاده میکنند.
7- 🗞 تأکید روی درک پدیدهها دارند.
📝 تأکید روی آزمون و اثبات تجربی دارند.
8- 🗞 تأکید روی مشاهدة پدیدهها بهصورت طبیعی خودشان دارند.
📝 تأکید روی معیارهای اندازهگیری کنترل شده دارند.
9- 🗞 میتوانند جهت ایجاد نظریههای جدید بهکار برده شوند.
📝 معمولاً با نظریههای از قبل ارائه شده شروع میکنند.
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
ویژگی های اساسی پژوهش کیفی
1- توجه به معانی، دیدگاه ها و ادراکات
2- توجه به محیط های طبیعی
3- ادراک زمینه
4- ادراک فرآیند
5- شناسایی پدیده ها و اثرات نامنتظر
6- ارایه توضیحات علّی.
تفصیلی مطالعه کنید: https://eitaa.com/mosteroon1/21
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
تصوری که بعضی ها از #پژوهش_کیفی دارن 😆
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
چگونه یک #پاراگراف خوب بنویسیم؟
پاراگرافی که سازماندهی خوبی داشته باشد، سه بخش اصلی دارد:
1 . جملهی موضوع: سخن اصلی #پاراگراف و مرکز توجه آن را بیان میکند.
2 . جملههای پشتیبان: با عرضهی اطلاعات بیشتر و یا آوردن نمونههایی، جملهی موضوع را شرح و گسترش میدهند.
3 . جملهی نتیجه: مشخص میکند که #پاراگراف به پایان رسیده و نکتهی مهمی را یادآور میشود که خواننده باید به خاطر داشته باشد.
تفصیلی بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/23
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
پاراگراف نویسی.pdf
1.04M
معرفی کتاب درباره #پاراگراف_نویسی:
نام کتاب:
نگارش دانشگاهی: #پاراگراف_نویسی
نویسنده: دکتر علی اصغر سلطانی؛ عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم(علیه السلام) قم
ناشر: لوگوس
سال نشر: 1396
قیمت: 25000 تومان
26 صفحه از این کتاب به صورت پی دی اف، قابل مشاهده و مطالعه است 👆👆👆
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
4_5818713528164418961.doc
548.9K
عناوین پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکترای مورد حمایت 10 مرکز تحقیقاتی مانند صندوق حمایت از پژوهشگران
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
@mosteroon
دلالتهای دانش ضمنی برای یادگیری و تدریس.pdf
283.3K
📜 معرفی یک مقاله درباره یادگیری و تدریس
📖 تدریس و یادگیری ضمنی پیش از آنکه با سلطه عینی گرایی و خردگرایی بر مجموعه قواعد و اصول ثابت و از پیش تعیین شده تأکید داشته باشد بر مؤلفه هایی مانند تجربه شخصی، وابستگی به متن و ذهنی بودن دانش استوار است.
کانال #مسطرون در #روش_تحقیق و نویسندگی
https://eitaa.com/mosteroon
چکیده مقاله در مسطرون تکمیلی: https://eitaa.com/mosteroon1/26
روش های تحقیق در علوم اسلامی
1. روش عقلی
این روش را روش استدلالی و قیاسی و برهانی نیز می گویند و به علومی که اغلب با این روش سر و کار دارند علوم عقلی گفته می شود مانند:منطق، فلسفه و ریاضیات.
2. روش نقلی
علومی همچون تاریخ، حدیث(علم الحدیث=درایه)، رجال، علوم قرآن، اخلاق اسلامی و...از این روش پیروی می کنند.
3. روش شهودی
اعتماد بر شناخت شهودی و مبنا قرار دادن آن برای تفسیر عالم و شناخت نفس و شناخت خداوند روشی است که در عرفان به عنوان روش اساسی پذیرفته شده است.
4. روش ترکیبی
در این روش از عقل و نقل و شهود به عنوان منبع و ابزاری برای رسیدن به نتیجه استفاده می کنند.
5 . روش عقلایی
علی رغم اهمیت این روش عنایت چندانی به آن صورت نگرفته و همین امر باعث شده که این روش منحصر به فرد با دیگر روشها ترکیب شده و یا تعویض شود.
مفصل تر بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/29
#مسطرون در #روش_تحقیق و #نویسندگی
https://eitaa.com/mosteroon