"هویت، مدیریت" ۴ یکی از مدافعین حرم تعریف می‌کرد. وقتی داعش یه منطقه ای رو فتح میکرد کلی کتاب درسی از قبل چاپ شده آماده داشتن و بعد از تثبیت منطقه می آوردن مدارس تدریس بشه. ١٢ سال مدرسه بودیم. ولی ما رو یخ نسبت به مسائل روز، بی تفاوت به ارزش ها و در کل یه پوچ گرا بارمون آوردن... زرنگی کردن اون کسایی که بغیر از سر تو لاک درس بودن... حرفه ای یادگرفتن یا کتابی خوندن یا کنشگر شدن و اهل فعالیت اجتماعی شدن. که غالبا جرقه اش بیرون مدرسه میخورده. حرف از کاربردی بودنه... ١٢ سال مدرسه بودیم. ولی اکثر دانش آموزا سال آخر دبیرستان حتی توان انتخاب رشته نداشتن! ولی اکثر دانش آموزا توان دفاع و تبلیغ از ولایت فقیه ندارن! حتی اصل توحید، معاد، نبوت و امامت هم توی دروس #کاربردی نیست. نمازخونه مدارس، گواه این حرفاس... حرف از کاربردی بودنه... «اَللَّهُمَّ إِنِّی أَعُوذُ بِکَ مِنْ عِلْمٍ لاَ یَنْفَعُ» علم بدون منفعت، مثل اسکناس بدون نخه. (این حرفا مطلق نیست چون عوامل دیگری هم مؤثر بر این کاربردی نبودن دروس هستن)

آخدا ما رو فقط محتاج خودت کن! اگر برآورده بشه قضا و قدره. اگر برآورده نشه حکمته. #دعای_آخرشب :)

#یا_علی نام تو بردم نه غمی ماند و نه همّی بِاَبی اَنْتَ وَ اُمّی گوییا هیچ نه همّی به دلم بوده، نه غمّی بِاَبی اَنْتَ وَ اُمّی *استاد شهریار

"مستند معضل اجتماعی" رو ببینید The Social Dilemma 2020 لینک دانلودش https://b2n.ir/g48924

حاج حسین دیشب بهم گفت بازم از "حباب در برابر حباب"برامون بگو :) یه متن یافتم...

. حتی بین بچه های خودمان هم شک زیادی وجود داشت. روزهای اول تقریبا در حد انکار بود. مثل همیشه بچه ها را جمع کردم و گفتم میخواهیم شتاب دهنده بسازیم. جا خوردند و گفتند این یکی را دیگر از کجا آورده ای؟ موضوع را مطرح کردم، دیدم همینطور به هم نگاه می کنند! ما آن روز تیم الکترونیک نداشتیم. بچه های مکانیک را جمع کردم و گفتم اگر همین تختش را هم بسازیم، یک سوزن به #حباب تکنولوژی زده ایم. گفتم البته تنها با اعتماد و توکل به خدا این اتفاق می افتد. به نظرم می آید تمام داستان تمدن غرب که ما را مبهوت کرده است در همه ابعاد از همین حباب سرچشمه می گیرد. غرب یک حباب برای ما ایجاد کرده و می گوید فقط من در همه حوزه هاحرف برای گفتن دارم... *برشی از کتاب "تندتر از عقربه ها حرکت کن"

چون #جنگ_ترکیبی یه مشکل بخوای حل کنی باید نظام مسائل رو حل کنی... ولی این مشکلات ترکیبی چه شخصی چه اجتماعی حل نمیشه مگر با ترکیب توکل و توسل.

ولادت با سعادت امام حسن عسکری علیه السلام رو خدمتتون تبریک میگم.

يَا أَبا مُحَمَّدٍ يَا حَسَنَ بْنَ عَلِيٍّ أَيُّهَا الزَّكِىُّ الْعَسْكَرِىُّ يَا ابْنَ رَسُولِ اللّٰهِ يَا حُجَّةَ اللّٰهِ عَلىٰ خَلْقِهِ يَا سَيِّدَنا وَمَوْلانا إِنَّا تَوَجَّهْنا وَاسْتَشْفَعْنا وَتَوَسَّلْنا بِكَ إِلَى اللّٰهِ وَقَدَّمْناكَ بَيْنَ يَدَيْ حاجاتِنا يَا وَجِيهاً عِنْدَ اللّٰهِ اشْفَعْ لَنا عِنْدَ اللّٰهِ

❝ نظم نوین جهانی، توهم یا تحقق؟! در جنگ خندق، فشار بر مسلمانان زیاد شد و در محاصره کفار قرار گرفتند. گرسنگی و سختی ها فشار آورد و عده ای از رزمنده ها به راهی که در پیش گرفته بودند،شک کردند. انبوه نیروهای دشمن را می دیدند و میترسیدند. وقتی خندق را حفر میکردند ، پیامبر(ص) از گرسنگی سنگ به شکم بسته بود. مسلمان ها می گفتند، ما دنبال پوست بزغاله ای می گشتیم که دباغی نشده باشد تا همان را به دندان بکشیم و کمی از گرسنگی مان بکاهیم. پیامبر نیز در کانال کلنگ می زد و خندق می کند. در آن شرایط کلنگ پیامبر، به سنگی خورد و جرقه ای زد. فرمود: من در این جرقه #فتح امپراتوری روم را دیدم. عده ای که کنار ایستاده بودند، پوزخندی زدند. در ضربه بعدی کلنگ ، پیامبرجرقه ای دیگر دید و گفت: در این جرقه فتح امپراتوری ایران را دیدم. یکی از مسلمان ها خطاب به بغل دستی اش گفت: آقا مثل اینکه گرسنه شان است، گرسنگی فشار آورده. ما در محاصره ایم، یک لقمه نان نداریم و معلوم نیست تا شب زنده بمانیم،ز ممکن است زنان ما را به اسیری و کنیزی ببرند و خودمان هم زیر پای اسب های اینها خرد شویم، آن وقت ایشان فتح امپراتوری روم و ایران را می بیند! چند سال بعد ، اتفاقاتی که پیامبر فرموده بود، روی داد. سی سال پیش اگر کسی می گفت امپراتوری شوروی سقوط می کند، همه به او می گفتند دیوانه. الآن امپراتوری رسانه ای غرب بر علیه ایران قوی القا میکند اما دیروز آقا در دیدار با دانش آموزان گفتند آمریکا منزوی تر میشود و ما باید بفکر جایگاه ایران قوی در نظم نوین جهانی باشیم... #قصص_درایت ¦ ٢

#جواب یه اسپری شعار یه گالون رنگ با پیستولس

«امر به معروف و نهى از منكر را ترک نكنيد كه #اشرار بر شما مسلّط خواهند شد سپس هر چه دعا كنيد مستجاب نمى گردد». نامه ۴٧ نهج البلاغه *شادی روح شهید با غیرت #حمیدرضا_الداغی صلواتی عنایت بفرمایید