🔹بخش دوم ⬇️وی ادامه داد: با وجود از دست دادن تعدادی از مقامات سیاسی و فرماندهان ارشد، وقفه‌ای در مدیریت جنگ و اداره کشور ایجاد نشد. این مسئله نشان داد ساختار حکمرانی ایران از ظرفیت بالایی برای مدیریت شرایط بحرانی برخوردار است. دکتر سیمایی یکی دیگر از شگفتی‌های این دوره را توان نظامی و فناوری ایران دانست و گفت: جنگ امروز صرفاً جنگ زمینی، هوایی یا دریایی نیست؛ جنگ فناوری است. هرجا سخن از فناوری به میان می‌آید، رد پای علم و دانشگاه نیز وجود دارد. وی افزود: بخشی از اقتدار نظامی و فناوری کشور محصول سال‌ها سرمایه‌گذاری در علم، پژوهش و تربیت نیروی انسانی است. دانشگاهیان در شکل‌گیری این توان سهم جدی داشته‌اند هرچند بخش زیادی از این نقش را نمی‌توان در فضای عمومی تشریح کرد. وزیر علوم در ادامه به نقش دیپلماسی پرداخت و گفت: یکی از درس‌هایی که از دوران دفاع مقدس باقی مانده این است که قدرت میدان باید با دیپلماسی فعال همراه شود. اگر دیپلماسی بتواند در نقطه اوج قدرت و مقاومت وارد میدان شود، می‌تواند دستاوردهای نظامی را به دستاورد سیاسی تبدیل کند و هزینه‌های کشور را کاهش دهد. وی گفت: به همین دلیل، دیپلماسی قدرتمند در کنار توان دفاعی اهمیت زیادی دارد. هنر دیپلماسی این است که نتیجه مقاومت و قدرت کشور را پشت میز مذاکره تثبیت کند. وزیر علوم با اشاره به مذاکرات اخیر گفت: برای فهم قدرت دیپلماسی ایران می‌توان متن پیشنهادی اولیه طرف آمریکایی را با متنی که در نهایت به امضا رسید مقایسه کرد. در پیشنهاد اولیه آمریکا محدودیت‌های گسترده‌ای درباره برنامه هسته‌ای ایران مطرح شده بود اما در متن نهایی، موضوع هسته‌ای به مذاکرات بعدی واگذار شده است. وی افزود: در متن پیشنهادی آمریکا موضوع محدودیت برد و تعداد موشک‌های ایران مطرح شده بود اما در متن امضاشده تعهدی درباره توان موشکی یا حتی مذاکره درباره آن وجود ندارد. همچنین در پیشنهاد اولیه موضوع حمایت ایران از محور مقاومت مطرح شده بود اما چنین تعهدی در توافق نهایی از سوی ایران پذیرفته نشده است. موضوع رفع تحریم‌ها، آزادسازی دارایی‌های ایران و سرمایه‌گذاری اقتصادی نیز در متن نهایی مورد توجه قرار گرفته است. وزیر علوم در بخش دیگری از سخنان خود به دغدغه‌های مطرح‌شده پرداخت و گفت: از ابتدای این دوره بر عدالت و کرامت دانشگاهیان تأکید داشتیم. نمی‌توان از شأن و کرامت استاد دانشگاه سخن گفت اما نسبت به مشکلات معیشتی، مسکن و زندگی او بی‌تفاوت بود. http://eitaa.com/msrt_ir

🔹بخش سوم ⬇️وی افزود: پیگیری مسائل معیشتی دانشگاهیان بخش قابل توجهی از وقت مدیریت وزارت علوم را گرفته است. در مواردی برای حل یک مسئله با دستگاه‌ها و مراجع مختلف جلسات متعدد برگزار کرده‌ایم. برخی مسائل دارای موانع قانونی و حقوقی است که برای برطرف کردن آنها نیز پیگیری‌های متعددی انجام شده است. دکتر سیمایی به جلسه اخیر با مسئولان دیوان محاسبات اشاره کرد و گفت: هدف از این جلسات رفع دغدغه‌های حقوقی و پیدا کردن مسیر قانونی برای حل مسائل دانشگاهیان است. این موضوع همچنان در حال پیگیری است. وزیر علوم مسکن را دومین محور مهم رفاهی دانشگاهیان دانست و گفت: از دو سال قبل کارگروه مسکن دانشگاهیان را فعال کردیم و شخصاً روند پروژه‌های دانشگاه‌ها را پیگیری می‌کنم. نظام قانونی کشور در برخی حوزه‌ها بسیار پیچیده و متورم شده و برای انجام یک پروژه گاهی باید مراحل متعددی طی شود. وی افزود: با وجود این دشواری‌ها، پروژه‌های مسکن اعضای هیئت علمی و کارکنان در ۴۳ دانشگاه آغاز شده و در تعدادی از دانشگاه‌ها نیز واگذاری زمین به مرحله قطعی رسیده است. طرح‌های دیگری نیز برای استفاده از ظرفیت دانشگاه‌ها و کاهش هزینه ساخت مسکن در حال اجراست. دکتر سیمایی گفت: شرایط اجرای مسکن در دانشگاه‌های مختلف یکسان نیست. طبیعتاً تأمین زمین و ساخت مسکن در تهران بسیار دشوارتر از برخی استان‌هاست اما حتی در تهران نیز تعدادی از دانشگاه‌ها توانسته‌اند پروژه‌های خود را پیش ببرند. وزیر علوم در پاسخ به یکی از مباحث مطرح‌شده درباره دانشگاه فرهنگیان گفت: وزیر آموزش و پرورش نیز دغدغه جدی در این زمینه دارد و گفت‌وگوهایی میان دو وزارتخانه انجام شده است. امیدواریم نتیجه بررسی‌های کارشناسی به مدلی منجر شود که بتواند معلمان متخصص، متعهد، باانگیزه و امیدوار را برای نظام آموزشی کشور تربیت کند. دکتر سیمایی در ادامه به اقتصاد دانشگاه‌ها پرداخت و گفت: اقتصاد دانشگاه در مقایسه با نیازهای آن همچنان ضعیف است. به همین دلیل در این دوره «میز اقتصادی دانشگاه» را راه‌اندازی کردیم تا دانشگاه‌ها بتوانند از ظرفیت‌های قانونی موجود برای تأمین منابع استفاده کنند. وی افزود: دانشگاه فردوسی مشهد یکی از دانشگاه‌های پیشرو در استفاده از این ظرفیت‌ها بوده و توانسته از اعتبار مالیاتی و همکاری با شرکت‌های فناور منابع خوبی جذب کند. دانشگاه‌ها باید بدانند چه فرصت‌هایی در قوانین کشور برای تأمین مالی فعالیت‌های علمی و فناورانه آنها وجود دارد. وزیر علوم با اشاره به برنامه ایجاد برج‌های فناوری گفت: با توجه به عملکرد دانشگاه فردوسی مشهد تصمیم گرفتیم یکی از سه برج فناوری مورد نظر در مشهد ایجاد شود. وقتی امکانات محدود است، طبیعی است منابع به مجموعه‌هایی اختصاص پیدا کند که فعال‌تر هستند و ظرفیت استفاده از آن را ایجاد کرده‌اند. دکتر سیمایی در پایان گفت: یکی از مسائل اساسی آموزش عالی این است که دانشگاه‌ها منابع پایدار اقتصادی ندارند و وابستگی بالایی به بودجه عمومی دارند. مدلی برای ایجاد منابع پایدار دانشگاه‌ها در حال آماده‌سازی است که درباره آن با رئیس‌جمهور نیز گفت‌وگو شده و قرار است پیشنهادهای آن ارائه شود. وی افزود: هدف این است که دانشگاه‌ها در کنار اعتبارات دولتی، از مسیرهای پایدار و قانونی دیگری نیز منابع مالی به دست آورند و توان بیشتری برای انجام مأموریت‌های آموزشی، پژوهشی و فناوری خود پیدا کنند. http://eitaa.com/msrt_ir

🎬 پخش آیین افتتاحیه هفدهمین المپیاد فرهنگی ـ ورزشی دانشجویان دختر از #شبــــــکه ورزش ▶️ آیین افتتاحیه را در تلوبیون مشاهده کنید 🔗 https://telewebion.net/episode/0x16cbf083 http://eitaa.com/msrt_ir

🔴 پیام وزیر علوم به جشنواره روابط عمومی پارک‌های علم و فناوری / روایت علم و فناوری بخشی از ساختن سرمایه اجتماعی کشور است ✍وزیر علوم در پیامی خطاب به فعالان روابط عمومی پارک‌های علم و فناوری که جشنواره آن همزمان با حضور وزیر در شهر مشهد برگزار می‌شد، گفت: برگزاری این جشنواره فرصتی برای تبادل تجربه، ارتقای حرفه‌ای و توجه بیشتر به نقش ارتباطات در زیست‌بوم فناوری است. هر دستاورد فناورانه با پژواکی از یک روایتِ ملی تکمیل می‌شود. روایتِ حرفه‌ای می‌تواند تلاش فناوران را از محیط پارک‌ها و شرکت‌های دانش‌بنیان فراتر برده و آن را به بخشی از تصویر عمومی جامعه از توان علمی و فناورانه کشور تبدیل کند. روابط عمومی در پارک‌های علم و فناوری بخشی از فرایند تبدیل دستاوردهای علمی و فناورانه به سرمایه اجتماعی است. بسیاری از تلاش‌های فناوران زمانی می‌تواند اثر گسترده‌تری در جامعه داشته باشد که به‌درستی روایت شود و مردم، صنعت و سیاست‌گذاران با ظرفیت‌های واقعی زیست‌بوم نوآوری کشور آشنا شوند. پارک‌های علم و فناوری امروز یکی از مهم‌ترین جلوه‌های پیوند دانشگاه با نیازهای کشورند و روابط عمومی‌ها در معرفی این ظرفیت، تقویت امید به آینده و شکل‌گیری تصویری واقعی از توان علمی و فناورانه ایران مسئولیتی مهم بر عهده دارند. برگزاری این جشنواره را فرصتی برای تبادل تجربه، ارتقای حرفه‌ای و توجه بیشتر به نقش ارتباطات در زیست‌بوم فناوری می‌دانم و از همه همکاران پرتلاش روابط عمومی پارک‌های علم و فناوری قدردانی می‌کنم. حسین سیمایی وزیر علوم، تحقیقات و فناوری #سفر_خراسان_رضوی_وزیر_علوم http://eitaa.com/msrt_ir

🔴همزمان با سفر وزیر علوم به استان خراسان رضوی؛ بازدید رئیس سازمان امور دانشجویان از سراهای دانشجویی مجتمع آموزش عالی تربت‌جام ⬇️دکتر سعید حبیبا، معاون وزیر علوم، تحقیقات و فناوری و رئیس سازمان امور دانشجویان، در سفر به تربت‌جام با حضور در مجتمع آموزش عالی تربت‌جام، از سراهای دانشجویی و امکانات ورزشی این مجموعه بازدید کرد. در ادامه، نشست‌هایی با حضور مسئولان و کارکنان حوزه دانشجویی و اعضای هیأت‌رئیسه مجتمع برگزار شد و مسائل و ظرفیت‌های حوزه دانشجویی مورد بررسی قرار گرفت. دکتر حبیبا همچنین مهم‌ترین برنامه‌های سازمان امور دانشجویان در حوزه رفاه، تسهیلات و وام‌های دانشجویی، تغذیه، اشتغال و سلامت روان دانشجویان را تشریح و بر ارتقای کیفیت خدمات رفاهی تأکید کرد. #سفر_خراسان_رضوی_وزیر_علوم http://eitaa.com/msrt_ir

🔴 وزیر علوم وارد گناباد شد دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم تحقیقات و فناوری در سومین روز سفر خود به استان خراسان رضوی به‌مناسبت #هفته_دولت وارد شهرستان گناباد شد. دکتر سیمایی در اولین برنامه به مقام شامخ شهدای گمنام در مجتمع آموزش عالی گناباد ادای احترام کرد. #سفر_خراسان_رضوی_وزیر_علوم http://eitaa.com/msrt_ir

💠ولادت پیامبر عظیم‌الشان اسلام (ص) و امام جعفر صادق(ع) مبارک باد جهان، وام‌دار پیامبری است که رسالتش را بر پایه «تکمیل مکارم اخلاق» استوار کرد و اندیشمندی که «عقلانیت و علم» را به کمال رساند. هفدهم ربیع‌الاول، سالروز ولادت پیامبر رحمت (ص) و امام جعفر صادق (ع)، بر تمامی خردورزان و آزاداندیشان فرخنده باد. http://eitaa.com/msrt_ir

🔴افتتاح خوابگاه دانشجویی مجتمع آموزش عالی گناباد با حضور وزیر علوم ⬇️دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در ادامه سفر خود به شهرستان گناباد، خوابگاه دانشجویی مجتمع آموزش عالی گناباد را افتتاح کرد و سپس با حضور در محل احداث خوابگاه دانشجویان متأهل این مرکز، از روند اجرای این پروژه بازدید و در جریان آخرین وضعیت پیشرفت آن قرار گرفت. #سفر_خراسان_رضوی_وزیر_علوم http://eitaa.com/msrt_ir

🔴تکمیل زنجیره آموزش بدون زیرساخت‌های آزمایشگاهی ممکن نیست/ آزمایشگاه مرکزی گناباد بنیه علمی این مرکز را تقویت می‌کند ⬇️دکتر حسین سیمایی، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری پس از افتتاح و بازدید از آزمایشگاه مرکزی مجتمع آموزش عالی گناباد گفت: برای تکمیل زنجیره آموزش و پژوهش به چنین آزمایشگاه‌هایی نیاز داریم و افتتاح این مجموعه می‌تواند به تقویت بنیه علمی و پژوهشی مجتمع آموزش عالی گناباد کمک کند. وی با اشاره به افتتاح خوابگاه دانشجویی این مجتمع با حمایت خیرین افزود: وظیفه ما این است که بسترهای لازم برای تحصیل آسان و باکیفیت دانشجویان را فراهم کنیم. بخشی از این بسترها مربوط به امکانات فیزیکی مانند خوابگاه و غذای مناسب است و بخش دیگر به شرایط اجتماعی و روانی محیط دانشگاه بازمی‌گردد. وزیر علوم تأکید کرد: استعداد دانشجویان زمانی می‌تواند به‌درستی شکوفا شود که دانشگاه محیط مناسبی برای آموزش، زندگی دانشجویی و فعالیت‌های اجتماعی در اختیار آنان قرار دهد. تلاش ما این است که در کنار توسعه زیرساخت‌های علمی و آموزشی، شرایط مناسب زندگی و رشد دانشجویان نیز فراهم شود. #سفر_خراسان_رضوی_وزیر_علوم http://eitaa.com/msrt_ir