#گزارش_تصویری 💢نشست رسانه‌ای فناوری در مسیر آینده با حضور معاون پژوهشی و معاون فناوری و نوآوری وزارت علوم  ادامه تصاویر را اینجا ببینید http://eitaa.com/msrt_ir

🔴 رسانه امروز یک مسیر ارتباط است نه فقط ابزار اطلاع رسانی و انتشار خبر / رسانه می تواند هم بازوی مدیریت بحران باشد هم خود معضل جدید درست کند / رسانه نباید به بولتن تبلیغاتی مدیران تقلیل پیدا کند / «نیت خوب» در اقداماتِ رسانه‌ای کافی نیست؛ کنش مناسب و تخصص لازم است / ممکن است یک اشتباه رسانه‌ای بیشتر از اقدامات مثبت فراوان دیده شود http://eitaa.com/msrt_ir

⬇️وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نشست مدیران روابط عمومی دانشگاه‌ها، پارک‌های علم و فناوری و مؤسسات آموزشی و پژوهشی کشور، ضمن تبریک روز جهانی ارتباطات، از تلاش‌های «خاموش، بی‌سروصدا و مسئولانه» فعالان حوزه روابط عمومی در دانشگاه‌ها قدردانی کرد و گفت: «در روزهای دشوار جنگ تحمیلی دوم و سوم بسیاری از دوستان روابط عمومی‌ در دانشگاه‌ها و پارک‌های علم و فناوری با وجود همه محدودیت‌ها و سختی‌ها، فعالانه به تولید محتوا و روایت‌گری پرداختند و برای حفظ ایران، حفظ نظام و پاسداری از ارزش‌ها تلاش کردند.» وی ابراز امیدواری کرد که ثمره این همدلی و انسجام ملی، با پیروزی قطعی رزمندگان دلاور همراه شود. دکتر سیمایی با اشاره به شرایط پیچیده کشور افزود: «امروز هم‌زمان در چند جنگ مختلف قرار داریم؛ جنگ اقتصادی که از سال ۱۳۵۸ آغاز شده و اکنون در دشوارترین مرحله خود قرار دارد، جنگ نظامی که ملت ایران بارها در آن در برابر دشمن ایستاده و امروز نیز شاهد یکی از بزرگ‌ترین مصاف‌ها هستیم و همچنین جنگ رسانه‌ای». وی تصریح کرد: «در عرصه نظامی توانستیم چندین کشور و ائتلاف منطقه‌ای را که با هدف تجزیه ایران و ساقط کردن نظام به میدان آمده بودند ناکام بگذاریم اما پرسش اصلی این است که در جنگ رسانه چگونه عمل کرده‌ایم و تا چه اندازه در این میدان موفق بوده‌ایم.» وزیر علوم با تأکید بر اینکه رسانه صرفاً ابزار اطلاع‌رسانی نیست، اظهار داشت: «رسانه امروز یک «مسیر ارتباط» است، نه فقط انتشار خبر. هر روایتی که از رسانه منتشر می‌شود صرفاً یک پیام مخابره نشده؛ بلکه وارد یک کنش متقابل با افکار عمومی شده و همین امر مسئولیت آن را در قبال پیامدهای اجتماعیِ هر روایت و هر واژه دوچندان می‌کند.» وی ادامه داد: «در تولید و انتشار هر خبر باید همه پیامدهای احتمالی آن را در نظر گرفت؛ حتی بدترین برداشتی که ممکن است از یک متن صورت گیرد. چه‌بسا خبری با نیت درست و خیرخواهانه منتشر شود اما به‌گونه‌ای تنظیم شود که به جای ایجاد وحدت، سوءتفاهم و تفرقه ایجاد کند. به همین دلیل، ارتقای سواد رسانه‌ای برای فعالان این حوزه یک ضرورت جدی است.» دکتر سیمایی در بخش دیگری از سخنان خود با تأکید بر ضرورت بازگشت مرجعیت به رسانه‌های دانشگاهی گفت: «باید از خود بپرسیم آیا امروز سایت‌ها و کانال‌های رسمی دانشگاه‌ها مرجعیت دارند یا خیر؟ گاهی یک کانال دانشجویی غیررسمی برای دانشجویان جذاب‌تر و قابل اعتمادتر از رسانه رسمی دانشگاه است، زیرا سریع‌تر و واقعی‌تر به نیاز مخاطب پاسخ می‌دهد، در حالی که رسانه رسمی صرفاً به انتشار اخبار تشریفاتی یا تبلیغ مدیران می‌پردازد.» وی افزود: «در مقابل اما استادی که در میانه‌ دشواری‌ها و حتی در فضایی ناایمن و آسیب‌دیده‌ی دانشگاه شریف کلاس درس را تعطیل نمی‌کند و به تدریس ادامه می‌دهد، همان روایت انسانی و واقعی، بی‌نیاز از تبلیغات رسمی، به یک خبر جهانی تبدیل می‌شود» وزیر علوم همچنین با اشاره به مسئولیت دانشگاه‌ها در ترویج علم تصریح کرد: «رسانه دانشگاهی باید «رسانه علم» باشد. باید بررسی کنیم چه میزان از مردم برای دریافت اخبار و تحلیل‌های علمی به سایت دانشگاه‌های کشور مراجعه می‌کنند. اگر چنین مرجعیتی وجود ندارد، به این معناست که هنوز در ترویج علم موفق عمل نکرده‌ایم.» وی افزود: «یکی از وظایف اصلی رسانه دانشگاهی، کمک به عمومی‌سازی علم و نشان دادن نقش دانشگاه در زندگی روزمره مردم است.» وی ادامه داد: «امروز بخش قابل توجهی از جامعه حتی اطلاع ندارد که دانشگاه‌های کشور چه خدماتی در حوزه‌های صنعت، انرژی، نفت و گاز ارائه می‌کنند. همان‌گونه که در دوران دفاع مقدس، پشتیبانیِ جبهه وجود داشت، امروز نیز دانشگاه‌ها نقش پشتیانیِ جبهه را برای کشور ایفا می‌کنند و در حل مسائل و پیشبرد امور ملی نقش مستقیم دارند.» دکتر سیمایی در پایان سخنان خود با اشاره به اهمیت تخصص در حوزه رسانه خاطرنشان کرد: «در ماه‌های اخیر گاهی برخی بی‌احتیاطی‌ها در انتشار اخبار برای دانشگاه و وزارت علوم هزینه ایجاد کرده است. در حالی که ممکن است بسیاری از خدمات و تلاش‌های بزرگ دیده نشوند، یک خطای رسانه‌ای می‌تواند به سرعت فراگیر شود.» وی تأکید کرد: «فعالیت رسانه‌ای یک کار کاملاً تخصصی است و صرف نیت خوب کافی نیست. به تعبیر اهل حکمت، تنها حُسن فاعلی و انگیزه خوب ثمر بخش نیست، حُسن فعلی و کنش درست نیز لازم و ضروری است. باید با ارتقای سواد رسانه‌ای محتوایی دقیق، کم‌حاشیه، اقناع‌کننده و سازنده تولید کنیم که زمینه‌ساز گفت‌وگو، اثرگذاری مثبت و تقویت انسجام اجتماعی باشد.» http://eitaa.com/msrt_ir

💢تأکید معاون وزیر علوم بر نقش بی‌بدیل روابط‌ عمومی‌ها در فرهنگ‌سازی و جهاد تبیین/ پیش‌دستی در «روایت اول»، راهبرد مقابله با جنگ روایت‌های دشمن است 🔹رئیس سازمان امور دانشجویان با اشاره به نقش دانشگاه‌ها در پیشرفت‌های علمی و فناوری کشور تأکید کرد: روابط‌ عمومی‌های دانشگاهی باید با روایتگری مؤثر، دستاوردهای علمی را به‌درستی برای جامعه تبیین کنند. ادامه مطلب را اینجا بخوانید http://eitaa.com/msrt_ir

🟠دانشگاه در خط مقدم تاب‌آوری و اقتدار کشور ایستاده است / مشکل کشور نبود ظرفیت علمی نیست، بی‌توجهی به حکمرانی علمی و نتایج پژوهش‌هاست / سرمایه انسانی بزرگ‌ترین نعمت و مزیت راهبردی ایران است دکتر سیمایی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری، در جمع اعضای کمیسیون آموزش و فراکسیون دانشگاهیان مجلس، با تسلیت شهادت امام جواد (ع) و شهدای دلاور اسلام، بر نقش راهبردی دانشگاه‌ها در اقتدار ملی، تاب‌آوری اجتماعی و پیشرفت علمی و صنعتی کشور تأکید کرد و گفت: «امروز بیش از هر زمان دیگری باید قدر نعمت دانشگاه، علم، فناوری و سرمایه انسانی کشور را بدانیم؛ نعمتی که رهبر شهید انقلاب نیز بیش از همه به اهمیت آن واقف بودند.» http://eitaa.com/msrt_ir

وزیر علوم با اشاره به نقش دانشگاه‌ها در حل مسائل کشور افزود: «دانشگاه امروز در متن اداره کشور قرار دارد؛ از تأمین انرژی و توسعه صنایع نفت، گاز، پتروشیمی و فولاد گرفته تا پیشرفت‌های دفاعی، فناوری‌های نوین، خدمات بانکی و دولت الکترونیک، همگی بر پایه دانش و توان نیروهای دانشگاهی شکل گرفته‌اند. وی تصریح کرد: «پشت همه این دستاوردها فکر، دانش و نیروی انسانی متخصص قرار دارد و دشمن نیز چشم به توان علمی و انسانی ایران دوخته است.» دکتر سیمایی با بیان اینکه مشکل کشور نبود ظرفیت علمی نیست، بلکه بی‌توجهی به نظرات دانشگاهیان است، اظهار داشت: «هزاران رساله دکتری و پایان‌نامه کارشناسی ارشد در دانشگاه‌ها تولید شده که برای مسائل کشور نسخه‌های حکمرانی ارائه می‌کنند اما بسیاری از آنها مورد استفاده قرار نمی‌گیرد.» وی با اشاره به تجربه دانشگاه‌های معتبر دنیا گفت: «در دانشگاه‌هایی مانند استنفورد، این صنعت است که برای بهره‌گیری از دانش دانشگاه به سراغ مراکز علمی می‌آید و میلیاردها دلار برای توسعه ارتباط دانشگاه و صنعت سرمایه‌گذاری می‌شود.» وزیر علوم همچنین به اقدامات وزارت علوم در دوران جنگ و حملات اخیر دشمن اشاره کرد و گفت: «از نخستین روزهای جنگ، شخصاً به همراه معاونان وزارتخانه در صحنه حضور داشتیم. از بازدید دانشگاه‌های آسیب‌دیده تا دیدار با خانواده‌های شهدا. وی افزود: «در حوزه دیپلماسی علمی نیز اقدامات مهمی صورت گرفت و توانستیم در مدت کوتاهی چندین بیانیه محکومیت از یونسکو دریافت کنیم که نقش مهمی در انعکاس مظلومیت ملت ایران در افکار عمومی جهان داشت.» دکتر سیمایی با تأکید بر اهمیت دیپلماسی علمی تصریح کرد: «سازمان‌هایی مانند یونسکو نیروی نظامی ندارند، اما می‌توانند افکار عمومی جهان را متوجه نسبت به یک موضوع حساس کنند.» وی ادامه داد: «مستندسازی دقیق جنایات دشمن و پیگیری مستمر نمایندگی ایران در یونسکو موجب شد پنج بیانیه در محکومیت اقدامات دشمن علیه مراکز علمی، فرهنگی و تاریخی ایران صادر شود.» وزیر علوم در بخش دیگری از سخنان خود درباره وضعیت معیشتی کارکنان آموزش عالی نیز گفت: «از خرداد ۱۴۰۴ پیگیریِ روند افزایش حقوق کارکنان وزارت علوم آغاز شده و در اولویت اقدامات این وزارتخانه قرار گرفته است.» دکتر سیمایی همچنین با اشاره به ادامه‌ی این روند اضافه کرد: «ابتدا با شورای حقوق و دستمزد گفت‌وگو کردیم. پیشتر از دولت خواسته بودیم که فوق‌العاده خاص را اضافه کند که با مشکلاتی همراه بود و تلاش کردیم راه‌های دیگر امتحان کنیم و از طریق هیئت‌های امنا اقدام کنیم اما سازمان اداری استخدامی این موضوع را نپذیرفت و مراجع نظارتی نیز موافقت نداشتند. گرچه تاکنون به‌لحاظ حقوقی‌ قانع نشدیم؛ اما نمی‌توان دستور نهاد نظارتی را نادیده گرفت.» http://eitaa.com/msrt_ir