مُسطِرون
مهارتهای تبدیل مشکل به مسئله 👈 مهارت اول = تجزیه به علت ها یا عوامل مختلف مثال: ✅ وجود رشوه در اخ
ادامه مهارتهای تبدیل مشکل به مسئله (مسئله شناسی)
مهارت دوم = تجزیه مشکل به ابعاد
گاهی پیچیدگی مشکل به ابعاد گوناگون آن برمیگردد. غالب پدیدارها و معضلات متعلق به حوزه علوم انسانی اضلاع فراوانی دارند و در هم تنیدگی اضلاع مختلف سبب ابهام در مسئله می شود.
مثال: مشکل «سلامت و فساد در یک سازمان» که ابعاد ذیل را دارد:
ابعاد اداری
ابعاد مالی
ابعاد رفتاری
ابعاد اخلاقی
📣 در اینجا نیز تنها به یک بعد پرداخته می شود.
📝بهعنوان مثال: بررسی میزان فساد اداری رایج در اداره جهاد کشاورزی استان یزد
مثالهای تکمیلی: http://eitaa.com/joinchat/3805151249C9c122faa76
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
با سلام خدمت کاربران محترم کانال #مسطرون
برخی اوقات مطالب طولانی است و خلاصه کردن آن به ابهام آن می افزاید. برای این منظور بنا داریم برای مطالب مفصل یک کانال جنبی نیز ایجاد کنیم.
از این رو در صورتی که به مطلبی نیاز داشتید، پیام بدهید تا در کانال تکمیلی مفصلا توضیح داده شود.
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
ساختار و چارچوب یک پروپوزال
ساختار کلی پروپوزال ها به شرح زیر است:
1.عنوان پروپوزال
2.بیان مسئله تحقیق در پروپوزال
3.ضرورت و اهمیت تحقیق در پروپوزال
4.پیشینه تحقیق در پروپوزال
5. اهداف تحقیق در پروپوزال
6.بیان فرضیه در پروپوزال
7.روش و مراحل تحقیق در پروپوزال
8.منابع و مآخذ در پروپوزال
لینک تکمیلی: http://eitaa.com/joinchat/3805151249C9c122faa76
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
پیام به آی دی:
@Moshir
@Qalam110
ادامه مهارتهای تبدیل مشکل به مسئله (مسئله شناسی)
مهارت سوم = تجزیه به مصادیق
گاهی اوقات مصداق های گوناگون تفاوت ساختاری در مسائل را به میان می آورند. بهعنوان مثال وقتی در باب سرقت مطالعه میکنیم با مصادیق مختلف روبرو میشویم:
سرقت علمی
سرقت کالا
سرقت اطلاعات
سرقت دانش فنی
سرقت اسم
هریک از موارد یادشده مسئله ای خاص است و حل آن منوط به اخذ روش معینی است. در چنین مواضعی باید مشکل مورد بحث را به مصادیق آن تحلیل کرد.
در اینجا مجددا یادآوری می شود که فقط یکی از مصادیق به عنوان موضوع مقاله یا پایان نامه انتخاب می شود.
مثال: بررسی میزان سرقت ادبی و علمی در کتب منتشر شده از سوی اساتید دانشگاه
مثالهای بیشتر: https://eitaa.com/mosteroon1/9
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
مهارت چهارم = تجزیه به آثار
گاهی اوقات در مواردی علاوه بر آنکه به تعداد علل محتمل و ابعاد گوناگون آن مسئله داریم، به تعداد آثار آن مورد نیز میتوان مسئله داشت.
مانند آثار روانی اعتیاد
آثار اجتماعی اعتیاد
آثار فرهنگی اعتیاد
مثالهای بیشتر: https://eitaa.com/mosteroon1/11
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
مُسطِرون
مهارت چهارم = تجزیه به آثار گاهی اوقات در مواردی علاوه بر آنکه به تعداد علل محتمل و ابعاد گوناگون آن
یکی از مهمترین مشکلات دانشجویان و طلبه های ما در انتخاب موضوع است.
دقت به مهارتهای چهارگانه تجزیه مشکل به مسئله، این مشکل را حل می کند.
اگر دوستان در این باره سؤالی داشتند یا کمکی خواستند، در خدمت هستیم.
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
معرفی کتاب:
روش تحقیق کیفی ضد روش - جلد اول (منطق و طرح در روش شناسی کیفی)
نویسنده: احمد محمدپور
ناشر: جامعه شناسان
تاریخ نشر: 1392
تعداد صفحه: 416
تعداد جلد: 2
معرفی مفصل کتاب در ماهنامه علوم اجتماعی و نقد مختصر آن: https://eitaa.com/mosteroon1/12
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
عناصر پایداری ارتباط میان فردی در قرآن و روایات.pdf
420.6K
معرفی یک پایان نامه (بیست صفحه اول)
عنوان پایان نامه:
عناصر پایداری ارتباط میان فردی در قرآن و روایات
مقطع: کارشناسی ارشد
محل ارائه: دانشگاه باقرالعلوم(ع)
سال ارائه: 1391
دانشجو: خانم زینب گلاب بخش
استاد راهنما: دکتر شمس الله مریجی
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
مُسطِرون
معرفی یک پایان نامه (بیست صفحه اول) عنوان پایان نامه: عناصر پایداری ارتباط میان فردی در قرآن و روای
لطفا به دقت اجزای این پایان نامه را که 20 صفحه بیشتر نیست، بخوانید.
🔻 رهبرانقلاب در دیدار اخیر اعضای موسسه عالی فقه و علوم اسلامی:
👈 حوزه علمیه میتواند همه نیازهای نظام و جامعه اسلامی را برآورده کند. ۹۷/۱۲/۱۳
💻 @Khamenei_ir
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
فرایند پژوهش (گامهایی که در پژوهش پیموده می شود):
🚶🏻 گام اول: یک یا چند پرسش درباره یک موضوع
🚶🏻 گام دوم : جستجو در منابع علمی
🚶🏻 گام سوم: گردآوری اطلاعات و داده ها
🏃🏻 گام چهارم: سازمان دهی و خلاصه سازی داده ها و اطلاعات
🏃🏻 گام پنجم: تفسیر و تحلیل روشن موضوع پژوهش
🏃🏻 گام ششم: انتشار پژوهش در قالب های گوناگون
به صورت تفصیلی بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/15
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
روش تحقیق کیفی
تحقیق کیفی عبارت از مجموعه فعالیتهایی(چون مشاهده، مصاحبه و شرکت گسترده در فعالیتهای پژوهشی) است، که هرکدام بهنحوی محقّق را در کسب اطلاعات دست اول، دربارهی موضوع مورد تحقیق یاری میدهند.
بدینترتیب، از اطلاعات جمعآوری شده، توصیفهای تحلیلی، ادراکی و طبقهبندیشده حاصل میشود.
تفصیلی مطالعه کنید: https://eitaa.com/mosteroon1/17
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
انواع تحقیق کیفی
1. نظریه مبنایی(Grounded theory)
2. مردمنگاری یا قومنگاری(Ethnography)
3. پدیدارشناختی(Phenomenology)
4. وقایع زندگی یا تحقیق زندگینامهای(Biographical)
5. تحلیل مکالمات یا گفتمان(Discourse Analysis)
6. تأویلشناسی یا هرمنوتیک(Hermeneutic)
7. کردارشناسی(Ethnology)
8. نشانهشناسی(semiotics)
9. جامعهسنجی(Sociometry)
📚مفصل تر بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/18
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
مشکلات و چالشهای تحقیق کیفی
1. تجاوز به حقوق انسانی آزمودنیها
2. مخاطرات قانونی، اخلاقی و جانی
3. پایایی
4. عدم ارائه یک چارچوب نظری برای تحقیق که عمیق، خلاصه و دقیق باشد.
مطالعه تفصیلی: https://eitaa.com/mosteroon1/20
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
سؤالات خود را در این زمینه از ما بپرسید
http://eitaa.com/joinchat/487260177C10eeaecf06
امام خامنه ای:
📝 🗞 علم مایه اقتدار است.
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
تفاوتهای عمده روشهای کمّی و کیفی (نمازی،1387ص 5)
1- 🗞 روشهای کیفی: پدیدهها را بهطور کیفی بررسی کرده و به کلمات نوشته شده تبدیل میکنند.
📝 روشهای کمی: پدیدهها را بهطور کمّی اندازهگیری کرده و به اعداد تبدیل میکنند.
2- 🗞 از تشریح عمیق پدیدهها استفاده میکنند.
📝 از تجزیه و تحلیل آماری استفاده میکنند.
3- 🗞از تعداد مطالعات در مقیاس کوچک استفاده میکنند.
📝 از تعداد مطالعات در مقیاس وسیع استفاده میکنند.
4- 🗞 روی کل واقعیت پدیدهها تأکید میکنند و اعتقاد دارند که واقعیتها را نمیتوان با تجزیه متغیرها خوب شناخت.
📝 روی متغیرهای خاصی در پژوهش تأکید میکنند.
5- 🗞 روی تأثیر ارزش پژوهشگر سابقه و تجربه، تحصیلات، فرهنگ و اعتقادات وی در نتیجة پژوهش تأکید میکنند.
📝 روی بیطرفی پژوهشگر در نتیجة پژو هش تأکید میکنند.
6- 🗞 از طرحهای پژوهش و فرضیههای از قبل تعیینشده استفاده نمیکنند، بلکه آنها را در طی جریان پژوهش بهوجود میآورند.
📝 از طرحهای پژوهش و فرضیههای از قبل تعیین شده استفاده میکنند.
7- 🗞 تأکید روی درک پدیدهها دارند.
📝 تأکید روی آزمون و اثبات تجربی دارند.
8- 🗞 تأکید روی مشاهدة پدیدهها بهصورت طبیعی خودشان دارند.
📝 تأکید روی معیارهای اندازهگیری کنترل شده دارند.
9- 🗞 میتوانند جهت ایجاد نظریههای جدید بهکار برده شوند.
📝 معمولاً با نظریههای از قبل ارائه شده شروع میکنند.
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
ویژگی های اساسی پژوهش کیفی
1- توجه به معانی، دیدگاه ها و ادراکات
2- توجه به محیط های طبیعی
3- ادراک زمینه
4- ادراک فرآیند
5- شناسایی پدیده ها و اثرات نامنتظر
6- ارایه توضیحات علّی.
تفصیلی مطالعه کنید: https://eitaa.com/mosteroon1/21
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
تصوری که بعضی ها از #پژوهش_کیفی دارن 😆
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
چگونه یک #پاراگراف خوب بنویسیم؟
پاراگرافی که سازماندهی خوبی داشته باشد، سه بخش اصلی دارد:
1 . جملهی موضوع: سخن اصلی #پاراگراف و مرکز توجه آن را بیان میکند.
2 . جملههای پشتیبان: با عرضهی اطلاعات بیشتر و یا آوردن نمونههایی، جملهی موضوع را شرح و گسترش میدهند.
3 . جملهی نتیجه: مشخص میکند که #پاراگراف به پایان رسیده و نکتهی مهمی را یادآور میشود که خواننده باید به خاطر داشته باشد.
تفصیلی بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/23
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
پاراگراف نویسی.pdf
1.04M
معرفی کتاب درباره #پاراگراف_نویسی:
نام کتاب:
نگارش دانشگاهی: #پاراگراف_نویسی
نویسنده: دکتر علی اصغر سلطانی؛ عضو هیأت علمی دانشگاه باقرالعلوم(علیه السلام) قم
ناشر: لوگوس
سال نشر: 1396
قیمت: 25000 تومان
26 صفحه از این کتاب به صورت پی دی اف، قابل مشاهده و مطالعه است 👆👆👆
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
https://eitaa.com/mosteroon
4_5818713528164418961.doc
548.9K
عناوین پایان نامه های کارشناسی ارشد و دکترای مورد حمایت 10 مرکز تحقیقاتی مانند صندوق حمایت از پژوهشگران
👈 ارائه تمام خدمات پژوهشی، در زمینه علوم اسلامی و علوم انسانی اسلامی
@mosteroon
دلالتهای دانش ضمنی برای یادگیری و تدریس.pdf
283.3K
📜 معرفی یک مقاله درباره یادگیری و تدریس
📖 تدریس و یادگیری ضمنی پیش از آنکه با سلطه عینی گرایی و خردگرایی بر مجموعه قواعد و اصول ثابت و از پیش تعیین شده تأکید داشته باشد بر مؤلفه هایی مانند تجربه شخصی، وابستگی به متن و ذهنی بودن دانش استوار است.
کانال #مسطرون در #روش_تحقیق و نویسندگی
https://eitaa.com/mosteroon
چکیده مقاله در مسطرون تکمیلی: https://eitaa.com/mosteroon1/26
روش های تحقیق در علوم اسلامی
1. روش عقلی
این روش را روش استدلالی و قیاسی و برهانی نیز می گویند و به علومی که اغلب با این روش سر و کار دارند علوم عقلی گفته می شود مانند:منطق، فلسفه و ریاضیات.
2. روش نقلی
علومی همچون تاریخ، حدیث(علم الحدیث=درایه)، رجال، علوم قرآن، اخلاق اسلامی و...از این روش پیروی می کنند.
3. روش شهودی
اعتماد بر شناخت شهودی و مبنا قرار دادن آن برای تفسیر عالم و شناخت نفس و شناخت خداوند روشی است که در عرفان به عنوان روش اساسی پذیرفته شده است.
4. روش ترکیبی
در این روش از عقل و نقل و شهود به عنوان منبع و ابزاری برای رسیدن به نتیجه استفاده می کنند.
5 . روش عقلایی
علی رغم اهمیت این روش عنایت چندانی به آن صورت نگرفته و همین امر باعث شده که این روش منحصر به فرد با دیگر روشها ترکیب شده و یا تعویض شود.
مفصل تر بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/29
#مسطرون در #روش_تحقیق و #نویسندگی
https://eitaa.com/mosteroon
24.67M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📹 نماهنگ | 🔖 وظایـف طلبـگے
💎 ۷ وظیفه طلبگی در بیانات اخیر #رهبر_انقلاب در دیدار طلاب
۱۳۹۸/۰۲/۱۸
#مسطرون
@mosteroon
📚 مراحل #تحقیق_در_منابع_اسلامی
الف – طرح سؤال
ب- تحلیل عقلی سؤال
ج- معادلیابی موضوعات فوق با واژه های قرآنی
د – به دست آوردن مطالب بر اساس آیات و روایات
در مسطرون تکمیلی مفصل تر بخوانید: https://eitaa.com/mosteroon1/31
#مسطرون
@mosteroon
اصول پاراگراف نویسی
پاراگراف نویسی یکی از اصول نویسندگی است. در یک پاراگراف موضوع مورد نظر گام به گام مطرح می شود.
1️⃣ جمله اصلی
2️⃣ هر پاراگراف یک جمله موضوعی
3️⃣ تناسب دستوری
4️⃣ سند معتبر
5️⃣ واژه های "رابط" یا "بازتابی"
6️⃣ رعایت عبارات پیوندی بین پاراگراف ها
مفصل تر بخوانید:
https://eitaa.com/mosteroon1/34
#مسطرون
@mosteroon
سید مهدی سیدی:
♨️ 📝نوشتن، مثل نماز است. باید مبطلات آن را بدانیم. حتما چیزهایی هست که نوشتن را خراب می کند و از اثر می اندازد. هر نویسنده ای باید وجدان خود را حاکم کند و ببیند کدام قسمت از این فعل را به تباهی کشیده است. قلم در دست گرفتن کاری مقدس است، پس باید ساحت قدسی آن را رعایت کرد و کوشید لشکر کلمات، در دل ها نفوذ کند و تغییراتی بیافریند.
⛔️ چه چیزهایی نوشتن را از سحر و جادو می اندازد؟
📛 از نیت خطا گرفته تا فرایندهای ناصحیح، زیر پاگذاشتن اخلاق، خیانت به مخاطب، زیرپا گذاشتن عقل؛ و هرچیزی که باعث شود روح مخاطب در اسارت شیطانی قلم قرار گیرد، نوعی ابطال روح خدایی است.
#مسطرون
@mosteroon
راههای ایجاد پیوند میان جمله ها در درون پاراگراف:
1-پاراگراف را با جمله اصلی شروع کنید.
2-طرح سازمانی روشنی را برای پاراگراف به کار ببرید.
3-برای پیوند دادن جمله ها به موضوع اصلی پاراگراف از ضمیرها استفاده کنید.
4-برای حرکت از جمله ای به جمله دیگر، از کلمات انتقالی مانند، با این حال، به این ترتیب، به علاوه، سپس ، در نتیجه و امثال آنها بهره بگیرید.
5-کلمات اصلی را برای نشان دادن پیوند روشن میان جمله به کار ببرید.
6-جمله های پاراگراف تشریحی، تا حد امکان توصیفی و جذاب باشند.
7-واژه های مبهم و ناآشنا برای خواننده را توضیح دهید و تعریف کنید.
#مسطرون
@mosteroon
روش تحقیق موضوعی در قرآن کریم.pdf
1.97M
دانلود کتاب روش تحقیق موضوعی در قرآن کریم
نویسندگان: محمدعلی لسانی فشارکی، حسین مرادی زنجانی
ناشر: بوستان کتاب قم
سال نشر: 1386 (چاپ دوم)
معرفی:
برای برداشت از قرآن، آنچه در وهلۀ نخست هائز اهمیّت است تدبر در آیات و مفهومیابی مستقیم و بیواسطه از مضامین آنهاست. پژوهشگر قرآنی، ابتدا باید بکوشد تا فارغ از هرگونه اثرپذیری از نظریات مفسران عظام، بیواسطه و مستقیم، از عبارات و اشارات قرآن کریم «استفاده» کند و توشه برگیرد؛ چنان که دو – سه دهۀ اخیر بسیار بودهاند کسانی که در پرتو روش تحقیق موضوعی و از طریق ارتباط مستقیم با متن قرآن و مفهومیابی از آن و دستیابی به نکات برجسته و ناب کلامالله، در ارتباط با موضوع مورد نظر، با قرآن کریم از نو أنس گرفته و تجدید عهد کردهاند. اثر حاضر، چنین هدفی را دنبال میکند.
#مسطرون
@mosteroon