eitaa logo
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
50.6هزار دنبال‌کننده
30.7هزار عکس
4.7هزار ویدیو
98 فایل
#پیش_به_سوی_مرجعیت_علمی_در_جهان با عضویت در کانال رسمی اطلاع رسانی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری آخرین اخبار علم و فناوری را دنبال کنید. https://eitaa.com/msrt_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
تأکید دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو در ایران بر برندسازی شهری، صلح‌سازی و حفاظت از میراث فرهنگی در کرمانشاه ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
تأکید دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو در ایران بر برندسازی شهری، صلح‌سازی و حفاظت از میراث فرهنگی در کرمانشاه 💠 دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو در ایران، در جریان سفر به استان کرمانشاه در تاریخ ۶ فروردین ۱۴۰۵و در پی بازدید از بناهای تاریخی آسیب‌دیده، در نشستی با حضور شهردار و سرپرست اداره‌کل میراث‌فرهنگی، گردشگری و صنایع‌دستی این استان، بر ضرورت تقویت رویکردهای برندسازی شهری، صلح‌سازی و حفاظت از میراث فرهنگی تأکید کرد. 🔸در این نشست که با حضور نمایندگانی از شهرداری کرمانشاه، وزارت میراث‌فرهنگی و کمیسیون ملی یونسکو در ایران برگزار شد، موضوعاتی همچون ارتقای جایگاه کرمانشاه در شبکه شهرهای خلاق و شهرهای یادگیرنده یونسکو و بهره‌گیری از ظرفیت‌های فرهنگی، تاریخی و اجتماعی این شهر در مسیر توسعه پایدار مورد بحث و بررسی قرار گرفت. 🔹در ابتدای جلسه، مسئولان شهری و میراث‌فرهنگی با ارائه برنامه‌های فرهنگی و هنری پیش‌ِرو، از جمله برگزاری سمپوزیوم عکس و موزه خوراک در ایام محرم، جشنواره بین‌المللی آواها و نواهای عاشورایی، برنامه‌های شاهنامه‌خوانی، اجراهای نمایشی و خلق آثار هنری در سطح شهر، به تشریح چشم‌انداز فعالیت‌های آتی پرداختند. همچنین در این نشست به وضعیت برخی بناهای تاریخی آسیب‌دیده در دوره جنگ، از جمله دبیرستان کزازی، خانه سوری، مسجد دولتشاهی و تکیه بیگلربیگی اشاره شد و بر تداوم نیاز به مرمت و رسیدگی تخصصی به این آثار تأکید شد. 🔺دکتر حسن فرطوسی، دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو در ایران، در این دیدار با اشاره به شرایط خاص کشور، بر اهمیت تاب‌آوری اجتماعی و نقش سرمایه‌های فرهنگی در تقویت همبستگی ملی تأکید کرد. وی با تبیین جایگاه راهبردی کرمانشاه، این شهر را دارای ظرفیت‌های قابل‌توجه در حوزه صلح‌سازی و تعاملات فرهنگی دانست و انتخاب آن به‌عنوان شهر یادگیرنده را فرصتی مهم برای توسعه متوازن شهری ارزیابی کرد. 🔻وی همچنین بر ضرورت ایجاد بسترهای گفت‌وگو و هم‌افزایی میان نهادهای اجرایی تأکید کرد و آن را از الزامات تحقق اهداف شهرهای خلاق و یادگیرنده برشمرد. 🔹در ادامه، دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو در ایران مجموعه‌ای از پیشنهادهای عملی را در حوزه‌های برندسازی شهری، حفاظت از میراث فرهنگی—به‌ویژه میراث ناملموس—و مرمت مستمر آثار تاریخی در چارچوب تعامل با یونسکو مطرح کرد. وی همچنین بر اهمیت بهره‌گیری از ظرفیت کارشناسان ملی و بین‌المللی در حوزه‌های میراث فرهنگی، محیط زیست و مدیریت شهری برای ارتقای کیفیت حفاظت و مدیریت میراث تأکید کرد. ▪️فرطوسی با اشاره به رویکرد یونسکو در حوزه توسعه پایدار، خاطرنشان کرد که تحقق توسعه پایدار مستلزم برقراری توازن میان ابعاد اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی است و هرگونه غفلت از این پیوند، می‌تواند پایداری فرآیند توسعه را با چالش مواجه کند. ➖وی در بخش دیگری از سخنان خود، با تأکید بر نقش کرمانشاه به‌عنوان شهر یادگیرنده، توسعه مهارت‌های زندگی، ارتقای تاب‌آوری اجتماعی، مدیریت بحران، ترویج فرهنگ صلح و توجه به ابعاد روانی-اجتماعی از جمله سوگ‌درمانی را از محورهای کلیدی دانست. همچنین ایجاد شبکه‌های آموزشی کارآفرینی، حمایت از کسب‌وکارهای کوچک و فعالان دیجیتال، مدیریت هوشمند منابع شهری و توسعه آموزش‌های همگانی در حوزه هوشمندسازی شهر ، از دیگر اولویت‌های مطرح‌شده در این نشست بود. 📌در ادامه این گفت‌وگوها، به ظرفیت آیین‌های فرهنگی و مذهبی شهر نیز پرداخته شد و پیشنهاد ثبت آیین نذری به‌عنوان میراث فرهنگی ناملموس مورد توجه قرار گرفت. 🖇️در این نشست، دکتر بیژن مرادی، شهردار کرمانشاه، نیز با تأکید بر اهمیت برندسازی شهری در تقویت ابعاد اقتصادی و اجتماعی، بر لزوم بهره‌گیری مؤثر از ظرفیت‌های گردشگری و فرهنگی شهر تأکید کرد. وی با اشاره به ویژگی‌های منحصربه‌فرد کرمانشاه به‌عنوان شهری چهارفصل، به آسیب‌دیدگی برخی بناهای تاریخی در پی حملات آمریکایی–صهیونی اشاره کرد و توسعه دسترسی عمومی به این آثار را عاملی مؤثر در رونق گردشگری و افزایش تعامل شهروندان با فضاهای فرهنگی دانست. 📍شهردار کرمانشاه همچنین بر ضرورت مناسب‌سازی فضاهای تاریخی و طبیعی برای استفاده افراد کم‌توان تأکید کرد و تجهیز مجموعه‌هایی همچون بیستون به امکاناتی نظیر آسانسور را از جمله اقدامات پیشنهادی برشمرد. ◻️ در پایان این دیدار، دبیرکل کمیسیون ملی یونسکو در ایران بر اهمیت شکل‌گیری گفت‌وگوهای نتیجه‌محور میان نهادهای ذی‌ربط با رویکرد حل مسئله تأکید کرد و آن را پیش‌شرط تحقق برنامه‌های توسعه‌ای در سطح شهری دانست. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir
🔴 برگزاری جلسه شورای معاونین وزارت علوم، تحقیقات و فناوری با محور بررسی سناریوهای تداوم آموزش و فعالیت دانشگاه‌ها شصت‌وچهارمین جلسه شورای معاونان وزارت علوم، تحقیقات و فناوری روز شنبه(۸ فروردین ۱۴۰۵) به ریاست وزیر علوم و با حضور اعضای این شورا برگزار شد. در این نشست، تداوم فعالیت‌های آموزش عالی کشور در شرایط جاری با توجه به سناریوهای مختلف مورد بررسی قرار گرفت. بر این اساس، موضوع نحوه استمرار آموزش، برگزاری کلاس‌ها، فعالیت‌های پژوهشی و فناوری دانشگاه‌ها، نحوه دفاع از پایان‌نامه‌ها، ادامه فرآیند جذب اعضای هیات علمی در دانشگاه‌ها در وضعیت‌های متفاوت مورد بحث و تبادل نظر قرار گرفت و بر ضرورت آمادگی دانشگاه‌ها برای اجرای برنامه ها در سناریوهای پیش‌بینی‌شده و متناسب با شرایط اختمالی پیش رو تأکید شد. در ادامه تقویم برگزاری آزمون‌ها به‌ویژه کنکور ۱۴۰۵ در سناریوهای مختلف، مورد بحث و بررسی قرار گرفت. در همین راستا، سازمان سنجش آموزش کشور مأمور شد ظرف حداکثر یک هفته پیشنهادات لازم را حهت اتخاذ تصمیم ارائه دهد. همچنین موضوعاتی نظیر تداوم فعالیت‌های پژوهشی و آزمایشگاهی، ارزیابی خسارات احتمالی به زیرساخت‌های دانشگاهی و نحوه مدیریت امور دانشگاه‌ها در شرایط خاص، از دیگر محورهای مطرح‌شده در این جلسه بود. به‌زودی اطلاعیه وزارت علوم در ارتباط با نحوه تداوم آموزش و تاریخ برگزاری کنکور به اطلاع خواهد رسید. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir
9.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 ایران پیروز؛ روایت ایستادگی در برابر ابرقدرت‌ها | قسمت ششم مادیس، پادشاه خونریز سکاها، با شمشیر در برابر ایران ایستاد؛ اما سپاه ایران در نبردی سهمگین، طغیان او را درهم شکست و نقطه‌پایان بر سلطه سکاها گذاشت. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir
🔻واکنش دستیار رسانه‌ای وزیر علوم در پی حملات دشمن به دانشگاه علم و صنعت مدیر روابط عمومی وزارت علوم و دستیار رسانه‌ای وزیر در واکشن به حمله ددمنشانه آمریکا و اسرائیل به دانشگاه علم و صنعت نوشت: یک ماه از گذشته و دشمنان ایران در تله‌ای مرگبار گرفتار شده‌اند؛ تله‌ای که طی سال‌ها با علم بومی، شجاعت و تمدن ساخته شده است. حالا بهتر می‌فهمیم چرا دانشگاه‌ها و دانشمندان را هدف می‌گیرند. شب گذشته دانشگاه علم و صنعت ایران مورد حمله‌ای وحشیانه قرار گرفت. این پیام در روی نقل دکتر آشوک اسوین، استاد مطالعات صلح و منازعه در دانشگاه اوپسالا سوئد نگاشته شده است. ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir
🇮🇷فراخوان «راوی وطن» با همکاری معاونت‌های فرهنگی وزارت علوم و جهاددانشگاهی با هدف گردآوری و حفظ روایت‌های مردمی از دوران جنگ برگزار می‌شود. در این طرح خاطرات و تجربه‌های اقشار مختلف درباره جنبه‌های انسانی و اجتماعی آن دوران ثبت خواهد شد تا برای پژوهش‌ها و تولیدات فرهنگی آینده مورد استفاده قرار گیرد. موضوعات قابل ارسال شامل خاطرات روزمره، تأثیرات خانوادگی و شخصی، مشاهدات مناطق جنگی، روایت‌های هم‌بستگی اجتماعی، احساسات و دیدگاه‌ها، و تجربه تعامل با نیروهای امدادی است. آثار باید به‌صورت متن ارسال شوند و محدودیتی در حجم ندارند؛ صداقت روایت مهم‌ترین معیار است و امکان ارسال ناشناس هم وجود دارد. ارسال آثار از طریق آی‌دی @ravivatan در پیام‌رسان بله یا صفحه Roytab.ir/RaviVatan انجام می‌شود. هر هفته به یک شرکت‌کننده به‌قید قرعه جایزه نقدی اهدا خواهد شد. این طرح از همه کسانی که خاطره یا تجربه‌ای از آن دوران دارند دعوت به مشارکت می‌کند. با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir
The Official Statement on Condemning the Air Raids of the United States and Israel to Isfahan University of Technology By the morning of March 26, 2026, as Isfahan province was invaded by the United States and Israel which killed some civilians and children, a building at Isfahan University of Technology was attacked as well. This air raid led to serious damages to this building and some other adjacent ones and the explosion effect caused panic and threat to the residents at the residential buildings of the personnel and students. As a top university of the country with a well-known international position, this university has a city-like campus which not only includes faculties and research centers, but also has residential complexes for faculty members, administrative personnel and students. Invasion to Isfahan University of Technology is not only invasion to science and knowledge, but also a threat to the life of faculty members, administrative personnel and students who are living at the campus. They have attacked our cultural heritage in the great and historic city of Isfahan including our cultural and civilization symbols. The enemies of these people neglect that knowledge is rooted within the life and soul of Iranian people and they are unable to stop their growth and development. University is a live and dynamic institution which wil develop the country by transferring and elevating knowledge from generation to generation. We ensure the noble people of Iran that we will renovate and rebuild the ruins made by our enemy’s invasion with the effort of our faculties, students and young generation. The universities around the world are the heart of science and knowledge, scientific negotiations, and educating the future generations to which any invasion or attack is against humanitarian principles and international laws. Isfahan University of Technology seriously condemns the illegal and anti-humanitarian attack of the United States and Israel to our country and recently to this university. We request the world societies, universities, and international responsible institutions especially the United Nations Organization and UNESCO to take actions against such unlawful movements and make them stop committing such crimes. Isfahan University of Technology International Scientific Cooperation Center ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir
11.4M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔴 فناوران و دانشمندان همدان؛ ایستاده برای ایران 📽 این ویدئو توسط پارک علم و فناوری همدان تهیه شده است. از سوگ تا حماسه، ما پای وطن ایستاده‌ایم.حرفمان یک چیز است: اتحاد اتحاد اتحاد! ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir
وزارت علوم، تحقیقات و فناوری
🔻واکنش دستیار رسانه‌ای وزیر علوم در پی حملات دشمن به دانشگاه علم و صنعت مدیر روابط عمومی وزارت علوم
ﺑﯿﺎﻧﯿﻪ داﻧﺸﮕﺎه علم و صنعت ایران در ﻣﺤﮑﻮﻣﯿﺖ حمله هوایی ﺑﻪ اﯾﻦ داﻧﺸﮕﺎه توسط آمریکای جنایتکار و رژیم صهیونیستی ♻️ با ما همراه باشید http://eitaa.com/msrt_ir