eitaa logo
تحصیل و طهارت
1.4هزار دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
478 ویدیو
240 فایل
إن شاء الله به مرور مطالبی انگیزشی و راهبردی پیرامون تحصیل و تهذیب، بارگذاری خواهد شد... 💠آوارگی‌ها (شعر و نغز): 🔹 @aavaregi ❗نقل مطالب، بدون ارجاع‌دهی به کانال جائز نیست... ✍️شیخ محمد طاها گنجعلی 🔸 @Sheikhtaha
مشاهده در ایتا
دانلود
💠يا عالم يا مجاهد، همين! 💢آیت‌الله جوادی آملی: ابن ادريس در سرائر می‌گويد: علما و بزرگان بچه‌هايشان را سفارش می‌کردند که وقتی بازار رفتيد اينجا بگرد و آنجا بگرد نباشد. بالاخره می‌خواهيد يک جايی بنشينيد يک قدمی بزنيد يک استراحتی کنيد. اين را در مقدمه سرائر دارد که: «يا بني لا تقوموا في الأسواق إلا علي زرّاد أو ورّاق»؛ فرمود می‌رويد بازار، می‌خواهيد قدم بزنيد بالاخره جايی خسته شديد، می‌خواهيد بنشينيد فقط اين درِ سوهان فروشی و فلان تخم مرغ فروشی و اينها ننشينيد، فقط همين دو جا بنشينيد: «يا در کتابخانه‌ها بنشينيد که خريد و فروش کتاب و مبادلات کتاب و طبع کتاب جديد است، يا در شمشير سازی‌ها بنشينيد.» يا عالم يا مجاهد، همين! اين آب زندگانی است. آب زندگانی در غير اين دو جا که نيست، يا در کتابفروشی‌ها است يا در آهنگری‌ها که شمشير می‌سازند همين. 📚السرائر، ج۱، ص۴۳ •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•
1.9M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠سه دقیقه سکوت! 💢روایت حجت الاسلام مهدوی راد از رهبر انقلاب •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•
هدایت شده از آوارگی‌ها
وَ لَا تُحَمِّلنَا مَا لَا طَاقَةَ لَنَا بِهِ... ۲۸۶ بقره •✾•❀﴾@aavaregi﴿❀•✾•
💠دست و پا بزنید! توصیه آیت الله قاضی برای زمانی که در مسیر بندگی بی‌حال می‌شویم... •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•
💠جان کندیم تا به اینجا رسیدیم! 💢حجت الاسلام عبد الله حسن زاده به نقل از پدرشان علامه حسن زاده ره: مرحوم پدر مي فرمود: «اگر علّامه حسن زاده آملي،علامه حسن زاده شد، به خاطر این نبود که ایشان، دارای استعداد عجيب و هوش بي نظير و نبوغ خاص بوده باشد! آنچه که ايشان را به اين مقامات علمي و عملي رساند، همت بلند و عزم و تلاش راسخشان بود. و عجيب است که اکثر بزرگان و دانشمندان، اين گونه نيست که از نبوغ و استعداد ویژه و بسيار بالايي برخوردار بوده‌اند، بلکه نکته آن است که همّت عجيب و تلاش ویژه ای داشته‌اند. مرحوم پدر درصفحه اوّل کتاب «حقائق الاصول» اين گونه نوشته بودند: «عشق به درس زياد بود؛ کشش متوسط بود و جان کنديم تا به اينجا رسيديم». •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•
💢قَالَ الصادق(عَلَيْهِ اَلسَّلاَمُ): إِنَّ اَلْعَبْدَ إِذَا كَثُرَتْ ذُنُوبُهُ وَ لَمْ يَكُنْ عِنْدَهُ مِنَ اَلْعَمَلِ مَا يُكَفِّرُهَا اِبْتَلاَهُ بِالْحُزْنِ لِيُكَفِّرَهَا. زمانی که گناه بنده بسيار شود و كارى كه جبران آن کند را نداشته باشد، خداوند او را به غم و اندوه گرفتارش كند تا كفّاره گناهانش گردد. 📚الکافي ج ۲، ص ۴۴۴ •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•
💠کتاب ساده مجتهد ساده تربیت می کند، روایات ما غامض است! 💢آیت الله نائیجی(حفظه الله) به نقل از استادشان علامه حسن زاده آملی(ره): «جناب استاد اعتقادشان این بود که اگر بنا باشد که ما از "کتاب های ساده" استفاده کنیم، نهایتا یک "مجتهد ساده" خواهیم داشت. چنین کسی نمی تواند به اعماق مطالب و حقائق دست پیدا کند؛ به ویژه اینکه مطالبی که ما در زمینه علوم الهی و عرفان و سائر زمینه ها داریم، «بسیار غامض» است؛ لذا آدم هایی می خواهیم که بسیار کارکرده و پخته باشند تا اینکه آن مطالب را که نوابغ ما در گذشته به آن اعماق رسیدند. بتوانند دریابند و سطح مطالب و معارف را بالاتر بیاورند؛ لذا هیچ موافق نبودند که کتاب هایی را که معمولا در حوزه ها رایج بود، بردارند. مثل مغنی ابن هشام که ادیبی توانا بود. الآن چنین آدمی ندارید که همانند او در آن علم متوغل باشد؛ لذا اگر هم بخواهید کتاب را ساده کنید، نمی توانید همانند مغنی ابن هشام بنویسید. اگر می خواهید مکاسب را بردارید، باید آدمی مثل شیخ انصاری داشته باشید تا اینکه بتواند جنبه ها و جهات مختلف را رعایت کند تا طلبه ای که می خواهد این کتاب را بخواند و پرورش پیدا کند، بتواند در حد عالی و ممتاز پرورش پیدا کند.» 📚ویژه نامه حکیم ذوفنون، ص۷۵ •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•
29.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠پنهان در گوشه‌ی جان! 💢آیت الله یزدان پناه •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•
4.5M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
دلم برات تنگه کربلا... •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•
هدایت شده از آوارگی‌ها
750.9K حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
سعدی اگر عاشقی کنی و جوانی... عشق محمّد بس است و آل محمّد❤️ •✾•❀﴾@aavaregi﴿❀•✾•
💠چطور درس بخوانیم؟ ♦️«قسمت اول» 💢علامه طهرانی(ره): مى‌فرمودند: طلبه پس از آنكه درس را از محضر استاد فرا گرفت بايد به مطالعهٔ دقيق آن بپردازد و نكات و دقائق آن را استخراج كند؛ در مورد ألفاظ و كلمات و تعابير مصنّف و شارح تأمّل كند و در آن بينديشد و از كنار آن سرسرى و بى‌توجّه عبور نكند. مثلاً اگر به قرائت شرح‌سيوطى بر ألفيه مشغول است، در ابتداى اُرجوزه كه ابن‌مالک می‌گويد: وَ أسْتَعينُ اللّٰـهَ فى ألْفيَّة و شارح در شرح آن می‌گويد: وَ أسْتَعينُ اللّٰـهَ فى ـ نَظمِ اُرْجوزَةٍ ـ ألْفيَّةٍ بايد فكر كرد و به دنبال آن گشت كه چرا ـ نَظمِ اُرْجوزَةٍ ـ را بين جار و مجرور قرار داد و دليل اين توسّط چيست؟ از حواشى مقدار لازم را مطالعه كند و بعد با شريک علمى خود به مباحثهٔ آن درس مشغول شوند؛ به اين كيفيّت كه همهٔ مطالب درس را در ذهن و خاطر خود داشته باشد و همه را از حفظ بگويد و آنچنان زيبا تقرير كند كه گويى مشغول تدريس است و در اين هنگام، هم‌بحث او بايد با دقّت به مطالب و تقرير او گوش دهد و مواضع اشتباه را تصحيح كند. بعد از بيان مطالب، نوبت به تطبيق آنها با عبارات كتاب مى‌رسد كه بايد عبارات عربى را صحيح ادا كند و إعراب آنها را كاملاً اظهار كند و وقف به سكون ننمايد! •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•
30.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
💠جوری که بگویید بیشتر ازین نمی‌توانستیم! 💢 حجت‌الاسلام وکیل‌پور •✾•❀﴾@mtganjali﴿❀•✾•